足球進校園實施方案
足球進校園實施方案
足球進校園,是解決中國足球人口嚴重萎縮的最佳途徑。下面是小編為大家整理的足球進校園實施方案，一起來看看吧!
足球進校園實施方案一
一、指導思想
我校深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，使足球文化和足球一起走進校園。
二、工作方針
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，積極主動宣傳熱愛足球知識，通過陽光體育大課間活動和開展課堂課教學，讓足球滲透到整個校園，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
為了加強校園足球工作的領導，特別成立了學校園足球活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
宣傳組：團 委 少先大隊
競訓組：體育教師
四、職責分工
(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;
(二)競訓組負責專業(yè)技術教學練習、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名等。
五、工作要求
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
六、工作計劃
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍
1、有效利用學校的各種宣傳陣地
在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用紅領巾廣播等方法加
強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化;
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動
1、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;
2、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;
3、利用陽光體育大課間的時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：射門比賽、點球大戰(zhàn)、運球接力、顛球比賽等);
4、每學期定期組織校內(nèi)班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運動的特性對學生開展意志品質(zhì)，團結互助，集體榮譽等方面的教育;
5、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學生參與足球活動的熱情;
6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。
足球進校園實施方案二
為貫徹落實瀘西縣委瀘辦發(fā)〔2015〕108號文件《瀘西縣加快校園足球發(fā)展實施方案》，加快校園足球發(fā)展步伐，全面提升校園足球發(fā)展水平，結合學校實際，特制定本方案。
一、成立工作領導小組
組 長：張繞林
副組長：陶建洪
組 員：顧成武、胡偉、田永俊
職 責：組織教師召開專題會議，做好宣傳，營造氛圍，貫徹落實上級部門足球進校園實施方案。制定學校足球進校園實施方案，對有關足球進校園重大事項進行決議，組織實施學校足球進校園實施方案。
二、采取措施
1、結合學校場地有限實際，9月底前完成安裝足球門兩副(立崗小學、總村小學各一副)，進行簡易五人制足球場改造(立崗小學、總村總村小學各一塊)。逐步完善運動設施。
2、把足球課納入課程教學，配備足球課教材，科學地規(guī)劃、設計教育教學內(nèi)容，積極推進多樣化的足球教學模式，3-6年級每周開設一節(jié)足球課，以此帶動全校師生全員參與。
3、營造校園足球氛圍。調(diào)動和整合一切力量，通過宣傳欄、板報、班會、隊會、校會、家長會等形式，大力宣傳校園足球發(fā)展的重要意義，充分調(diào)動學生和家長的積極性，讓更多的學生主動參與校園足球活動;通
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過開展足球教學、組建興趣班和訓練隊、開展主題活動和比賽等方式，營造濃厚的校園足球氛圍。
4、學校無專職足球教師，結合學校實際，選擇年輕力壯、思想作風好、有進取心、愛學習、愛踢足球、的教師2名兼職足球課教學。加強對兼職教師的培養(yǎng)培訓工作。
5、通過一段實際的教學，逐步發(fā)現(xiàn)各班具有足球運動天賦及熱愛足球運動的學生，組成班級足球隊，從班級足球隊中挑選人員組建學校足球隊。
6、學校足球運動經(jīng)費納入學校預算，配置足球裝備、維護場地設施，開展校園足球活動。
7、抓好安全教育工作，制定足球運動應急處理預案，合理開展多形式足球運動比賽。
三、工作要求
1、全體教師必須按照上級安排部署及學校工作計劃組織開展足球課，不得挪用擠占足球課時，密切配合，教師之間協(xié)調(diào)研究解決工作中存在的困難和問題，確保此項工作任務平穩(wěn)有序推進。
2、把足球教學及開展情況作為教師履職考核、評優(yōu)評先、績效評價的重要依據(jù)，對有突出業(yè)績的教師作出加分。
3、學校工作領導小組，要定期或不定期對學校足球開展情況進行檢查指導，對不按計劃進行教學的教師給與批評，在全校教師會上進行通報。
足球進校園實施方案三
根據(jù)國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及水教字〔20**〕60號文件精神為了推動我校校園足球活動的開展全面提高學生的體質(zhì)和體能培養(yǎng)學生的拼搏意識和團隊精神普及足球知識和技能結合我校學校實際特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導深入貫徹落實中央和省、市、縣教育局要求，以增強學生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進取團結協(xié)作的意志和精神為宗旨以足球運動為載體通過廣泛開展校園足球活動形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
堅持一個結合和一個目標的工作方針。即體育與教育緊密相結合;以增強青少年體質(zhì)和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、組織機構
為確保本校學校園足球正常開展，加強校園足球工作的領導成立校園足球工作領導小組：
組 長：汪中蘭
副組長：王成文 蔣昌鵬
成 員：馮強林 劉安剛 伍國禮 陳大強 劉貴川 劉 強
四、職責分工
1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;
2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協(xié)助;
3.王成文負責校內(nèi)競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助;
4.馮強林負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質(zhì)、足球技術、足球戰(zhàn)術的培訓與指導。
5.由各班體育教師負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息收集存檔最后學期末統(tǒng)一交青林中學體衛(wèi)藝馮強林老師處裝檔備查，其他教師應積極參與。
五、要求
1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;
2.學校足球教練王成文、馮強林及體育教師根據(jù)情況對學生進行指導訓練
3.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態(tài)為基本活動單位，全校保證不少于50%的學生參加足球活動;
4.學校每周三節(jié)體育課中必須有一節(jié)課(初三除外)足球課教學內(nèi)容。
5.加強校園足球文化建設，利用校園黑版報進行校園足球宣傳。班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設足球文化氛圍，宣揚足球
的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實力的提高作用等，繪畫比賽等足球文化活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高青少年的綜合素質(zhì)。
6.讓快樂足球進課堂(針對本校場地情況可以做到的內(nèi)容)
(1)各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內(nèi)容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。
(2)安排一定課時的足球教學內(nèi)容，不斷總結經(jīng)驗，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。
六、工作流程安排
(一)啟動宣傳階段(3月—4月)
1.20**年3月學校做好校園足球活動工作的啟動、宣傳動員工作，成立機構、制定方案與計劃，建立足球教學和活動制度，啟動足球進課堂教學及課外活動工作。
2.20**年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊，進行足球訓練。
(二)組織實施階段(5月—10月)
3.20**年5月學校舉辦校內(nèi)學生足球比賽。
4.20**年6月學校按照足球特色學校創(chuàng)建要求，做好創(chuàng)建活動有關工作。
5.20**年7月做好縣級學校體育教師足球技能訓練及相關知識培訓;做好學期校園足球工作總結和下學期足球工作計劃。
6.20**年8月學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔整理。
(三)總結階段(11月—12月)
7.20**年11月各學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔建設工作;開展校園足球活動情況進行自查自評，寫工作總結、整改方案和自查報告，資料的收集整理。
8.20**年12月迎接教育局到學校校園足球工作進行督查與評估。
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