畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)
畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)
向來(lái)心是看客心,奈何人是劇中人,我們最終還是都要在各自的世界中沉浮。但歲月無(wú)可回頭,時(shí)光一去不返,斗轉(zhuǎn)星移,白駒過(guò)隙.....這些話送給正在寫(xiě)畢業(yè)論文迷茫的你們!
提前的期末總結(jié)2之畢業(yè)論文篇
好久沒(méi)有在這樣深沉的仲夏夜打開(kāi)封存已久的思緒,記錄一點(diǎn)什么。之前班長(zhǎng)已經(jīng)寫(xiě)過(guò)提前的期末總結(jié),于是取了一個(gè)題目是提前的期末總結(jié)2,不用費(fèi)腦子。去除雜七雜八的事情,感覺(jué)這個(gè)學(xué)期一共干了三件事情,也可以用三個(gè)身份來(lái)表達(dá):畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、班主任、任課教師,篇幅有限,今天先寫(xiě)畢業(yè)論文。
我以前一直認(rèn)為教育的意義是讓人找到自己(如《無(wú)聲告白》里面寫(xiě)的,我們終其一生就是擺脫他人的期待,找到真正的自己),包括我自己被帶完畢業(yè)論文和我自己帶完第一屆畢業(yè)論文,我覺(jué)得教育的意義還有一層是讓人發(fā)現(xiàn)更多的可能性,其實(shí)這個(gè)跟前面那點(diǎn)是有一點(diǎn)交集在里面的。當(dāng)你去嘗試,去發(fā)現(xiàn)更多的可能性的時(shí)候,你才能更好地找到你自己。畢業(yè)論文一共帶了八個(gè)學(xué)生,雖然只有短短幾個(gè)月的接觸,但是每個(gè)人的特點(diǎn)還是特別鮮明的,為了保護(hù)個(gè)人隱私,僅用姓來(lái)代表。題外話,我覺(jué)得我的效率特別低,寒假的時(shí)候他們的翻譯基本上每篇翻譯批注在300條以上,一個(gè)寒假就改了8篇翻譯,還感覺(jué)自己每天都很忙,雖然這個(gè)比我自己翻譯一遍還要慢,但是他們按我的要求改完以后,我覺(jué)得很舒服。
江同學(xué)屬于那種全才型的,之前也讓她寫(xiě)過(guò)大學(xué)四年的總結(jié),一開(kāi)始是覺(jué)得她簽的單位不錯(cuò),后來(lái)才知道她是學(xué)生會(huì)主席,再后來(lái)才知道一個(gè)很有名的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一開(kāi)始的時(shí)候是從她們開(kāi)始的,作為一個(gè)多年混跡于土木類(lèi)院校的人,如果女生能做到學(xué)生會(huì)主席一定是個(gè)人能力超強(qiáng)的。我覺(jué)得她很能平衡時(shí)間,把各種事情都安排好,畢竟在這樣的實(shí)習(xí)強(qiáng)度下還能夠按進(jìn)度完成畢業(yè)論文,不是一件很容易的事情。但是肯定也是容易累著自己的那種人,如果是第二天要交的東西,我早上收文件的時(shí)候是凌晨三點(diǎn)發(fā)的是很正常的,最后也是特別執(zhí)著地希望能把論文做到最后,但是人生總是因?yàn)橛心敲匆恍┻z憾才完美的。臨別贈(zèng)言:保護(hù)好肩膀、腰和眼睛,注意鍛煉和休息,世界是你們的,也是我們的,但是最終是精力旺盛而且身體健康的人的。
宋同學(xué)之前也有讓她寫(xiě)大學(xué)四年的總結(jié),因?yàn)楫厴I(yè)論文給了一個(gè)我自己也沒(méi)有做過(guò)的模型,然后她自己搗騰出來(lái)了,所以我覺(jué)得她一定是屬于那種特別有方法的人,才萌生讓她寫(xiě)點(diǎn)東西的念頭。她是屬于那種有能力也有脾氣的人,如果我有說(shuō)得不對(duì)的地方,她會(huì)直接指出來(lái),我覺(jué)得正是對(duì)自己所研究的問(wèn)題有清楚地認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,所以才能很有底氣地指出別人不對(duì)的地方,但是這樣帶有自己思考的學(xué)生,太少,我覺(jué)得這才是所謂的個(gè)性。臨別贈(zèng)言:學(xué)習(xí)能力一定是你的財(cái)富,但是以后做事情要事先安排周到,事先告知,個(gè)性和禮貌之間是不矛盾的。
