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幼兒表現(xiàn)家長評語

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  幼兒園每學期末教師對幼兒撰寫的評語成了幼兒發(fā)展質性評價的濃縮版。家長也會針對孩子的表現(xiàn)給孩子寫評語。那么你知道幼兒表現(xiàn)家長評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的幼兒表現(xiàn)家長評語,歡迎閱讀。

  幼兒表現(xiàn)家長評語【經(jīng)典篇】

  1. 上課聽好講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

  2. 希望寶貝在的精心培育下茁壯成長。

  3. 希望寶貝在修好學業(yè)的同時能夠多承擔集體責任,多關心別人,做一個有責任感,品學體兼優(yōu)的好孩子,好學生!

  4. 孩子希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣,有一個好的學習習慣,以取得學習上的進步!

  5. 希望你在新的一年里勇敢堅強,好好學習!爭取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

  6. 作為父母,我們對孩子在第一學期的各方面表現(xiàn)基本滿意,這主要要歸功于們的辛勤付出和良好教育!在此,對們表示衷心感謝!

  7. 希望方寶寶在新的一年里學習習慣有大的進步,成績與心身并進,與學生生活學習工作愉快。

  8. 你確實長大了,作為父母對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住學無止境。

  9. 你在第一學期各門學科都取得了不錯的成績,是離不開的正確教育,希望第二學期學習更認真努力,爭取各方面取得更大的進步!

  10. 希望寶貝在新學期里保持良好成績的同時取長補短,通過自己的努力和的教誨改掉自己缺點,取得更大的進步。

  11. 孩子在這一學期,總體來說比以前有長足進步,明確了學習目標,看到了發(fā)展希望,有了健康向上的心態(tài),感謝學校!感謝們!

  12. 希望新學期,在的辛勤培育下,你在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!

  13. 在新的學期里,寶貝長身體長知識長能力,健康快樂!學校家庭共同配合!

  14. 希望下學期,嚴格按照自己制定的計劃表。希望在的指導下在同學們的幫助下在的指引下,增強自信心,學習進步。

  15. 你進步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲!你懂得體貼爸爸媽媽了,真的懂事了!你長大了,祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

  16. 希望你在新的一年能靜下心來,認真學習,在學習生活中多些耐心,多動腦子,膽子再大一些,在各方面都在進步!

  17. 寶貝能夠孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,但學習方面的主動性有待加強,希望在新的學期里在和的教導下取得進步。

  18. 在新的一年里,望嚴格要求學生,作為也會全力配合的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步,謝謝!

  19. 半年的小學生活寶寶長大了不少,也在的教導下取得了不錯的成績,好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學習,快樂地度過自己的童年。

  20. 一學期的集體生活,讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。加油!

  幼兒表現(xiàn)家長評語【精選篇】

  1. 你為人正直誠懇,尊敬,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從的教導,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,但是看到你還是挺努力的,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。

  2. 我對你最滿意的是,你能夠理解對你的幫助,還能虛心接受和家長的批評,正因為這樣,你下半學期的表現(xiàn)不錯,讓感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,可學習成績還不夠理想,認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,不能最大限度地約束自己。相信只要你信心不倒,努力不懈,把全部精力放在學習上,終有一天會到達成功的彼岸!

  3. 你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實,表現(xiàn)較好,你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,學習目的明確,態(tài)度端正,正確對待學習上的不足,嚴格要求自己,遇到問題敢于向請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處,團結好每一位同學。有一個建議,希望你能接受你有時很任性,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,也許,我是說錯了,但我仍然希望你能以此為鑒。

  4. 那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你嚴于律已,小小年紀就懂得自覺,祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),字跡工整。但你的學習方法還有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,相信你會進步得很快的。

  5. 能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬,積極參加體育鍛煉,有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響,經(jīng)常受制于其他同學,要知道男子漢是不應該表現(xiàn)出軟弱的,所以你要提高自身的分析辨別能力,自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極,對知識的掌握還不夠牢固,對學到的知識不會靈活運用,因而成績不如人意,希望今后改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

  6. 由于老公長年在國外,平常家里發(fā)生的一些家電門瑣之類小故障是最令我頭疼的,一次洗衣機發(fā)生了小故障,本以為很簡單結果讓我拆的七零八落讓維修人員一頓狂笑,從此之后類似事情都由孩子自告奮勇地先行解決,解決不了的再請高手。每年的年底年初是我工作最忙的時候,加班加點是經(jīng)常的事,節(jié)前的一些瑣事也是由孩子來承擔,如采購春節(jié)所需的一些東西清理整理家務等。

  7. 雖然孩子的表現(xiàn)有很多達不到和家長的期望,但從孩子的點滴成長過程中發(fā)現(xiàn)孩子真的長大了懂事了。

  8. 你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事任勞任怨,待人隨和誠懇,同學關系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足,嚴格要求自己,遇到問題敢于大膽向請教。思維不夠靈活,基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。

  9. 你能尊敬,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從的教導,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上,你能做到認真刻苦,但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,有急躁情緒。綜合來看,各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事,你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,相信下學期你一定可以取得大的進步,因為你資質不差。

