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疫情防控志愿者工作報告

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疫情防控志愿者工作報告

工作報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告。下面小編給大家?guī)硪咔榉揽刂驹刚吖ぷ鲌蟾妫M蠹蚁矚g!

疫情防控志愿者工作報告1

中華民族自古便多災多難,古語講到,多難興邦。不難看出,在每一次大災大難之后,我中華兒女更加團結,一方有難,八方支援。如此強大的團結凝聚力,是世界上任何一民族不曾有的,在成為疫情防控志愿者期間,更加深刻感受到了這一點。

而我們作為新時代的青年人,時刻謹記_在大會上對青年一代的教誨:“未來屬于青年,希望寄予青年,新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!”。

離校返鄉(xiāng)后,河南爆發(fā)疫情,三門峽市迅速組織了全員核酸檢測,而我的主要工作為登記前來進行核酸檢測的人員信息,并將信息錄入電腦整理成為電子版,對信息進行整理和篩選,幫助政府更好地了解相關地區(qū)的核酸檢測情況,統(tǒng)計并整理疫苗接種情況,為政府推動新冠疫苗應接盡接提供信息支撐。身為當代青年,我們深入踐行社會主義核心價值觀,在國家面臨困難之時,需要積極貢獻自身的力量,無私奉獻,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻綿薄之力。

疫情防控志愿者工作報告2

_年的暑假,疫情開始反復,在這段疫情肆虐的日子里,無數(shù)的白衣天使和萬千逆行者負重前行,而作為當代大學生,我毅然加入了家鄉(xiāng)的青年志愿者的隊伍

作為一名醫(yī)療志愿者,我主要負責維持醫(yī)療秩序,進行掃碼登記,幫助不了解醫(yī)院地形的患者以方向和引導,讓他們能夠及時就醫(yī)。志愿工作中會碰到形形色色的人,與他們的接觸中,增強了我與人交往的能力。盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務社會,踐行志愿者精神,傳播先進文化,為建設互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。這段志愿者誓詞已經(jīng)深深烙印在我的心中,這段志愿經(jīng)歷讓我感到無比的驕傲與自豪。

雖然做志愿者的時間很短,但是卻讓我受到了精神上的洗禮。我知道了生命的脆弱讓眼前的一切都顯得那么珍貴,要珍惜身邊的幸福。也感受到了集體的溫暖和團隊的力量!

疫情防控志愿者工作報告3

今年的社會實踐別有一番風味,為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報復,從而讓自己的專業(yè)知識和自己的能力能夠與之匹配,能夠形成一系列的知識技能運用和總結。但是今年,我宅在家里給,遇到了很多不一樣的困惑,盡管在家里面不能出門,但是我的思想依然是活躍在外界,靠“線上”這兩個字擔起了太多的職責功能。作為文科大學生,我感覺到在社會實踐期間還是存在一定的困難,但是經(jīng)過努力,總體而言收獲比困難多。

一、 社會實踐現(xiàn)狀

由于疫情的嚴重影響,大多數(shù)學生都是在家里面自覺學習網(wǎng)課,從而根據(jù)老師布置的任務而自己去進行社會實踐。這時候就覺得這項工作比起之前正常時候來說有一定的挑戰(zhàn)性和難度。之前,可以雙腳一踏邁出大門,自己去市場發(fā)現(xiàn),自己去自然發(fā)現(xiàn)去挖掘探索屬于自己的能力,可是現(xiàn)在疫情期間大家都在家里面,所有的實踐都只能通過傳言和網(wǎng)絡進行傳播。為此硬生生的給現(xiàn)實拉了一條鴻溝。作為文史科類的學生,我非常的感到郁悶,深有體會。可能就是專業(yè)不對口或者是理解能力的問題,總體而言存在很多的實踐偏差,很難找到適合的實踐方向。

二、存在的問題

從各種缺口找突破,從各種信息中找發(fā)展。這困惑的一段時間,每天盯著手機和電腦發(fā)現(xiàn)不一樣的出發(fā)點,而非是在游戲里競技。遙想著多形態(tài)的選擇,可以使在公司見習做辦公室工作,可以是學校的代課老師,可以使市場調查的行政人員等,都硬生生的被疫情扼殺了。

第一是實踐盲目化。在這段特殊時期,總感覺只要有一個人發(fā)出邀請,覺得能夠有去實踐的機會都迫不及待,為此可能會產生一些盲目從眾的心理,給自己的專業(yè)知識和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證,但是就目前而言,上課時間大家孩子都在家,而且相應的學生也有自己的網(wǎng)課,糾結而言這個實踐是非常的困難。自己的網(wǎng)課都學不完,怎么可能還有其他的線下輔導這些事情發(fā)生呢。于是可能會有人嫉妒而產生讓我去做相應的推銷口才之類的訓練。說實話,通過這些實踐不難發(fā)現(xiàn),而現(xiàn)在在網(wǎng)上兼職,他們都可能會存在一種分享朋友圈代刷產品,然后讓你賺取傭金這類的東西,總體而言這不符合我們的專業(yè)知識,所以可能做起來也比較吃力,再說是邁不開臉賣也不太合適,為此也對這些盲目負責。