高同學(xué),是被我逼著把論文改到我覺(jué)得滿(mǎn)意的,唯一比較好的可能是態(tài)度,但是存在這個(gè)學(xué)校所有學(xué)生的共性,在思考上的惰性超乎我的想象,每次遇到一個(gè)問(wèn)題首先想到的不是自己去解決這個(gè)問(wèn)題,而是來(lái)問(wèn)老師,經(jīng)歷這件事情以后,我發(fā)現(xiàn)老師真正喜歡的學(xué)生不是問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,而是會(huì)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,多了一個(gè)字,但是完全是兩個(gè)境界。在我一直“不會(huì)”的情況下,最后高同學(xué)總算是自己把模型和解釋原理全部搞清楚了。所以,我覺(jué)得沒(méi)有做不到的事情,都是沒(méi)到份上的人,當(dāng)你不得不做,沒(méi)得選的時(shí)候,不會(huì)的東西其實(shí)都會(huì)了。就像我以前學(xué)了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)小毛驢,后來(lái)有一天來(lái)了三個(gè)快遞,家里一個(gè)人都沒(méi)有,只有一輛小毛驢,然后就學(xué)會(huì)了。臨別贈(zèng)言:保持良好態(tài)度的同時(shí)戒驕戒躁,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
唐同學(xué),其實(shí)那些不是中規(guī)中矩的學(xué)生多年以后想來(lái)應(yīng)該會(huì)是比較有意思的人。上周回家,我嫂子說(shuō),“她帶的一個(gè)班有幾個(gè)學(xué)生真的好,別人都在那里吵吵鬧鬧,那幾個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)都是自顧自地學(xué)習(xí),但是遺憾的是,我能預(yù)感到,他們以后絕對(duì)不會(huì)回來(lái)看我的”。他是那種不按常理出牌的人,雖然可能會(huì)給老師惹一堆麻煩,但是內(nèi)心是那種特別澄澈的人。公務(wù)員考試沒(méi)考上加遇到了一點(diǎn)小波折,整個(gè)人就直接頹廢了,還好在我醍醐灌頂?shù)?ldquo;畢不了業(yè)”的口頭禪中幡然醒悟。Word用得真的不咋地,我說(shuō)他的時(shí)候,他說(shuō)他以后不干這行,用不上,雖然我無(wú)力反駁,只能說(shuō)技多不壓身了。他說(shuō)他以前初中物理有段時(shí)間考得特別好,因?yàn)樗煽?jī)太差,他媽去花更多的錢(qián)找物理老師給他補(bǔ)課,老師都不太情愿,覺(jué)得很受打擊,然后奮發(fā)圖強(qiáng),有一次就考得很好,然后物理老師覺(jué)得他天資聰慧,故而刮目相看。我問(wèn)為什么最后沒(méi)有保持,他說(shuō)遇到了一個(gè)不鼓勵(lì)學(xué)生的老師,他不喜歡。我說(shuō),我也沒(méi)有鼓勵(lì)你啊,你也很討厭我么。他說(shuō),因?yàn)橐?jiàn)的次數(shù)不多,稱(chēng)不上討厭或者不討厭,那是因?yàn)槟悴女?dāng)老師,還沒(méi)有變成老油條,所以你才會(huì)這樣。那種理解瞬間真的有被暖到,但是我個(gè)人觀點(diǎn)覺(jué)得鼓勵(lì)式教育有其適用范圍和局限性。臨別贈(zèng)言:善良是你的通行證,但是做事要避免沖動(dòng)、多思考,哥們義氣這種東西,要有個(gè)度,總之要保護(hù)好自己。
