紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡10篇

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡有哪些?事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。下面是小編為大家整理的紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇一

曾__，女，__年__月__出生，__區(qū)__小學四(2)班學生。她性格開朗，青春陽光，品學兼優(yōu)。熱愛祖國，熱愛班集體。

學習上，她勤奮刻苦，謙虛好學;課堂上，她認真聽講，積極發(fā)言。她熱愛班集體，多次為班集體爭得榮譽。課外，她經(jīng)常和媽媽一起到圖書館借閱書籍，一點一滴積累著收獲。

生活中，她充滿愛心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，飯后總是幫忙刷鍋洗碗。她孝敬長輩，文明禮貌，每遇鄰居、同學父母，她總是禮貌問好。她興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余參加了舞蹈、繪畫、游泳等興趣班。除了看書，她還喜歡奧數(shù)，特別是在舞蹈的學習上，她熱愛有加。

這就是曾__同學，一個有理想、有愛心又多才多藝的優(yōu)秀少年，相信她的明天一定會懷揣立志報國的夢想，翱翔在那片屬于她的天空。她先后榮獲“蒲公英”拉丁舞銀獎、省級拉丁舞銅獎和二等獎?！皹穼W少年”、“三優(yōu)少年”、__區(qū)三好學生等榮譽。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇二

郭__，男，__年__月生，__區(qū)__小學四年級學生。

他曾撿到裝有個人證件和6000元現(xiàn)金的錢包。他想方設法尋找失主，最后在小區(qū)物業(yè)工作人員的幫助下聯(lián)系到失主胡先生。胡先生激動之情溢于言表，原來，這筆錢是失主家人治病救急的錢。胡先生后來將印有“拾金不昧——品德高尚”的錦旗送到學校，為學校教育出這樣的優(yōu)秀學生點贊。

平日里，郭__品學兼優(yōu)、誠實守信、樂于助人，是老師、同學信任的好學生、好朋友，被學校評為德育標兵。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇三

程__，男，__年__月生，__區(qū)實驗小學四年級學生。

__年，程__的父親因意外事故入院，至今昏迷不醒。那時，他的奶奶已70多歲，身體也不好。在困難的磨礪下，他變得更加懂事、樂觀，每天晚上一寫完作業(yè)，就給奶奶捶背洗腳，陪媽媽聊天，給爸爸按摩。

他樂于助人，疫情防控期間，他每天上學都會多裝幾個口罩，主動送給口罩丟了或壞了的同學。鄰居爺爺奶奶的兒子在外地工作，他就主動和媽媽一起幫老人買菜，還時常給老人打電話提醒他們定時量體溫，用小小的善意溫暖老人的心。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇四

朱__，男，__年__月生，__縣__鎮(zhèn)__中心校四年級學生。在他5歲時，父母相繼離世。面對這樣巨大的打擊，他仍然保持著樂觀頑強的精神，與艱難的生活抗爭。

在學校里，他品學兼優(yōu)，曾連年被評為“三好學生”“學習標兵”“月考標兵”;在勞動實踐中，他勤勞負責，堅持每天第一個到校值日;在各項活動中，他積極參加并取得多項榮譽;面對后進同學，他盡自己所能給予幫助。

在生活中，他自主自立，懂得感恩。當收養(yǎng)他的姑姑生病臥床不起時，他主動承擔了做飯、洗衣等日常家務。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇五

詹__，女，回族，__年__月出生，是__市城西小學四年級四班班長，她是一個睿智陽光的女孩。品學兼優(yōu)，積極要求進步，是同學中的佼佼者。

在學習上，勤奮刻苦、嚴于律己。作為班長，她認真負責，是老師的得力助手，被評為__市___年度“新時代好少年”。她助人為樂，在班級互幫互助活動中，對于幫扶對象她細心耐心地為其講解疑難問題，又時常督促其好好聽講，認真學習。一段時間后，她幫扶的同學不但分數(shù)得到提高，而且比之前自律了很多;她熱心公益，曾被全國少工委授予____年全國青少兒抗疫公益活動“抗疫小天使”稱號;參與錄制的抗疫短視頻在__年__月__日《__新聞》中播出;她還參與了由__團市委組織的“小手拉大手共創(chuàng)文明城”活動，并在活動中對新時代少年提出倡議，活動后接受了__市電視臺的采訪。

相信在未來的成長道路上，她定會用自己的愛心和智慧搭建起助人為樂的橋梁，向著自己的夢想邁出堅定的步伐。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇六

李__，男，漢族，__年__月出生，是濱河路小學四年級三班的一名學生。他熱愛學習，喜歡創(chuàng)新，積極參與科研小項目，是學校的創(chuàng)新小達人。

李__同學勤奮學習，善于思考，有良好的學習習慣，具有創(chuàng)新意識并勇于實踐。在學校的科研小組里，他努力思考仔細完成每道工序，嘗試各種方法去做小實驗，與小組同學共同探討，共同研究;在課外參加小學生機器人編程課程教學;在比賽中，他通過自己的勤奮努力和與他人的配合，取得良好成績，榮獲河北省第十屆“校外教育杯”系列主題比賽機器人(WeDo2.0常規(guī)賽)項目二等獎。

