感動中國先進人物具體事跡材料
感動中國先進人物具體事跡材料(7篇)
說到先進人物事跡材料，大家知道先進人物事跡材料是什么嗎？你去了解過感動中國先進人物事跡材料嗎？下面是小編為大家整理的關于感動中國先進人物具體事跡材料，歡迎大家來閱讀。
感動中國先進人物具體事跡材料（篇1）
何以想象，在如此艱苦的環(huán)境下仍然堅持著初心教書育人，守護者孩子們的一方天地，為祖國的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻。他的名字深深刻在每個人的心中，他是我們的時代楷模，也是感動中國的十大人物之一，他就是張玉滾同志。
2月18日晚，觀看了中央一套播出的20__“感動中國”年度人物頒獎典禮，從始至終，我在觀看中一直是眼含熱淚，那些感人的事跡深深打動了我的心。尤其是在看到張玉滾老師的感人事跡后，更是感動不已。
張玉滾老師，是南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村的小學校長。黑虎廟村位于伏牛山深處，四面群山環(huán)抱。惡劣的環(huán)境，阻斷了貧瘠的大山與外面世界的聯系。就是這樣艱苦的環(huán)境卻打造出了一位平凡英雄，張玉滾老師在這里摸爬滾打了十八年。從二十一歲到三十九歲，他的最美年華都在這所山鄉(xiāng)小學度過。十八年的堅守，源于對家鄉(xiāng)對孩子們深深的愛，十八年的山鄉(xiāng)教育，讓他練就了一身全能工夫。他可以抄起勺子給孩子們做飯，可以拿起粉筆在三尺講臺授課，可以拿起針線為孩子們縫補衣服，可以打開藥箱為孩子們看病。為了山鄉(xiāng)的教育，他大學畢業(yè)后，放棄了在城市工作的機會，還動員妻子辭去工作來學校食堂給孩子們做飯。為了孩子們的明天，他十八年如一日，成了學校最堅實的堡壘和后臺，十八年，他培養(yǎng)出了22名大學生。十八年來，他讓學校有了翻天覆地的變化。他用大山做教材，教給孩子們一個理念：知識改變命運。所以，他竭盡所能，不氣餒，不放棄，為山鄉(xiāng)的教育托起了一個燦爛的明天。
在流著眼淚看完短篇之后，我又百度了關于張玉滾老師的一些事跡。這個看似滄桑老成的憨厚男人，用他的樸實，溫暖，堅毅演繹了什么是師愛，什么是師魂。
人心浮躁，在太多人都在為金錢疲于奔命的時候，張玉滾老師最初的代課工資只有80元，卻仍然堅持留在了學校。在我們抱怨生活條件不好的時候，山鄉(xiāng)的學校更是破敗不堪，路沒修好時，他靠一根扁擔，從山外挑進學生的課本和文具，付出的.艱辛可以想象。在我們遭遇挫折患得患失的時候，張玉滾老師為了教育，失去了他僅僅九個月大的女兒，可是，他仍然選擇留下來。他的肩膀，背過扁擔，背過上學的孩子們，背起的是希望，送去的是溫暖。這一切都源于愛，對教育事業(yè)的愛，對改變山鄉(xiāng)貧窮面貌的信念和執(zhí)著，對孩子們美好明天的期盼。這種大愛，這種行為和精神，值得我們敬仰和學習。
我們是新時期的教育者，我們也把愛孩子當成自己教育的信條?？墒牵谖镉麢M流的今天，在教師也不能堅守初心的今天，張玉滾老師的事跡蕩滌了我們心靈上的塵埃。他用自己的行動詮釋了新時期師德的內涵————“學高為師，德高為范”。他那種無私奉獻的行為，那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是我們每一個為人師者學習的標準。我們除了提高自身業(yè)務素質之外，更需要做的是加強師德的修養(yǎng)。我們要學習他不忘初心，為人師表的價值追求，學習他靜心育人，心懷大愛的高尚品德，學習他不畏艱辛，努力進取的優(yōu)秀品質，不斷修正自己，提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的光和熱。
