民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)(通用11篇)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的民法學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】
“詹紅荔，福建省南平市延平區(qū)法院黨組成員、少年庭庭長。在從事少年審判9年間，她兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，共審結(jié)涉及未成年刑事案件500件1140人，無一發(fā)回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪。她將審判工作不斷向庭前、庭后和庭外延伸，成功挽救了大批失足少年，先后幫助了315名失足少年重返課堂、70多名刑滿釋放的新生少年找到工作。詹紅荔獲得全國優(yōu)秀法官、全省十佳法官等榮譽(yù)稱號，并榮立個人一等功?！闭布t荔的事跡充分體現(xiàn)了公正司法、司法為民，充分體現(xiàn)了一名黨員法官對黨的忠誠和對法律的敬仰，充分體現(xiàn)了她對人民群眾的情和義。
在當(dāng)前開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，______法院以這次巡回報告會為契機(jī)，迅速行動起來，進(jìn)一步掀起向詹紅荔同志學(xué)習(xí)的熱潮。采取領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、干警自學(xué)、庭室集中學(xué)、全院交流學(xué)等多種形式組織干警深入學(xué)習(xí)詹紅荔先進(jìn)事跡，引導(dǎo)干警學(xué)先進(jìn)、談心得、講體會。
學(xué)習(xí)她牢記宗旨、一心為民的堅定信念，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、公正司法的職業(yè)追求，學(xué)習(xí)她大愛無私、甘于奉獻(xiàn)的.優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)她清正廉潔、清風(fēng)正氣的高尚品格，進(jìn)一步在全院營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，引導(dǎo)和激勵全院廣大黨員干部以先進(jìn)為楷模，以典型為榜樣，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，建功立業(yè)，為推動海西科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)，全院干警普遍感到，詹紅荔同志的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，展現(xiàn)了新時期人民法官服務(wù)大局、司法為民的精神風(fēng)貌。大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)詹紅荔同志清正廉潔、情趣高雅的優(yōu)良品行，不斷強(qiáng)化憂患意識、履職意識，切實(shí)查找自己在司法理念、司法能力、司法作風(fēng)、司法廉潔等方面存在的差距和不足，努力樹立新時期人民法院和人民法官的良好形象。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】
《民法典》是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律。四大檢察工作中，不僅是民事檢察，其他各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)都要結(jié)合《民法典》承載的法治精神、基本原則、具體條款，深入貫徹研究，推動四大檢察、十大業(yè)務(wù)的深入發(fā)展。
在中央政治局就切實(shí)實(shí)施《民法典》舉行集體學(xué)習(xí)時特別強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)民事檢察工作，加強(qiáng)對司法活動的監(jiān)督，暢通司法救濟(jì)渠道，保護(hù)公民、法人和其他組織合法權(quán)益，堅決防止以刑事案件名義插手民事糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛。這為推進(jìn)新時代民事檢察工作創(chuàng)新發(fā)展提供了根本遵循。但從總體上看，民事檢察工作依然是短板、弱項(xiàng)、離做強(qiáng)還有不小差距。實(shí)際上，《民法典》與四大檢察都有緊密聯(lián)系。此次《民法典》合同編不同于《合同法》的`是，在其第三分編專門對準(zhǔn)合同有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范，所謂的準(zhǔn)合同和合同不同的是，合同是雙方意思表示，而準(zhǔn)合同是單方意思表示。準(zhǔn)合同主要指兩類，即無因管理和不當(dāng)?shù)美?。《民法典》?zhǔn)合同編頒布對推進(jìn)全面依法治國、對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國民法典》活動總結(jié)為切實(shí)加強(qiáng)民法典的學(xué)習(xí)宣傳教育，推動民法典學(xué)習(xí)宣傳走進(jìn)農(nóng)民工日常生活、走入農(nóng)民工心中，__鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)民工服務(wù)保障工作實(shí)際，三舉措開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國民法典》活動。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。廣泛開展民法典的普法宣傳工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，利用召開《民法典》主題宣講活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，從農(nóng)民工最關(guān)心的勞動合同、工資保障、侵權(quán)責(zé)任、個人隱私保護(hù)、鄰里糾紛等方面入手，準(zhǔn)確理解和把握民法典。
