舒海峰個人事跡范文
在平凡的日常生活里，大家一定都接觸過事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是小編為大家整理的舒海峰個人事跡范文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
舒海峰個人事跡范文篇一
近日，一則深圳17歲孤獨癥少年苦練鋼琴13年屢獲大獎的視頻在網(wǎng)絡引起關注。有人注意到，視頻的主人公舒海峰曾在北京冬奧倒計時300天的舞臺上，與郎朗四手聯(lián)彈一首《匈牙利舞曲第五號》，贏得滿堂喝彩。
2008年，年僅3歲的舒海峰被確診患有孤獨癥、三級精神殘疾。經(jīng)過不懈努力和長期練習，近年來，他先后獲得亞太國際鋼琴賽總決賽第二名、第八屆香港國際鋼琴邀請賽中國賽區(qū)一等獎等成績。
舒海峰的媽媽葛芳芳告訴南都、N視頻記者，他的社交平臺賬號名稱加上孤獨癥的標簽，分享練習鋼琴的過程和生活的點滴，是希望把兒子的故事講出去，給其他患兒及家長以希望和信心。
治療之路
年幼的舒海峰，雖然已經(jīng)表現(xiàn)出與其他小朋友的不同，但當時家人并未察覺不妥。
舒海峰的媽媽葛芳芳告訴南都記者，當時他們夫婦工作都很忙，常常早上7點出門，晚上9點才回家，舒海峰一直由提前退休的外婆照顧?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他不愛說話，不愛跟小朋友玩，也坐不住。上早教課別的孩子都能認真聽課，只有他來回不停地跑?！备鸱挤颊f，在這種情況下，別的小朋友記不住卡片上字，但舒海峰卻可以，所以他們也沒當回事。
最后，是有過幼教經(jīng)歷，且非常細心的外婆發(fā)現(xiàn)不對勁，雖然說不上來具體哪里有問題，但她還是瞞著家人，帶舒海峰到深圳市兒童醫(yī)院進行檢查。最終，舒海峰被確診為孤獨癥、三級精神殘疾，存在注意力缺陷和手部神經(jīng)發(fā)育障礙等，且智商有所受損。這時，他僅3歲2個月大。
年幼的舒海峰還不知道，這次確診對他今后的人生意味著什么，但對一家人來說，猶如晴天霹靂。“那時候是2008年，我們一家人好不容易在深圳扎下根來，眼看日子越來越好，實在想不通為什么會這樣。”葛芳芳回憶道，當時醫(yī)生告訴他們，這個病不能痊愈，需要終身干預才能讓孩子盡量接近正常。半個月的時間里，一家人都食不下咽。
生活要繼續(xù)，孩子的治療也不能耽誤。葛芳芳打起精神，請了長假，輾轉(zhuǎn)于深圳、青島兩地帶孩子做康復治療。后來工作無法兼顧，她無奈辭去工作，全職陪伴孩子。
“他精細能力差，最大的雪花片和珠子他都串不好。注意力也不集中，上課老走神，我跟他一對一上課，他的眼睛也是飄的，一會就沒神了?！敝委熣n程時間有限，葛芳芳就在旁邊觀摩學習，課后買來滑板、呼啦圈、大龍球等工具，在家?guī)椭婧７鍙娀杏X統(tǒng)合訓練。
就這樣，通過日復一日地練習，在青島一家孤獨癥康復中心接受近一年的干預治療后，舒海峰取得很大改變?！八梢月犞噶盍?，出門也不會亂跑，你說這進步多大?”葛芳芳和家人看到了希望。
回到深圳后，舒海峰也到了上幼兒園的年紀。令一家人高興的是，他不用去特殊學校，可以和正常小朋友一起上課。葛芳芳和學校商量好，上午去學校上課，下午回家進行干預訓練。
“那時候鄰居也忙，沒時間照顧孩子，我就把鄰居的小孩接到家里，準備好黑板等工具，給孩子們上課，也促進孩子跟同齡人交流。”葛芳芳說，那段時間很苦很累，但兒子一點點的進步，讓她覺得值。
苦練鋼琴
由于存在手部神經(jīng)發(fā)育障礙，舒海峰的手指無法正常伸展發(fā)力，在精細活動方面一直難有起色。對其他小孩有用的串雪花、串珠子對他都沒用，大人給他按摩手也沒效果。
媽媽葛芳芳還記得，有一次，舒海峰去親戚家做客，大人們讓孩子們表演才藝，有孩子彈鋼琴，結果他挺感興趣，還想上去按一下?！跋袼@種孩子很少能表現(xiàn)出對什么東西感興趣，鋼琴能讓他靜靜地聽這么一會兒，都已經(jīng)是非常難得了?！卑l(fā)現(xiàn)舒海峰不抗拒鋼琴，且彈鋼琴對于手部的鍛煉強度大，又能鍛煉注意力，葛芳芳與家人決定，帶他去學鋼琴?！叭鄙堆a啥，沒有什么比鋼琴更合適”。
后來的幾年里，鋼琴以一種干預訓練的角色作為舒海峰的必修課。直到他9歲那年暑假，鋼琴在他的生活中才有了變化。
“到了小學三年級下學期，我們前面干預訓練打下的基礎已經(jīng)不夠用了，他的思維和理解能力跟不上之后，文化課程知識完全理解不了，他的智商比別人低一些，我們很擔心孩子這輩子就廢了?！闭斠患胰藶楹⒆拥奈磥斫箲]時，鋼琴培訓機構的老師向他們建議，鑒于舒海峰的情況，學習鋼琴會比文化課程容易，這對他而言，或許是條更合適的出路。
此后，舒海峰將彈鋼琴作為未來職業(yè)來練習。他先后在四川音樂學院附屬實驗小學和鋼琴學?！袄衫室魳肥澜纭苯邮軐I(yè)訓練。在這期間，舒海峰雖然不是最拔尖的，但成績一直名列前茅。2018年，他因優(yōu)異成績被選入“郎家軍”，得到鋼琴大師郎朗的指導。
