寒假志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告3篇

　　寒假到了，為本次的志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)做一個(gè)報(bào)告，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的寒假志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考。

　　寒假志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告一：

　　實(shí)踐目的：將英語專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合，在服務(wù)基層的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長才干。

　　結(jié)合本次活動(dòng)主題：創(chuàng)先爭優(yōu)作奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展促和諧和十七屆五中全會(huì)精神，且志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。是傳遞愛心，傳播文明，有助于建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。于是我積極地投入到寒期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。本次志愿服務(wù)活動(dòng)，初步得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。

　　20xx年寒假開始，我回到高中時(shí)的母校樸初中學(xué)拜訪恩師。閑聊時(shí)，我將自己的假期志愿服務(wù)活動(dòng)的想法告訴了他，老師甚喜，并主動(dòng)要求協(xié)助我完成這次任務(wù)。我們定于20號(hào)開始連干十天，活動(dòng)就這么愉快的決定了。當(dāng)天老師便幫我聯(lián)系了三位正在他班讀高一的學(xué)生。

　　通過老師的介紹，我了解到：這些學(xué)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)在英語課程方面，其他各科的成績都比較好。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我就與這些活潑的男學(xué)生進(jìn)行了交流。我了解到，其實(shí)并不是他自己對英語完全的厭惡。只是他們的基礎(chǔ)比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了自暴自棄的現(xiàn)象。

　　了解到這一特殊性，我也找到了相應(yīng)的對措。那就是及時(shí)地給予他們鼓勵(lì)和支持，在出現(xiàn)困難的時(shí)候，要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃，兩天讓他們提高對英語的興趣?；ㄒ粋€(gè)星期去幫他們提高，把一些基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)的技巧交給他們。最后來個(gè)檢測，讓他們看清自己的提高并持之以恒的堅(jiān)持下去。 我對他們的安排是，每天上課之前先背一個(gè)小時(shí)的英語單詞，從早上9點(diǎn)鐘開始，每天五個(gè)小時(shí)，上午2小時(shí)，下午3小時(shí)。說干就干，在得到資料和對策的之后，我先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測試。當(dāng)然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的英語題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有提升的空間。通過我對他們的測試，我發(fā)現(xiàn)：盡管做題中有錯(cuò)誤，但是正確率很高。我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心。得到老師的表揚(yáng)，他們的自信心得到了較大提高。

　　鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道：除了要幫助他們改善學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我還要幫助他們補(bǔ)習(xí)關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了應(yīng)該充分利用他們的英語教材。因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料中，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性。從第三天開始，我們便進(jìn)入了正式的提高階段，開始以資料為藍(lán)本，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)過程。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些感興趣的問題。此時(shí)，我認(rèn)真詳細(xì)地對他們的問題進(jìn)行了講解，他們對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確保他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對他們提出了幾個(gè)引申的問題。盡管他們回答的不是很到位，但是從他們的回答中，我已經(jīng)了解到他們對課程編排已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

　　最后，既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語言，一來可以緩解他們的壓力，二來也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。另外，在課間五分鐘休息時(shí)，我便主動(dòng)介紹一些他們的學(xué)校情況。如果時(shí)間到了，我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天，找出我們共同的愛好，以此來拉近彼此之間的關(guān)系。我想，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會(huì)事半功倍。

　　然而，有時(shí)候我能清晰地感受到他們已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我應(yīng)該給他們更多的自由支配時(shí)間。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我主動(dòng)跟老師說應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，由下午的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí)，給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。他們也積極地采納了我的建議。當(dāng)我再來教他們學(xué)習(xí)英語課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的講課內(nèi)容。按照我和學(xué)生商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我階段性的寒假家教任務(wù)。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期的提高過程就結(jié)束了，在這一個(gè)星期的時(shí)間里，學(xué)生們真的表現(xiàn)很不錯(cuò)，看著他們?nèi)绱伺浜?，我也感到十分高興和欣慰，真的是眼看著他們通過自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力而慢慢提高的。最后一天的測試如期而至，正如我所料，他們的表現(xiàn)很淡然，結(jié)果也在我的意料之內(nèi)，反倒是他們自己不大相信自己會(huì)有如此大的進(jìn)步，我說過：nothing is impossible!這就是耕耘后的收獲!

