環(huán)境社會實踐報告范文3篇
環(huán)境社會實踐報告范文3篇
人與自然之間的和諧相處是人類賴以生存和發(fā)展的前提。但是，隨著資本主義的發(fā)展和科學技術的不斷進步，人類過分注重對自然的開發(fā)與掠奪，嚴重忽視了對自然的保護。本文是學習啦小編為大家整理的環(huán)境社會實踐報告范文，僅供參考。
篇一：關于生態(tài)環(huán)境的社會實踐報告
現(xiàn)今，隨著生活水平的提高，環(huán)境問題愈來愈凸顯其重要性。不僅是大城市等供工業(yè)發(fā)達的地方存在環(huán)境問題，而今，農村的環(huán)境污染也漸漸進入人們的視野。為此，我在暑假做了關于環(huán)境實踐的報告。
經濟的發(fā)展也給生態(tài)環(huán)境已經造成了巨大的破壞。例如，家里的水不再清澈，泛黑的池水長滿水草，隨處漂著骯臟的雜物，水里還會出現(xiàn)好多死魚的現(xiàn)象.查其原因，因為我們村里有了幾個小型工廠，化工廠的排污是主要原因.近些年來，農村頻頻出現(xiàn)這種情況. 除此之外，現(xiàn)在農村開始現(xiàn)代化，居民集中居住，工業(yè)增長和依托工業(yè)的現(xiàn)代化農業(yè)快速發(fā)展，因此帶來地表水的有機污染和富營養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，大量的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入我們周邊的水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來自農家使用農藥和化肥，以及日常生活的污水，而畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了傷害，農藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學物質，因此，使大量水域造成嚴重的化學性污染，并且這些難以處理的。
再加上隨著城市規(guī)模的不斷擴大，大量的城市垃圾向農村轉移，從而農村固體垃圾污染加重。目前我國農村每年有大量生活垃圾露天堆放。并且這地固體垃圾大部分是那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質。
還有，最重要的是白色污染問題。白色污染”的危害：
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
由于農民思想意識落后，對環(huán)境污染的危害性認識不足，他們不知道一旦環(huán)境遭到破壞，是幾十年甚至幾百年都恢復不起來的.誰會知道每天隨意丟的一個塑料袋，每次無意的扔一個農藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢?這個結果不能不引起注意，在文化素質較城市人口低的農村加強環(huán)保意識、環(huán)保知識的傳播勢在必行.
我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人 人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保， 就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球— —我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，要主動制止!
環(huán)境社會實踐報告范文篇二：
摘要：黨的十一屆三中全會以來，我國農村經濟建設取得了舉世矚目的成就，鄉(xiāng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農村綜合生產能力明顯提高，農民生活水平日益改善，但農村環(huán)境污染問題也日漸突出，已成為影響和制約農村經濟全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。
加強農村環(huán)境保護工作，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立生態(tài)文明理念和推進建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的一項重要工作，也是推動社會主義新農村建設和全面實施農村小康環(huán)保行動計劃的一項基礎性工作。解決農村環(huán)境污染問題，必須用系統(tǒng)的觀點、整合的理念，從城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的大背景、大框架來思考研究和謀劃對策。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會協(xié)調發(fā)展，改變城鄉(xiāng)二元經濟結構，是黨從全面建設小康社會全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略決策。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會協(xié)調發(fā)展，需要解決的難題很多，環(huán)境問題是其中的一個難題，而農村環(huán)境問題更是難題中的難題。 關鍵字：經濟 環(huán)境 協(xié)調發(fā)展