多種方式重點(diǎn)學(xué)。通過開展《民法典》進(jìn)村專題普法活動，利用趕集、"暖心專欄"及各類宣傳欄等方式重點(diǎn)宣講了《民典法》的.變更條文，宣講了與老百姓夕夕相關(guān)物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承等進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳。鎮(zhèn)級干部及"暖心義工"、村組干部，走村進(jìn)社區(qū)，到田間地頭，到居民家中，深入宣傳《民法典》相關(guān)知識。在農(nóng)民工技能培訓(xùn)會會上，通過原原本本解讀民法典對老百姓民事權(quán)利和民事義務(wù)的各項(xiàng)規(guī)定，列舉發(fā)生在身邊的典型事例等方式，引導(dǎo)農(nóng)民工知法、懂法、守法，運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。
氛圍營造普遍學(xué)。在橫江鎮(zhèn)轄區(qū)的滾動電子屏上打出"切實(shí)實(shí)施民法典，依法保障人民合法權(quán)益"的宣傳標(biāo)語，各部門則分別組織學(xué)習(xí)相關(guān)的《民法典》內(nèi)容。設(shè)置宣傳點(diǎn)、流動廣播、懸掛橫幅等方式廣泛宣傳《民法典》。截至目前，全鎮(zhèn)共舉辦各類宣傳活動4余次，發(fā)放各類宣傳材料1000余份，接受解答群眾各類咨詢50余次。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】
作為公司新的一份子，我們參加了公司組織的為期一周的入職培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要分為基礎(chǔ)知識、專業(yè)化營銷、商務(wù)禮儀和法律法規(guī)幾個方面，分別對應(yīng)了公司對一名營銷人員的專業(yè)、素養(yǎng)、合規(guī)方面的要求。幾天的培訓(xùn)下來，我加深了對這個崗位和行業(yè)的認(rèn)識，也明白了許多的道理，在學(xué)習(xí)的過程中感觸最深的地方是有關(guān)兩個話題的討論，一個角色轉(zhuǎn)換，一個營銷專業(yè)化，在不斷的思考和討論中，漸漸的理出了一條自己以后自己前進(jìn)的道路。
眾所周知，社會是一個需要創(chuàng)造財富的地方，作為一個畢業(yè)生，很快就要融入社會，必須首先接受這個觀念，要完成一個由學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)換，也就是角色的轉(zhuǎn)換。同時，這樣的轉(zhuǎn)換帶來的還將是生活環(huán)境的變化，由教書育人的地方變成需要創(chuàng)造價值的組織，對一個學(xué)生來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，不用懷疑，這將是思想上的一個巨大的蛻變過程。從踏入社會的第一天起，每個人要面臨一個無法回避的命題，那就是謀生的問題，滿足基本的生存需要。以最快的速度融入一個團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)一個全新的生活環(huán)境將是一個人融入社會的第一堂課，所有人都必須學(xué)會，自己也自然不能例外。我一定會不斷的調(diào)整自己的狀態(tài)，深思熟慮，順利完成這個角色轉(zhuǎn)換。
專業(yè)是一個被人們頻繁提到的字眼，沒有人會否認(rèn)專業(yè)化所能帶來的新變化。作為一名營銷人員，加深對專業(yè)化的認(rèn)識，不斷加強(qiáng)提升自己營銷技能，是必不可少的。全新的面貌，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，高品質(zhì)的素養(yǎng)等都是專業(yè)化營銷的基本的標(biāo)志，也將會是未來證券營銷的基本要求，隨著行業(yè)競爭的不斷加劇，也一定會成為一個組織生存下來的出路之一。目前來看，自己仍是一個入門級的選手，離成為一個合格的專業(yè)營銷人員還有很長的一段路要走。唯有站的越高，才能走得更遠(yuǎn)，所以以后更應(yīng)該以一個專業(yè)的眼光要求自己，不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高營銷的技能，從而保證自己可以代表公司提供高質(zhì)量的服務(wù)。
另外，培訓(xùn)還進(jìn)行了公司基本業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及專業(yè)的技能培訓(xùn)，增加了對公司業(yè)務(wù)流程的熟練程度，對我們以后開展工作也帶來不少的幫助。在培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)的老師不斷的把自己對很多內(nèi)容的認(rèn)識分享出來，結(jié)合自己的經(jīng)歷，讓我們對很多事物有了全新的認(rèn)識，開闊了眼界，很多友情的提示，肯定可以指導(dǎo)我們少走很多的歪路，從而可以讓我們在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)走得更高，體會更多，這也可以說是參加培訓(xùn)的一大收獲。
幾天的培訓(xùn)很快就過去了，總體來說，一周的培訓(xùn)下來，自己是懷著一份感激之情的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中加深了對很多東西的了解，而最重要的是可以摸索出那條原本不太清晰的個人發(fā)展道路，自己有了努力的方向，好的開始才能帶來好的結(jié)果。營銷是一個要求比較高的崗位，需要很多領(lǐng)域的知識，需要很長時間的培養(yǎng)，所以從現(xiàn)在開始，要從不同的角度思考問題，增加對其他相關(guān)領(lǐng)域知識的涉獵，不斷地學(xué)習(xí)，全方位提升自己的水平，向著能夠勝任工作的方向努力，腳踏實(shí)地，一步一步的走好，才能保證自己不斷的進(jìn)步。努力，不斷努力，督促自己，也送給我的同事們，為我們的公司能夠取得更好的成績加油。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】