從手指無力，到如今手指現(xiàn)在鋼琴鍵上飛跑，這樣的進步來之不易，背后是舒海峰和家人持之以恒的努力。
“這些年我對自己要求嚴格，除了日常文化課學習及完成作業(yè)，每天堅持練琴4至6小時，一年365天，逢年過節(jié)甚至生病都未間斷?！蹦隙加浾呗?lián)系舒海峰的當晚，他原本傍晚6點結束的練習，一不留神拖長了一個多少時，以致錯過飯點。
為了讓他能更好地理解曲譜的內(nèi)涵，在演奏中抒發(fā)情感，家人會為他做大量功課。葛芳芳告訴南都記者，比如在練習《山丹丹開花紅艷艷》之前，會為他找來滿山杜鵑花的圖片，讓他有直觀感受，讓他理解深層次的含義。練習《保衛(wèi)黃河》，要先給他看黃河壺口瀑布的照片和視頻，讓他感受黃河奔騰的氣勢，然后告訴他人們保家衛(wèi)國的故事。有時候，外婆還會親自出馬，為他提供情景式表演。
令葛芳芳印象深刻的是，“郎家軍”第二輪入選考核被安排在郎朗的婚禮上，舒海峰要在眾多賓客面前演奏《保衛(wèi)黃河》。“舒海峰演奏時正好遇上放禮炮，非常吵，但他的《保衛(wèi)黃河》沒有被壓下去，非常有氣勢?，F(xiàn)場很多名人都反饋他彈得很棒?！睍r隔4年，葛芳芳談起這段演出依然充滿自豪。
傳遞信心
進入“郎家軍”后，舒海峰擔任《郎朗和他的朋友們音樂會》全國巡演嘉賓，應邀赴日照、合肥、廣州、成都、昆明、臺州等地與郎朗同臺演出。2019年初，他還參加了《深圳央視春晚》《央視春晚深圳分會場》《央視網(wǎng)絡春晚》三場鋼琴節(jié)目錄制。
這些演出機會，為舒海峰提供了的展示舞臺。舒海峰說，“我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴的時候我很放松，很開心，心里面感覺很平靜，很舒服?！彼麑︿撉倬毩曈泻軓姷淖杂X性，除了老師布置的作業(yè)，還會自己在網(wǎng)上找曲子練習，主動找老師指導。
舒海峰也很享受在聚光燈下演奏的感覺，“我喜歡掌聲，喜歡別人的夸獎，這樣我學鋼琴就更有動力”。一場場演出經(jīng)歷讓他自信起來，也提升了社交能力。每一次演出、每一句開場白，他都會提前做好充分準備，并細心觀察學習他人的言談舉止。
2021年4月，北京冬奧會倒計時300天演出的舞臺上，舒海峰與郎朗齊坐在鋼琴前，隨著琴鍵上指尖飛舞，一首雄健有力的《匈牙利舞曲第五號》響徹全場。通過郎朗的介紹，人們才知道這位來自深圳的少年是一位孤獨癥患者。
近年來，舒海峰先后榮獲亞太國際鋼琴賽總決賽第二名、第八屆香港國際鋼琴邀請賽中國賽區(qū)一等獎等，2021年獲得深圳市南山區(qū)十佳“新時代好青年”稱號。
葛芳芳向南都記者回憶，最開始外界沒有人知道舒海峰是孤獨癥患者，他的社交平臺也沒有透露過相關信息。其實在舒海峰確診后的前十年，葛芳芳都沒有跟前同事聯(lián)系過，“因為感到自卑，別人的孩子都很聰明，我的孩子這樣，說實話，心里還是過不去。”直到后來舒海峰越變越好，也得到很多人的鼓勵和理解，她才慢慢釋然，坦然面對一切。
2021年7月，家人商量后，在舒海峰社交平臺賬號的名字主動加上孤獨癥的標簽，并上傳分享了他練習鋼琴的過程和生活的點滴。
葛芳芳說，一路走來雖然不易，但也收獲了很多人的幫助，他們希望把舒海峰的故事講出去，給其他孤獨癥患兒的家長希望和信心。如今，舒海峰的社交平臺賬號經(jīng)常收到孤獨癥患兒家屬的留言，有人說他樹立了一個好榜樣，也有人說對孩子的未來有了信心，更有人前來咨詢干預治療和教育的方法等。舒海峰也在積極參加公益演出，回饋社會。
目前，舒海峰正就讀于星海音樂附中國際班，并考取了英國皇家音樂學院“鋼琴演奏級”證書。對于他的未來，葛芳芳表示，想要養(yǎng)活自己，光是演奏還不夠，希望舒海峰能考取教師資格證，有個穩(wěn)定的工作。
這對于舒海峰而言，難度不小，但他有信心，也愿意努力去爭取，正如過去十多年的堅持一樣。
舒海峰個人事跡范文篇二
7月的一天，葛芳芳路過桃園地鐵站，偶然一個抬頭，發(fā)現(xiàn)了地鐵的宣傳欄上貼著自閉癥兒子舒海峰的宣傳海報。
"南山區(qū)好青年”，看著這幾個大字，葛芳芳內(nèi)心又小驕傲了一把。
2020年4月，深圳市南山區(qū)為了樹立榜樣的力量，在本區(qū)152名優(yōu)秀青年中選出了10名代表做風采展示，其中有醫(yī)生、警察、企業(yè)家……16歲的舒海峰是唯一的學生，也是最年輕的一個。
舒海峰，高功能自閉癥，三級中度精神殘疾，伴隨著多重障礙，目前已舉辦過3場個人專場演奏會，參與幾十場大型演出，受邀過央視春晚的錄制，還拿過很多國際鋼琴大賽金獎。
01自閉癥少年近乎完美的5分鐘演講
“我叫舒海峰，今年16歲，是一名高中生。我3歲時在深圳市兒童醫(yī)院被確診為‘自閉癥’患者......”