盧同學(xué),其實(shí)就帶畢業(yè)論文來(lái)說(shuō),我特別喜歡那種有“強(qiáng)迫癥”的人,盧同學(xué)就是屬于這種,因?yàn)榧夹g(shù)路線圖用word都已經(jīng)畫(huà)得很完美了,所以完全放棄讓他用Visio出圖的想法,他的圖就是整個(gè)組的模板。“強(qiáng)迫癥”使得他把所有的圖表調(diào)得幾乎完美,恰當(dāng)?shù)刂赋隽私o的模板里面格式不夠美觀的地方。我實(shí)在想不明白,一個(gè)對(duì)自己這么有要求的人為什么還有科目掛了沒(méi)過(guò)的,我聯(lián)系了一下他跟我講的,我覺(jué)得估計(jì)跟宅有關(guān)系,其實(shí),我覺(jué)得在大學(xué)里面,宅在寢室真的不是一個(gè)很好的選擇,因?yàn)樗f(shuō)會(huì)在寢室看斗魚(yú)直播什么的,以我有限的了解,以及我之前做的班級(jí)成績(jī)分析,希望寢室氛圍不好的同學(xué)遠(yuǎn)離室友,真心,我不是來(lái)破壞你們友誼的,但是我希望友誼是帶來(lái)精神的成長(zhǎng),而不只是體重的增長(zhǎng)和眼鏡度數(shù)的增長(zhǎng)。臨別贈(zèng)言:保持自己的完美主義,嚴(yán)格要求自己,reality is true。
沈同學(xué),也是給了一個(gè)我自己也沒(méi)做過(guò)的東西,讓他自己去倒騰地,最后倒騰出來(lái)得也還不錯(cuò),就是這個(gè)東西感覺(jué)好倒騰一點(diǎn),學(xué)習(xí)能力還是值得肯定的。印象中,態(tài)度很好,話有點(diǎn)少,所以我能寫(xiě)下來(lái)的東西也有點(diǎn)少,以后還是要跟人多交流一點(diǎn)。臨別贈(zèng)言:保持現(xiàn)有的良好態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,人生就跟大學(xué)四年最后畢業(yè)一樣,每個(gè)階段都是有任務(wù)的,要按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù)。
周同學(xué),我覺(jué)得他是屬于那種有點(diǎn)萌的,每次都會(huì)喝飲料,而且屬于典型地看瓶子和飲料的人,那些飲料瓶都很有意思。我第一次見(jiàn)到他的重修課表的時(shí)候有點(diǎn)嚇人,比大一的課表還滿(mǎn),課都排到晚上九十節(jié)了,他說(shuō)他大一的時(shí)候一門(mén)課都沒(méi)掛科,都是大二開(kāi)始掛科的。我一直試圖跟大一的講掛科這件事情可能造成的后果,希望他們能理解我這個(gè)老年人的苦口婆心,不要等到撞到南墻的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。他說(shuō)他靠打游戲賺零花錢(qián),就跟我們班有學(xué)生打工賺零花錢(qián)但是在上課的時(shí)候睡覺(jué),既然賺的零花錢(qián)還不夠重修費(fèi),干嘛不好好學(xué)習(xí),學(xué)好了還可以有獎(jiǎng)學(xué)金啊,這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理為什么看不明白。也希望大家遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦游戲,畢竟你沒(méi)有競(jìng)技的水平。他是屬于那種態(tài)度特別特別特別好,而且如果有什么事情都是會(huì)提前講,沒(méi)來(lái)也會(huì)提前說(shuō)明原因以及后面補(bǔ)上的時(shí)間,我覺(jué)得能力是可以培養(yǎng)的,但是禮貌是從小培養(yǎng)起來(lái)的。臨別贈(zèng)言:兄弟,逆襲啊!爭(zhēng)取在接下來(lái)的半年順利畢業(yè)!