感動中國先進人物具體事跡材料（篇2）
長沙晚報掌上長沙3月3日訊據央視新聞消息向陽而生，向善而行。那些人性當中最閃耀的瞬間，無時無刻不在感動著中國。
3月3日晚，《感動中國_年度人物頒獎盛典》在央視一套播出。郴州女孩江夢南當選2021感動中國年度人物。同獲感動殊榮的還有：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦。
車水馬龍、人聲嘈雜、對于普通人來說再熟悉不過，但對于江夢南來說，所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因為在三年前裝上人工耳蝸之前，她什么也聽不見。
然而，就是這樣一個從小幾乎完全喪失聽力的她，在父母的幫助下，通過讀唇語學會了“聽”和“說”，不僅沒有失學，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。
江夢南：我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。
時間回到29年前，在小夢南半歲時，因為肺炎誤用藥物，她的左耳損失了大于105分貝，相當于直升機起飛時聲響的聽力，而右耳的聽力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經性耳聾。
父母會抱著她坐在鏡子前，讓她觀察別人和自己說話的口型，進行發(fā)音模仿，并一遍遍地糾錯。
江夢南：一個字，念一萬遍我能夠學會，父母都已經很開心了?？赡苡幸恍┛谛头浅Ｏ竦囊簦?、瓜，就要把我的手，放在他們的嘴巴附近感受這些氣流。花，有氣流，瓜，沒有。需要很多遍的反饋，才可以慢慢練成這樣一個肌肉記憶。
常人很難想象，在無聲的世界里，小夢南是如何通過海量的重復與練習，學會讀唇語的。夢南沒有上過一天特殊教育學校，因為她父母堅持要讓女兒去公立小學讀書，但沒有一個正常小學肯接收她，以至于到了上學年齡，無學可上的夢南又多上了一年學前班。
江夢南：有一個場景我印象非常非常深刻，我的學前班跟我的小學，他們中間有一段臺階，小學在臺階上面，我的學前班在臺階下面。我站在臺階上，看到其他同齡人都去順著臺階往上爬去讀小學，我自己順著臺階往下走，我當時在臺階上就哭了。
江夢南：父母安慰我，告訴我，聽不見是既定的事實，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點。
于是，在學校里，夢南靠著坐在教室前排，讀老師口型“聽課”，并憑借驚人的努力和記憶力，發(fā)奮學習，成績名列前茅。甚至，為了補上學前班多讀的那一年，她在四年級暑假自學了五年級所有的課程。
就這樣，好強的夢南一路以優(yōu)異的成績考上吉林大學的本科、碩士，并于2018年，考上了清華大學生命與科學學院的'博士，主攻腫瘤免疫和機器學習。為了測試自己還有哪些潛力可挖掘，三年前裝上了人工耳蝸。終于，她人生第一次，真切地聽到了這個世界。
江夢南：冷不丁的哪一天會聽到我以前從來沒過的聲音。我開始聽見了鳥叫，聽見了青蛙在叫，或者聽到了一些很美好的聲音。
但是，新的困難接踵而至。為了建立耳蝸里聽到的聲音跟文字之間的聯系，夢南還需要不斷持續(xù)進行聽力訓練。而且，清華的學業(yè)壓力大，每天面臨大量專業(yè)的討論，夢南的人生，仿佛每一步，都是“困難模式”，等待她去克服。
感動中國先進人物具體事跡材料（篇3）
張家泉村是沂蒙腹地一個小山村，邁步腳踏山，出門眼見天。山連山，山套山，山山連環(huán)。村里200多戶人家分布在東西長10公里、南北寬百余米的峽谷地帶。
他離別家鄉(xiāng)數載，歸來就讓全村炸了鍋：四嬸死了的兒子回來了!死人復活了!
