小學秋季開學工作會議講話稿(2)
小學秋季開學工作會議講話稿篇3
同志們：
根據會議安排，今天下午我們在這里召開會議，安排布置秋季開學工作。剛才，xx、xx和x_分別就開學收費、安全和秋季開學等工作做了安排，我完全同意，請大家抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的內容。
一、上學期工作簡要回顧
今年上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣教職員工的共同努力下，全縣教育工作取得了顯著成績。
1.改善了基礎設施。投資497.7萬元，新建xx中心幼兒園，改擴建xx、xx和xx等3所中心幼兒園。投資3254.6萬元，對xx中學、xx中學、xx中學等12所學校進行合格學校建設。投入782.6萬元，對xx學校和xx中心小學進行“全面改薄”項目建設。我們還開工建設了xx鎮(zhèn)中、xx三小、xx三中和xx中心小學等4所標準化學校，為xx中心小學、xx中心小學、xx中心小學等9所學校建設公租房480套。此外，xx學校已基本竣工，今年9月將正式投入使用。
2.加強了師資隊伍。一是大力引進教師。今年，我縣已招考特崗教師101人，引進專業(yè)人才21人，接收免費師范生16人，招考免費師范生48人。二是改善教師待遇。通過我們的努力，年初縣委會同意對農村邊遠山區(qū)學校中小學教師給予50～800元不等的生活補助。目前，我們正在與縣財政局進行測算與協(xié)調，爭取早日發(fā)放。三是加強師資培訓。我縣積極組織教師參與“國培計劃”“省培計劃”。由于我縣“兩培”工作成績突出，受到了省廳的充分肯定，并在XX年全省“國培計劃”“省培計劃”培訓管理高級研修班上作經驗介紹。四是切實轉變教風。今年以來，我們開展了多次暗查暗訪，結果發(fā)現(xiàn)絕大部分教師能堅持認真做好常規(guī)教學工作，特別是xx中心小學的劉園園、唐蕭雯和白沙中心小學的陳劍、劉幸福以及特殊教育學校的彭碧林、趙夢香、楊晶干等教師，教學工作耐心細致，受到學生及家長的好評。
3.提升了學生素質。一是積極開展德育工作。為了進一步加強和改進德育工作，各校開展了形式多樣的德育主題教育活動，如社會主義價值觀體系教育、學雷鋒樹新風、國旗下的講話、“三愛三節(jié)”、真善美伴我行、緬懷先烈不忘國恥等活動。德育活動開展好的學校有：xx二小、一小實驗學校、大江口中心小學、xx三小、大江口中學、臺凡市中心小學、xx三中、澄江中學、天成學校、鹿馬橋中學、xx一中、xx中學、蘆洪市中學、南橋中心小學、白沙中心小學、紫溪中心小學等。二是大力建設校園文化。我們開展了xx縣第十一屆中小學生藝術節(jié)等藝體活動，極大地豐富了全縣學生的課余生活。一小實驗學校、xx二小、xx三小、端橋鋪中學、xx三中、水嶺學校等學校，積極開展陽光體育活動和社團活動。三是不斷提升學生素質。XX年中考，全縣優(yōu)秀率和合格率都位居全市第二。全縣中小學生在各類競賽活動中，獲得國家級獎項19人次，省級獎項34人次，市級獎項208人次。
4.強化了工作作風。一是落實教學常規(guī)工作。職業(yè)中專主持工作的易友來深入學校一線管理，將校長辦公室放在教學區(qū)，親自督促教師上班簽到工作，精心安排每月工作并將工作安排表印發(fā)至每位教師手中，多次給全校學生進行思想政治教育講座。xx一小教務室主任席xx、教科室主任龍xx，xx中心小學教導主任唐xx，大廟口中心小學教導主任曾廣平等領導認真落實教學常規(guī)工作，每次檢查都有詳細的檢查通報，資料整理規(guī)范、齊全。特別是特殊教育學校的領導，堅持以校為家，深入一線上課、聽課，各種制度健全、管理規(guī)范精細。二是扎實推進課改工作。xx中學教導主任齊承平、鹿馬橋中學政教主任周順利、xx中心小學教科室主任孫玲玲等領導，親自主持學校的課題研究。大廟口中學教導主任鄧艷純率先垂范，帶頭上課改示范課，親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學比武。三是大力推進考勤制度。大部分學校將教師、行政領導的考勤和師德師風建設融入到作風建設中，實行教師、行政領導簽到或行政領導查崗制度。
