張桂梅老師主要事跡材料有哪些
張桂梅老師主要事跡材料有哪些7篇
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感,我們要向她學(xué)習(xí)。下面是小編給大家?guī)淼膹埞鹈防蠋熤饕论E材料,希望能夠幫到你喲!
張桂梅老師主要事跡材料(精選篇1)
1995年以后,張桂梅離開大理喜洲,只身來到麗江華坪。初來乍到,她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì),而是選擇了中心中學(xué),承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,畢業(yè)班的女生工作,此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中,她盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月,民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮,生源素質(zhì)最差,經(jīng)費(fèi)最緊張,又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí),她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作,抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為,一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月,華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號(hào)召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí),縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號(hào),并獎(jiǎng)給她1000元,但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場(chǎng)就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說到慈善,張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中,女生很少,張桂梅意識(shí)到,提高山區(qū)女孩的素質(zhì),至少可以改變?nèi)?。由此,她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法,從2002年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。
2007年,張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元,幫助張桂梅辦校。2008年8月,華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。
張桂梅表示,學(xué)校能辦起來并走到今天,離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上,掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助,她都記在心里。
為了留住學(xué)生,家訪成了很重要的工作。辦校10多年來,張桂梅走了11萬公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛,很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到,連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動(dòng)下,10多年來,華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念,不斷發(fā)展成長(zhǎng)。張桂梅也非常注重新材視角,不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo),走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭,竭力改變教育背后的貧困。“山里的學(xué)生太窮太苦了,又那么善良懂事,我想幫幫她們?!闭潜兄活w仁愛之心,張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
張桂梅老師主要事跡材料(精選篇2)
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。
她長(zhǎng)期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言,用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍,和孩子們吃住在一起,陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。她心懷大我,對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉,卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng),多方奔走籌集善款,20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒,被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣,永遠(yuǎn)忠誠于黨和人民,要以張桂梅同志為榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師,自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