經(jīng)過幾天的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，對我影響很深，我覺得校長要想管理好一所學(xué)校沒有科學(xué)的管理理念是不行的，多年的學(xué)校管理給我最大的啟示就是管理的核心在于人，堅持以人為本的理念是管理好一所學(xué)校的尚方寶劍。
一、率先垂范，以昂揚(yáng)的精神、高尚的人格影響人
人民路學(xué)校的周靈梅校長讓我明白了一個道理，那就是作為一校之長，首先要熱愛自己的本職工作，熱愛是做好一切工作的前提，因?yàn)闊釔鄄艜屑で椋驗(yàn)橛屑で椴艜芯裼袆?chuàng)造力。良好的精神狀態(tài)可以在潛移默化中給教師以積極的影響，面對困難，校長不退縮，面對成功，校長不驕傲，讓教師覺得有這樣一個校長，工作起來不泄氣、不放棄、不后退，始終精神昂揚(yáng)，無論遇到怎樣的難題，只要想到面對比自己的困難大得多的校長都能夠不氣餒，我有什么理由打退堂鼓呢?所以增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。這是一個教師進(jìn)步的力量源泉，也是學(xué)校進(jìn)步和強(qiáng)大的力量源泉。
國家教育行政學(xué)院的于偉濤主任教會了我處理中小學(xué)管理的現(xiàn)狀和突出問題以及應(yīng)對的策略。讓我明白了現(xiàn)在的教師工作壓力大，節(jié)奏快，他們需要理解、支持和幫助，需要得到人性化的關(guān)懷以促進(jìn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。作為校長，必須堅持以身作則，率先垂范，要求教師做到的，自己不僅要首先做到，而且一定要做到最好，以榜樣的力量影響每一位教師。公平公正的對待每一位教師，無論誰犯錯，都不能姑息，對查出來的問題要一查到底，同時要努力做到正人先正己。這樣，一個身正為范的校長不僅成為教師的榜樣，也成為一個學(xué)校最好的代言人。
二、嚴(yán)明紀(jì)律，以嚴(yán)格規(guī)范的制度約束人
劉毅瑋教授用四個小時闡述了《校長的智慧》，讓我明白了管理的智慧在哪里，更讓我知道了智慧管理的前提是制度并行?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校要發(fā)展，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律是絕對不行的，而制定嚴(yán)格規(guī)范的制度的同時，嚴(yán)格的監(jiān)督管理才是最重要的，否則再嚴(yán)格的制度也只能是一紙空文。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了一整套的規(guī)章制度，在征求教師意見后，以《永濟(jì)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)量化考核評估方案》促進(jìn)和保證各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施，通過各部門日常的檢查督導(dǎo)，以制度管理制度，以督導(dǎo)保證實(shí)施，學(xué)校的工作沒有“死角”，真正做到了事事有人做，處處有人管。這樣才是有制度可循，有原則可遵，有紀(jì)律可約束的智慧管理并行的學(xué)校管理的最佳局面。
通過幾年的管理實(shí)踐，我深刻的體會到，制度可以制定，關(guān)鍵是能否有效實(shí)施，努力打破這個制約制度的瓶頸的關(guān)鍵就是檢查督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行。
三、心系教師，以真誠的愛心凝聚人
聽了呂榮法校長“用100+1的力量踐行學(xué)校發(fā)展”的經(jīng)驗(yàn)回報，讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚誕生希望”，的道理。作為一校之長必須團(tuán)結(jié)廣大教職員工，關(guān)心關(guān)愛他們，為他們排憂解難，更要與廣大教師交朋友，努力使廣大教師達(dá)到“士為知己者死”的工作境界。而達(dá)到這種境界的核心就是要“以人為本，以情治?！?。以情待人是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，所以校長要放下架子走下神壇，以一個參與者的身份參與到教師的教育教學(xué)工作中，與他們共同研究探討，做他們的同事與其同進(jìn)共退，做同樣的學(xué)習(xí)者與其同學(xué)共知，做他們的朋友與其同呼吸共命運(yùn)。這樣校長和教師就形成了一個民主平等、充滿愛心的人際環(huán)境，一個寬松和諧、奮發(fā)向上的人際環(huán)境。在這個環(huán)境中，校長以滿腔熱情關(guān)心人，以坦蕩誠懇善待人，以積極向上影響人，以真誠寬容信任人，以理解支持鼓勵人，讓教師深深的感受到，在校長的心目中我不是可有可無的，我很重要，以此激勵教師為工作而勤勤懇懇，為學(xué)生而默默奉獻(xiàn)。
作為校長要善于肯定每一位教師的價值，重視每一名教師的成長和發(fā)展。重視別人是一種魅力，而被人重視是一種渴望和幸福。校長要善于肯定教師尤其是年輕教師的能力和水平，人無完人，就像老師要善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)一樣，校長也要努力發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，這樣會增強(qiáng)教師的自信心，產(chǎn)生親和力，凸顯校長的人格魅力。我覺得，一個校長要寬容一點(diǎn)，就是說要善于虛心納諫，要博采眾長，要躬身為梯，立身為峰，這樣對教師的認(rèn)可才更有說服力。
另外，尊重教師的個性也是一種管理技巧的體現(xiàn)。所謂尊重個性就是盡教師個人之所能，充分發(fā)揮每個人的特長。比如在每學(xué)年的人事分工時，我們采取先溝通后個別交流的方式，首先聽取教師的個人意愿，充分尊重教師根據(jù)自我優(yōu)勢進(jìn)行的選擇，如果不能如愿，再將學(xué)校整體工作安排向其進(jìn)行詳細(xì)的敘說，努力做到動之以情，曉之以理，使老師充分認(rèn)識到學(xué)校已經(jīng)努力做到為其著想，從而達(dá)到以大局為重，個人利益服從集體利益的目的。