5.規(guī)范了辦學行為。一是加強財務管理。各校以治理和預防亂收費、規(guī)范教育經費管理為重點，全面推行收費公示制度，建立了治理和預防亂收費的長效機制。大部分學校財務管理制度健全，財務人員職責明確。絕大部分學校按照規(guī)定，及時發(fā)放“兩免一補”資金和助學金。中田學校、南橋中心小學、水嶺學校、大廟口中學、大廟口中心小學、紫溪中心小學等學校，建立了伙食現(xiàn)金賬、總賬和明細賬。二是推行民主理財。大部分學校持續(xù)開展“小金庫”治理工作，建立了教師代表大會和教師代表清賬制度，擴大了教師參與學校的重大事項決策和財務運行管理的知情權、監(jiān)督權，堅持定期清賬和公示制度，形成了良好的財務監(jiān)督、監(jiān)管機制。三是加大處罰力度。我們出臺了《關于開展全縣XX年春季開學收費檢查的實施方案》，并會同縣紀委、物價、財政對中小學的收費工作和“三亂”行為進行了專項檢查。對查出的違規(guī)購買教輔資料的3名教師和違規(guī)補課的3名教師進行通報批評，分別扣發(fā)了1個月獎勵性績效工資，并將他們調到農村偏遠學校任教;對違規(guī)教師所在學校的校長進行通報批評，并分別扣發(fā)1個月獎勵性績效工資。
6.確保了學校安全。一是加強安全教育。各校牢固樹立“以人為本，安全第一，生命第一”的辦學思想，始終把安全工作放在首要位置，利用校園廣播、黑板報、集會、班會、“開學第一課”等方式教給學生安全知識，每年邀請派出所、交警、消防大隊的專家到學校進行安全知識專題講座，積極開展防踩踏、防溺水、火災逃生、地震逃生等演練活動，進一步增強了師生安全防患意識，提高了師生的逃生自救能力?？h電視臺對我們的一些安全演練活動進行了全方位的報道。二是規(guī)范校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大，校車經費管理日益規(guī)范。xx三小、蘆洪市中心小學、端橋鋪中心小學、xx二小、xx學校、紫溪中心小學等校車管理工作制度化、規(guī)范化。7月10日，我縣作為全省的唯一的縣區(qū)代表在全省校車管理工作會上作典型發(fā)言。三是確保食品安全。各學校狠抓了食品安全，一小實驗學校、xx三小、xx中心小學、和諧實驗學校、xx一中、xx三中、大廟口中心小學、xx中心小學、天成學校等學校的食堂、商店食品安全管理制度健全、臺賬規(guī)范完善、工作落實得非常到位。
在看到成績的同時，我們也不能忽視全縣教育工作存在的問題：一是師資配備不均衡。農村中小學骨干教師短缺，年富力強、教學業(yè)務成熟的青年骨干教師流失得比較嚴重。農村教師年齡老齡化嚴重，新鮮血液的補充還不能滿足需要。二是課改推進需要加強。我縣的課堂教學改革已經推行和開展了一段時間，但一些學校還沒有很好的開展。三是師德師風建設有待加強。我們雖然出臺了一系列關于教師管理的制度，大力加強師德師風建設，但仍然有個別教師缺乏“愛崗、奉獻”精神，“三亂”行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進一步強化。我縣“潛能生”人數(shù)眾多，在學生中占有一定的比例，學校管理制度不夠完善，缺乏配套的管理約束機制;部分教師責任心不強，對“潛能生”缺乏關愛;家長缺乏足夠的教育意識，“只養(yǎng)不教”;等等。
二、下階段工作思路
