2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案
社團(tuán)活動(dòng)只是為了打發(fā)時(shí)間在放學(xué)后在教室玩各種游戲，游戲主要是魅音收集的各種非電子類游戲。。下面是有2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案范文1
為了貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，著眼于促進(jìn)學(xué)生需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定成立磁村中學(xué)中學(xué)文學(xué)社，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺(tái)，促使學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的形成。
二、社團(tuán)活動(dòng)總體目標(biāo)
保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)。
三、社員來(lái)源：
學(xué)生中喜愛(ài)閱讀和寫作，具有一定文學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。
四、申請(qǐng)辦法：
1、個(gè)人提出申請(qǐng);
2、語(yǔ)文教師推薦;
3、文學(xué)社審核批準(zhǔn)。
五、文學(xué)社崗位職責(zé);
1、每個(gè)月出版一份社報(bào)(月底前必須出好);
2、每個(gè)學(xué)期將學(xué)生的稿件結(jié)集出版一份社刊;
3、每周一下午第四節(jié)課對(duì)社員作一次寫作輔導(dǎo);(見(jiàn)安排表)
4、輔導(dǎo)老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作，努力提高學(xué)生的寫作水平，并要認(rèn)真批閱的學(xué)生習(xí)作。
5、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級(jí)各類雜志、刊物推薦優(yōu)秀習(xí)作的工作。
6、協(xié)助語(yǔ)文科組及學(xué)校網(wǎng)站做好相關(guān)的宣傳、交流工作。
六、活動(dòng)實(shí)施操作措施
1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收會(huì)員。
2、指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初向?qū)W校遞交具體實(shí)施規(guī)劃。
3、在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行?；A(chǔ)階段：第5-7周;提高階段：第9-11周;成果展示階段：
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無(wú)法參加活動(dòng)的成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請(qǐng)假條。
5、每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(記載本、教案、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等)，學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀成員。
6、指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生出勤情況、態(tài)度、過(guò)程和結(jié)果結(jié)合進(jìn)行考核，給出學(xué)分，上報(bào)政教處、團(tuán)委審核，最后學(xué)校認(rèn)定。
7、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案范文2
一、社團(tuán)活動(dòng)設(shè)想
上學(xué)期，學(xué)生通過(guò)收集丹陽(yáng)歷史文化資料，并在教師指導(dǎo)下分專題進(jìn)行研究，已經(jīng)對(duì)丹陽(yáng)的歷史文化有了較廣泛的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，在丹陽(yáng)悠久的歷史文化的熏陶下，更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)勤勞智慧的人民。同時(shí)通過(guò)社會(huì)調(diào)查、參與社會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的合作探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到了提高。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)《弘揚(yáng)丹陽(yáng)歷史文化，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》小課題研究，將社團(tuán)活動(dòng)融入學(xué)校德育工作之中，使班級(jí)德育工作體現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)研究特色，社團(tuán)活動(dòng)更好地服務(wù)于班級(jí)德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主參與社會(huì)活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神，提高社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。同時(shí)社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)工作緊密聯(lián)系，充分挖掘利用地方課程資源，指導(dǎo)他們形成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告和研究成果展示集，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文精神，培養(yǎng)學(xué)生探究語(yǔ)文的大語(yǔ)文觀。
二、社團(tuán)活動(dòng)具體目標(biāo)及活動(dòng)安排
二月份：
加強(qiáng)班級(jí)社團(tuán)文化建設(shè)，形成濃郁的研究和宣傳丹陽(yáng)歷史文化的氛圍，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的研究興趣。
1、召開社團(tuán)文化研究小組組長(zhǎng)會(huì)議，明確社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)以及社團(tuán)活動(dòng)具體工作。
2、按研究小組出好一次研究相關(guān)丹陽(yáng)歷史文化的小報(bào)。
3、布置好班級(jí)內(nèi)外文化。
三月份：
