職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介11篇2023

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介11篇2023最新

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介寫(xiě)什么？在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。下面是小編整理的關(guān)于職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇1

__

廣州市輕工職業(yè)學(xué)校

從教36年，至今他每天還工作12個(gè)小時(shí)以上。作為班主任，對(duì)待學(xué)生亦師亦友，自掏腰包資助生活困難的學(xué)生。作為專(zhuān)業(yè)教師，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參與生產(chǎn)實(shí)踐，參加新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)獲獎(jiǎng)，2022年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中職學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)。作為管理干部，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)省首批高水平中職學(xué)校，打造工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)成為全省龍頭，教師團(tuán)隊(duì)獲2020年全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽專(zhuān)業(yè)二組一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了廣州市在該組別獲一等獎(jiǎng)零的突破。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇2

__

廣州市輕工技師學(xué)院

他擔(dān)任班主任工作10年，關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)人成長(zhǎng)，為學(xué)生提供人人出彩的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。所帶班級(jí)采用企業(yè)化管理模式，學(xué)生自我管理成果顯著，班風(fēng)優(yōu)良。所帶班級(jí)多次獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)，市級(jí)“優(yōu)秀基層團(tuán)組織”稱(chēng)號(hào)。組建班級(jí)志愿者服務(wù)社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，班級(jí)社團(tuán)獲得省級(jí)“四星級(jí)學(xué)生社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。他曾獲得廣東省首屆技工院校班主任能力比賽一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽班主任比賽二等獎(jiǎng)。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇3

__

__，女，漢族，1964年3月生，民盟盟員，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。她深耕職業(yè)教育36年，創(chuàng)建了“職業(yè)情境、項(xiàng)目育人”的人才培養(yǎng)新模式，組建了“雙元”式跨專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)靈活調(diào)整內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。她關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，護(hù)佑學(xué)生成長(zhǎng)之路，提攜幫帶年輕教師，傳遞職教改革接力棒。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成國(guó)家級(jí)在線精品課程6門(mén)，出版22部國(guó)家規(guī)劃教材，建設(shè)的“軟件技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)資源”注冊(cè)用戶超過(guò)94萬(wàn)人，訪問(wèn)量突破1.8億人次。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇4

__

__，女，漢族，1980年1月生，中共黨員，山東省泰安市寧陽(yáng)縣特殊教育中心教師。她扎根特教22年，為特殊學(xué)生帶來(lái)希望，有的孩子升入高等院校繼續(xù)深造，有的孩子入職企業(yè)或是自主創(chuàng)業(yè)。她用心溫暖心，踐行“有愛(ài)無(wú)障”的教育理念，找尋孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)燃希望。她通過(guò)個(gè)性化的心理溝通深入學(xué)生內(nèi)心，通過(guò)活動(dòng)化課程發(fā)揮學(xué)生潛能，通過(guò)生活化課程實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。她用愛(ài)傳遞愛(ài)，義務(wù)宣講為愛(ài)發(fā)聲，為重度殘障兒童送教上門(mén)，傳播特殊教育普惠政策，組建“微光炬火·為愛(ài)發(fā)聲”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，照亮未來(lái)。曾獲山東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、山東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵個(gè)人等榮譽(yù)。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇5

學(xué)思踐悟擔(dān)使命 立足崗位顯身手

庫(kù)車(chē)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 __

__2009年9月參加工作，現(xiàn)任庫(kù)車(chē)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二黨支部書(shū)記。

勤奮謀事干事，她是學(xué)生管理的“探索者”。作為學(xué)生管理工作者，她積極探索教育規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，推動(dòng)學(xué)生管理工作取得顯著成效;作為學(xué)科帶頭人，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功申辦護(hù)理專(zhuān)業(yè)，結(jié)束學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)與其他院校聯(lián)合辦學(xué)的時(shí)代。