　　本次活動(dòng)收獲頗多，感悟頗深：奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。通過此次寒假做家教，我覺得寒假家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。而且，大學(xué)生做家教得到的更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。

　　我的家教過程是有苦也有甜。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。有時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也似乎是懂了?？墒沁^幾天，我再提問他們時(shí)，他們又不知道了，這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎?只要這樣一想，又覺得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他們最終會(huì)明白我的講解。事實(shí)也證明了我的付出，學(xué)生最終得到了滿意的收獲。經(jīng)過十天的家教生活，不僅他們在英語學(xué)習(xí)上有了提高，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題，在這短短的十天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我相信：只要他們能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，他們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

　　最后在此對給予我?guī)椭亩鲙熀鷮W(xué)軍深表感謝!

　　寒假志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告二：

　　寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內(nèi)開展了一次大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，為廣大的在校大學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻(xiàn)青春的機(jī)會(huì)。 所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在團(tuán)長的分配下，我們小組的主要工作是采訪高中學(xué)校校長和組織一場紅色電影、由于某些組員，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。

　　首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學(xué)創(chuàng)建于19XX年4月1日，歷史悠久，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900人，在編教職員工151人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師34人，中學(xué)一級(jí)教師44人，國家級(jí)骨干教師培養(yǎng)對象2人，地市級(jí)(b類)21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象3人，縣市級(jí)(c類)21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象8人。學(xué)校占地面積230畝，建筑面積46613平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的育人場所。 7月11號(hào)，我們前往岑中，開始了采訪之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采訪表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進(jìn)母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個(gè)多小時(shí)的訪談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進(jìn)步。 在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。

　　隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進(jìn)學(xué)校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個(gè)《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國“推標(biāo)”先進(jìn)單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進(jìn)步，我們感到無比的自豪。

　　校長說：“ 目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進(jìn)入國家示范學(xué)校行列，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué)，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力。”

　　最后，唐校長向我們提到關(guān)于岑中百年校慶的事情。岑中學(xué)子都知道XX年4月1日是岑溪中學(xué)建校100周年紀(jì)念日。百年奮斗歷程，百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，百年成就輝煌。與時(shí)俱進(jìn)的岑溪人，共同譜寫了教育的輝煌篇章!百年岑中，為國家培養(yǎng)了千千萬萬人才，為岑溪建設(shè)和發(fā)展造就了無數(shù)精英。百年校慶，是岑溪中學(xué)的大喜事，是廣大校友的大喜事，是全市人民的自豪和光榮，可喜可賀!此次慶典活動(dòng)得到了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視，并且進(jìn)行了總體部署，列為全市重點(diǎn)工作

　　校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個(gè)，是一座跟上時(shí)代發(fā)展的獨(dú)具特色的綜合性教學(xué)大樓，大樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺(tái)階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴(kuò)大高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。

　　通過這次采訪活動(dòng)，我們對母校有了更深的認(rèn)識(shí)和感情。近百年年來，母校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了今天的成績，功勞屬于每一個(gè)岑中人!這里含英咀華，綻蕊吐香。在新的世紀(jì)里，在這片古老而又生機(jī)勃勃的土地上，她正為實(shí)現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國千所示范性普通高中的目標(biāo)而奮斗，以再鑄輝煌。希望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下!

　　結(jié)語：社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多去關(guān)注社會(huì)，了解形勢與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。在這個(gè)過程中，我們離開了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活最真實(shí)的人生。

　　在整個(gè)實(shí)踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)實(shí)踐的道路上。志愿者社會(huì)實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。

　　寒假志愿服務(wù)實(shí)踐報(bào)告三：

　　每一學(xué)期歸來都會(huì)寫假期志愿者服務(wù)的實(shí)踐報(bào)告，雖然回家做這項(xiàng)工作似乎一直在重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，可每年，每學(xué)期，每一次經(jīng)歷都帶給我全新的感受。 從推薦學(xué)生到回訪學(xué)生，這讓我已經(jīng)和家長有過不少的溝通，也深刻體會(huì)到他們的窘境，為生活、為孩子、為未來而擔(dān)憂著。