四、參與和激勵，以主人翁的思想塑造人
聽了王卓民院長和周靈梅校長的講座，讓我明白了鼓勵教師要參與學(xué)校管理，從而激發(fā)他們的積極性的行為。教師參與管理既是全方位的，又是全過程的?！叭轿弧笔侵附處焻⑴c學(xué)校的方方面面的管理，大到人事分工決策，小到班級管理，都可以征求教師的意見和建議。“全過程”是指教師參與決策，并參與執(zhí)行和監(jiān)督。這樣使教師認(rèn)識到自己是學(xué)校的主人，學(xué)校的成敗得失關(guān)乎個人的榮譽(yù)，學(xué)校的發(fā)展關(guān)乎個人的未來，促使教師以做好學(xué)校工作為己任，自覺自愿的貢獻(xiàn)自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
激勵是充分調(diào)動教師積極性的行為，這對于現(xiàn)在教師中普遍存在的職業(yè)倦怠有不可低估的作用。尤其是對于新教師，最重要的是過好教學(xué)關(guān)，勝任教學(xué)和班主任工作，在勝任之后可以對其提出更高的要求，擔(dān)任班主任或?qū)W校的一般職務(wù)，或者鼓勵其進(jìn)修培訓(xùn)，然后再進(jìn)一步提出更高層次的要求，在滿足教師的合理需求的同時，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，推廣經(jīng)驗(yàn)等形式給予教師以充分的認(rèn)可。這樣形成“滿足需要――激勵提高――再滿足需要――再極力提高”的循環(huán)模式，最大限度的調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使年輕的教師很快成長起來，成為學(xué)校的中流砥柱。
綜上所述，以人為本的學(xué)校管理不是簡單的噓寒問暖，更不是平俗的施以恩惠，要做到自然樸實(shí)，不留痕跡，讓老師享受付出總有回報的成就感，讓校長和教師之間構(gòu)成和諧的管理和被管理的關(guān)系，而校長的責(zé)任就是讓這種人文關(guān)懷不斷的放大、傳遞，成為一種真正的管理精神。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇6】
一、前言
民法是實(shí)體法，規(guī)定并調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是學(xué)好其它法律的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好民法中的概念、理論知識對于學(xué)習(xí)其它部門法至關(guān)重要，并且國家司法資格考試中直接或間接考察民法的知識將達(dá)到一百多分，無疑民法是你通過司法資格考試得敲門磚。考試的重點(diǎn)是理解相關(guān)民法理論知識，然后運(yùn)用到具體的案例中解決實(shí)際問題。一般民法的考題不會單獨(dú)考察某一法條，而且對相關(guān)制度的形成的“法條鏈”進(jìn)行綜合的考察。所以如果考生僅僅是對法條死記硬背，不對相關(guān)“法條鏈”綜合理解，肯定不會學(xué)好民法，在司法資格考試中應(yīng)對民法試題將會很吃力。學(xué)好民法，不僅是知識點(diǎn)的單純記憶，考生一定要遵循理解掌握相關(guān)理論和制度至上的原則，才能在司法資格考試中如魚得水，游刃有余。
二、學(xué)科概述
民法既包括形式上的民法典(中國未出臺)，也包括單行的民事法律和其他法律、法規(guī)中的民事法律規(guī)范。司法考試中民法包括的相關(guān)法律規(guī)范有《民法通則》、《物權(quán)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《婚姻法》、《繼承法》及相關(guān)的司法解釋，司考的重中之重是涉及物權(quán)、合同和侵權(quán)的相關(guān)法律規(guī)范。
民法每年必考的重點(diǎn)內(nèi)容有民事法律行為、訴訟時效、物權(quán)取得方式、抵押、合同責(zé)任，合同的履行抗辯權(quán)、代位權(quán)、特殊侵權(quán)等知識點(diǎn)。
三、如何使用教材、法條、真題等復(fù)習(xí)資料
民法的學(xué)習(xí)最注重的就是體系性，教材的學(xué)習(xí)舉足輕重，按照相關(guān)教材的體系(例如三大本、黑皮書)把民法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍。看教材的要求就是在腦海中形成民法的基本框架，對民法重要的制度(例如善意取得制度)有比較深入的理解。
關(guān)于練習(xí)題以及歷年考題的運(yùn)用。如果在沒有對民法有整體了解和把握的前提下，做相關(guān)的民法試題是事倍功半的，不建議考生復(fù)習(xí)完一章就緊接著做題練習(xí)，因?yàn)槊恳粋€民法的知識點(diǎn)很容易牽扯到另一個民法的知識點(diǎn)(例如無權(quán)處分和善意取得)，不能對整個民法的知識體系做到胸有成竹的話，零散的知識點(diǎn)很難在做題中得到有效的運(yùn)用。真題比練習(xí)題重要，如果有些考生復(fù)習(xí)時間有限的話，建議只做真題不做練習(xí)題，真題的權(quán)威性、準(zhǔn)確度大，參考價值遠(yuǎn)比練習(xí)題大的多。要謹(jǐn)記，不要為了做題而做題，我們從真題中汲取的不僅是知識點(diǎn)，更重要的是老師的出題思路，考生做完一道題后，最基本的要清楚這個題考察的知識點(diǎn)是什么，老師的出題的陷阱在哪里，只有在真題中千錘百煉，才能在考場上百戰(zhàn)不殆。
關(guān)于法條的復(fù)習(xí)，把法條單獨(dú)孤立的來學(xué)習(xí)，是件既枯燥且效率低的事情，學(xué)習(xí)法條一定要結(jié)合真題和教材，把相關(guān)的法條結(jié)合起來理解記憶，這樣既省時又省力。近年來，考題中涉及司法解釋的試題越來越多，考生一定要注意相關(guān)重點(diǎn)司法解釋的學(xué)習(xí)，尤其是新頒布的司法解釋必然是司法考試的寵兒(例如《婚姻法解釋三》)。但是，學(xué)習(xí)不能舍本逐末，民法的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是圍繞重要的部門法展開，我們學(xué)習(xí)不僅要埋頭苦讀，還要抬頭看路，把握學(xué)習(xí)的方向。
四、該學(xué)科學(xué)習(xí)方法及解題思路