奉獻(xiàn)青春終不悔，育得桃李報(bào)春歸。__以高尚的師德和溫暖的言行潛移默化影響學(xué)生。工作中，她是傳道授業(yè)的老師;生活中，她是噓寒問(wèn)暖的親人。她是一心一意為職業(yè)教育和學(xué)生發(fā)展默默奉獻(xiàn)的好黨員、好干部、好老師，在平凡的工作中用真情詮釋著生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)踐行著初心使命。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇6

__，男，47歲，安陽(yáng)市安陽(yáng)縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師

__扎根職教25年，愛(ài)灑課堂。他是一名細(xì)心呵護(hù)、耐心陪伴學(xué)生的“超級(jí)奶爸”，學(xué)生的事都是他心上的事。他多次深入偏僻鄉(xiāng)村、工地和工廠做勸學(xué)工作，不拋棄、不放棄每一名學(xué)生。他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)老師，他把基地當(dāng)講臺(tái)，把種植園當(dāng)教室，把書(shū)上的枯燥文字變成千朵花、萬(wàn)顆果，把專(zhuān)業(yè)課堂搬到了田間地頭，多次輔導(dǎo)學(xué)生在省技能大賽中獲獎(jiǎng)。他還是同事眼中的“活雷鋒”。油罐車(chē)意外著火，他疏散學(xué)生，滅火救人;抗洪救災(zāi)，他逆流而上;他成立桃李獎(jiǎng)學(xué)金，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;他不舍晝夜，尋找迷失少年;他救助走失老人，與百姓結(jié)下善緣。

__先后被評(píng)為河南省“李芳式的好老師”、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇7

不忘教育初心 爭(zhēng)當(dāng)育人楷模

地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 __

__熱愛(ài)教育事業(yè)，努力在提升自我政治理論素養(yǎng)上下功夫，購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)書(shū)籍，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述，用新思想武裝頭腦、提高認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐。

在教學(xué)中，__課前認(rèn)真鉆研教材，研究教法，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)。為上好一堂課，他主動(dòng)向身邊的同事學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，總是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室。

他常說(shuō)：“興趣是最好的老師，一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！苯Y(jié)合具體學(xué)情，他運(yùn)用多種教學(xué)方法，營(yíng)造平等的師生關(guān)系，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，每天反躬自省，認(rèn)真分析每堂課，不斷總結(jié)，提高自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇8

不忘教育初心 牢記育人使命

阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 __

__現(xiàn)任阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)系教師。作為班主任，他全心全意為學(xué)生服務(wù)，針對(duì)不同學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)思路，精心上好每一堂課;深夜送生病學(xué)生住院，像父親一樣陪護(hù)到病情穩(wěn)定;為家庭困難的學(xué)生買(mǎi)衣服、鞋襪、藥品;平時(shí)帶隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常自己出錢(qián)給學(xué)生“開(kāi)小灶”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……學(xué)生親切稱(chēng)他為“強(qiáng)爸爸”。

__曾帶領(lǐng)學(xué)生榮獲國(guó)際級(jí)金牌4枚、國(guó)家級(jí)金牌7枚、自治區(qū)級(jí)金牌174枚，打破新疆各級(jí)田徑比賽項(xiàng)目紀(jì)錄42項(xiàng)，創(chuàng)造新疆田徑項(xiàng)目紀(jì)錄17項(xiàng);帶出國(guó)家健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員7人、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員12人、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員300余名，輸送到新疆隊(duì)優(yōu)秀體育后備人才26名。因工作業(yè)績(jī)突出，他先后8次被自治區(qū)、12次被地區(qū)評(píng)為“先進(jìn)工作者”“先進(jìn)個(gè)人”。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇9

她結(jié)合中職生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)積極性不高的特點(diǎn)，在教學(xué)中實(shí)施“情境教學(xué)法”，調(diào)動(dòng)不同基礎(chǔ)的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。

