“紅領巾獎章”爭章事跡

“紅領巾獎章”爭章事跡8篇

“紅領巾獎章”爭章事跡怎么寫?事跡材料對于本系統(tǒng)本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。下面是小編為大家整理的“紅領巾獎章”爭章事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

“紅領巾獎章”爭章事跡篇1

小嘉怡天性至真至純，用自己的言行真實展現(xiàn)了新時代少年應有的優(yōu)良美德，她積極樂觀，孝順感恩，像一個小太陽用溫暖照亮他人。

___，揚州市梅嶺小學西區(qū)校的少先隊大隊長、校“小梅花”合唱團團長。從戴上紅領巾的那一刻起，她就格外珍惜胸前的一抹紅!在建黨__周年之際，她尋訪紅色基地，參加朗誦演講，盡心盡力做好“揚州市紅領巾__故事宣講員”。她的講解視頻《紅領巾走進“抗日最后一役”》在“學習強國”揚州學習的平臺上發(fā)布。在“紅領巾獎章”爭章活動中，她以身作則，帶動身邊的同學爭做星級少年。除學習成績名列前茅外，她積極參與校內(nèi)外的各種活動，并帶領合唱團的小伙伴一起多次獲獎。

2021年她獲得市級“紅領巾獎章”三星章以及江蘇省少工委授予的“江蘇好少年”榮譽稱號。她熱心公益事業(yè)，勇當防疫志愿者，走訪小區(qū)，進行防疫入戶調(diào)查;她用零花錢給武漢的醫(yī)護人員捐助了N95口罩、防護服、一次性手套等防疫物資;她和媽媽參與的公益組織一起為陜西榆林清澗的孩子籌集了40多箱衣服鞋子、書包文具等。

“紅領巾獎章”爭章事跡篇2

___，六年級5班學生，現(xiàn)任橋頭第一小學大隊長，同時兼任本中隊中隊長，她始終牢記國家領導對少年兒童的希望、寄語，做到熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長、團結同學。

生活中，她是一名活潑熱情，多才多藝，學習成績優(yōu)異的女孩，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班同學的紀律、衛(wèi)生，疫情防控期間更是老師的得力助手，協(xié)助老師做好晨午檢工作，盡職盡責，是同學們公認的抗疫小衛(wèi)士，在她的影響下，班級形成了良好的學風，熱愛中國共產(chǎn)黨，努力踐行社會主義核心價值觀，參加革命傳統(tǒng)教育，在中隊中積極奉獻、熱愛勞動，努力做黨的紅孩子，好孩子，起到模范帶頭作用，共計爭得84枚基礎章，在獲得榮譽的同時，不驕不躁，在班級中帶動其他隊員，讓紅領巾獎章的爭章機制貫穿到自己的學習生活中，處處以爭章標準為行為準則，努力做青海高原好少年，共計爭得勤奮學習章、民族團結章、體魄強健章、熱愛勞動章、文明禮儀章、知法懂法章、高原雷鋒章等72枚特色章。

“紅領巾獎章”爭章事跡篇3

___，今年11歲，是貴德縣民族寄宿制小學四年級(2)班的少先隊員，自入學以來，在父母和老師的悉心教導和培育下，她尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于助人，獲得了老師和同學們的認可。

她熱愛少先隊組織，積極參加少先隊各項活動，在各級各類演講、朗誦等主題教育實踐活動中榮獲獎項，是同學們眼中的好榜樣。2020年代表校小學部參加縣級少代會，2020年10月13日在少先隊干部評比活動中被評為少先大隊副隊長，2021年以優(yōu)異的成績榮獲貴德縣“紅領巾獎章”個人二星章，同年授予海南州“紅領巾獎章”個人三星章。

生活中，她利用假期和課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，不斷充實自己的知識，在家里，她孝敬父母，經(jīng)常幫父母做家務，是父母的好幫手。此外，她興趣廣泛，喜歡跳舞、唱歌、看書、主持等，并努力學習電子琴、舞蹈，目前已經(jīng)考過電子琴六級，中國舞三級。

今后，她將一如既往地尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己，努力學習，不斷充實自己的知識水平，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員。

“紅領巾獎章”爭章事跡篇4

陳__

__縣__小學六年級五班

推薦詞

陳__同學是一名志向遠大，學習刻苦的好學生，她作為紅領巾值日崗成員，經(jīng)常向同學們宣講愛黨、愛國、愛隊的知識。同時，陳__同學在環(huán)保實踐方面表現(xiàn)突出，積極帶領同學們參加了各項環(huán)保實踐活動。