首先把握民法的體系性。我們?nèi)绻荒馨延洃浀拿穹闵⒌闹R點(diǎn)加以整合成體系，那么在做題中好多知識點(diǎn)都是無用武之地的。因?yàn)楝F(xiàn)在司法考試中知識疊加型的題目越來越多。何謂知識疊加型?就是說一個題目不僅僅考一個知識點(diǎn)，而是考很多知識點(diǎn)。知識疊加型的題目越來越多，這就要求我們在學(xué)習(xí)中一定要有一個體系性的概念，也就是對整個民法的體系非常清楚。
其次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出。全面復(fù)習(xí)的原因是司法考試的大題量，小分值，細(xì)節(jié)化。每一道選擇題不僅考一個知識點(diǎn)，而是考多個知識點(diǎn)，這就意味著試卷的內(nèi)容相當(dāng)零碎，因此全面復(fù)習(xí)顯得尤為重要。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)的含義有三種：一是傳統(tǒng)重點(diǎn)，就是每一門課里面都有它固定的重點(diǎn)，無論何種考試包括司法考試都會考到的重點(diǎn)知識點(diǎn);二是新增內(nèi)容，我們強(qiáng)調(diào)主要是每年新頒布的司法解釋。三是熱點(diǎn)問題，主要體現(xiàn)在每年的論述題中，這就要求大家對每年的熱點(diǎn)問題有所了解。
最后就是做題時找準(zhǔn)“題眼”，提取信息，縝密分析。找準(zhǔn)“題眼”，就等于做對該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關(guān)聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。找準(zhǔn)“題眼”與提取信息是兩個相輔相成、難以分開的過程，但又不完全相同：找準(zhǔn)“題眼”是根據(jù)所提取信息進(jìn)行的初步判斷，而對問題的最終解決尚需進(jìn)一步提取更詳盡的信息?？b密分析、構(gòu)建民事法律關(guān)系，就是根據(jù)所考的“題眼”，考查民事法律制度，全面收集對該制度有意義的`法律信息，運(yùn)用已掌握的法理知識，構(gòu)建民事法律關(guān)系，進(jìn)而把握當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)。
五、該學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃
我們建議對于該學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃，可以按照以下方式進(jìn)行。
首先，要系統(tǒng)的看一遍教材，腦海中初步形成民法的基本理論體系。這一階段是花費(fèi)時間較長而且關(guān)鍵的階段，考生可以按照相應(yīng)的部門法依次復(fù)習(xí)，例如先復(fù)習(xí)民法通則，再復(fù)習(xí)物權(quán)法、合同法和侵權(quán)法，同時注意在學(xué)習(xí)中的知識點(diǎn)鏈接和串聯(lián)，比如說，學(xué)習(xí)民法通則民事行為的效力狀態(tài)時，一定要結(jié)合到合同法中合同的效力狀態(tài)的內(nèi)容。
其次，進(jìn)行第二遍。第二遍的復(fù)習(xí)要有所針對性，針對重點(diǎn)的知識，進(jìn)行重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，同時前后結(jié)合，做到融會貫通。學(xué)習(xí)重點(diǎn)的相關(guān)司法解釋和新增法條，這也是歷年司法考試的重點(diǎn)。一定要特別記憶這部分。
最后，要特別注意。在對民法知識掌握比較的好的情況下，開始研習(xí)真題，檢測自己的復(fù)習(xí)效果，同時鞏固學(xué)習(xí)的知識。
六、怎么樣記筆記、畫流程圖等等
要注意做筆記，把容易遺忘的內(nèi)容記下來，以便在復(fù)習(xí)的時候能夠很快的找到自己不熟練的地方，節(jié)省時間。同時為了加強(qiáng)記憶可以用畫圖表的方式來記憶，比如下面的就是善意取得制度的一張圖表：
七、學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么
1.提醒考生在復(fù)習(xí)時要處理好重點(diǎn)與全面的關(guān)系，現(xiàn)在司考題考察的越來越精細(xì)，只掌握重點(diǎn)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，掌握重點(diǎn)的同時也要全面的學(xué)習(xí)。
2.重者恒重，民法中得重點(diǎn)?？键c(diǎn)必須牢固掌握。
3.法條和教材的復(fù)習(xí)，一定要先教材后法條，對教材熟悉后，再復(fù)習(xí)法條才會有的放矢。
4.真題至少多三遍。鞏固所學(xué)知識，同時掌握老師的出題思路。
八、結(jié)束語
民法是實(shí)體法，相對其它學(xué)科理論性更強(qiáng)一些，難度更大一些，所以要求考生在民法上較其他部門法需要花費(fèi)更多時間。但是，只要考生本著踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，突破民法的學(xué)習(xí)也是件容易的事。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇7】
民法學(xué)的探索之路：學(xué)習(xí)、成長與未來
在我法律學(xué)習(xí)的歷程中，民法學(xué)的探索無疑占據(jù)了重要的一環(huán)。作為法律體系的基礎(chǔ)學(xué)科，民法學(xué)的理論和實(shí)踐對于法律從業(yè)者來說具有舉足輕重的地位。在這篇文章中，我將回顧自己的民法學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我在這個過程中的收獲，同時反思并總結(jié)我的學(xué)習(xí)方法，以及面對的挑戰(zhàn)和未來的規(guī)劃。
在民法的學(xué)習(xí)過程中，我取得了以下幾方面的成果。首先，我對民法的概念和原則有了更深入的理解，例如權(quán)利主體、法律行為、代理等基本概念。其次，通過案例分析，我學(xué)會了如何運(yùn)用民法規(guī)則解決實(shí)際問題，提高了我的法律實(shí)踐能力。最后，我也意識到了民法與其他法律學(xué)科的交叉關(guān)系，如刑法、商法等，這使我能更全面地理解法律體系。