她指導(dǎo)學(xué)生參加濰坊市英語(yǔ)技能大賽，突出情境模擬，創(chuàng)設(shè)不同情境將理論知識(shí)融入技能訓(xùn)練中，提高了學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，最終在大賽中獲獎(jiǎng)。她連續(xù)15年輔導(dǎo)學(xué)生參加職教高考，通過(guò)這種方式，將一大批學(xué)生送入高校繼續(xù)深造。

她是山東省教科院兼職教研員，積極參加教研活動(dòng)，是山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目重要參與者和山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員，深度參與專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)在線課程的開(kāi)發(fā)。

她教學(xué)成績(jī)突出，先后獲得濰坊市教學(xué)能手、青州市優(yōu)秀教師、市職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);獲得山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);多次獲市教學(xué)成果獎(jiǎng);參與的省重點(diǎn)項(xiàng)目“基于中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試研究與實(shí)踐”順利結(jié)題，并在部分中職院校推廣;另有多項(xiàng)課題結(jié)題，多篇論文在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇10

做有擔(dān)當(dāng)、有溫度、有責(zé)任的教師

阿克蘇教育學(xué)院 __

__自2009年參加工作以來(lái)，一直從事學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)，工作盡心敬業(yè)，教學(xué)刻苦鉆研，對(duì)待學(xué)生全心全意，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行同事和學(xué)生們一致好評(píng)。2014年，她作為學(xué)院骨干教師參加地區(qū)“科技英才項(xiàng)目”掛職鍛煉，在多項(xiàng)比賽中榮獲國(guó)家、自治區(qū)、地區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，被學(xué)院推選為“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人”。

__通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與德行，始終把學(xué)生的德育教育放在首位，注重挖掘各類(lèi)課程的思政元素和育人元素，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

在職業(yè)教育過(guò)程中，__一直秉承“知行合一，工學(xué)結(jié)合”原則，努力培養(yǎng)實(shí)踐性人才。在科研方面，多次參與主持國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)課題，其中自治區(qū)級(jí)課題《幼兒園小學(xué)化傾向與進(jìn)入小學(xué)的適應(yīng)性研究》獲得優(yōu)秀結(jié)題課題，多篇論文在期刊上公開(kāi)發(fā)表。

職業(yè)院校教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)事跡簡(jiǎn)介精選篇11

__，男，漢族，1997年3月生，共青團(tuán)員，大專(zhuān)學(xué)歷，重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院教師。

2019年8月27日，__身披五星紅旗站在第45屆世界技能大賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧回中國(guó)電子技術(shù)項(xiàng)目首枚金牌。技能報(bào)國(guó)是他__、不懈奮斗的最好佐證。8年前，他中考失利，開(kāi)始跟著親戚四處打工。打工經(jīng)歷和接踵而至的家庭變故，迫使他重新思考人生。進(jìn)入技工學(xué)?！俺潆姟笔撬松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，他從電子技術(shù)門(mén)外漢，到全國(guó)選拔賽與國(guó)家集訓(xùn)第一名，再到成為國(guó)家隊(duì)正式選手，最后成為世賽冠軍。他深信：“沒(méi)有百分之百的成功，但要百分之百的努力。”歷經(jīng)7年，心懷夢(mèng)想，一路追光，這是金牌與榮耀的故事，也是他用奮斗定義人生價(jià)值，在奔跑中抵達(dá)新遠(yuǎn)方的故事。

2015年獲第四屆中國(guó)·重慶職業(yè)技能大賽中心賽電子技術(shù)項(xiàng)目二等獎(jiǎng);2016年獲第44屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽電子技術(shù)項(xiàng)目第四名;2018年獲第45屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽電子技術(shù)項(xiàng)目第一名;2019年代表中國(guó)參賽并獲第45屆世界技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目金牌，入選“重慶英才計(jì)劃”高技能領(lǐng)軍人才;2020年獲評(píng)2019感動(dòng)重慶十大人物。