重殘臥床生涯使他的性格驟然改變，原有的剛直爽快、勇敢坦誠已經消減殆盡。他變得沉默寡言、抑郁多思。他羞澀、自卑、懼怕別人嘲笑的心理，與身體遭受重殘密切相關。
他在任何陌生場所，都極盡所能保持一個完整人的形象。不卸假腿，不摘帽子，不摘墨鏡，避免讓陌生人感到驚訝。就連吃飯、喝水、穿衣這些生活瑣事，他也極想獨自一人“秘密”進行。
他雙上肢在手腕上方5厘米處截肢，雙臂神經劇痛，極難學會自己配戴假腿。他雙下肢在膝蓋下方7厘米處截除，即使裝上假腿，走上十步八步也會因為腿短打彎雙雙脫落。
他不想讓別人窺探他吃飯的“秘密”，他認為那是一種丑態(tài)。他知道，假如人們發(fā)現他罕見的“豬舔食槽”飲食方式，孱弱的母親會急出病來，同情憐憫者會競相爭助，獵奇好事者會大肆宣揚。而且，還會越傳越離譜。
他負傷截肢以后第一頓“自食”，是用斷臂搓掉帽子，推掉墨鏡，四肢撲在床上一點兒一點兒地爬到桌邊兒，伸嘴叼著碗下壓呈半立狀態(tài)，慢慢地吸食。他的臂碴觸扶桌沿兒，傷口末端神經就會劇烈疼痛。因為疼痛，他每一次只能夠堅持半分鐘左右。
他難過得想哭，想讓情感在哭聲中迸發(fā)。他在床上攢了攢力氣，“騰”地一下子坐了起來。暗自罵道：真他娘的笨蛋!連哭一場都不能，這“啞巴”的滋味比哭還要難受。戰(zhàn)場上頭顱被燒得半熟沒有哭，骨肉散架“大搬家”沒有哭?，F在反倒想哭了?沒出息!
他頃刻間來了精神，身立臂搖，不知不覺中站立起來。他感到自己與受傷前一模一樣，依然是一位整裝待發(fā)、威風凜凜的軍人。他挺胸立正，抬腿邁步，卻“哐當”一聲，囫圇個兒從床上栽了下來。想象中的英姿，也一下子被“哐當”沒了。
醫(yī)生判定他最多只能夠活三年?？墒牵涍^六年苦澀煎熬艱難錘煉，不但活了下來，還逐漸做到了生活自理。他在一望無際的艱難中，一寸寸、一點點、一步步，向著生命的亮光挺進。
既然敵人的子彈炮火沒有奪取他的生命，他要替犧牲的戰(zhàn)友們活著。既然活著，就要活出名堂。隨著時光流逝，他的自理能力越來越強。他已經不滿足于簡單地活著，他生發(fā)出強烈的愿望——我要工作!