個人宣言

努力學習，將來報效祖國，報答黨恩是我的奮斗目標，我會努力前行;帶領同學，投身環(huán)保實踐，爭獲紅領巾獎章是我的職責，我會矢志不渝。

主要事跡

她學習刻苦認真，追求上進，起到表率作用，是老師的好助手。積極帶領同學們學習國史隊史，參加學校和社區(qū)組織的各項環(huán)保實踐活動，積極參加小手拉大手活動，自覺做到低碳環(huán)保，并帶領身邊親戚朋友樹立人人爭做環(huán)保衛(wèi)士的意識。她有遠大的目標和志向，并把這股勁頭落實到行動中，連年被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學生和學習標兵。她擔任《你好，少代會》的宣傳員，鼓勵身邊的同學們爭做紅領巾獎章，愛護這份榮譽。在紅領巾爭章活動中獲得了“奉獻章”“向陽章”“健體章”。先后被評為濰坊市“紅領巾獎章”三星章個人。

“紅領巾獎章”爭章事跡篇5

217班何佳璇

座右銘：逆風的方向，更適合飛翔!

個人簡介：大家好!我是可園中學217班的何佳璇。作為莞城區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”和“最美少年”，我有著少先隊員的光榮感和使命感，我陽光自信、熱愛祖國，是一名德智體美勞全面發(fā)展的少先隊員!

從小學起，被選為少先隊大隊委員的我，積極參與大隊委的各項工作。我熱愛班集體，不僅是老師們的得力助手，還是同學們眼中的模范榜樣，是學校的“十佳學生干部”。在學習上，我學習刻苦，用心鉆研，學習成績優(yōu)異，是學校的“學習標兵”。此外，我興趣廣泛，多才多藝，擅長英語演講、羽毛球等，并獲得多項榮譽，為學校爭光。

一分耕耘，一分收獲，在紅領巾獎章的激勵下，我會牢記初心使命，樹立遠大理想，培養(yǎng)良好品德，爭做時代好少先隊員!

主要獲獎情況

2020年被評為“2020年莞城“優(yōu)秀少先隊員”;

2020年廣東教育學會“廣東省中小學英語朗讀能力在線展示活動”省級決賽二等獎;

2021年東莞市教育局第12屆英語口語大賽初中組選拔賽(市直屬學校)二等獎;

2020—2021、2021—2022學年，獲得學校圓沙少年、學習標兵、三好學生、優(yōu)秀校園十佳干部等榮譽稱號;

2020—2021學年獲得東莞市“紅領巾爭章”個人三星章榮譽稱號;

2020—2021年度獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

“紅領巾獎章”爭章事跡篇6

220班張芷瑜

座右銘：勤奮求實，樂于奉獻。

個人簡介：大家好!我是可園中學220班的張芷瑜。曾擔任少先隊大隊委，積極參與大隊委的工作，多次榮獲莞城區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”?！皞鞒屑t色基因，賡續(xù)紅色血脈”的思想早已在我的內(nèi)心生根發(fā)芽。

我熱愛班集體，樂于助人，作為語文科代表，工作認真細致，責任心強，曾多次被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。在學習上，我勤奮刻苦，成績優(yōu)異，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗，連續(xù)獲得“圓沙少年”、“學習標兵”等稱號，成為同學心目中的良好榜樣。

我熱愛祖國，熱愛黨，積極參與__學習，榮獲__知識競賽一等獎和“學__，頌黨恩，慶祝建黨__年，傳承紅色基因”微視頻征集活動三等獎。

“章”顯風采，賡續(xù)榮光。未來，我一定踔厲奮發(fā)、篤行不怠，在紅領巾獎章的激勵下、在星星火炬的照耀下，以實際行動將紅色基因代代傳承，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代好少年。

主要獲獎情況

2020年獲得東莞市莞城區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”;

2020東莞市第十五屆中小學書信征文活動二等獎;

2020—2021、2021—2022學年獲得學?！皥A沙少年”“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”“三好學生”“文明少年”等榮譽稱號;

2021年東莞市“學__，頌黨恩，慶祝建黨__年，傳承紅色基因”微視頻征集活動榮獲三等獎;

2020—2021學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;

2020—2021學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

“紅領巾獎章”爭章事跡篇7

大家好!我是鳳凰路小學四(9)中隊的__。

光陰似箭，彈指之間。在老師的教誨和同學的幫助下，我取得了優(yōu)異成績，連年被評為“三好學生”;也正是生活在這個充滿愛的集體里，我的學習處處洋溢著歡樂。

“世上沒有學不會的東西，只要你想學，必須能學好”，我常常以此來鼓勵和鞭策自己。在學校，我上課認真聽講，大膽發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學的知識掌握了;課后獨立、認真、自覺地完成每一項作業(yè)，提前預習好次日要上的新功課。辛勤的努力換來了可喜的成績，被學校評為“三好學生”、“班級之星”等。業(yè)余時間我還學習了書法、舞蹈、繪畫等，取得了“?！P凰杯’美術作品一等獎”、“校英語素養(yǎng)比賽一等獎”、“校鳳‘凰杯杯’藝術之星”、“書法中國一等獎”“美麗校園舞蹈金獎”等榮譽。