他的興趣愛好很廣泛。愛象棋，積極參加象棋比賽，感受思考的樂趣。愛挑戰(zhàn)，獨立參加軍事夏令營活動，體驗軍事化管理，參加軍事化訓練。愛運動，從6歲起學習跆拳道課程，5年間曾多次參加各市級舉辦的比賽，打造了堅強的體魄，并贏得各項榮譽。

李__是一個熱愛思考，喜歡創(chuàng)新的優(yōu)秀少年，相信明天的他一定會帶著自己的奇思妙想闖出一片廣闊天地。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇七

___，2011年6月出生，南昌市經(jīng)開區(qū)新宇學校五(3)中隊的中隊長。

他勤學善思，多才多藝;他熱心公益，樂于助人。他以“傳承紅色基因”為己任，身兼國防志愿者和廣播員，追尋紅色足跡，把革命先輩的故事傳遍校園。

2017年以來，多次榮獲省級及國際上的珠心算比賽特等獎，省級口才比賽特等獎。

2020年榮獲南昌市教育局及經(jīng)開區(qū)頒發(fā)的”全市教育系統(tǒng)抗疫小先鋒”榮譽稱號;榮獲南昌市教育局《社會主義核心價值觀》主題創(chuàng)作大賽三等獎。

2021年南昌市教育局漫畫作品榮獲二等獎;經(jīng)開區(qū)“紅領巾講解員”風采大賽二等獎。手工作品多次榮獲區(qū)級及市級榮譽。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇八

我叫___，就讀于李家小學四(2)中隊。我勤奮好學，品學兼優(yōu);嚴格要求自己，遵守紀律;講文明，熱愛集體，助人為樂;酷愛讀書，熱愛勞動。多次被評為“學習標兵”和“三好學生”。

我積極參加學校少先隊活動。2021年7月，我通過了校級爭章榮獲一星章，8月通過區(qū)級爭章榮獲二星章。

事跡簡介：我積極參加學校的社會實踐活動。清明節(jié)和烈士紀念日到李家烈士墓園掃墓，紀念烈士，銘記歷史，我要以革命烈士為榜樣，從身邊事做起，為我們的祖國貢獻自己的力量。參觀李家民俗館，感受了我們祖輩們的農(nóng)耕文化和智慧創(chuàng)造。到李家公園參加“學雷鋒”志愿服務，愛護我們的環(huán)境，美化我們的家園。

個人宣言：我要更加熱愛學習，熱愛生活，磨煉意志，做一名知識豐富，品德高尚，健康快樂的少先隊員，牢記少先隊的責任，認認真真的做事，用行動向紅領巾敬禮。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇九

___同學是四(1)中隊的中隊長。她自入學以來，先后擔任課代表、班長等職務，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

學習上她嚴格要求自己，學習認真，成績優(yōu)異，多次獲得“優(yōu)秀班干”、“三好學生”、“學習先鋒”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽。她熱愛少先隊組織，積極參與少先隊活動。

學習之余興趣廣泛，愛好書法、繪畫、演講、播音主持等，在校內外比賽中多次獲獎，在參加教育部關工委“新時代好少年紅心向黨”讀書活動中多次獲得優(yōu)秀證書，經(jīng)開區(qū)“童眼看水”書畫比賽三等獎，校國防知識比賽一等獎等。

紅領巾獎章二星章個人推薦表簡要事跡篇十

余__，一個活潑且聰慧的女孩，__市__區(qū)__小學學生。她熱愛祖國、樂于助人、成績優(yōu)異、多才多藝。

在這次全國人民對抗新冠的“戰(zhàn)疫”中，她的繪畫作品《眾志成城抗擊疫情》選上了學校的抗擊新冠網(wǎng)絡宣傳頁;在學?！吨戮確___清明祭英烈》網(wǎng)上祭掃活動中，她作為學校的小小宣傳員，視頻作品光榮地登上了掌中__。

在班級，她一直擔任班長職務，是老師的得力小助手;在學習上她嚴于律己，刻苦勤奮，學習成績一直名列前茅。她善于朗誦和主持，多次主持學校的開學典禮和表彰大會。

一分耕耘，一分收獲，近年來她獲得了許多榮譽。

____年12月，作品《小兔子拔蘿卜》獲__市第七屆“藝德杯”繪畫作品一等獎(__市教育局頒發(fā));

____年12月，舞蹈《小小好習慣》獲__省第七屆中小學生藝術展舞蹈比賽三等獎(__省教育廳頒發(fā));

____年9月，獲社會藝術水平考級中國舞三級(中國歌舞劇院頒發(fā));

____年6月，獲__市__區(qū)三好學生(__區(qū)教體局頒發(fā))。

一路成長一路歌，相信余__在黨的陽光的照耀下，在學校這塊沃土的培育下，一定會身著彩翼翩翩飛，實現(xiàn)自己的完美綻放!