今年的暑假，我對家鄉(xiāng)的環(huán)境進行了實踐調查，通過對一些村民的走訪和自己這些年對家鄉(xiāng)變化的總結，得出了一些結論。變化包括環(huán)境變化和村民生活水平的變化，下面的分析與看法是這二方面的結合。
一、調研經過及內容
1 、村莊基本概況
我的家鄉(xiāng)位于、、、、、，這個村子三年前還全是土路，現(xiàn)在大部分已經變成水泥路，“要致富，先修路”說的一點也不假，當初我們村準備養(yǎng)奶牛，就是由于路不好，收購牛奶的商家不愿意來購買，讓這個計劃已久的夢想破滅了。村里耕地類型主要有水田和旱地，主要糧食作物有水稻和玉米，一年四季分明，農作物一年一熟。但由于村里耕地凹凸不平且經濟條件所限，機械化很難普及。經我調查從去年到現(xiàn)在不到一年時間村里洗衣機、冰箱幾乎普及，除個別特別貧困家庭外。雖然村民們生活比過去好了很多，但是村里環(huán)境大不如從前。 2 、村莊建設情況
通過對村里概貌進行分析，村里住房是沒有進行過統(tǒng)一規(guī)劃的，但大體風格是相似的，還算整齊。較過去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數(shù)村民的房屋仍是土坯結構，冬不擋嚴寒，夏不避酷暑。
二、環(huán)境與經濟的改變
1、村莊的改變
十五年前的家鄉(xiāng)可以稱得上山青水秀，鳥語花香，空氣清新，環(huán)境宜人。但是隨著時間的流逝，美好的環(huán)境也在流逝。
當我在調查時詢問村民覺得我們的家鄉(xiāng)是否有環(huán)境污染或環(huán)境破壞的現(xiàn)象?87%的人表示，存在不同程度的環(huán)境污染和環(huán)境破壞現(xiàn)象。
其中，反映河流污染的人數(shù)占相當大的部分。主要原因是農藥和化肥的大量使用，由于經濟條件的改善，很多原來由手工完成的勞動，都改成使用農藥，比如除草，原來都用鋤頭，農民親自除掉，可是現(xiàn)在都用農藥，對環(huán)境造成了很大的污染。但根據實際情況去考慮這一切似乎難以阻止，因為村民都已習慣了這種方式，而且節(jié)省勞動力。還有小部分原因是有的村民素質差將生活垃圾亂扔到河里、橋下造成的。我到實地調查，看到河里長滿了水藻，漂浮著很多雜物。在橋下，水流旁邊可以看到了村民亂倒的生活垃圾。村里沒有工廠，所以沒有化工污染的問題，這是值得慶幸的。
2、調查環(huán)境改變的原因
同時有很多村民反映土地沙化嚴重，森林面積減少。有的村民說：“以前上山，樹木特別茂密，只有山路可以走人，其他地方是很難鉆進去的，而現(xiàn)在樹木稀疏，可以穿梭的地方很多，連山貨都減少了。”主要原因是由于亂砍濫伐使地表植被破壞，土地肥力下降，使得土地沙化，植被減少。還有是因為放牧過度，使草地樹木被破壞，因而造成的土地沙化。
家鄉(xiāng)的空氣也存在一定程度的污染。由于幾年來對自然資源的開采、砍伐，利用，地里和山上的樹木卻因不合理的砍伐而快速減少，造成了空氣干燥，降雨減少，河流干涸，土地板結，甚至出現(xiàn)多次沙塵暴。
農村的衛(wèi)生環(huán)境狀況令人擔憂。我問村民，現(xiàn)在農村的環(huán)境問題日益凸顯，對政府實施的環(huán)境拯救措施是否贊同。86%的村民回答政府的號召是好的，可是實施起來效果不是很好，30%村民表示有很多人不配合政府的工作，導致實施難度加大。通過了解及結合家鄉(xiāng)情況我給村長提了幾條參考建議：1設立環(huán)境保護宣傳欄，張貼有關環(huán)境保護標語;2設立果皮箱，回收廢棄電池;3組織植樹活動，加強對樹林的管理;4鼓勵村民們廣造沼氣池;5慢慢減少塑料袋的使用„„不過，很多村民認為，政府對于環(huán)境保護的力度還是不夠，希望國家、政府對農村的環(huán)境保護工作更加重視。
調查的結尾，我請村民們就如何改善農村環(huán)境提出建議。
村民們認為，應該對癥下藥，主要從幾方面著手：政府要多做環(huán)境保護宣傳;相關部門要加強對環(huán)境的管理;科學合理使用化學農藥和化學肥料;不用一次性筷子等用品;政府收集農村生活垃圾，集中處理;明確責任，政府每年組織當?shù)卮迕襁M行植樹活動;加強管理，嚴厲懲罰破壞環(huán)境的違法分子。
3、影響環(huán)境保護的因素
1)
2)
3)
4)
5)
6) 國家對農村環(huán)境工作滯后 農村基礎設施建設落后 農村經濟建設造成的環(huán)境問題 農民的環(huán)保意識淡薄不利于農村環(huán)境保護 中國現(xiàn)行教育制度不能適應環(huán)境保護教育需要 社會對農村環(huán)境態(tài)度冷淡
7) 有關部門喪失職能
8) 農村建設缺乏科學合理規(guī)劃
三、經濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展是最好的選擇
人類是自然環(huán)境的產物。人作為一種生物物種，也與一切生物一樣，首先必須適應自然環(huán)境條件，以保持自己正常生理功能的實現(xiàn)。因此，適應自然生態(tài)環(huán)境是人的自然屬性，是生命活動的前提，也是人類生存的根本條件。