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)生對(duì)丹陽(yáng)當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情的研究，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，尊重母親，感恩親人
1、通過(guò)學(xué)習(xí)丹陽(yáng)歷史名人丹陽(yáng)早期女性教育工作者蔣云鶴的事跡，學(xué)習(xí)蔣云鶴老師一生忠于教育事業(yè)，把畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨，開展“小小賀卡寄深情”慶婦女節(jié)活動(dòng)。
2、結(jié)合課文《春光染綠我們雙腳》，利用植樹節(jié)，開展走進(jìn)大自然，走進(jìn)丹陽(yáng)，植樹造林、栽花種草，綠化、美化丹陽(yáng)活動(dòng)，
3、收集、閱讀丹陽(yáng)人民過(guò)春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)與婚嫁、祝壽、祭祀等傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)在社會(huì)的這些風(fēng)俗的變化，與學(xué)校版畫組合作，通過(guò)繪畫形式和制作展板，宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。
四月份：
結(jié)合五語(yǔ)第三單元寫古今中外名人的課文和學(xué)生對(duì)丹陽(yáng)的歷史名人研究，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息不屈不撓、敢于同命運(yùn)抗?fàn)?、頑強(qiáng)探索、發(fā)奮學(xué)習(xí)。
1、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話宣講丹陽(yáng)的歷史名人和古今中外名人的事跡。
2、感悟名人精神，寫心得體會(huì)。
3、開展學(xué)丹陽(yáng)歷史名人，做丹陽(yáng)有志少年班會(huì)。
4、分類編寫丹陽(yáng)名人集。
5、利用對(duì)歷史名人的研究，創(chuàng)作歷史劇本，與學(xué)校戲曲社團(tuán)加強(qiáng)合作，進(jìn)行話劇表演，
五月份：
結(jié)合五語(yǔ)第四單元介紹中外歷史古跡的課文和學(xué)生對(duì)丹陽(yáng)名勝古跡的研究，感受丹陽(yáng)燦爛的歷史文化和丹陽(yáng)人民無(wú)窮的智慧，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民，共同尊重、愛(ài)護(hù)人類文化遺產(chǎn)。
1、利用展板、班級(jí)文化、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等形式在校園、社區(qū)介紹展示中外歷史古跡和丹陽(yáng)名勝古跡。
2、利用對(duì)丹陽(yáng)名勝古跡的研究，請(qǐng)教丹陽(yáng)旅游開發(fā)公司，在學(xué)生中開展“丹陽(yáng)小導(dǎo)游”活動(dòng)，為丹陽(yáng)市有名氣的景點(diǎn)(如西門老街、玉乳泉、九里沸井等)撰寫解說(shuō)詞，模擬導(dǎo)游。
3、利用雙休日，學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下游玩丹陽(yáng)，拍攝游覽照片，開展“我愛(ài)丹陽(yáng)”攝影評(píng)比。
4、參觀、游覽丹陽(yáng)名勝古跡，寫游記，開展“我心中的丹陽(yáng)”征文比賽。
六月份：
結(jié)合五語(yǔ)第六單元寫長(zhǎng)征故事的課文和學(xué)生對(duì)丹陽(yáng)革命烽火研究。學(xué)習(xí)革命先輩熱愛(ài)人民、英勇頑強(qiáng)、為人民幸福獻(xiàn)身的大無(wú)畏的革命精神，珍惜時(shí)間、珍惜幸福生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得自愛(ài)。
1、觀看一部抗戰(zhàn)影片，閱讀十個(gè)抗戰(zhàn)故事，寫一篇觀后感或讀后感。
2、向同學(xué)和家長(zhǎng)講一個(gè)丹陽(yáng)人民抗日的故事。
3、收集贊美丹陽(yáng)人民抗日精神的詩(shī)文。
4、組織一次詩(shī)文朗誦比賽。
2017家鄉(xiāng)社團(tuán)活動(dòng)工作實(shí)施方案范文3
指導(dǎo)思想：
愛(ài)國(guó)從愛(ài)家鄉(xiāng)做起，愛(ài)中華文明從愛(ài)家鄉(xiāng)文化做起。各具特色的地方文化是豐富多彩的中華文明的組成部分，異彩紛呈的地方戲則是地方文化的重要內(nèi)容。組建“我愛(ài)家鄉(xiāng)的地方戲”社團(tuán)，就是為了使廣大學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，同時(shí)開闊自己的視野，豐富自己的文化素養(yǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開展一系列的活動(dòng)，使廣大學(xué)生了解與家鄉(xiāng)的地方戲有關(guān)的知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華文明的感情。
社團(tuán)口號(hào)：
弘揚(yáng)地方文化
傳承中華文明
社團(tuán)活動(dòng)設(shè)想：
1、利用活動(dòng)課初步交流討論：我們的家鄉(xiāng)有哪些特色文化?這些文化的起源和特點(diǎn)是什么?身邊有哪些文化名人?
2、雙休日布置實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：搜集與家鄉(xiāng)戲有關(guān)的資料，訪問(wèn)喜歡家鄉(xiāng)戲的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)戲的文化特點(diǎn)。
3、在搜集資料和尋訪愛(ài)好家鄉(xiāng)戲的長(zhǎng)輩基礎(chǔ)上，根據(jù)興趣成立8——12人的“我愛(ài)家鄉(xiāng)的地方戲”社團(tuán)。
4、社團(tuán)在社長(zhǎng)的組織下，可分配成員分類搜集家鄉(xiāng)戲的詳細(xì)資料，整理后利用活動(dòng)課在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣講，提高全體同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)戲的認(rèn)識(shí)。
5、社團(tuán)可利用雙休日，和活動(dòng)課時(shí)間尋訪萊州的文化名人。通過(guò)尋訪和與文化名人交流，深入了解家鄉(xiāng)的地方文化特點(diǎn)，提高自己的文化素養(yǎng)。
6、在條件允許的情況下，可聘請(qǐng)文化名人或?qū)I(yè)人員利用活動(dòng)課時(shí)間教社團(tuán)成員學(xué)唱家鄉(xiāng)的地方戲。
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