“南山好青年”二十強自我展示環(huán)節(jié)，高高瘦瘦的海峰站得筆直，一字一句地向評委和臺下100多名聽眾介紹自己的障礙，干預經(jīng)歷和獲得的成就。
坐在臺下的葛芳芳一直舉著手機全程錄制，會場除了海峰鏗鏘有力的聲音，還時刻響起觀眾相機拍照的“咔嚓咔嚓”聲。
籌辦“南山好青年”展示會的南山團委是在今年4月9日，冬奧會倒計時300天演出中發(fā)現(xiàn)海峰的。鋼琴大師郎朗介紹道，“海峰的鋼琴彈得很好，拿了很多國際性大獎，他是一名自閉癥少年，身上那種拼搏的精神，讓人特別感動?！?/p>
在鋼琴表演中，海峰已經(jīng)能熟練地通過眼神、表情以及一系列肢體動作感染觀眾，但讓他在“南山好青年”評選中做自我演講，有些難。
曾經(jīng)有人采訪海峰與郎朗同臺演出的感受，海峰只說了一句，“能來到北京，我很開心?！卑迅鸱挤贾敖痰幕卮鹜靡桓啥簟?/p>
為了不“重蹈覆轍”，葛芳芳決定提前一周帶著海峰做準備。
準備工作可不止是幫他寫好PPT，監(jiān)督他背下重要信息就夠了，還要教他怎么上臺，站在哪里，怎么打招呼，怎么翻動PPT，細究到每個眼神和語氣。
葛芳芳說，海峰這樣的自閉癥孩子，接受新鮮事物很難，所以需要不斷地操練和準備。擔心兒子忘詞，葛芳芳還特地教海峰演講時怎么偷瞄PPT。
反復練了一周，最終才有了在臺上近乎完美的5分鐘演講。
02一年級學會使用“你、我、他”
夏日的夜晚，蟬在樹上肆意喧鬧，走在媽媽前面的海峰，突然間轉(zhuǎn)過身來，一臉嚴肅地說：“媽媽，你等一下，我們現(xiàn)在來練習一下說話，我要提高我的社交能力?！?/p>
葛芳芳溫柔中帶著一絲鼓：“你練吧。”
“我現(xiàn)在在重慶，然后現(xiàn)在我們準備去散步。重慶好熱呀。我們一般晚上出來?！闭f到此，海峰稍微停頓了一下，眼神從鏡頭轉(zhuǎn)向了媽媽，“詢問”接下來該說些什么。
“白天你在家里干什么呢?”
“我在家里學習和練琴?！?/p>
葛芳芳循循善誘，一路上，母子倆你一言我一語地搭話。
讓海峰學會日常表達，需要長時間的耐心。從小語言就落后的他，一著急就哭鬧不止。
為了海峰搞清楚人稱的用法，葛芳芳反復抓起海峰的小手，指著他自己說“我”，指著我說“你”，指著旁人說“他”。直到一年級才會用上這三個詞。
讓人意想不到，海峰在學習英語這方面，展現(xiàn)出了喜人的成績。和練琴一樣，對于英語他也傾注了堅持和努力。
家人在午休的時間不方便練琴，他就會主動地打卡英語單詞，每一天都會完成老師布置下來的閱讀題。暑假里，葛芳芳買了幾本閱讀練習，很快就被海峰寫到底了。
患有自閉癥的海峰總有自己的想法，以往，海峰拿到英語作文的題目，總是大膽地“放飛自我”，天馬行空不著題意。
但在這次期末考試，老師評價他的作文“拴住了”，沒有偏題。小小的一句評價，讓母子倆都受到了肯定。
現(xiàn)在的海峰，不僅能跟上外教課程，更拿過英語全班第一名的傲人成績。
03他一直都很要強
“對于自閉癥的孩子，不能用智商去評定他們。想要配合康復，需要找準孩子的興趣?！边@是海峰媽媽一貫教育理念。
剛被確診時，海峰只有3歲。那時候，他的手指無力，彎曲在一起，影響到了自理技能的學習。
機遇總是降臨在一瞬間。
在一次家庭才藝展示上，平時注意力渙散的海峰，因琴音的美妙而變得聚精會神。學鋼琴出發(fā)點是為了配合積極康復，而對于海峰，卻像是敲開了新世界的大門，成為了他與世界溝通的重要渠道。
海峰學習鋼琴之路，恰似蛹化成蝶。
手指彎曲，肌無力，鋼琴的門檻都摸不上。在川音附小學習時，海峰遇上了一位一米八高個的男老師，就這樣被“壯漢”逼著一次次把手指立起，時常少不了一頓揍。
小小的海峰也沒想著放棄，一張倔強的圓臉寫滿了不服氣，挑戰(zhàn)著與生俱來的缺陷。
寒徹骨，才有梅花撲鼻香。涕淚交織，使得手指靈活地在黑白的琴鍵上滑翔。
“一次，12歲的海峰跑到校長面前直言‘我要成為一名出色的鋼琴家’。校長和我聽到之后都笑得不行?！备鸱挤蓟貞浀?，“但他確實是一個要強的孩子?！?/p>
對于鋼琴的學習，家里人沒有提出強制性的要求。海峰還沒有入小學時，有一次全家去了桂林旅游，從廣西回到家已經(jīng)是晚上9點了，他還要堅持練一練琴才去休息。
海峰4歲半接觸學習鋼琴。從最開始手指無力按鍵，到能夠彈出“哆、來、咪”，再到12歲通過鋼琴十級考核，13歲“91分”通過英皇樂理五級考核，直到今天手指頭能夠在鋼琴鍵上飛跑，彈出令聽眾振奮的音符，這個過程他堅持了11年。
16歲的海峰，現(xiàn)在是星海音樂學院附中國際班的一名學生。
與同樣處于青春期的同學表現(xiàn)的躁動不同，海峰一直明晰自己的目標，是沉下心來學習。
365天，除了學習文化課和完成作業(yè)，海峰從未間斷地練琴和學習英語，沉浸時能從朝十學到晚九，不知疲憊地熱情投入，逢年過節(jié)甚至生病都未曾間斷。
04多年愛與鼓勵的成果
細數(shù)海峰身上的光環(huán)：
郎朗大師的愛徒;
參與過2019年央視春晚的錄制;
頻頻在國內(nèi)外的鋼琴大賽中摘得獎項，而且又喜提“南山好青年”的稱號......
詳情可點擊：從路都走不好的自閉癥兒童，到鋼琴大師郎朗愛徒，這一家人的努力沒白費!
作為一個自閉癥且只有16歲的少年，他達成了很多普通人都難以企及的成就。
面對孩子取得的榮耀，葛芳芳則淡然處之。
在她看來，踏實比一切更重要，作為自閉癥孩子的家長，更希望孩子能有一技之長，有足夠的功夫在社會自力更生。
幾乎每一天，海峰都會陪媽媽散步。
媽媽說，這是海峰甜蜜的“負擔”，因為要聽大道理。如：雖有名氣，不能驕傲自滿。唯有虛心向?qū)W，才能磨煉出自己的一番事業(yè)......