人的自然屬性決定了人不可能擺脫自然生態(tài)環(huán)境而存在。人類對自然生態(tài)環(huán)境的適應性表現(xiàn)在諸多方面。為了維持人類個體的生存和物種的延續(xù)，人類總要以各種方式從自然生態(tài)系統(tǒng)中獲得物質、能量、信息。據計算，人在一生中要從外界環(huán)境吸收32噸空氣、54噸水、32.4噸食物，同時要向環(huán)境排放數(shù)量大致相等的廢物。人能作為生物物種，呼吸所需的氧氣完全由綠色植物提供，所需食物100%來自自然生態(tài)系統(tǒng)，其中2%靠水體提供，98%靠土地提供。地球這片土地經過了千萬年的進化發(fā)展，數(shù)千百年的資源開采，自然環(huán)境的恢復能力、生產能力都大大地下降。而農村生產對自然環(huán)境的依賴很強，所以，只有經濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展才能使人類更好的生存下去。
四、解決農村環(huán)境問題的具體措施
面對日益復雜、形勢不容樂觀的農村環(huán)境問題，國內已有大批學者和研究人員指出了一些明確的方向。但是相對的，具體措施還是很少。農村環(huán)境問題的解決途徑終歸要走可持續(xù)發(fā)展道路。通過對村民的調查且和村長共同總結了解決我村環(huán)境與經濟的問題的策略:
要加強國家各項政策在我村的貫徹落實
加強我村教育工作
加強我村經濟建設，改善我村環(huán)境污染
嚴格控制我村人口
加強對我村土地的管理
規(guī)范我村對化肥農藥的使用
大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)建設
結束語：不知不覺這次實踐調查已經結束了，感受很深。覺得作為一名當代大學生，我應該更努力，是自己成為一個更有用的人，有機會一定要回報家鄉(xiāng)，去和村民們一起建設美好的家鄉(xiāng)。
感謝詞：感謝村民們積極配合我的調查，如實回答我的問題;也感謝村里干部對我的支持，給我提供了很多參考資料。希望不久后的家鄉(xiāng)會協(xié)調好環(huán)境與經濟的關系，更好的發(fā)展，盡快的達到小康的生活水平。
附 《農村環(huán)境意識問卷調查表》
農村環(huán)境存在的問題日益惡化—— 現(xiàn)代農業(yè)的大機械耕作和農作物的大面積連年耕作，造成嚴重的土壤流失;化肥、農藥等化學品的大量使用，造成了嚴重的土壤、地下水污染和農產品質量下降„„這種種現(xiàn)象嚴重地損害我們的生活質量和生命。那么對于環(huán)境問題我們知道多少呢?我們到底有多關心這些問題呢?請您以嚴肅的態(tài)度填寫以下問題：
您是否認為您生活的周圍環(huán)境有所改變?( )
A)是 B)否 C)沒有明顯變化 D)沒有注意到 您認為這些變化是向壞的方向發(fā)展還是向壞的方向發(fā)展?( ) A)好的 B)壞的 C) 其他
如果您生活在森林附近，您是否覺得環(huán)境比在城市里的好?( )
A)是 B)差別不大 C)不知道 D)其他感受
您是否認同土壤污染對莊稼有傷害的觀點?( )
A)贊同 B)不贊同 C)不清楚
您是否每年都對農作物施肥?( )
A)施肥 B)不施肥
您每次的肥料使用量有什么變化?( )
A)越來越多 B)越來越少 C)沒有變化
您平時是否對莊稼噴灑殺蟲劑和除草劑?( )
A)只噴灑一種 B) 都噴灑 C)都不噴灑
您覺得使用的農藥效果如何?( )
A)好 B)還好 C)一般 D)不好
您認為使用農藥會污染環(huán)境嗎?( )
A)污染 B)不會污染 C)影響不大 D)不清楚 您平時如何處理生活垃圾?( )
A)扔掉 B)焚燒 C)填埋
您平時使用一次性物品，比如塑料袋、筷子? ( )
A)經常使用 B)有時使用 C)不使用
您認為環(huán)境污染是否會對您的生活產生影響?( )
A)會 B)不會 C)目前不了解
您生活的地區(qū)是否有環(huán)境污染事件?( )
A)有 B)沒有 C)曾經有 D)不知道
如果為了保護環(huán)境，寧可放慢經濟發(fā)展速度。您是否贊同?( )
A)非常不同意 B)不太同意 C)大體同意 D)非常同意 E)不知道 您是通過什么渠道獲得有關環(huán)境保護的信息的?( )
A)電視、廣播 B)政府部門的宣傳工作 C)報刊雜志
D)親友、同事 E)其他途徑
請您就如何改善生活環(huán)境提出您能建議?
環(huán)境社會實踐報告范文篇三：
摘要：我國的生態(tài)環(huán)境保護工作雖然取得積極進展，但環(huán)境形勢依然十分嚴峻，環(huán)境管理嚴重滯后，與環(huán)境保護任務要求不相適應，為全面落實科學發(fā)展觀，必須把生態(tài)環(huán)境保護擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。當前環(huán)境保護要切實解決好防治水污染、大氣污染、土壤污染、核與放射污染，以及促進人與自然和諧等突出問題。加強環(huán)境保護必須采取有力的對策措施：健全環(huán)境保護法規(guī)，加強執(zhí)法力度;健全環(huán)境管理體制，完善環(huán)境監(jiān)管制度;建立多元化環(huán)保投融資機制，增加環(huán)保資金投入;實行有利于環(huán)保經濟政策，加快污染治理市場化進程;推動環(huán)境科學進步，加強環(huán)保隊伍建設;落實環(huán)境保持責任制，強化環(huán)境保護成果效應。因此，人們的生態(tài)環(huán)境保護意識是否加強十分關鍵。
