當(dāng)代活雷鋒事跡材料范文
作為一名學(xué)生，要學(xué)習(xí)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理當(dāng)代活雷鋒事跡材料范文的范文，歡迎閱讀!
當(dāng)代活雷鋒事跡材料范文篇一
20xx年3月18日，經(jīng)過(guò)七年六班全休同學(xué)的民主測(cè)評(píng)，婁雙同學(xué)被評(píng)為了本年度的雷鋒式好少年，的確如此，婁雙同學(xué)作為七年六班一名普通的學(xué)生他卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦為自己的學(xué)習(xí)生涯譜寫(xiě)了諸多榮譽(yù)，品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，敢于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗、追求上進(jìn)，下面就讓我們回眸過(guò)去，去追尋他雷鋒式的人生足跡，看看這個(gè)樸實(shí)、勤勞、智慧的男孩，是如何向老師、同學(xué)散發(fā)出雷鋒式的精神。
一、同學(xué)的困難，就是我的困難，班級(jí)的事情，就是我的事情。
婁雙同學(xué)不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且心地特別善良，樂(lè)于助人，他經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“同學(xué)的困難，就是我的困難，班級(jí)的事情，就是我的事情”，雖是班級(jí)的普通一員但他卻經(jīng)常是以班為家，把班級(jí)的同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹，所以，班級(jí)無(wú)論哪能一位同學(xué)有困難他都會(huì)熱心幫助，幫助同學(xué)們解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難，在他的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，掀起了學(xué)雷鋒做好事不留名的高潮。
由于我班大多數(shù)學(xué)生都是住宿生，因此，每當(dāng)掃雪、除草等勞動(dòng)時(shí)，借工具就成了老大難的問(wèn)題，他就主動(dòng)到他住戶的前鄰后舍幫著借工具，有時(shí)一人帶四五把工具，去年冬秀，頻繁降雪，每當(dāng)瑞雪飄飛的早晨，你都會(huì)看到最亮麗的一道風(fēng)景線——婁雙同學(xué)背著書(shū)包，扛著除雪工具早早的來(lái)到校園，而且他還不怕臟、不怕累，帶動(dòng)王義雪、豐光同學(xué)主承擔(dān)了我班彩磚上垃圾筒的清理工作，他默默無(wú)聞的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)，他曾經(jīng)被評(píng)為七棵樹(shù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，他就如春天里綻放的花朵，越開(kāi)越燦爛。
二、我離不開(kāi)這個(gè)班
他與相夕相伴的班級(jí)、老師、同學(xué)有著深厚的感情，他積極參加學(xué)校，班級(jí)舉行的各級(jí)各類活動(dòng)，比如他參加了20xx年秋季的拔河比賽，他在賽場(chǎng)上揮灑著熱淚與汗水，由于他與全體同學(xué)的共同努力，最終獲得了七年組第二名的好成績(jī)，他又與同學(xué)們?cè)诙镜奶唠ψ颖荣愔?，獲得了七年組第一名的成績(jī)，只要學(xué)校、班級(jí)有活動(dòng)，他都會(huì)主動(dòng)參加，他還積極參與班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，為班級(jí)多次爭(zhēng)得了紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，同時(shí)，他又是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀學(xué)生，他能夠按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格地要求自己，并且他在學(xué)校舉行的中學(xué)生守則、規(guī)范測(cè)查中獲得了全校第一名，婁雙用自己無(wú)聲的行動(dòng)證明了“我不能離開(kāi)這個(gè)班”。
三、追求更高的目標(biāo)
婁雙同學(xué)雖然取得了一些成績(jī)，雖然得到了老師的贊許，同學(xué)們的擁護(hù)，但他在成績(jī)面前從不驕傲，他將自己的成長(zhǎng)與班級(jí)的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，相信他會(huì)用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去開(kāi)拓自己更蔚藍(lán)的天空，去迎接更加燦爛的明天。
當(dāng)代活雷鋒事跡材料范文篇二
她是三年級(jí)六班的徐佳啟，是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)主動(dòng)幫助解決，她是一個(gè)處處為別人著想的人，她就是徐嘉啟，今年九歲了。
有一次，我和她還有四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就溜了起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)站起來(lái)。我想一定是摔的很厲害，她馬上想溜過(guò)去扶那小女孩。我一把拉住她說(shuō)：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的”。她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，我們一定要幫助別人去解決困難!”我還想再勸說(shuō)，可是她已溜出去來(lái)到那位小朋友身邊用雙手把那位小朋友扶了起來(lái)。并親切地問(wèn)小妹妹，摔疼了沒(méi)有。她還說(shuō)：“不要怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快能掌握溜冰的技巧，你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)開(kāi)始了溜冰。
我要一直樂(lè)于助人，給一二年級(jí)的小朋友們做一個(gè)好榜樣。
當(dāng)代活雷鋒事跡材料范文篇三
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
李欣兒學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊?，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，每到雙休日，他就早早地起來(lái)看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少兒百科全書(shū)》……課余時(shí)間，他還積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時(shí)，他還積極參加一些知識(shí)競(jìng)賽，多次獲校級(jí)獎(jiǎng)。
二、老師、家長(zhǎng)的好助手
李欣兒同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，配合班主任管理班級(jí)工作，開(kāi)展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級(jí)的黑板報(bào)，
李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅(jiān)持到晚上7點(diǎn)多才離?；丶摇Ｓ袝r(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
三、樂(lè)于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè)于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰(shuí)要是欺負(fù)他，他總是挺身而出保護(hù)他，幫助他。生活中，當(dāng)他有了困難時(shí)，李欣兒都會(huì)主動(dòng)幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢(qián)，幫他買(mǎi)條新的;學(xué)習(xí)用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
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