  10. 你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬,團結同學,但還沒有找到很好的學習方法,因而學習成績未能有更大的進步?;A知識還不夠牢固,學習不夠靈活,有時對自己要求不夠嚴格,你要知道學習是要付出汗水的,勇敢地走出第一步,別后退,好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,也為你感到高興。請你不要灰心,慢慢來,不懈追求不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  幼兒表現(xiàn)家長評語【最新篇】

  1. 時間過得真快,轉眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你對同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動,上課專心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了,畫畫手工寫字進步都很飛速,對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話,做個聰明能干的好孩子。

  2. 你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。

  3. 新學期的腳步近了,爸爸媽媽看著你一天天的長大,非常欣慰。希望你在新學期里健康快樂的成長,在幼兒園里好好學習知識,做一個懂事聽話的孩子。你快上小學了,希望你在這學期更加努力學習,越來越討人喜歡。

  4. 你是個活潑可愛的小姑娘,你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大上課能認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言了,繪畫比以前更棒了,還學會了與別人交往,不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了,如果在以后學習中你能嚴格要求自己,你一定會更出色的。

  5. 你是個文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認真負責,你的作業(yè)又對又好,馬上就要上小學了,如果以后你能再大膽一點,能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。

  6. 你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌跳舞,愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫,在課堂上教的本領,你很快就學會了。你還樂意幫助別人,積極幫助做事情,你是小朋友的好榜樣,的好助手。馬上就要上小學了,希望在新的學習中你能繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!

  7. 你是一個天真可愛的小朋友。這學期繪畫數(shù)學操作作業(yè)比以前都有進步了。上課你能認真聽講,積極舉手發(fā)言,還會主動幫助和小朋友。你熱愛勞動,關心集體。馬上就要上小學了,希望你今后回答問題時,要多想想,想好了再說,可以嗎?

  8. 可馨,你是個文靜,秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講,我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬,與小朋友們友好相處,樂意幫的忙,也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好,總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學期的學習生活,你在各方面均取得了較大的進步。希望你今后能加快動作,表現(xiàn)得更好!

  9. 陳永平課上的你總能積極思維,進入初三,我感受著你的努力,快樂著你的進步!你常常緊簇雙眉,卻遮掩不住那一份稚氣;那一雙求知的眼睛,遮掩不住你內(nèi)心的思索,喜歡你那有點憂郁的眼神,每一個信息進入你的眼中便留下一道道永恒的記憶,永不褪色。在成長中我看了你有一股沖勁,很棒,很多時候,愛拼才會贏,不過,要想繼續(xù)出類拔萃,你還要繼續(xù)刻苦求實堅韌……我相信陳永平一定會做得越來越好!將來一定會有所作為!為你加油!順祝羊年好運,全家幸福!

  10. xxx能自覺獨立完成家庭作業(yè),就是拖拉的時間太長,希望今后找出自己不足之處,掌握正確的學習方法,提高學習成績,不斷進步。

  11. 你是個尊敬師長,團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。記憶力好,自學能力較強。各科均衡發(fā)展,成績保持良好。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向和同學請教,注意采用科學的學習方法,提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

  12. 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績不理想,知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  13. 現(xiàn)在的你總算讓放心了,但是為了你的成績,又不能不羅嗦一下這次考試全線告急,那怎么辦?半年一眨眼就過去了,你要想畢業(yè)的話,不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點,為了自己的前途作好打算。是該振作的時候了,好好的珍惜所剩無多的時間吧!

  14. 你是個可愛單純的大孩子,在學習上生活上都很毛躁,不清楚自己的現(xiàn)狀,也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求,沒有動力,對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來,問問自己未來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習,是拼搏的時候了!

  15. 努力過,奮斗過,并有所進步,這值得高興。只是學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,并且腳踏實地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。

  16. 曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母善解人意,也懂得得了換位思考,對事情有了自己獨到的見解,并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通,理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會更好!

  17. 活潑可愛的你,每節(jié)課都能給同學和們帶來許多快樂。上課時積極舉手發(fā)言,有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時,為了小組得了第一,高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便,經(jīng)常忘了探究作業(yè),可惜!和同學們都期待著你的進步,你不會讓大家失望吧!

  18. 孔燁:你是個聰明懂事的小女孩,通過幼兒園的集體生活,你改掉了愛哭鼻子的毛病,你現(xiàn)在能和小伙伴一起做游戲了,還學會了有事主動與溝通和交流,特別是很有舞蹈天賦,每天早操時都能看到你充滿自信的臉膀,小朋友也會在你的感染下舞動,希望你在新的學期越長越漂亮,取得更大的進步。

  19. 陳康業(yè):你是個虎頭虎腦的小男孩,很有自己的主見,喜歡幼兒園的集體生活,樂意和同伴一起學習玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法,而且你也很樂意把自己的想法和聽到的故事講給小伙伴聽,大家都說你是我們班里的“故事大王”,希望你在新的學期繼續(xù)努力,取得更大進步。

  20. 季協(xié)飛:聰明可愛的你在爸爸媽媽和的幫助下,每天都很樂意上幼兒園了,戶外活動時總能看到你和小伙伴嬉戲的場景,積極參與各種活動,聽的話,和小朋友友好相處。小朋友和都很喜歡你,你的小手真巧,做泥工花樣千姿百態(tài),我們未來的“小雕塑家”加油啊!在新的學期希望你能提高自己的語言表達能力。


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