組織部長處級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式講話
組織部長處級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式講話
處級(jí)干部在單位中處于承上啟下的位置,他們地位特殊作用大、職級(jí)不高權(quán)力大、掌控全局責(zé)任重、身處基層影響廣、期望值高。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的組織部長處級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式講話，僅供參考。
組織部長處級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式講話(一)：
可能同學(xué)們都有一個(gè)共同的感覺，我們似乎是剛剛走進(jìn)中央黨校的校園，又要匆匆離去。時(shí)間非快即短。
在這里，我謹(jǐn)從分管教育培訓(xùn)工作的角度，對(duì)五天的學(xué)習(xí)做一個(gè)小結(jié)式的發(fā)言。
這次培訓(xùn)首先是特點(diǎn)鮮明，表現(xiàn)在三個(gè)非常難得上。一是到中央黨校學(xué)習(xí)非常難得。中央黨校自1933年創(chuàng)建起，有著光榮的歷史和非凡的傳統(tǒng)，一直是培養(yǎng)黨的高中級(jí)干部的搖籃，是中國共產(chǎn)黨的最高學(xué)府。能到中央黨校學(xué)習(xí)，是一個(gè)黨員干部的追求和向往。二是大家集中在一起脫產(chǎn)學(xué)習(xí)非常難得。鐵網(wǎng)局長參加了開班式并做講話，4位廳級(jí)干部參加學(xué)習(xí)。其他參加學(xué)習(xí)的49位處級(jí)干部中有40位是區(qū)局處室的主要負(fù)責(zé)人和直屬單位的“一把手”，占處級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)數(shù)量的95%。對(duì)內(nèi)蒙古質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)來講，這樣高規(guī)格、高職別、大范圍的干部培訓(xùn)以前從未有過。三是中央黨校對(duì)這次培訓(xùn)的模塊設(shè)計(jì)和師資配置非常難得。課程三個(gè)模塊層次高、科學(xué)合理，給我們授課的老師多是經(jīng)常給省部級(jí)班授課的老師。同學(xué)們感受到了中央黨校培訓(xùn)省部級(jí)干部的教學(xué)和生活氛圍，實(shí)是一次極為難得的機(jī)會(huì)。
其次是收獲明顯，表現(xiàn)在三個(gè)非?？杉焉稀Ｒ皇菍W(xué)習(xí)精神可佳。連續(xù)五天的培訓(xùn)，上下午高強(qiáng)度聽課，而且課程內(nèi)容新，理論深、跨度大。同學(xué)們遵守紀(jì)律，精神飽滿，認(rèn)真聽講，深入思考，表現(xiàn)出內(nèi)蒙古質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)良好的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二是學(xué)習(xí)感受可佳。同學(xué)們認(rèn)為，當(dāng)前，國家之間、地區(qū)之間、部門之間乃至于人際之間的競(jìng)爭，突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭，學(xué)習(xí)力幾乎等于競(jìng)爭力。美國一位著名學(xué)者，曾指出：“21世紀(jì)的文盲不再是那些不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”黨的之后，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)黨員干部來說，更為緊迫而必須。要把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度，一種精神境界，一種自覺追求。應(yīng)該學(xué)而不厭學(xué)而不倦，常懷本領(lǐng)恐慌，常感能力危機(jī)，常知學(xué)后而覺不足。三是學(xué)習(xí)收效可佳。時(shí)間雖短，我們感受到了中央黨校“實(shí)是求是”的校訓(xùn)和“黨校姓黨”的深刻內(nèi)涵。我們感悟到了中央黨校作為黨的智庫和思想理論陣地的重要作用，以及重視理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)這些有別于其他學(xué)校的鮮明特色。我們體驗(yàn)到了研究馬克思主義理論的高級(jí)學(xué)者和我黨理論研究“大家”的治學(xué)精神、思想站位、多維視角、縝密思維、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和優(yōu)秀學(xué)風(fēng)?？芍^，一日拜師，終身受用。
再次是兩個(gè)非常期待。一是非常期待同學(xué)們不斷提高思想理論水平，把中央黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，作為提高理論水平的新起點(diǎn)。一個(gè)政黨的先進(jìn)，就在于她的理論和指導(dǎo)思想的先進(jìn)，干部亦是如此。一個(gè)干部能走多遠(yuǎn)，能走多好，和他的學(xué)習(xí)積淀、理論素養(yǎng)不無關(guān)系。要在繁重的工作中多讀一點(diǎn)書。說：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣。”二是非常期待同學(xué)們力求學(xué)以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。毛澤東說：“學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”。我們離開中央黨校殿堂的時(shí)候，便是把學(xué)到知識(shí)運(yùn)用于工作之中的開始。今年的質(zhì)監(jiān)工作繁重而復(fù)雜，關(guān)切民生、任務(wù)光榮。說;“治理之道莫要于安民;安民之道，在于察其疾苦。”我們要進(jìn)一步貫徹“民生為本，民信為天”的核心理念，重視理論武裝，重視實(shí)踐應(yīng)用，重視職能發(fā)揮，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于民眾。