在學(xué)習(xí)方法上，我主要采取了以下幾種方式。一是閱讀大量的民法教材和案例分析，這有助于我加深對理論知識的理解，同時熟悉實(shí)際的案例操作。二是記筆記，這有助于我在學(xué)習(xí)過程中梳理知識結(jié)構(gòu)，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)的地方，例如需要更注重理解和應(yīng)用，而非簡單的記憶。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，民法規(guī)則的復(fù)雜性使得記憶和理解難度加大；另外，案例的多樣性也使得對規(guī)則的運(yùn)用變得更具挑戰(zhàn)。為克服這些困難，我采取了以下措施：一是通過做習(xí)題來加深對規(guī)則的理解；二是參加討論會，與同學(xué)一起探討問題；三是尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)，以便及時解決問題。
反思自己的學(xué)習(xí)過程，我認(rèn)為自己在理解民法規(guī)則和應(yīng)用方面做得較好，但在理論知識的記憶方面仍有待提高。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，同時更加注重對民法規(guī)則的理解和運(yùn)用。
對于未來，我已經(jīng)有了明確的規(guī)劃。首先，我希望能夠通過參加實(shí)習(xí)或者參加法律考試來進(jìn)一步提高我的法律實(shí)踐能力。其次，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)民法學(xué)的相關(guān)知識，例如侵權(quán)法、合同法、物權(quán)法等，以豐富和完善自己的法律知識體系。最后，我也希望能夠在未來的法律工作中，為維護(hù)社會公正和公平做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來說，民法的學(xué)習(xí)過程既充滿挑戰(zhàn)又充滿收獲。我深感民法學(xué)的博大精深，也深知自己的學(xué)習(xí)還有許多不足之處。然而，我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在民法學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。民法不僅僅是法律體系的一部分，更是我們維護(hù)社會公正和公平的重要工具。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)公正和公平的法律夢想而努力。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇8】
民法學(xué)習(xí)之旅：總結(jié)與展望
作為一位法律專業(yè)的學(xué)生，我一直對民法學(xué)的深度和廣度充滿了好奇。這門學(xué)科不僅涉及到日常生活中的各種問題，也是法治社會的基礎(chǔ)。本文旨在對我的民法學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，分享我的學(xué)習(xí)成果和挑戰(zhàn)，并對未來的學(xué)習(xí)進(jìn)行展望。
在過去的幾年中，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)民法學(xué)，深入了解了法律在社會生活中的重要作用。我學(xué)習(xí)了民事法律關(guān)系、民事主體、民事權(quán)利等基本概念，也學(xué)習(xí)了合同法、侵權(quán)法等核心內(nèi)容。這些知識不僅幫助我建立了扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，也讓我明白了民法學(xué)的精髓——尊重和保護(hù)個人權(quán)利。
通過學(xué)習(xí)民法，我收獲頗豐。首先，我對法律體系有了更深入的理解。民法作為法律體系中的基礎(chǔ)，其理論和原則對于解決實(shí)際法律問題具有重要意義。其次，我學(xué)會了如何運(yùn)用民法理論解決實(shí)際問題。例如，在理解合同法的過程中，我明白了如何簽訂合法有效的合同，以及在發(fā)生合同糾紛時如何維護(hù)自己的權(quán)益。
然而，在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。一方面，民法學(xué)的知識體系較為復(fù)雜，需要大量的時間和精力去理解和消化。另一方面，實(shí)際案例往往比理論更為復(fù)雜，需要在實(shí)踐中逐漸掌握分析和解決問題的能力。為了克服這些挑戰(zhàn)，我采取了多種方法，如閱讀相關(guān)書籍、參加案例分析和課堂討論等。
回顧我的民法學(xué)習(xí)之旅，我認(rèn)為我在理論知識和實(shí)踐技能方面都取得了較大的進(jìn)步。然而，我也意識到自己在分析問題和解決問題的能力方面還有待提高。為了進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成果，我計劃在未來的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐操作，如參與模擬法庭、實(shí)際案例分析等活動，以提高自己的實(shí)際操作能力。
民法學(xué)習(xí)不僅是一次理論知識的積累過程，更是一次實(shí)踐能力的提升過程。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)深入理解民法學(xué)的精髓，努力提高自己的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。同時，我也期待將民法學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會的發(fā)展和民法的完善做出自己的貢獻(xiàn)。
面對民法學(xué)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我將以更加堅定的決心和努力去追求卓越。我期待在未來的學(xué)習(xí)中，能夠更加深入地理解民法學(xué)的豐富內(nèi)涵，為維護(hù)社會公正和個人權(quán)利盡一份力量。