第二是實踐內容少量化。由于很難得到一個時間的機會,為此可能就在家里面做調查報告的比較多,只有通過自己的親戚朋友不斷的去發(fā)展調研這類市場上的需求,從而獲取更大的實踐價值。其中做的最有意義的就是如何去調取中小學生對待上網(wǎng)課的這種態(tài)度,可以從相應的各大平臺抖音或者是知乎豆瓣,相應的平臺里面去發(fā)現(xiàn)小學生中學生他們對待網(wǎng)課的這種態(tài)度評價,從而進行類比分析,撰寫新的報告。由于內容過于太少,所以在實踐這塊是存在困難的,而且可能是專業(yè)不對口,也可能是競爭太大,讓外部的關系決定了自己的實踐。

第三是實踐方式單一化。除了能夠在線上進行調查統(tǒng)計之外,別無他法,不可能走出家門大門,不出二門不邁的去研究更多的深入的東西,所以這次的調查總體而言是比較膚淺的。由于很多人已經(jīng)回來老家去過年,可能連最基本的4G信號都無法保證,為此通過去調查,這個更多的是吃力不討好,別人不信任,其次是難度大,不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的實踐來源,再具體落實方面還是紙上談兵。

三、具體的建議措施

沒有困難的事情,只有勇敢堅持打不敗的自己。盡管明知有難度,但是也就是在有難度的時間挑戰(zhàn)自己,才會成為一種無法復制和超越的可能,針對以上情況我采取了相應的措施。

疫情防控志愿者工作報告4

在暑假沒來臨之前我已經(jīng)計劃好了這次特別的暑假生活,因為這是我進入大學一年來第一個暑假,應該要過十分充實而且有意義才對。因此我參加了__大學的__學院中美學生暑期夏令營的志愿者活動,在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了許多在學校里學習不到的知識,也鍛煉了自我,加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力。

我參加的暑期社會實踐活動是由__大學和__學院聯(lián)合舉辦的中美學生交流活動,從20__年__月__日至__月__日,歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內容是與美國學生一同學習、一同生活,為美國學生介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化,相互交流中美之間不同的風俗習慣。

這次特別的社會實踐活動,從__月__日開始,我作為中方的志愿者入住__師大對外交流中心賓館,與我同屋的美國學生是____大學的____。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。

與其它中外學生交流活動不同的是,上午中方學生會在全外教的課堂里提高自身的英語,這對身為英語專業(yè)的學生的我是個很好鍛煉英語的'機會,同時美方學生則學習中文課程,中午一同午飯過后,中美學生便會圍坐在一起互相交流,這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解,而且由于中美學生的年齡相仿大家都會很多共同的話題,在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。

下午安排的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學習,中國的太極拳、武術、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學生都樂在其中,更有意思的是,中美學生還一起動手體驗包水餃,制作中國結,觀__影,教唱中國歌等等能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的活動。

作為一名志愿者,我就應該負責為美國學生講解中國文化和西方文化之間的不同,有時這讓我這名英語為專業(yè)的學生也感到為難,許多中國特有的習俗是很難用英語對美方學生敘述的,于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力,雖然會感到辛苦,可卻又是樂在其中。

中美學生在__大一起共住的兩個星期里,除了一道學習,我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動:

能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街,繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學生流連忘返;

能代表外國對中國的投資企業(yè)的__公司,現(xiàn)代一體化的__生產的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹?shù)墓芾碇贫?

能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園,讓美方學生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;

能代表上海的歷史文化和當代藝術氣息的上海博物館、上海工藝美術館和上海當代美術館,讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術長廊中。

此外我們還一起登東方明珠在上海處眺望,參觀上海舊社會的歷史陳列館,體驗了上海__的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館,以及代表先進技術的上??萍拣^,身臨其境感受__北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處,都無不讓我與美國學生有了進一步的交流和了解。

接下來額兩個星期則是美方學生入住中方學生家的____,在這個兩個禮拜里,我和我的____相處的特別的愉快,我們平時一塊學習生活,周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點。

最后一個禮拜也是最忙的一個,結束了四個禮拜的學習和生活,中美學生要一同策劃一臺文藝匯報演出,大家積極參加,演出不僅吸引了中方學生的家長更是吸引了雙方學校的領導前來觀摩,演出也大獲成功。演出過后,美國學生就要回芝加哥,在唱響最后一首《朋友》后,中美學生相互擁抱,甚至落下了難舍的淚水。

俗話說天下無不散之筵席,在這個短短的五個禮拜中,我不僅學習到了如何獨立的生活,如何與不同的人相處,也學習到了美國學生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神,或許這就是我們所說的美國精神吧,同樣我作為中國學生的代表同樣讓美國學生感受到中國“有朋自遠方來,不亦樂乎”的中國精神。

這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動,活動結束到現(xiàn)在我還是和美國學生和中方學生的保持著聯(lián)絡和交流,他們讓我感受到什么才是真正的“愛,無國界”。在這次活動中,由于我表現(xiàn)突出,主辦學校還特頒發(fā)證書以資鼓勵,更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富!

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