除了人生道理，葛芳芳對海峰還灌輸著關于生活的點滴。小至打車用的10元錢，大到不能啃老要贍養(yǎng)父母。
雖然嘴上嘟囔不愛聽，但海峰一字一句地記在了心頭，也化成了行動。如懂得學會幫媽媽分擔一些家務，常常攙扶著腿腳不便的奶奶。
葛芳芳2020年6月份開通了小紅書的賬號，記錄了海峰的練琴日常、比賽演出并分享著她十幾年來的康復經(jīng)驗。
看著賬號里7180位關注者，葛芳芳跟海峰解釋，這些人是粉絲，是支持者，和他們存在著相互鼓勵，相互取暖的關系。
海峰明白粉絲的意義后，笑得很靦腆。在他看來，默默努力，讓自己變得更優(yōu)秀就是回饋關注的最佳方式。
面對自己取得的榮譽，海峰最想感謝的是自己的媽媽，她耐心的教導，無微不至地陪伴，潤物細無聲。
“在康復的過程，愛和鼓勵起到了關鍵性的作用。”葛芳芳十分肯定地說。
舒海峰個人事跡范文篇三
2021年4月，北京民族文化宮大劇院內(nèi)，16歲少年舒海峰與郎朗齊坐在鋼琴前，隨著琴鍵上指尖飛舞，一首雄健有力的《匈牙利舞曲第五號》響徹全場，臺下觀眾無不沉浸其間。如果不是郎朗在演出結束后向觀眾們介紹，恐怕沒人相信，臺上這個自信滿滿的少年是一位“星星的孩子”。
高功能孤獨癥、三級精神殘疾、還伴隨著多重障礙，命運賦予了舒海峰難以擺脫的苦難，他卻用黑白鍵奏響了人生樂章。
走過13年的鋼琴路，如今的舒海峰身上擁有了諸多光環(huán)：“郎家軍”的核心成員、2021年深圳市南山區(qū)十佳“新時代好青年”獎獲得者……
音符海海 鋪就孤獨癥少年的音樂之路
目前，在南山一居民樓內(nèi)，我們見到了17歲的舒海峰，白凈清秀，瘦瘦高高，大方自然地與來訪者一一握手問好，“這是我的爸爸媽媽，外公外婆......這是我平常練習的鋼琴?！彼袟l有理地介紹著自己的家庭。
時間倒回至十多年前，三歲兩個月的舒海峰被診斷為孤獨癥，突如其來的消息讓一家人陷入黑暗境地?！搬t(yī)生當時說，你家小孩患有嚴重孤獨癥，這個疾病是需要終身干預的，讓我們?nèi)易龊盟枷霚蕚??！笔婧７鍕寢尰貞浀馈?/p>
孤獨癥兒童最典型的就是“刻板行為”。舒海峰在確診之后，會不停開關抽屜，推拉大門，發(fā)出的噪音經(jīng)常被鄰居投訴。一次偶然的機會，小海峰在親戚家里接觸到了鋼琴，原本躁動的他一聽到琴聲就瞬間安靜了?！叭揖秃孟裨诤诎抵锌匆娏讼Ｍ??！笔婧７鍕寢屨f。
于是一家人當機立斷讓海峰去學鋼琴，然而學琴之路，卻恰似蛹化成蝶。
對于普通孩子來說完成一部入門樂曲可能很容易，但是對于海峰這樣的“星星的孩子”來說卻是困難重重：理解不了曲譜的意思，與專業(yè)老師溝通不暢，手指無法正常伸展發(fā)力……練琴之路遠比一家人想的困難。但讓他們沒想到的是，這個年僅4歲的孩子卻展現(xiàn)出了驚人的毅力，每天放學他都按時出現(xiàn)在琴房中刻苦練習，包括路上的時間都是擠著用……眼淚與汗水，砌成了舒海峰最初的練琴回憶。
練琴不止是舒海峰一個人的功課。手型不對，媽媽就白天晚上手把手教他訓練;演奏不出感情，外婆就化身演員，聲情并茂地演繹樂曲中的背景故事……就這樣在自己的努力和全家人的陪同下，舒海峰在鋼琴上的天賦一點點地展露出來。2013年，他獲得了中新國際鋼琴賽中國賽區(qū)第二名。第二年，他憑借實力進入了深圳郎朗音樂世界。
在那里，命運將一份更大的機遇帶到了舒海峰面前。
天道酬勤 用琴鍵奏響人生樂章
男孩在鋼琴架前坐定后，指尖與黑白琴鍵相碰，動人的旋律傾瀉而出，流暢動人……一曲結束，坐在臺下的郎朗為面前的小男孩鼓起了掌，他和現(xiàn)場的很多人都無法相信，這場堪稱完美的表演，竟然是由一個“不完美”的孤獨癥孩子帶來的。這個男孩在深圳郎朗音樂世界已經(jīng)苦練了四年，他的琴聲充滿了內(nèi)心積蓄已久的力量。終于，舒海峰通過一輪輪的面試表演，在2018年正式成為了郎朗在全國專門培養(yǎng)的十個琴童之一。
想要成為更好的演奏者，舒海峰明白這些還遠遠不夠，于是他在深圳郎朗音樂世界更加刻苦地訓練和學習，在這里逐漸掌握了更專業(yè)的鋼琴演奏技藝。除了學習文化課，他每天還拿出四五個小時用來練琴。好長一段時間，他保持著“三點一線”的生活方式，每天就是琴房、家里、學校，幾乎沒有離開過南山區(qū)，他笑著說：“我一點也不覺得無聊，我覺得我的生活日子忙碌而充實?！?/p>
上課時他跟隨老師“打磨”動作，琢磨鋼琴怎么彈奏才顯得更生動;休息空隙他與郎朗大師學習交流，不斷揣摩音樂背后的故事;彈奏結束后，他還會對著家人反復詢問細節(jié)，對著鏡子練習動作。他慢慢感受到音符凝聚成美妙的律動，努力讓他擁有更為自然醇熟的演奏技巧。這段時間里，舒海峰像一株春筍般吸收知識迅速成長。
短短兩年時間，他榮獲亞太國際鋼琴賽總決賽第二名、第八屆香港國際鋼琴邀請賽中國賽區(qū)一等獎，舒海峰的鋼琴之路越走越順。2019年，他作為表演嘉賓兩次登上了央視春晚，盡管最后只有兩秒鏡頭，但一次比一次更廣闊的舞臺成為了海峰自信的基石。
隨郎朗巡演、拿各項大獎、參與春晚鋼琴節(jié)目錄制，舒海峰在鋼琴上的造詣令人驚喜。這個埋頭努力的深圳少年等到了一個饋贈，郎朗決定帶他在冬奧會倒計時300天的演出上一同演奏鋼琴。
能在這么大的舞臺上與鋼琴大師郎朗四手聯(lián)彈，這個消息也把海峰激動壞了?！斑@是我的夢想，我能夠代表深圳的一份子站上冬奧會倒計時300天的舞臺，我真的很開心。”當演出結束，臺下響起陣陣掌聲時，旁邊的海峰媽媽也濕了眼眶。