他挑起村黨支部書記的重任，一干就是25年。為著讓鄉(xiāng)親們吃飽肚子，過好日子，他竭盡所能，竭盡所有，吃苦受累，不在話下。
他在崎嶇的山路上，“站”著走，“跪”著走，“爬”著走。他一般都是晚上行動，因為白天出來怕被人們發(fā)現而特殊照顧。他穿著假肢行走山路，經常摔倒，有很多次跌倒?jié)L下山去，摔得鼻青臉腫。
感動中國先進人物具體事跡材料（篇4）
閉關兩年，地震后的九寨溝重新對游客開放，四川森林消防總隊九寨溝中隊的消防員們又開始忙碌起來。
天剛亮，廖海州和隊員們就來到景區(qū)防火執(zhí)勤。此時的九寨溝還沒有游人，四周一片寂靜，蘆葦隨風搖曳，藍色的“鏡?！毖饘訉硬y。
廖海州守護九寨溝已有14年，他早已把自己的青春交給了這里的森林與雪山。每年防火期，他都要和隊友們到九寨溝靠前駐防，保護一方生態(tài)平安。九寨溝中隊因此也被當地村民稱為九寨溝的“第十寨”。
14年的“老九寨”熟悉這里的山山水水
今年34歲的廖海州是九寨溝的“活地圖”，常年執(zhí)勤巡護讓他對這里的山山水水十分熟悉。他也時常被隊友們稱為“老九寨”，而這樣的稱呼只有10年以上的消防員才能有。
“前年地震，我們從這里抬出來了好幾個受傷游客……”一位與廖海州同年入伍的老隊員說。
五花海岸邊人來人往，游客操著各種各樣的口音?！澳愫茫瑥倪@邊可以到對面景點嗎？”見到人群中走來穿著“火焰藍”的消防員，兩個年輕人走過去問道。廖海州為他們詳細解釋了行走路線，兩個年輕人連連點頭，滿意地離開了。
“很多游客并不熟悉旅行路線，一天當中打聽路線的人有上百個，同樣的問題要回答幾百次，執(zhí)勤久了，我也學會了不少方言?！绷魏Ｖ菡f。
每多走一步路景區(qū)就少一份危險
沿著岸邊繼續(xù)巡邏，廖海州心里清楚，自己每多走一步，景區(qū)就少一份危險，游客就多一份安全。兩年前的地震，正是因為他們多走了9個小時的山路，被困在122林場的受傷游客才得以提早被轉移救治。
廖海州曾參加撲救火災、抗震救災等任務80多次。棧道邊上，一名中年男子正躲在一旁草叢里抽煙，廖海州一眼就看出了端倪，立刻示意男子掐掉煙頭?！斑@兒禁止抽煙，游客中心站設有吸煙區(qū)?！?/p>
他和隊友巡邏在游客最多的長海和五彩池附近，擔負著周邊的森林防火工作和游客安全。
可能是從當上森林消防員那一刻起，他們才知道，一草一木對于九寨溝的重要性，他們才明白森林防火對九寨溝意味著什么。
一天的執(zhí)勤結束后，廖海州和隊友們乘車路過荷葉寨，透過車窗，他看見自家屋頂上的五星紅旗迎風飄揚。身后，水還是那樣清，山還是那么綠。
感動中國先進人物具體事跡材料（篇5）
【頒獎詞】
桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉蓬萬里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風雅的先生。
【人物事跡】
葉嘉瑩，女，號迦陵，1924年7月出生于北京的一個書香世家，教育家、中國古典文學研究專家，專攻古典文學方向?，F為南開大學中華古典文化研究所所長，中華詩詞學會名譽會長，博士生導師，加拿大皇家學會院士。她的一生只做了一件事，將中國古詩詞的美帶給世人。
葉嘉瑩10歲前，她都在家中接受父母的教育，誦讀經典，由此開始與詩歌結緣。1948年冬，葉嘉瑩隨丈夫來到了臺灣，不久，因為丈夫沒有了工作，葉嘉瑩靠辛苦教書承擔起養(yǎng)活家中老小的`重擔。
20世紀60年代之后，葉嘉瑩先后擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授，加拿大哥倫比亞大學終身教授，她將中國的傳統文化傳播到了國外。
1978年暮春，葉嘉瑩在報紙上看到內地的學校需要教師，便即刻給國家教委寫了一封申請信，她希望不要任何報酬回國教書。
1979年，她的申請得到批準，來到南開大學開始執(zhí)教。40年來，她應邀到國內幾十所大學巡回講學，舉行古典詩詞專題講演數百場。在數十年教學生涯中，葉嘉瑩先生培養(yǎng)了大批中國古典文學研究人才，她的許多學生目前已是中國、加拿大、美國多所大學的知名教授和學術帶頭人。
20世紀70年代，已是多所名牌大學教授的葉嘉瑩，愿不要任何報酬回國教書。如今，90多歲高齡的她仍堅持講學，還捐出3500多萬元支持中華優(yōu)秀傳統文化研究。她用一生培養(yǎng)了大批中國傳統文化和古典文學人才。葉嘉瑩說：“人的精神品格能夠提升，提升以后，他就有他自己內心的一份快樂。他不會每天總是為追求現實的那一點金錢之類的東西而丟掉人生最寶貴的價值?！?/p>
感動中國先進人物具體事跡材料（篇6）
【頒獎詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
【人物事跡】
20__年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結果。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應用于更多地方，為更多人帶來福音。