要以張桂梅同志為榜樣,珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命,始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣,積極投身教育扶貧,幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育,努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合,與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合,通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式,充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地,線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng),迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。
要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來,引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷,要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡,大力弘揚(yáng)為黨育人、為國育才的赤誠情懷,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。
張桂梅老師主要事跡材料(精選篇3)
張桂梅,一名其貌不揚(yáng),面容削瘦的63名老太太。不認(rèn)識(shí)她的人,根本不會(huì)知道她是“全國十大女杰”、“全國十大師德標(biāo)兵”、“全國先進(jìn)工作者”,更不會(huì)知道這名走在行人中和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一樣樸素的老太太會(huì)是頭頂無數(shù)“光環(huán)”的人大代表,是一名蜚聲長(zhǎng)城內(nèi)外的“全國優(yōu)秀教師”。她和無數(shù)鄉(xiāng)村教師一樣樸實(shí)無華,以致于不了解她的人絕對(duì)不會(huì)想到,就這樣一位瘦小的老太太竟會(huì)是全國唯一一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng),也絕對(duì)不會(huì)想到她所在的云南華坪女子高級(jí)連續(xù)十年能高考綜合上線率100%,在她和同事的努力下,她讓一千六百多女孩走進(jìn)了大學(xué)校門。今年高考,華坪女子高級(jí)中學(xué)159名考生,在疫情影響下還是取得了150名考生全部達(dá)到本科線,其余9人達(dá)到??瞥煽?jī)。
張桂梅帶領(lǐng)下的學(xué)校教學(xué)成績(jī)感人,張桂梅的事跡更感人。她曾肺部患病,可是為了不耽誤教學(xué),她視生命如兒戲帶病教學(xué),幾次昏迷在課堂,在病情加重后張桂梅兩次手術(shù)都選擇在了假期。她收留了幾十名棄嬰,并將她們當(dāng)自己親生閨女一樣照顧。幾十年她救助了無數(shù)生活困窘的孩子,也將一些家貧而輟學(xué)的女孩追回了學(xué)?!瓘垝烀返纳婆e枚不勝舉。她用自己瘦小的身軀踐行了師者仁心,譜寫了人民教師“捧著一顆心來,不帶半根草去”的贊歌,用自己的生命詮釋了人民教師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的偉大。
在給兒子填報(bào)志愿期間,我“認(rèn)識(shí)”了張桂梅,也被她感動(dòng)得流淚了。筆者不想在此再對(duì)她的事跡再做贅述,也不想對(duì)她再做過多的贊美,只想給她這位同行,這位關(guān)心貧困地區(qū)孩子教育的好教師送上一聲祝福:“挑李不言,下之成蹊”,祝愿張桂梅老先生好人一生平安。希望在她老人家在百歲大壽之時(shí),各路學(xué)子能齊聚一堂為老先生賀壽。
張桂梅老師主要事跡材料(精選篇4)
張桂梅在華坪的這些年,在黨組織的培養(yǎng)教育下,自己從一個(gè)普通老師成長(zhǎng)為聞名全國的人,先后獲得全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大女杰、全國十佳精神文明人物、全國十大師德標(biāo)兵、全國十佳知識(shí)女性、全國先進(jìn)工作者、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、云南省勞動(dòng)模范、云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,云嶺先鋒獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。作為一個(gè)充滿了正能量的模范和榜樣,社會(huì)各界千千萬萬的人們,都從她身上受到了精神激勵(lì)。多年來,一批又一批人來到華坪縣女子高中學(xué)習(xí)張桂梅,體驗(yàn)華坪縣女子高中的精神風(fēng)貌。她也一次次走出校,走出縣門,走出省門,通過受邀外出演講、出席報(bào)告會(huì)、參加各級(jí)黨委會(huì)議、領(lǐng)取各種獎(jiǎng)項(xiàng),把張桂梅式的人間大愛灑向五湖四海,影響著全社會(huì)……
在華坪縣女子高中,在張桂梅的影響下,經(jīng)過十年磨礪,形成了跟張桂梅一樣特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)。教師緊緊團(tuán)結(jié)在張桂梅的身旁,認(rèn)真貫徹落實(shí)國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及各項(xiàng)教育方針,自覺堅(jiān)定理想信念,埋頭苦干、無私奉獻(xiàn),教師每天工作16小時(shí)以上,日夜陪護(hù)著這群特殊的學(xué)生,立志要用實(shí)際行動(dòng)把一屆屆貧困山區(qū)女孩送上好的大學(xué),將這些貧困女生真正培養(yǎng)成為以繼承革命傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)延安精神,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做社會(huì)主義合格的接班人。這些老師當(dāng)中,有的去昆明做手術(shù)出院回來,才請(qǐng)了兩天半的假就走了了講臺(tái)開始上課。有的懷孕七個(gè)月了還堅(jiān)持講課、守早晚自習(xí)。有的摔斷了腿骨,上醫(yī)院做完接骨手術(shù)后,讓丈夫背著到教室繼續(xù)上課。各種讓人感動(dòng)不已的事跡,在華坪縣女子高中層出不窮。正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì),在張桂梅老師的帶動(dòng)下,形成了女子高中如今的朝氣蓬勃與奮勇直前的局面。