　　這個(gè)寒假，過得相當(dāng)漫長。我想，去年給孩子們買了書包，鉛筆等文具，這個(gè)學(xué)期她們確實(shí)不需要。給她們買新衣服吧，我這樣想著，沒想到，偶然遇見，問及此事，家長已經(jīng)準(zhǔn)備好了過年的新衣服。我想，等過年了，當(dāng)壓歲錢送到她們手里吧。正月里，家家有親戚，我想我去會(huì)打擾人家，還是再等會(huì)兒吧。于是我等到正月十幾，帶上資料和善款來到了學(xué)生的家中。

　　新年新氣象。xx家的門前貼著自家寫的對聯(lián)，我還未進(jìn)去，家里聽到狗吠聲已經(jīng)出來迎接了。進(jìn)到家中，暖洋洋的，一家人正圍坐在一起吃飯呢，看到我來，他們很熱情地招呼我吃著喝那的。和家長聊了一會(huì)兒之后，當(dāng)我把錢送到孩子手中的時(shí)候，孩子的母親驚訝地叫出了聲。她有先天疾病，不會(huì)說話，她可能想著我只是來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒想到我會(huì)一直給他們的孩子送錢。看到家長滿心感激的樣子，我笑了。我想，我只是一個(gè)志愿者，她真正應(yīng)該感謝的，是一直支持他家孩子學(xué)習(xí)得吳竹華女士，她才是真正的“幕后天使”。

　　除了xx家的門，我和妹妹前往xx家里。到家門口時(shí)，喊了幾聲家長，無人應(yīng)答。我們進(jìn)去看時(shí)，老奶奶在做飯。她年紀(jì)大了，耳朵聽不見，看到我們來，忙請到火爐邊，讓我們暖著。剛過新年，家中的氣氛還有一股年味。我回顧四周，家里家具擺放凌亂，物品亂堆亂放在一起。只有一間住人的屋子顯得格外狹小，層內(nèi)昏暗，我和妹妹等待著xx和她父親的到來。一會(huì)兒，他們回來了。xx父親看見我們，忙上前握手，請我們坐下，端上家中的瓜果讓我們吃。借著燈光，我發(fā)現(xiàn)他喝酒了，酒意還未褪盡。當(dāng)我說我此行來的目的時(shí)，他說：“你也挺辛苦的，要不這一百五十塊錢，我拿一百，剩下的五十你那去吧。”我說著不行，這是給你家孩子的資助款，而且我是一名志愿者來為別人傳遞愛心的。在我的解說下，他終于不再推脫了。但他又要給我和我妹壓歲錢，說新年頭上，沾點(diǎn)喜氣。我和妹妹死卻不下就收下了。但是這時(shí)的我，百感交集。我知道，他雖然說這錢與我干志愿者無關(guān)，其實(shí)他只是借壓歲錢來表達(dá)對我的感謝。聽多了同學(xué)們口中很多家長不以這一百五十塊錢為貴，而在這里，它的價(jià)值顯得多么珍貴，不僅僅是因?yàn)槟且话傥迨畨K錢，而且來自內(nèi)心的淳樸的感恩之心。

　　接下來的日子，也許會(huì)和這一樣重復(fù)，但是，這還是有意義的。我，只是一個(gè)愛心的傳遞者，卻享受了受資助人一般的待遇。除了因?yàn)楸毁Y助者的感激之外，更值得我們銘記的是這些在幕后的好人們。不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻讓他們牢牢感激在心，這更堅(jiān)定了我做志愿者的決心，不為別的，只為那會(huì)心的微笑，那么甜美，那么干凈。

　　值得高興的一件事是，xx小學(xué)的校長非常支持和贊美我的行為。他說只要我愿意和他合作，他會(huì)非常配合我的工作，向我推薦一些家庭非常困難的學(xué)生，一起為他們的學(xué)習(xí)之路掃平障礙，助其健康幸福成長。我想，接下來的日子，將是收獲感動(dòng)的又一個(gè)征程。