在這次演出上，郎朗向世界的觀眾介紹了舒海峰，“深圳孤獨癥鋼琴少年”這個稱呼也逐漸走向了大眾視野。
溫暖深圳 讓“星星的孩子”不孤單
舒海峰拿過很多國際大獎，談及他最引以為傲的獎，他說是去年獲得的深圳市南山區(qū)十佳“新時代好青年”的稱號，從小在南山區(qū)長大的海峰臉上洋溢著笑容，“能獲得這個獎，我非常開心，因為我非常喜歡我的家鄉(xiāng)?！?/p>
“無論是教育資源、醫(yī)療資源還是城市的氛圍，深圳都是一流且人性化的。上小學的時候我們還擔心會不會要求去特殊學校，但是學校了解到他的情況以后，大家都比較照顧他。”舒海峰媽媽說。不僅僅是在深圳的學校，平時在生活她中接觸到的很多工作人員和服務人員，他們身上的善意，也讓舒海峰媽媽動容?！吧钲谑莻€包容的城市，甚至不熟悉的人，平日也會默默給予我們一些幫助?！?/p>
因為自己淋過雨，所以也想給別人撐把傘，如今一家人也希望能夠把這份溫暖傳遞下去。在家人的鼓勵下，海峰媽媽為海峰創(chuàng)建了一個社交賬號，用來分享他的日常生活和練琴日常：“很多人通過社交平臺找到了我們，在深圳這個城市，我們也希望可以幫助更多像我們一樣的家庭?！?/p>
如今的舒海峰在深圳的孤獨癥圈內(nèi)是一個妥妥的“小紅人”，不少孤獨癥孩子的家長看到海峰的視頻后很受鼓舞，又重新燃起勇氣。海峰在媽媽的鼓勵下也開始嘗試幫助其他孤獨癥孩子練琴，鼓勵更多的孤獨癥孩子走出家門，“我喜歡幫助別人的感覺，看到他們可以彈琴，?我也很幸福。?”
“長大了想做什么?”我們問舒海峰，他那明亮的眼神中透著一種自信，“音樂家，然后教會更多小朋友愛上鋼琴。”這或許就是這個來自星星的孩子最大的愿望。
舒海峰個人事跡范文篇四
“大家好，我叫舒海峰!”瞧，這位男孩，白凈清秀，瘦瘦高高，非常帥氣!
16歲那年，他與鋼琴家郎朗齊坐在鋼琴前，隨著琴鍵上指尖飛舞，一首雄健有力的《匈牙利舞曲第五號》響徹全場，臺下觀眾無不沉浸其中。
他是“郎家軍”的核心成員、他是2021年深圳市南山區(qū)十佳“新時代好青年”獎獲得者……
海峰身上擁有著諸多光環(huán)!恐怕沒人相信，他竟然是一枚“星寶”!命運賦予了舒海峰難以擺脫的苦難，而他用黑白鍵奏響了人生樂章。
本次我們特別邀約了海峰媽媽，為家長們分享海峰的成長點滴，海峰媽媽表示，希望海峰的故事可以鼓舞大家，也希望可以幫助更多的特殊家庭!
“大家好，我叫舒海峰。今年16歲，是一名高中生。我3歲時在深圳市兒童醫(yī)院被確診為自閉癥，程度為中度典型......”
海峰站在演講臺上，背挺的筆直，一字一句，堅定且自信的向臺下的評委們講述自己16年來的點點滴滴。
No.1 確診了!
3歲2個月時，海峰確診了自閉癥。
曾經(jīng)有幼教經(jīng)歷的姥姥，最先發(fā)現(xiàn)了海峰的不對勁。
據(jù)海峰姥姥說：
他不和別的孩子一起玩，在早教班上也不聽老師的指令，課堂上東跑西跑怎么也坐不住，在家總是推拉抽屜......
剛開始，海峰媽媽覺得孩子年紀小，調(diào)皮搗蛋很正常?？芍钡侥翘炖牙血氉詭Ш７迦メt(yī)院檢查，在醫(yī)生打來的電話里，海峰媽媽得知了這個令人瞠目結舌的結果。
2008年，海峰媽媽帶著海峰來到了青島，接受機構的干預治療。干預很有成效，海峰媽跟著康復師學習了不少干預技巧和實操方法。
“孩子上課，我就坐在一邊拿本子記，記老師提的問題、溝通方式、預期、強化次數(shù)，包括一些動作表情之類的......前前后后大概記錄了十幾本。但我們都不太適應北方的氣候，海峰還差點感染肺炎，所以堅持了差不多一年，我們就回家了。”海峰媽媽說道。
機構的干預是很有效果，也讓海峰媽媽看到了希望，但只依賴機構的干預肯定是不夠的，所以她辭去了工作，全身心的投入到了海峰的康復訓練中來。
回到家鄉(xiāng)后，海峰媽媽選擇半天去機構，半天在家干預的模式。在家里干預主要是進行泛化，包括帶他出去公園散步、聊天、談心等等。
“最開始海峰言語表達薄弱，那我就幾十遍幾百遍的帶他進行仿說練習;他手部力量差，時常蜷縮著，那我就白天手把手的帶他做訓練，晚上他睡覺，我給他做手部按摩。”
“海峰對精細課程不感興趣，那就從他感興趣的鋼琴入手進行干預......哪里不行就專門練哪里，尤其到了中后期，我們對孩子的干預一定是從孩子的實際情況出發(fā)的。
這一點家長們一定不要馬虎，有一些基礎功能是通用的。但每個孩子的情況都不一樣，所以我們一定要仔細觀察，照本宣科是不可取的!”海峰媽媽意味深長地說道。
No.2 與鋼琴結緣
回顧海峰的過往，鋼琴成了串聯(lián)起這12年來點點滴滴的核心元素。
雖然海峰4歲半時開始學習鋼琴，但直到他上小學，手指無力的狀態(tài)依舊沒有改善，而當他在川音附小遇到了一位身高一米八的“壯漢”老師后，一切都改變了。
沒有了以往教學的循循善誘，海峰的鋼琴練習變得滿是“風險”。因為，只要海峰的手指在琴鍵上立不起來，就少不了面對老師的訓斥，有時甚至還會挨揍。
就這樣，海峰一邊哭一邊彈，轉(zhuǎn)眼6個月過去，黑白琴鍵上迎來了屬于海峰的“手指舞蹈”。
其實對于海峰的鋼琴演奏，海峰媽媽從未有過奢求，相反是海峰對自己的鋼琴練習，有著近乎苛刻的要求。
每天堅持練琴1小時，是海峰對自己的承諾。也正是在這樣堅持與執(zhí)著下，海峰通過了鋼琴十級，轉(zhuǎn)年又以“91分”的優(yōu)異成績，通過了英皇樂理五級考核。
天道酬勤，命運將一份更大的機遇帶到了海峰一家的面前。
9歲這年，深圳市朗朗音樂世界引起了海峰一家的注意。
面試、考核、表演!