華坪縣女子高中自創(chuàng)建十年來,已經(jīng)有一千多人先后進(jìn)入學(xué)校就讀,六百多人考上大學(xué),走向社會(huì),這些孩子已經(jīng)圓了上大學(xué)的夢(mèng),在各自的大學(xué)里堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰,以能吃虧、能吃氣、能艱苦樸素、能吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)被大學(xué)的同學(xué)親切的稱為“女漢子”。一名考上重慶大學(xué)的孩子,每周都到敬老院照顧老人,一次在給老人表演節(jié)目時(shí)她演唱了《紅梅贊》和《繡紅旗》博得了敬老院老人高度贊揚(yáng),回校后同學(xué)纏著她教這兩首歌曲。目前有兩名女高畢業(yè)的孩子進(jìn)入大學(xué)后,由于品學(xué)兼優(yōu)被部隊(duì)直接招錄,一名在武警廣東某部服役,另一名在陸軍某部野戰(zhàn)部隊(duì)服役。在入伍時(shí)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)問她們部隊(duì)的苦你們能吃嗎?她們堅(jiān)定的回答說:能,從女高畢業(yè)的孩子有什么苦都能吃。這樣的例子在畢業(yè)的女高孩子中枚不勝舉,她們的舉止言行釋意了百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的女高精神也使得優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到四處傳承。
隨著張桂梅老師的“名氣”越來越大,全省各地的學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、街道、社區(qū)經(jīng)常邀請(qǐng)她出去做報(bào)告。面對(duì)鮮花和掌聲,張桂梅老師依舊保持著她作為一個(gè)老師的本色、一個(gè)女性的本色、一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,把她幾十年來從教、辦學(xué)、扶助孩子的感人事跡,一件件、一樁樁如數(shù)家珍地講給千千萬萬的人聽。掌聲伴著感動(dòng)的淚水,鮮花化為前行的力量,天南海北的人們被張桂梅老師的事跡所打動(dòng),華坪縣女子高中成為了改革開放進(jìn)程中的新時(shí)代號(hào)角,吸引著人們?nèi)W(xué)習(xí),去奮斗。云南省委、麗江市委、華坪縣委先后發(fā)出了向張桂梅老師學(xué)習(xí)的號(hào)召,新華社、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)、中國教育報(bào)、云南日?qǐng)?bào)等權(quán)威新聞媒體也對(duì)張桂梅老師的事跡展開了深入報(bào)道。張桂梅,一個(gè)人民老師的楷模的形象,一個(gè)新時(shí)代平民的人生航標(biāo)的嶄新形象,正在全國人民的視野中,越來越鮮活,越來越生動(dòng)。
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,張桂梅和她的華坪縣女子高中,在改革開放的新征程中,伴隨著時(shí)代的腳步一路前行,正發(fā)生著日新月異的變化。在與時(shí)俱進(jìn)的變化中,只有全身心投入基層教育事業(yè)的初心沒變,為了孩子們爭(zhēng)取一個(gè)美好未來的執(zhí)著沒變,為了黨和人民的重托奉獻(xiàn)一切的宗旨沒變。如今的華坪縣女子高中,每天清晨五點(diǎn)鐘,張桂梅總是會(huì)按時(shí)起床,孩子們一路小跑的腳步聲總是會(huì)在女子高中的校園里響起,這樣一群人,在每一次朝陽升起之前,爭(zhēng)分奪秒地跑過昨天,跑過今天,奔向中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
張桂梅老師主要事跡材料(精選篇5)
女子高中靠什么走到了今天,剛開始的女子高中沒有宿舍,沒有食堂、廁所,沒有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里,食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。為了提高教學(xué)質(zhì)量,讓這些大山里的女孩子能真正通過讀書改變命運(yùn),張桂梅對(duì)學(xué)校的老師做了嚴(yán)格得近于苛刻的要求,這讓很多年輕教師完全接受不了,不到半年,17名教師有9名辭職離開,6個(gè)學(xué)生也提出轉(zhuǎn)學(xué),教學(xué)工作近乎癱瘓,這讓她始料不及。
在困境中,她強(qiáng)迫自己靜下心來,從自身找原因,同時(shí)也有個(gè)意外的發(fā)現(xiàn),在留下來的8名老師中,有6名是共產(chǎn)黨員。黨員在,黨組織就在,有黨組織,就沒有克服不了的困難?!斑@一個(gè)個(gè)榮譽(yù)是一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn),新的加油站,新的動(dòng)力?!毕氲竭@里,張桂梅馬上把6名黨員教師集中起來,重溫入黨誓詞,誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》,大家眼里泛著淚光,緊握右拳,向著黨旗保證:“百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!”學(xué)校黨支部很快就成立起來了,從此女子高中有了“主心骨”,學(xué)校建設(shè)翻開了嶄新的一頁。每位共產(chǎn)黨員的胸前,帶上了黨徽,不僅在學(xué)校里戴,走向社會(huì),走進(jìn)生活,老師們都理直氣壯地把黨徽戴在胸前,用黨徽嚴(yán)格要求自己,用黨徽提醒自己;每個(gè)周一的早晨,7名黨員面向黨旗,重溫入黨誓詞;每個(gè)周末的晚上,召開支部大會(huì),學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),總結(jié)一周的教學(xué)工作,進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。這時(shí),張桂梅老師的帶領(lǐng)下開展了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng),人人都是“服務(wù)員”活動(dòng)。 “五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