關鍵詞：嚴峻 生態(tài)環(huán)境 管理體制 文明理念
1調查目的和意義
1.1意義
地球是人類惟一的家園，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園. 生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產與生活的基本條件。長期以來，黨和政府十分重視生態(tài)建設與環(huán)境保護，將其作為一項基本國策。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時，遭到了人類機大的破壞.只有當自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時，人類的前景才是樂觀的。大力倡導和樹立綠色文明理念;多辟渠道、形成機制;形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現(xiàn)階段我國國情，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態(tài)環(huán)境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。
1.2目的
通過對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對此社會問題了解 與重視，了解政府工作的成效。
2調查過程
由于是第一次獨自完成這樣的社會調查實踐任務，所以準備時間比較長。首先在網上查閱了一些有關調查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表，通過自己反復查看并參考別人意見，反復修改最終做出用于調查的問卷。接下來尋找了調查單位，根據實際情況最后確定了調查人群及較為可行的實施方案，對具體的調查實施作出計劃。自此，調查的籌備工作基本完成。
2.1調查時間：xx年7月20日----xx年8月1日
2.2調查對象：豐城市上塘鎮(zhèn)建新村12-18歲青少年
2.3調查目的：通過對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。
2.4調查方法：調查問卷，問詢法，座談訪問。由于實際情況制約，考慮到在學校中分發(fā)后回收率過低，問卷調查只進行了小規(guī)模的采集。主要采取問詢一部分學生及向了解情況的相關同學交談詢問來收集答案，對其他青少年采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本小區(qū)和身邊朋友進行了更加深入的了解。
3基本情況與分析
環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的趨勢，也是全球關注的重大問題。環(huán)境保護任重道遠，環(huán)境保護除開發(fā)展各項科技技術，解決環(huán)境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環(huán)境保護的意識，環(huán)境保護工作中，如何去提升環(huán)保意識，這是一個關鍵的問題。提高環(huán)保意識對環(huán)境工作的重要性，應該做好以下三點。
3.1認識環(huán)境對人類的重要性
自然環(huán)境是人類社會賴以存在的基礎和前提，是社會物質生活和社會發(fā)展的經常的必要的條件。自然環(huán)境或者說地理環(huán)境、自然條件、自然基礎，它包括在歷史上形成的與人類社會活動相互起作用的那些自然條件如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動物等及其交互作用下形成復雜的綜合體。自然環(huán)境是人類創(chuàng)造活動的舞臺，是人類創(chuàng)造活動重要的對象。自然環(huán)境通過人類勞動對社會發(fā)展起重要作用。自然環(huán)境具有自然、社會雙重屬性，以人類勞動為中介，自然環(huán)境在各個不同階段對社會發(fā)展都產生重要影響。
3.2認識環(huán)境對經濟的重要性
經濟在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對立，其實不然。經濟的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提。經濟發(fā)展速度的持續(xù)性和穩(wěn)定性，依賴于自然資源的豐富程度和持續(xù)生產能力，因而保護和改善環(huán)境提供了經濟穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的物質基礎和條件。環(huán)境的破壞和污染對經濟的發(fā)展存在著很大影響。環(huán)境的污染和破壞會引發(fā)自然災害，給經濟帶來直接的重大損失。
3.3認識環(huán)境保護意識促進環(huán)境保護的成效