下階段，我們的工作思路是：以提高教育質量為核心，狠抓“五個三”的具體工作(牢固樹立“三種意識”：責任意識、質量意識和安全意識;狠抓“三種教育”：安全教育、素質教育、養(yǎng)成教育;加強“三支隊伍管理”：加強學校領導、教師和學生的管理;全面開展“三個創(chuàng)新”：教育觀念創(chuàng)新、教育制度創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新;全力實現(xiàn)“三個提升”：提升教育教學質量、提升教師隊伍整體形象、提升校園文化建設水平)，加強精細管理，推進全縣教育內涵式均衡發(fā)展。
1.切實加強養(yǎng)成教育。我剛到縣教育局工作時，就非常重視養(yǎng)成教育。一個人的習慣，是從小一天一天逐步養(yǎng)成的。當然，一個人的習慣有好壞之分。我們開展養(yǎng)成教育的目的，就是要讓學生從小就養(yǎng)成好的習慣，至少這些好的習慣對學生自己有益，同時也對社會有益，不產生外向破壞力。大家試想一下，如果我們每個人都養(yǎng)成了好的習慣，那么這個社會該是多么美好啊，我們的校園該是多么美好?。哼€有隨地吐痰的現(xiàn)象嗎?學校里還有亂丟果皮紙屑的現(xiàn)象嗎?還有打飯插隊、吃飯浪費糧食的現(xiàn)象嗎?著名教育家葉圣陶曾經說過：“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！薄耙环N好的習慣可以受益終身?！逼鋵?，抓好養(yǎng)成教育之后，我們學校的衛(wèi)生會有大的改觀，學校的師生面貌也會有大的改觀。如果學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣，將來他們就能在沒有任何強制因素和外人點撥輔導的情況下，也能非常自覺、饒有興味地去學習。學生一旦養(yǎng)成了好的學習習慣，那么學校的教學質量也會有大的提高。因此，在抓好學生的養(yǎng)成教育方面，各學校要想一些辦法，切實將養(yǎng)成教育抓出成效。
2.努力建設“書香校園”。各學校在開展教育教學的同時，要積極建設“書香校園”，以圖書室、閱覽室、班級圖書角、書香墻、讀書走廊等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息。國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”
在加強師生閱讀方面，各學校要從三個方面著力：一是為師生提供好的閱讀環(huán)境。學校的閱覽室和圖書館要定期對學生開放，還要精心布置書香墻，開辟教師閱讀、學生閱讀、學生作品展示、讀書方法等專欄。班級要設有圖書角、讀書廊;教室墻壁上要隨處可見催人奮進的名人名言、讀書格言。二是保證學生的閱讀時間。每天早自習、中午和晚上都要給學生安排一定的閱讀時間，如早自習可安排10分鐘作經典誦讀時間，中午安排30分鐘作自由閱讀時間，晚上第一節(jié)晚自習前可安排20分鐘為反思時間，要求學生撰寫讀書筆記和讀后感，并定期舉行優(yōu)秀讀書筆記和讀書心得展評活動。三是定期開展讀書活動。課余時，各校要組織學生開展“好書推薦”、“我與經典同行”讀書手抄報展、誦讀比賽、評選讀書之星等活動，讓學生品嘗到書的“滋味”。
3.竭力提升校園文化。近幾年，我們派出許多行政領導和優(yōu)秀教師到外學習先進的教育管理經驗，也先后參觀了許多名校，了解了他們的校園文化。大凡是名校，他們都有一個共同的屬性：那就是非常重視校園文化建設。名校的優(yōu)勢不是漂亮的高樓大廈、先進的設施設備，而是先進的辦學理念、較深的文化底蘊、良好的校風校貌以及優(yōu)質的教育教學質量。