海峰一路過五關斬六將，順利進入朗朗音樂世界學習。
隨后，又經(jīng)過反復的訓練、演出、打磨，海峰憑實力成功吸引了鋼琴家朗朗的注意，自此便開始了自己巡演、參與節(jié)目錄制的“演藝人生”。
在“朗家軍”中，琴技是唯一的硬實力，所以也正是在這里，海峰找到了真正屬于自己的世界。
跟著朗朗參加巡演、連續(xù)兩年登上春晚錄制的舞臺、拿獎學金、參與各大青年賽事，海峰在“鋼琴世界”里把日子過的風生水起。
對于海峰的表現(xiàn)，朗朗也給出了極高的評價：
“海峰的鋼琴彈得很好，拿了很多國際性大獎，他是一名自閉癥少年，身上那種拼搏的精神，讓人特別感動?！?/p>
因此在提到關于海峰的未來時，海峰媽媽說：
“學習這方面，我們就不多想了，差距確實存在，我們也不想難為孩子。但是在鋼琴這邊他自己也是感興趣的，他自己也說想成為「鋼琴家」，所以我們也愿意讓他多嘗試，往這方面發(fā)展?！?/p>
No.3 正視病情，家庭干預
今年，海峰已經(jīng)是17歲的精神小伙了!
家長們肯定也想了解海峰的康復情況，在視頻中我們也可以看出，海峰有目標、有夢想，也非常有愛。但回歸到生活當中，海峰的衍生關系(rft)欠缺，也就是不能理解人物關系。
并且手部的精細動作依然不夠靈活，誰能想象一名10級鋼琴小能手，能被紐扣難住呢?
問題依然不少，但我們之前說過，干預這件事，任重而道遠，海峰媽媽與海峰依然在干預的道路上，砥礪前行!
因為自己淋過雨，所以也想給別人撐把傘。
在自己最困難的時候，海峰一家也曾得到過他人的幫助，如今海峰媽媽也希望能夠把這份溫暖傳遞下去。
因此在采訪的最后，她也為小齡的星寶父母，分享了自己的經(jīng)驗：
1 要對我們的寶貝有信心
一定要對我們的孩子有信心。就像海峰，他總是能突破我對他的期待，我們要做的就是給孩子打好基礎，然后相信孩子一定可以做得到。
2 正視病情，不要自怨自艾
海峰小時候被人說過的閑話也不在少數(shù)，但沒辦法，稍微帶過孩子的人一眼就能看出孩子的區(qū)別。
所以海峰12歲的時候，我給他看了自己的殘疾證，我希望不僅是我能夠正視，孩子自己也要清楚自己的情況。認清現(xiàn)實的目的不是自怨自艾，而是思考往后的路該怎么走，優(yōu)秀與否要靠自己的努力來定義，而不是人云亦云。
3 機構與家庭干預
機構和家庭干預要五五開，不能完全依靠機構。孩子是自己的，哪怕帶著孩子做游戲這也是一種干預。
其次就是一定要根據(jù)孩子的“缺點”來制定干預目標，每一個自閉癥孩子的情況都不盡相同，家長們要有自己的思考和側(cè)重，才能為孩子選擇一條最適合他的道路。
最后：在與海峰媽媽溝通的過程中，我們感受到的，是一份歷經(jīng)風雨后的淡定與從容。每每提到兒子，她的話語間滿是的驕傲與堅定。海峰媽媽用自己13年的堅守向我們證明，在孩子康復的路上，家人的陪伴與鼓勵就是最好的“良藥”，而父母就是孩子最好的“良醫(yī)”。
舒海峰個人事跡范文篇五
4月9日
北京冬奧會倒計時300天
當天，《榮耀再相約》
——北京冬奧會倒計時300天演出
在民族文化宮大劇院上演
鋼琴大師郎朗和
來自深圳南山“星星的孩子”
14歲的音樂少年舒海峰
獻上四手聯(lián)彈《匈牙利舞曲第5號》
舒海峰母親葛芳芳在創(chuàng)新南山視頻號下留言，表示南山區(qū)的生活、教育環(huán)境非常好，舒海峰作為在南山出生、長大的孩子非常幸福。
朗朗說，自己很佩服舒海峰的精神。首先他彈得很好，得了很多國際大獎。但更重要的是，作為一名自閉癥兒童，通過音樂和拼搏的精神，他成了一個“全然煥新”的人。朗朗被這種精神感動了，所以邀請舒海峰和他一起演奏。
舒海峰現(xiàn)師從旅美青年鋼琴家于子桐，多次得到郎朗以及朱雅芬教授、英皇Gordon Fergus-Thompson教授、美國皮博迪音樂學院系主任Boris Slutsky教授等多位國際大師的指導。2019年初，舒海峰參與了在珠海錄制的2019年央視網(wǎng)絡春晚、在深圳錄制的2019年深圳春晚以及中央電視臺春晚深圳分會場的演出。2019年4月，他入選第三屆郎朗·深圳福田國際鋼琴藝術節(jié)之“福田杯”全國青少年鋼琴精英賽復賽。2019年6月15日，舒海峰舉行個人專場鋼琴獨奏音樂會。
耐心陪伴 幫助孩子成長
時隔多年，舒海峰的媽媽葛芳芳依然記得當年在深圳市兒童醫(yī)院，孩子確診自閉癥時醫(yī)生對她說的話：“你要有心理準備。自閉癥是終身都無法治愈的，只能長期進行干預，讓他盡量向其他人靠攏。”
舒海峰確診后，葛芳芳很快就調(diào)整心態(tài)，購買了很多書籍，留意網(wǎng)上的知識，配合醫(yī)生和特教老師們對他進行一些特殊訓練。比如日常生活中，葛芳芳會帶著他做一些RDI(人際關系發(fā)展干預療法)方面的游戲，帶著他到樓下找同齡的孩子一起瘋玩，自己甚至還會像孩子王一樣，加入他們的游戲。