史同學(xué),感覺(jué)遇到這種人,每次都能互懟起來(lái),在我把“不能畢業(yè)”作為口頭禪以后,有一天他跟我說(shuō),老師,我們要用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),你就說(shuō)我們要涼了,不能畢業(yè)聽(tīng)著扎心。來(lái)問(wèn)我要桃子,到時(shí)候趕不趕得上純屬緣分。說(shuō)要給我敬酒,我說(shuō)下次去中心街的時(shí)候多請(qǐng)我吃幾個(gè)羊蹄就好了。竟然公務(wù)員的筆試過(guò)了,出乎我的意料,說(shuō)明,并不是學(xué)不好,只是有所有學(xué)生的通病,懶的。最后也是在我的百般挑剔中順利地把自己的東西做完寫(xiě)完了,從一開(kāi)始的不能看到最后的像那么回事。我覺(jué)得真的不是做不到,只是愿不愿意做的問(wèn)題。有個(gè)經(jīng)常不來(lái)上課的學(xué)生說(shuō)為什么吃得起生活的苦但是吃不起學(xué)習(xí)的苦呢,因?yàn)樯畹目鄷?huì)自己找上門(mén)來(lái),但是學(xué)習(xí)的苦不會(huì),其實(shí)也會(huì)的,比如你快畢業(yè)的時(shí)候,這種難受就會(huì)席卷而來(lái)。臨別贈(zèng)言:希望以后的每一天都是熱的,別涼了。
畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)總結(jié)
畢業(yè)論文寫(xiě)作,思路決定你的寫(xiě)法,是按什么順序,這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能?chē)@主體開(kāi)展論述,以下是小編J.L為大家分享的關(guān)于畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)總結(jié)范文。
畢業(yè)論文寫(xiě)作中,要善于用簡(jiǎn)明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn),就是在論文下級(jí)標(biāo)題對(duì)自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn),切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間,要做到導(dǎo)師看了你的綱目,就知道你寫(xiě)了什么,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。
1.首先我們肯定要選著一個(gè)自己熟悉的題目,且要準(zhǔn)確
有句話說(shuō)的不錯(cuò),看菜不誤磨刀工嘛。畢業(yè)論文寫(xiě)作都是一樣的道理,選一個(gè)自己熟悉的題目,在寫(xiě)論文會(huì)有一種得心應(yīng)手的感覺(jué)。
選題的時(shí)候,我們不關(guān)熟悉就可以啦,還考慮很多其他因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì),緊跟時(shí)代的步伐,一定的創(chuàng)新,也要有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;這也是對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種考驗(yàn)。
在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證,有要結(jié)合自身情況,量體裁衣,確定題目。
題目一旦論證確定,就要樹(shù)立目標(biāo)和信心,堅(jiān)定的寫(xiě)下去,在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一氣呵成,不關(guān)有還是沒(méi)有,反正我是不信會(huì)有的。
我們只有面對(duì)困難,尋求解決困難的辦法,切忌信念不堅(jiān)定,不敢下手,一定要相信自己,選定的題目是經(jīng)過(guò)深思熟慮,跟訪考慮的。
自己有能力有信心寫(xiě)下去,這一點(diǎn),信心最重要,這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。
2.思路清晰
題目確定了,我們就題目進(jìn)行深入的論述證明,要確定好思維導(dǎo)圖,這樣就會(huì)有明確的條理。
畢業(yè)論文寫(xiě)作,思路決定你的寫(xiě)法,是按什么順序,這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能?chē)@主體開(kāi)展論述,這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握,不會(huì)讓論文寫(xiě)作偏離主題,我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。
3.論點(diǎn)要言簡(jiǎn)意賅
畢業(yè)論文寫(xiě)作中,要善于用簡(jiǎn)明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn),就是在論文下級(jí)標(biāo)題對(duì)自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn),切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間,要做到導(dǎo)師看了你的綱目,就知道你寫(xiě)了什么,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。不要把自己觀點(diǎn)藏起來(lái),別人都看不到,誰(shuí)知道你寫(xiě)的什么?
4.論據(jù)要充分
畢業(yè)論文,重在論證。把道理講明白,為什么是這樣的觀點(diǎn),論據(jù)一定要充分。舉例子進(jìn)行論證,只要是發(fā)生過(guò)存在的,都可以用來(lái)論證,論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿(mǎn),論點(diǎn)才能站得住腳。
5.合理借鑒和引用他人的成果
叫借雞下蛋,也就是說(shuō)借勢(shì),讓自己論證有著堅(jiān)實(shí)的后盾。在引用他人的研究成果時(shí),一般要遵循一個(gè)原則,引用了人家的論點(diǎn),就不能引證人家的論據(jù),引用了論據(jù),就不能引用論點(diǎn),這樣可以避免不必要的麻煩。
6.文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面
在畢業(yè)論文寫(xiě)作中,不可能不引用別人的觀點(diǎn),不過(guò)要在論文中標(biāo)注出來(lái)了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,具體到頁(yè)碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。
一般在引用中,不能出現(xiàn)大段的引用,最好是轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,把意思表達(dá)出來(lái)。這樣才能通過(guò)論文查重,不然你沒(méi)標(biāo)注,就會(huì)檢測(cè)出你的論文是抄襲的,所以標(biāo)注很重要。
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