作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我模范遵守《小學生日常行為準則》和各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極參加班級的各項活動，對老師交待的任務認真完成，是老師的得力助手，同時主動幫助有困難的學生，為他們解答疑難問題時，總是很耐心的講解，直到搞懂為止。辛勤的耕耘贏得了收獲，在2020年被評為“文明美少年”、“紅領巾獎章”二星章等。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成績只代表過去，要想堅持并超越自我，唯一的方法就是努力。今后的日子里，在老師和同學們的幫助下，我堅信：在少先隊這塊沃土的培育下，我會像小樹苗一樣茁壯成長，也會擁有更多更大的收獲。

“紅領巾獎章”爭章事跡篇8

___，臨沂益民實驗小學六(3)郎平中隊宣傳委員，___在學校期間，認真學習，多次獲得“學習標兵”“六益英才”“書香少年”等稱號，在課余生活中也積極參加活動，舞蹈與繪畫均達到八級水平，更是榮獲“全國書法與國畫大賽”國家級三等獎，山東省青少年藝術大賽優(yōu)秀獎，河東區(qū)第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽的一等獎，河東區(qū)童趣童心活動鼓勵獎以及“紅領巾獎章最佳設計獎”“文藝金星少年”等稱號與獎項。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，團結隊員，尊敬師長，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

警言云：“德有傷，殆親修”，所以她在品行上，嚴于律己，不做不仁、不義、無信、無禮的事，以德潤身，奮發(fā)向上。在學習上積極主動，生活上主動做家務。不讓父母為我操心、蒙羞。人之行孝，不能離開敬?？鬃釉唬骸吧w犬馬皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎?”所以她對父母始終懷著一份敬愛之心，對父母的教誨，恭敬聽受。有好吃的食物，請父母先吃，父母生病時，盡力侍奉，想方設法減少父母的病痛。雖然現(xiàn)在她的年齡還小，但她會盡所能的將她的心意與尊敬表現(xiàn)出來。

未來的洪流滾滾而來，每一名少年都是未來耀眼的星光，而她想讓自己發(fā)出更多的光芒，與千千萬萬的少年一起照亮祖國的未來。就像托爾金說的“一定存在某種良善，值得我們奮戰(zhàn)到底?！眱?yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固。人心，首先應該是一座堅固的堡壘。所以她以道德準則為盾牌，以理想信念為防線，有勇氣也有毅力捍衛(wèi)生命中那些真正神圣的東西。在課余生活中，她經(jīng)常幫助一些需要幫助的人，遇到乞討者她會將零花錢給他，盡管有一些人此方法掙錢，但她依舊希望可以幫到真正需要的人。平時有機會也會與姐姐參加學校的志愿者活動，看望一些老人，志愿服務等。在學校中，她維護集體榮譽，盡職盡責，勇當榜樣，作為少先隊員，對集體榮譽感和對班級的事恪盡職守。她尊敬師長，熱愛集體，在中隊管理方面是輔導員們的好助手，經(jīng)常幫助輔導員維持秩序、收發(fā)作業(yè)，用自己小小的能量為輔導員分憂解難。在集體活動方面，她積極組織隊員們參加活動，充分展現(xiàn)當代少先隊員的良好形象，不斷增強集體的凝聚力。在日常行為習慣方面，始終嚴于律己、以身作則。

___的媽媽是一名光榮的共產(chǎn)黨員，她也從媽媽的身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。她從小立志向善，并將志向賦予實質性的行動，克勤克儉，崇尚樸實自然，無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。她待人真誠守信，只要答應下來的事情，都會盡心盡力去完成，從不失信于人。她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和感染周圍的人一起環(huán)保。對于她來說，一個人的道德或許只能點亮一盞微光，但對于身處黑暗的人來說，卻是極為珍貴的慰藉。而在孤勇者的身后，也必將會涌現(xiàn)越來越多的光明。

___，作為新時代的好少年將時刻提醒自己，身上背負著新時代賦予的使命，督促自己成為一個有理想有抱負的人，相信她必會不忘初心，在生活中勤儉節(jié)約，樂于助人，在學習上勤奮刻苦嚴于律己，以身作則，做一名對國家有用的優(yōu)秀少年!