但是，我縣一些學校的實際情況是：連一些最起碼的顯性文化設施都沒有，如食堂里沒有節(jié)約糧食的標語，操場上沒有鍛煉身體的標語，有些連基本的宣傳欄都沒有。下學期開學后，各學校要加強學校的校園文化，特別是要加強顯性文化。學校行政班子要召開專題會議，研究一下學校如何建設顯性文化，如科學規(guī)劃校園文化、適當添置一些顯性文化設施，然后在顯性文化的基礎上再建設學校的隱性文化。我們建設校園文化的目的，就是要讓學校成為學生生活、學習、成長的樂園，讓學生、學生家長和社會各界人士走進校園賞心悅目，讓學校成為社會文明的“引擎”。
4.強力推進“四項改革”。教育要發(fā)展，根本在改革，建設區(qū)域性教育培訓中心尤其如此。我們要解放思想，大膽探索，堅決破除不利于教育發(fā)展的體制機制障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強大動力。一是要實施人才交流制度改革。要積極建立現(xiàn)代學校制度，實現(xiàn)集團內優(yōu)質學校與薄弱學校之間師資力量、管理模式、備課資源和教研成果的共享。要繼續(xù)推行中小學校長交流和掛職鍛煉制度，實行教師交流制度，積極開展集團內下派上掛活動。二是要實施教師培訓制度改革。發(fā)揮好名師工作室的作用。繼續(xù)通過“走出去、請進來”、開展集團教研、教學比武、送課下鄉(xiāng)等方式提升教師教學水平。盡快完成教師發(fā)展中心的組建，讓受訓教師直接深入到教學一線進行實踐，通過研訓結合提高教師培訓工作的實效。三是要改革教育評價機制。繼續(xù)完善藝體教育評價體系，提高藝體教育評價的科學性。建立藝體教育教學過程管理督導檢查專項制度，建立師德師風測評體系。建立科學合理的師德師風評價體系，完善師德師風管理實施細則和評價標準。四是要改革招生制度。嚴格規(guī)范義務教育學校招生行為。義務教育學校嚴格按照“免試、就近、分配”的原則實行劃片招生，隨機編班、均衡編班和均衡配備教師。完善xx一中招收“指標生”機制，促進優(yōu)質高中資源進一步向農村傾斜。
5.不斷深化教育改革。一是要加強教育科學研究。要建立完善教研網絡，用好教研室、督導責任區(qū)、學校三級教研網絡，大力開展教科研活動，加強校際間的交流和學習。教研室、各學校要強化教研科研能力建設，引導廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，并及時總結推廣優(yōu)秀教學成果。校長要親自參與到學校教研工作中來，當教研工作的領導者、組織者、指導者和參與者，正確把握教育教學動向，準確尋求教學教研規(guī)律，科學指導課堂教學實踐，切實提高課堂教學效率。二是大力推廣課改成果。縣教研室要發(fā)揮好領頭羊的作用，帶領各學校認真探索、總結、提煉課改經驗，形成研究成果，創(chuàng)建xx課改品牌。各課改樣板校要發(fā)揮樣板的示范引領作用，通過送教上門、聯(lián)合教研等形式將先進的課改經驗推廣開來。各學校要切實開展集體備課，要把堅持集體備課作為提高教育質量、推廣課改經驗的利器來使用。三是要制定課改激勵機制。縣教育局每年都評選表彰一批課改先進集體和個人，各校要及時跟進制定出課改機制，培養(yǎng)出自己學校的課改先進教研組和個人，打造課改示范“明星”，縱深推進課堂教學改革，提高教育教學質量。
6.大力建設特色學校。在今年春季開學工作會議上，我要求各學校開展特色學校建設。其目的就是要鼓勵學校辦出特色、辦出水平，積極引導學校走個性化、特色化內涵發(fā)展之路。
特色是一種品牌，是一種競爭力，也是一種生命力?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020年)》提出“把提高質量作為教育改革的核心任務，注重教育內涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平”的工作方針。