隨著舒海峰年齡的增長，葛芳芳現(xiàn)在會陪著他到樓下或者公園散步，在散步過程中和他談心聊天，談人情世故、講時事新聞以及身邊發(fā)生的事情等。通過這樣的方式，耐心的葛芳芳發(fā)現(xiàn)孩子接受了不少知識。
結緣鋼琴 在鼓勵中堅持下來
4歲半起，舒海峰開始學鋼琴，在鋼琴上的天賦漸漸顯露出來。葛芳芳說，舒海峰小時候還需要大人督促，隨著年齡的增長，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自己把控好鋼琴的練習，每天彈4至5個小時，一年365天全年不懈地堅持。
與人交談時，舒海峰與普通孩子并沒有特別大的區(qū)別，只是略顯羞澀。舒海峰說，最開始接觸鋼琴時，他不懂音符，覺得很枯燥。掌握一些曲子之后，他開始為大家演奏，得到了肯定。在鼓勵中，他漸漸堅持下來，并享受到鋼琴的樂趣。
舒海峰在鋼琴方面的偶像是著名青年鋼琴家郎朗。2015年，他進入郎朗音樂世界學習鋼琴，由此也得到了郎朗的指導，并得到和他同臺演出的機會。舒海峰說，他印象最深刻的一次表演，是在成都體育館和郎朗同臺演出，在家鄉(xiāng)成都演出讓他感到很自豪。而說到在鋼琴演奏中最讓他快樂的事情，舒海峰神采飛揚，直言不諱：“拿一等獎的時候，我最開心!”
不過，對于孩子的進一步培養(yǎng)，葛芳芳也覺得到了一個瓶頸期。“可能因為自閉癥的原因，海峰的普通科目成績不好，所以我們現(xiàn)在沒有在普高讀書，而是讀藝術學校。在藝術學校，他的鋼琴成績是非常突出的，比很多正常孩子都要好。如果我們想去就讀國內(nèi)外高等學府的話，就需要參加統(tǒng)一的考試，需要測試普通學科成績，海峰這方面被緊緊卡住了。所以，現(xiàn)在我很茫然，怎么往下走?怎么讓他得到更好的教育?”
談到未來，舒海峰說，他的目標是成為一名鋼琴家，并且做到媽媽常說的“成為一個有用的人，做到自信、自強、自立”。葛芳芳表示，希望社會、學?？梢愿嗟仃P注到這部分特殊孩子的成長，爭取有更好的方式、途徑，讓孩子得到進一步的教育，讓他的專長得到培育，獲得更多自立的能力。
舒海峰個人事跡范文篇六
在許多人的印象中,孤獨癥兒童看起來孤僻高冷、難以接近,他們沉默地蜷縮在自己的世界。然而,有一位叫舒海峰的孤獨癥少年,他成功地站上萬眾矚目的舞臺,與國際鋼琴大師郎朗同臺合奏。憑借著這份優(yōu)秀,舒海峰還被選為深圳市南山區(qū)的十佳好青年,這其中有醫(yī)生、警察、企業(yè)家……16歲的他是唯一的學生,也是最年輕的一個。
光彩奪目的舒海峰讓大眾堅定了孤獨癥兒童的康復信念,讓眾多孤獨癥家庭有了繼續(xù)前行的動力。舒海峰從“笨手笨腳”到獲得國際性大獎、加入“郎家軍”隨郎朗巡演,再到參與春晚鋼琴節(jié)目錄制,成長為自信、熱情、陽光的鋼琴少年,這一路離不開家人的陪伴與支持。
近期,康譜睿啟專訪了舒海峰的母親葛芳芳女士,淺談舒海峰的干預歷程與成長之路,她談到及早發(fā)現(xiàn)就醫(yī)診斷、調(diào)整心態(tài)積極面對、掌握正確干預方法并持之以恒的重要性,還表示:“家長都應該去正視問題,幫助進行康復訓練。”同時,BrainCo 強腦科技資深科學家、康譜睿啟孤獨癥事業(yè)部負責人楊錦陳博士從腦神經(jīng)科學的角度出發(fā),淺析利用神經(jīng)反饋訓練輔助行為干預的腦機融合孤獨癥干預新路徑。他總結到“孤獨癥從根源上說,是一種腦神經(jīng)發(fā)育的問題,腦機接口技術在孤獨癥康復領域中有兩個主要作用:1. 提供了一種新的干預方法,通過捕捉鏡像神經(jīng)元,實時進行神經(jīng)反饋訓練;2. 提供了可視化的數(shù)據(jù)面板,幫助康復師、家長挑選更適合孩子的訓練內(nèi)容與方法?！?/p>
對此,BrainCo 強腦科技針對性地自主研發(fā)了開星果腦機接口社交溝通訓練系統(tǒng),該系統(tǒng)采用可穿戴智能腦機接口技術,結合由 BCBA、認知心理學博士等聯(lián)合開發(fā)的專業(yè)特教內(nèi)容,針對孤獨癥(自閉癥)譜系兒童的本源性的腦神經(jīng)發(fā)育障礙進行智能閉環(huán)神經(jīng)反饋訓練,由內(nèi)而外提升社交溝通與行為能力,并科學的幫助提高傳統(tǒng)行為訓練的效率。其中的腦控訓練動畫還曾獲得2021年德國紅點設計獎。
系統(tǒng)專業(yè)的特教內(nèi)容以分級分難度的方式對孩子核心的社交溝通障礙及問題行為進行針對性技能訓練,配合人工智能算法以每秒1次更新的速度,解析孩子大腦鏡像神經(jīng)元等社交腦區(qū)的活動,并通過軟件的視覺圖像和聲音變化實時反饋給孩子,引導孩子大腦進行自我調(diào)節(jié)。內(nèi)外結合標本兼致,讓孤獨癥兒童的干預效果更佳,根據(jù)中國康復研究中心兒童康復科嚴謹?shù)碾S機對照臨床測試證明,持續(xù)使用開星果系統(tǒng)進行干預,能顯著地提高孤獨癥兒童的語言、社交和腦功能發(fā)育。