女子高中成為全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位,讓黨員在群眾和師生面前“明身份”,提高言行素養(yǎng),強(qiáng)化行為規(guī)范,促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。以黨建促校建,學(xué)校每周重溫入黨誓詞、唱革命歌曲時(shí),團(tuán)支部同時(shí)組織全體團(tuán)員與黨員共同宣誓、誦讀革命經(jīng)典人物典型事跡、唱團(tuán)歌、唱《紅梅贊》、《繡紅旗》、《老百姓最知音》、《唱支山歌給黨聽》、《最美的歌兒唱給媽媽》等經(jīng)典歌曲。整個(gè)學(xué)校黨旗飄揚(yáng)、頌歌嘹亮、正氣磅礴、黨性高筑。
如今的華坪縣女子高中,整個(gè)校園里革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育、傳統(tǒng)文化教育隨處可見。在課堂上,她們誦讀革命故事、傳唱愛國歌曲、開辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,同時(shí)還堅(jiān)持了每周一次的全校德育課,把愛國主義、法制觀念和傳統(tǒng)美德教育在學(xué)生心中潛移默化,入心入腦。在課余,她們把革命歌曲編成簡(jiǎn)易舞蹈,當(dāng)成課間操每天熏陶,舉手投足之間,革命精神、愛國主義情操、黨性教育如同潺潺溪流,融入了孩子們的血液,伴隨她們一起成長(zhǎng)。在校園里,在教室中,在走廊上,古典詩詞、革命傳統(tǒng)標(biāo)語、紅色文化警句隨處可見,與全校師生樣走過了一個(gè)個(gè)風(fēng)雨無阻的日日夜夜。正是因?yàn)檫@種艱苦樸素、斗志昂揚(yáng)、積極向上的精神,華坪縣女子高中成為了華坪縣重要的愛國主義教育基地,每年成千上萬的黨員干部、青年學(xué)生、企業(yè)職工來這里接受教育,華坪縣女子高中作為一面充滿了正能量的旗幟,激勵(lì)著各行各業(yè)的人們,在新歷史時(shí)期,在新時(shí)代的道路上,不斷踏上新征程,創(chuàng)造新的輝煌。
張桂梅老師主要事跡材料(精選篇6)
2021年8月30日參加了全縣教體系統(tǒng)學(xué)習(xí)了張桂梅同志先進(jìn)事跡動(dòng)員大會(huì),11月2日又參加了“學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡,辦人民滿意教育”視頻會(huì),我的內(nèi)心久久不能平靜:她是一個(gè)平凡的女人,膝下無子,但被評(píng)為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”,被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身,但她誓死與病魔抗?fàn)?,?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境,選擇了艱苦,因?yàn)樗X得“艱苦的地方更需要我?!彼秊閯?chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中,四處奔走,忍受了常人難以想象的辛酸。在學(xué)習(xí)中我一次次被感動(dòng),一次次被震撼。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?,張桂梅同志?duì)黨無限忠誠和熱愛,她牢記初心使命,心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?,她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說:“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民”,多么的樸實(shí)無華,又多么的崇高偉大。
在學(xué)習(xí)中我深深感到,作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨,是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲和榜樣。
我們要走群眾路線,就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。張桂梅同志,始終沖在最前線,敢與時(shí)間賽跑,敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想,使一個(gè)個(gè)家庭擺脫貧窮,這是多么的偉大?。?/p>
作為新時(shí)代的人民教師,我也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對(duì)的一樣是貧困的孩子,為使他們改變命運(yùn),改變家鄉(xiāng)的貧窮落后,最穩(wěn)妥的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)。我一定向張桂梅老師學(xué)習(xí),將其立為標(biāo)桿,工作中的示范,扎實(shí)工作,教書育人,立德樹人,努力做一位人民滿意的教師。
張桂梅老師主要事跡材料(精選篇7)
最近,全縣教育體育系統(tǒng)深入開展“向張桂梅同志學(xué)習(xí)·辦人民滿意教育”活動(dòng)。