在座的各位學校領導，要使自己的學校至少形成一個特色項目。特色是一種相對的優(yōu)勢，是一個學校的某一個方面比其他學校做的更突出的“優(yōu)勢項目”，它是從比較中得出的。一所學校即使是抓好學生普通話的發(fā)音、練好漢字的書寫，也是一種特色。當然，特色學校的形成不是一朝一夕的事情，是學校在相應辦學理念的引導下長期實踐的結果。
特色學校首先要講質量，沒有質量，就談不上特色。特色的最終目的也是為了質量，不以提高教育質量開展的特色化辦學只能算嘩眾取寵。
我認為，打造特色學校要從三個方面努力：一是文化有特色。文化是一所學校之魂，我們要努力挖掘學校文化，堅持文化引領。學校要從歷史的“根”出發(fā)，從學校幾十年的辦學歷史中去追根溯源，認真挖掘學校文化積淀，繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，融入時代元素，提煉學校文化精神，使之成為學校無形的教材，達到“不言而教、不教而教”的目的，真正做到用文化環(huán)境塑造人、影響人和教育人。二是校長有特色。校長作為一校之長，在特色學校發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。校長有思想，學校才會有特色。學校的發(fā)展要打下校長的個人烙印。我縣幾所老牌強校，都是前后幾任校長共同奮斗的結果，他們的辦學理念、管理方法很值得我們學習。三是教師有特色。要充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢，因為學校的發(fā)展要靠教師，與學生接觸最多還是教師，教師也最了解學校的情況。因此，要充分發(fā)揮教師在學校中的主人翁作用，做到胸中有學校、心中有學生，要關心每一位學生，最大限度地激發(fā)學生的潛能，促進學生的全面發(fā)展，使各種類型的學生在學校都能有所收獲。
三、強調兩個問題
1.切實加強學校商店管理
不客氣地講，我們幾乎所有學校商店所售零食都存在“三無”產品，這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，長期食用會影響學生的身體和智力發(fā)育。部分食品甚至存在安全隱患，有可能會造成集體食物中毒事件。向外承包這些商店會給學校帶來一定的收益，但是我們所承擔的風險卻是巨大的。而且學生在校吃小零食還會造成環(huán)境衛(wèi)生問題，影響課堂紀律，學生之間也容易形成攀比心理。市教育局來我縣調研時，特別提到了這個問題。因此，我在這里做一個硬性規(guī)定：從下個學期開始，非寄宿制學校商店只銷售學習用品，不允許銷售食品。寄宿制學校，可以適當銷售部分食品，但不允許銷售“三無”食品?？h教育局將對各學校的商店進行督查，如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)銷售的，將直接追究校長的行政責任。
2.嚴格落實學校領導兼任主課制度
XX年，我縣提倡學校領導兼任主課以來，大多數(shù)學校的行政領導能夠兼任主課。但就近段督查情況來看，部分學校行政領導并未按照要求兼任主課。我在這里重申一下，所有學校行政領導都要兼課;規(guī)模較小的學校除校長外，其他行政領導均要兼任主課;學生1000人以上的小學、學生600人以上的初中，除校長、黨委書記和總務主任不兼任主科外，其他所有行政領導都要兼任主課。專業(yè)為音體美等學科的行政領導，小學必須兼任主科，初中必須教授本專業(yè)課程。
同志們，新的學年既是充滿希望的一個學年，也是充滿挑戰(zhàn)的一個學年。在新的學年里，讓我們勵精圖治，團結一心，把握重點，扎實工作，高標準地落實各項工作目標，為實現(xiàn)教育強縣，建設“五個xx”做出新的貢獻。
祝同志們工作順利，身心健康，萬事如意!
謝謝大家!
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