作為一種全新的康復路徑,腦機接口干預的長遠意義在于從大腦生理發(fā)育上提高孤獨癥兒童的能力上限,顯著提高他們適應社會生活的可能性。就像舒海峰取得如今的突破,除了音樂才華加持外,也離不開長久的干預治療。
展望以后,BrainCo 強腦科技還將繼續(xù)通過推動腦機接口技術轉(zhuǎn)化、集聚創(chuàng)新要素,深入鉆研、持續(xù)發(fā)力,實現(xiàn)腦機接口同更多行業(yè)的融合創(chuàng)新。
舒海峰個人事跡范文篇七
與光同行 聽孤獨癥鋼琴少年舒海峰奏響人生樂章
與郎朗合奏的機會，對學鋼琴的人來講珍貴且不易，然而在深圳南山有一位“來自星星”的16歲少年做到了，他叫舒海峰。
舒海峰與鋼琴的結緣，是從4歲半開始。3歲時，他被深圳市兒童醫(yī)院診斷為孤獨癥(自閉癥)兒童，為了幫助康復訓練(訓練專注力、理解力、手指力量、多動)，他開始了鋼琴學習，在鋼琴上的天賦與表現(xiàn)遠超一般人。
2020年4月，深圳市南山區(qū)為了樹立榜樣的力量，在本區(qū)152名優(yōu)秀青年中選出了10名代表，作風采展示，其中有醫(yī)生、警察、企業(yè)家……16歲的舒海峰是唯一的學生，也是最年輕的一個。
從固執(zhí)刻板、“笨手笨腳”、專注力差到獲得國際性大獎、加入“郎家軍”、隨郎朗巡演，再到參與春晚鋼琴節(jié)目錄制，成長為自信、熱情、陽光的鋼琴少年，舒海峰讓我們看到了孤獨癥兒童的“未來之光”。
01 專訪葛芳芳女士(舒海峰母親)
2022年4月，在世界孤獨癥關注日之際，康譜睿啟專訪了舒海峰的母親葛芳芳女士，淺談舒海峰的干預歷程與成長之路，一起看看他是如何在家人和社會的陪伴鼓勵下一路前行，用堅持和努力來創(chuàng)造夢想，重新定義自我。
專訪視頻中葛芳芳女士提到及早發(fā)現(xiàn)就醫(yī)診斷、調(diào)整心態(tài)積極面對、掌握正確干預方法并持之以恒的重要性。
“每一個孩子都是家庭的寶貝，無論他遇到什么問題，家長都應該去正視問題，幫助進行康復訓練。多年的堅持換取的進步，讓心中的絕望轉(zhuǎn)化為期待，只要有一點點希望，不拋棄不放棄，堅持自己的夢想，就算沒有翅膀也能飛翔?！?/p>
——葛芳芳
BrainCo 強腦科技資深科學家、康譜睿啟孤獨癥事業(yè)部負責人楊錦陳博士亦從腦神經(jīng)科學的角度出發(fā)，淺析利用神經(jīng)反饋訓練輔助行為干預的腦機融合孤獨癥干預新路徑。
“孤獨癥從根源上說，是一種腦神經(jīng)發(fā)育的問題，腦機接口技術在孤獨癥康復領域中有兩個主要作用：1. 提供了一種新的干預方法，通過捕捉鏡像神經(jīng)元，實時進行神經(jīng)反饋訓練;2. 提供了可視化的數(shù)據(jù)面板，幫助康復師、家長挑選更適合孩子的訓練內(nèi)容與方法?！?/p>
——楊錦陳 博士
02 了解孤獨癥
孤獨癥譜系障礙(ASD)
孤獨癥譜系障礙(ASD，Autism Spectrum Disorder )，是根據(jù)典型孤獨癥的核心癥狀進行擴展定義的廣泛意義上的孤獨癥(自閉癥)，既包括了典型孤獨癥，也包括了不典型孤獨癥，又包括了阿斯伯格綜合癥、孤獨癥邊緣、孤獨癥疑似等癥狀。
孤獨癥屬于廣泛性發(fā)育障礙(終身慢性障礙)，孤獨癥群體在以下方面有著明顯的障礙：眼神交流、表情交流、肢體動作交流;他們對社交常情缺乏理解能力，需要進行適應社會的相關訓練。目前醫(yī)學水平，尚未能完全治愈孤獨癥，但早期發(fā)現(xiàn)、干預與治療，在很大程度上能幫助孤獨癥群體，獲得學習能力和社會適應性，提高他們?nèi)谌肷鐣目赡苄浴?/p>
03 后記
兒童期是孤獨癥康復的黃金時期，通過早發(fā)現(xiàn)、早干預、早治療，多數(shù)特需兒童能顯著改善人生發(fā)展軌跡，不僅可以減輕家庭經(jīng)濟、精神負擔，還有可能將走入大學、融入社會就業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為社會作出積極貢獻。
舒海峰取得如今的突破，除了幸運地擁有音樂才華加持外，離不開長久的干預治療。盡管并不是大多數(shù)孤獨癥孩子都能像海峰一樣成功，但我們理應呼吁社會大眾提高對孤獨癥的關注度，正確認識孤獨癥，以平等的眼光接納他們，為他們創(chuàng)造公平的教育與生活環(huán)境，爭取有更好的方式、途徑，讓孩子得到進一步的教育，讓他們的專長得到培育，獲得更多自立的能力。