總之，我的民法學(xué)習(xí)之旅不僅讓我收獲了豐富的理論知識，也鍛煉了我的實(shí)踐能力。面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我將以更加堅定的步伐，繼續(xù)在民法學(xué)的道路上探索和追求。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇9】
民法學(xué)的探索之旅：收獲與挑戰(zhàn)
作為一個法律專業(yè)的學(xué)生，我深知民法作為法律體系的基礎(chǔ)，其重要性不容忽視。本文將分享我學(xué)習(xí)民法學(xué)的過程、成果、挑戰(zhàn)以及未來的展望，旨在對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思，同時為其他學(xué)習(xí)者提供一些參考。
在學(xué)習(xí)民法的過程中，我主要涉及了以下內(nèi)容：基礎(chǔ)概念如權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任；核心原則如平等自愿、誠實(shí)信用、公序良俗；以及案例分析。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對民法有了更深入的理解，逐漸掌握了民法的基本原理和規(guī)范。
通過民法學(xué)的學(xué)習(xí)，我取得了以下成果：首先，我掌握了民法的基本理論知識，如合同的成立與效力、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等；其次，通過案例分析的訓(xùn)練，我提高了解決實(shí)際問題的能力；最后，我學(xué)會了如何運(yùn)用民法原則處理現(xiàn)實(shí)生活中的法律問題。
然而，學(xué)習(xí)民法也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，民法體系龐大，涉及的內(nèi)容繁多，需要花費(fèi)大量時間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和整理。其次，民法原則具有較高的靈活性，需要在不同的情境中進(jìn)行合理的權(quán)衡和取舍，這對我的法律素養(yǎng)和邏輯思維能力提出了較高的要求。
面對這些挑戰(zhàn)，我采取了以下策略：首先，我會制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確保每個學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時完成。其次，我會通過參加模擬法庭、法律援助等活動，提高自己的實(shí)踐能力和自信心。最后，我會加強(qiáng)與教師和同學(xué)的交流與討論，共同解決遇到的難題。
回顧學(xué)習(xí)民法的過程，我深感自己的收獲和成長。盡管在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也讓我更加明確了今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。我期待在未來的學(xué)習(xí)中，能夠更深入地理解民法學(xué)的精髓，并將其應(yīng)用于實(shí)踐生活中。
民法學(xué)的探索之旅并非一帆風(fēng)順，但我相信只要我們持續(xù)努力，保持對知識的熱愛和追求，我們就能在民法的海洋中找到屬于自己的方向。我期待在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，能夠更好地運(yùn)用民法知識服務(wù)于社會，為法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
在總結(jié)本文時，我想強(qiáng)調(diào)的是，民法作為法律體系的重要組成部分，其學(xué)習(xí)和理解對于任何法律從業(yè)者都是至關(guān)重要的。我希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和反思能為其他民法學(xué)習(xí)者提供一些啟示和幫助。同時，我也深信隨著民法學(xué)的不斷發(fā)展和完善，我們能夠更好地保護(hù)公民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。
最后，我要感謝所有在我學(xué)習(xí)過程中給予我?guī)椭椭С值娜耍ń處?、同學(xué)和朋友。他們的陪伴和指導(dǎo)使我在民法學(xué)的學(xué)習(xí)旅程中變得更加堅定和自信。我期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇10】
民法學(xué)習(xí)之旅：挑戰(zhàn)、成果與未來展望
作為一位法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對民法學(xué)充滿濃厚興趣。為了深入理解民法學(xué)的理論體系和實(shí)踐應(yīng)用，我決定投入大量時間和精力進(jìn)行民法學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。
在民法學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我主要涉及了以下內(nèi)容：基礎(chǔ)理論、合同法、財產(chǎn)法、家庭法等。我通過閱讀經(jīng)典民法案例和相關(guān)法律文件，逐漸掌握了民法的基本原則和規(guī)則。此外，我還通過參加課堂討論和模擬法庭，提高了自己的法律實(shí)踐能力。
通過民法學(xué)的學(xué)習(xí)，我取得了以下成果：首先，我深入理解了民法的基本概念和原則，如權(quán)利、義務(wù)、合同等。其次，我提高了自己的法律分析能力，能夠運(yùn)用民法規(guī)則對具體的案例進(jìn)行分析和判斷。最后，我在實(shí)踐中逐漸掌握了解決民法問題的技巧和方法，如如何起草法律文件、如何進(jìn)行法律咨詢等。