我在動(dòng)員部署會(huì)上聽了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),心中久久不能平復(fù),被一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事所感動(dòng),眼睛濕潤(rùn)了,觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的敏感神經(jīng),多少次鼻子一酸,忍不住熱淚盈眶,耳邊反復(fù)回響“我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之間藐視卑微的懦夫。”這是云南華坪女子高中的誓詞,也是張桂梅的誓詞。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書,是孩子走出大山的唯一希望,大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野,隔絕了與外面豐富世界的聯(lián)系,將人緊緊囚困在山間溝壑里,讓人處于認(rèn)知的底層和社會(huì)的下層,而她用希望之光,照亮了孩子們的追夢(mèng)的路。通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡,身體力行,讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹立了一個(gè)人民教師教書育人、立德樹人的光輝形象,而更多的是用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命,用深沉的愛詮釋了一位黨員教師的本色,用無私的奉獻(xiàn)詮釋了一位黨員追夢(mèng)人的擔(dān)當(dāng),為我們樹立了新時(shí)代四有黨員好老師的標(biāo)桿和旗幟。
孩提時(shí)總是夢(mèng)想長(zhǎng)大后能成為一名老師,讀書時(shí)細(xì)心觀察:怎樣的老師才是好老師?,F(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后,我還是帶著這樣一個(gè)問題慢慢在探索著:我心目中的好老師究竟是怎樣的?
我想,他應(yīng)該是一個(gè)帶著微笑,總是充滿著愛心、細(xì)心、熱心、誠心、耐心走進(jìn)教室的人。視頻中張桂梅的身體每況意下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重,醫(yī)生說她的生命可能不會(huì)超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽光!”即使傷痛,只要能站到講臺(tái),都會(huì)微笑著面對(duì)孩子,面對(duì)自己,面對(duì)生活的每一天,這才是真心地?zé)釔凵?,熱愛這一份教書育人的職業(yè),把自己身上的正能量一點(diǎn)一滴地傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
其次,只有學(xué)生說“老師好”,那他也就是一個(gè)真正的“好老師”了。要讓學(xué)生說“老師好”,那恐怕得時(shí)間來證明了。從多年與學(xué)生接觸得知,隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),對(duì)好老師的要求是越來越高,越來越多樣化的,但學(xué)生各種各種樣,性格千差萬別,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也互不相同,想得到所有學(xué)生認(rèn)同實(shí)在是不容易。但好教師一定是一個(gè)熱愛學(xué)生的人,用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生,扶持她們一步步長(zhǎng)大,只有深入理解、關(guān)心學(xué)生,才能取得相互之間心靈的溝通,贏得學(xué)生的信賴和敬重,才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
一名好老師,還要對(duì)教育教學(xué)工作細(xì)心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個(gè)老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課,但在具體對(duì)待學(xué)生,好老師是一個(gè)能從其教學(xué)中體驗(yàn)到快樂的人,選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長(zhǎng),比如幽默,在教書中輕松育人,引導(dǎo)學(xué)生解決未來可能遇到的問題,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個(gè)方面:關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。學(xué)生看起來不值得愛的時(shí)候,恰恰是最需要愛的時(shí)候。孩子犯錯(cuò)誤時(shí),最想得到的是理解和幫助,正是不斷地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),他們才成長(zhǎng)、成熟起來。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生,了解他們,幫助他們。
我想,每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,做好老師,是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,也是每一個(gè)老師的理想和追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式,可以各有千秋、各顯身手。
在“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,要跟張老師比學(xué)習(xí)、比信念、比黨性、比干勁、比奉獻(xiàn)、比成績(jī),我的差距就是“再堅(jiān)持一會(huì)兒”的“一會(huì)兒”沒有張老師的長(zhǎng),所以很多時(shí)候做事要么半途而廢、要么事倍功半。作為新時(shí)代的人民教師,我們一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對(duì)的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識(shí),我將在學(xué)習(xí)張桂梅精神的實(shí)踐中,盡自己最大的能力,用心來工作,用心來教書,把工作、學(xué)習(xí)和生活都做得更好,爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)稱道的“好老師”。
張桂梅的事跡讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。