環(huán)境保護意識也需要與時具進，跟隨社會的發(fā)展趨勢，而不能抱守陳規(guī)。環(huán)保意識提高，不僅有利于開展環(huán)境保護工作，提升環(huán)境保護效率，促進環(huán)境事業(yè)的發(fā)展，也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng)新成果，造福人類。
4調查結論
環(huán)境問題是隨著經濟和社會的發(fā)展而產生和發(fā)展的;老的環(huán)境問題解決了，又會出現(xiàn)新的環(huán)境問題。人類與環(huán)境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環(huán)境，任重道遠。諸多的環(huán)境問題，都會給我們帶來了嚴重的痛苦和災難，環(huán)境保護日趨緊迫。
解決當代環(huán)境問題要加強教育，在學校教育中，培育學生“保護環(huán)境，由我做起”意識，并且身體力行。為增強人們的環(huán)保意識，要繼續(xù)做好宣傳，加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環(huán)境意識，鼓勵更多的市民參與環(huán)境保護工作，促使人們在進行任何一種社會活動、或生活生產活動、或科技活動與發(fā)明創(chuàng)造時，都能考慮到是否會對環(huán)境造成危害，或能采取相應的措施，使對環(huán)境的危害降到最低限度。
5評價建議或對策
5.1利用課堂教育，滲透環(huán)保意識
學校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現(xiàn)實的各種原因，我國的中小學“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環(huán)保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環(huán)境科學研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學中，老師應采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則。
5.2開展主題活動，加深環(huán)保意識
在課堂教學滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環(huán)境保護的理解。如組織初一學生結合6月5 日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。
課外可以開辦相關活動，例如綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環(huán)境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣?；顒悠陂g，在校園、公園、街頭及社區(qū)，學生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學及家長們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環(huán)保小公民”，人人爭當綠化保衛(wèi)者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。
5.3實施課題研究，提高環(huán)保意識
組織學生開展課題研究，進行探究性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。
1)確立課題研究內容。我們在指導學生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)。
2)制定課題研究方案。 同學們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進行分析，制定社會調查問卷。
3)課題研究實施過程。有了充分的研究計劃他和準備之后，同學們就深入學校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標本，調查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。
4)匯總課題研究結論。 同學們經過一段時間的深入調查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進行處理，分析結果，得出結論。
同學們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領會了保護環(huán)境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責任有機的結合起來，鼓勵并引導他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去。
5.4結合家庭社區(qū)，強化環(huán)保意識
學生的環(huán)保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正、持久地深入學生的心理。
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