然而，在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。例如，民法規(guī)則繁多且復(fù)雜，需要花費(fèi)大量時間進(jìn)行梳理和記憶。此外，民法實(shí)踐涉及到各種復(fù)雜的利益關(guān)系和人性因素，需要我具備較高的分析和判斷能力。為了克服這些挑戰(zhàn)，我采取了多種方法，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃、進(jìn)行課堂討論、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等。
在民法學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了自己的成功和失敗。雖然我在某些方面取得了一定的成果，但在實(shí)踐應(yīng)用中仍存在不足。為了改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)效果，我決定在未來的學(xué)習(xí)中，更加注重實(shí)際問題的解決能力和法律實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
回顧民法學(xué)習(xí)的旅程，我深感收獲頗豐。不僅掌握了民法的基本理論和實(shí)踐技能，還學(xué)會了如何解決民法問題。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的法律素養(yǎng)和解決問題的能力，為民法學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
面對未來，我將以更加積極的態(tài)度投入到民法學(xué)的學(xué)習(xí)中。我計劃深入研究民法學(xué)的各個領(lǐng)域，如商法、勞動法等，以豐富自己的知識體系。同時，我將努力提高自己的法律實(shí)踐能力，通過參與實(shí)際的法律工作，將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題解決。
此外，我還將關(guān)注民法學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)，如新的立法改革、學(xué)術(shù)研究成果等。通過了解和掌握這些信息，我可以更好地跟上時代的步伐，為民法學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，通過民法學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的法律素養(yǎng)和解決問題的能力，還培養(yǎng)了對法律事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)努力，為民法學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
民法學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇11】
探索民法學(xué)的深遠(yuǎn)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)旅程的反思與前瞻
自從進(jìn)入法律學(xué)習(xí)的殿堂，我深深地被民法學(xué)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)影響所吸引。作為法律體系中的基石，民法不僅涵蓋了個人的基本權(quán)利和義務(wù)，也構(gòu)建了我們社會運(yùn)行的法律框架。我選擇民法學(xué)，是因?yàn)槲疑钚爬斫饷穹ǖ闹匾?，有助于我更好地理解法律的本質(zhì)，以及如何應(yīng)用法律解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。
在過去的幾年中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了民法學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括合同法、財產(chǎn)法、人身法等。我深入地理解了民事法律關(guān)系的基本概念，以及如何在日常生活中識別和解決民事法律問題。我也對民事訴訟的流程和規(guī)則有了清晰的認(rèn)知，知道了如何利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。
在學(xué)習(xí)過程中，我取得了一些值得驕傲的成果。我成功地完成了一些研究項(xiàng)目，如對民事合同糾紛的深入研究，對民事侵權(quán)行為的案例分析。我也參與了一些模擬法庭的活動，通過實(shí)踐操作，我對民事訴訟的流程和技巧有了更深入的理解。此外，我還獲得了民法學(xué)的基礎(chǔ)證書，證明了我對民法學(xué)的基本知識和技能的掌握。
然而，學(xué)習(xí)的過程并非一帆風(fēng)順。我曾遇到過一些挑戰(zhàn)，如對民法理論的理解不夠深入，或者在處理復(fù)雜的民事法律問題時缺乏經(jīng)驗(yàn)。面對這些問題，我積極尋求幫助，通過閱讀更多的民法文獻(xiàn)，參加更多的實(shí)踐活動，逐漸提高了自己的理解和能力。
回顧我的學(xué)習(xí)旅程，我深感民法學(xué)的博大精深。雖然我已經(jīng)取得了一些成果，但我知道我還有很多需要進(jìn)一步提高的地方。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重實(shí)踐應(yīng)用，通過實(shí)際案例的分析和模擬法庭的操作，提高自己的法律實(shí)操能力。同時，我也會更加關(guān)注民法的新發(fā)展，如互聯(lián)網(wǎng)時代的隱私問題、人工智能的發(fā)展帶來的法律問題等，保持對民法學(xué)的持續(xù)關(guān)注和研究。
總的來說，我對我的民法學(xué)學(xué)習(xí)旅程感到滿意，但我也清楚還有許多需要進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)的地方。我相信通過持續(xù)的努力和深入的研究，我將能夠更好地理解和應(yīng)用民法，為社會提供有效的法律服務(wù)。民法學(xué)的道路充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我期待著在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)成長和進(jìn)步。