【人物故事】
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，填補了我國無諾貝爾科學獎的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內的國內外學者專家，都批評中醫(yī)中藥為偽科學。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學獎粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學領域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對科學的貢獻是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易？屠呦呦和她的團隊，克服重重困難，可謂歷經千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經歷了無數次的實驗。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對科學執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來大家的健康，換來人類的科學進步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現了科學家的態(tài)度、品質和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學習現時代科學家的精神特質，“攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W有險阻，苦戰(zhàn)能過關?！痹诶щy面前不低頭，在榮譽待遇面前不伸手，為著祖國的科學事業(yè)默默無聞無私奉獻。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當年，陳景潤摘得數學皇冠上的“明珠”，引起了全社會的轟動。1977年10月3日，新華社報道，陳景潤的突出貢獻為數學學科的發(fā)展寫下光輝一頁，中國科學院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學》刊發(fā)了作家徐遲的`報告文學《哥德巴赫猜想》，《人民日報》、《光明日報》隨后予以轉載，“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學出版社出版。此時，“七七級”大學生剛剛入學報到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關于中國數學家陳景潤的精彩故事，不僅教育了“七七級”?！陡绲掳秃詹孪搿愤€被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷，刻入每一個人的腦海，激勵了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學獎是振奮人心的消息，讓中國人揚眉吐氣。屠呦呦是時代的符號，是科學家的優(yōu)秀代表，是當代的陳景潤，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵人，讓我們張開雙臂擁抱科學的春天。
感動中國先進人物具體事跡材料（篇7）
“感動中國20__年度人物”頒獎盛典在央視播出，帶領觀眾重溫了一段又一段感人至深的模范事跡。
獲此殊榮的，有“兩彈一星功勛”程開甲這樣的國家棟梁，有英勇負傷的排雷戰(zhàn)士杜富國這樣的英雄模范，有把生命獻給高原的植物學家鐘揚這樣的專家學者，還有許許多多的“普通人”：守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，支教20__年擔起山村孩子未來的`鄉(xiāng)村教師張玉滾，零事故往返雪域郵路上的忠誠信使其美多吉……他們中，有青春洋溢的90后，也有白發(fā)蒼蒼的老人；有菜市場里賣雞蛋的大叔，也有學富五車、為人師表的院士。他們生于不同的時代，來自不同的行業(yè)，懷揣不同的夢想，如一道道色彩不同的光芒，在愛與奉獻的精神世界里相映生輝。
沒有誰生來就懂得奉獻，沒有誰注定會成為英雄。這些“感動中國”的人物們，跟我們大多數人一樣，也是普通人。潛心科研、教書育人、執(zhí)行任務，他們的故事是普通人日常經歷的故事；盡忠職守、見義勇為、無私奉獻，他們的光輝也是普通人內心時常閃現的光輝。只不過，他們能在緊要關頭處站出來，能在惡劣環(huán)境中堅守初心，能用肩膀扛起大家的希望，才在歲月淬煉中將平凡變成偉大。他們的事跡看得見、摸得著，他們的精神應頌揚、應傳承。時代在變，但感動不變，人們對真善美的向往和對美好生活的渴望也不會變。只要像他們一樣堅持、奮斗和奉獻，每個人都可以成為感動別人的英雄，贏得社會的認可和尊重。