最后是一個(gè)非常感謝，感謝中央黨校干部教育學(xué)院對(duì)內(nèi)蒙古質(zhì)監(jiān)事業(yè)的支持和關(guān)心，感謝區(qū)局人事處、培訓(xùn)中心的精心安排和光榮的勞動(dòng)。我的發(fā)言就是這樣，祝大家返程愉快、順利。
組織部長處級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式講話(二)：
尊敬的鮑校長、市委組織部領(lǐng)導(dǎo)、市委黨校領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛的學(xué)員同志們：
歷時(shí)一個(gè)半月的中共鞍山市委黨校第十九期處級(jí)干部培訓(xùn)班，今天就要正式結(jié)業(yè)了。一個(gè)半月的時(shí)間在人生歷史的長河中既是漫長的也是短暫的。說它是漫長的，是相對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部有效的工作時(shí)間，能拿出一個(gè)半月的時(shí)間，在這里進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，確實(shí)是不算短，也非常難得的，這充分體現(xiàn)了黨組織對(duì)我們的關(guān)心關(guān)愛和體貼照顧;說它是短暫的，我們都有一個(gè)共同的感覺，就是培訓(xùn)的時(shí)間太短，我們還有太多太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，太多太多的問題需要向黨校的老師請(qǐng)教，太多太多的工作方式方法經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)行相互交流探討。這些我們只能把它當(dāng)成是這次培訓(xùn)班給我們留下的一份作業(yè)，待我們回到各自工作崗位之后再去努力的完成。但我們相信也期待這種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)還能夠再有，也一定會(huì)有。
回顧一個(gè)半月的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)鄬W(xué)員的最大收獲我想用三句話來進(jìn)行概括，一是學(xué)到了知識(shí)，二是解放了思想，三是交流了經(jīng)驗(yàn)。
首先是學(xué)到了知識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的課題。作為一名干部，不論你分管什么工作，不論你官做多大，不論你學(xué)歷多高，你所學(xué)的了解的掌握的知識(shí)都是有限的，尤其是隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，知識(shí)在不斷的更新，這就要求我們要隨時(shí)隨地掌握新知識(shí)、了解新事物。這次黨校的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我們更加開拓了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。從開學(xué)典禮宇光書記、鮑校長的動(dòng)員講話到黨校老師的授課傳業(yè)解惑，我們多年來在實(shí)際工作中遇到的一些問題和疑惑在這里找到了答案，也為我們今后做好實(shí)際工作指明了方向。特別是這次培訓(xùn)我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌茖W(xué)決策、正確決策提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);這次培訓(xùn)班我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于反腐倡廉建設(shè)以及廉政建設(shè)中的法律邊界問題等等，這些都將為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)黨性休養(yǎng)，搞好廉潔自律，樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)起到一定的積極警示教育作用;這次培訓(xùn)班我們還學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部如何提升能力素質(zhì)和妥善處理好群體性事件，促進(jìn)社會(huì)和諧等等，這些都為我們?cè)跒榻窈蟮膶?shí)際工作中做好本職工作選準(zhǔn)了切入點(diǎn)，找到了落腳點(diǎn)，指明了前進(jìn)的方向。一個(gè)半月的時(shí)間，我們學(xué)到的知識(shí)很多很多，我們只能回到工作崗位之后細(xì)細(xì)品味消化理解，我們將把這些學(xué)到的知識(shí)更好地用于指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐，用我們的工作成果來回報(bào)老師對(duì)我們的付出和期望。
其次是解放了思想。在學(xué)習(xí)期間，市委組織部、市委黨校組織我們?nèi)ジ锩鶕?jù)地西柏坡、鞍山高新區(qū)工業(yè)園區(qū)參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)，再現(xiàn)了毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家運(yùn)籌帷幄、決勝千里，解放新中國的偉大革命歷史。它使我們不但對(duì)西柏坡精神內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義有了進(jìn)一步的了解，使我們更堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，以西柏坡精神為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為己任，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩嚅_拓進(jìn)取，真正做到細(xì)化、量化在我們的日常工作之中。參觀學(xué)習(xí)了我市高新區(qū)工業(yè)園區(qū)之后，我們更增強(qiáng)了振興鞍山經(jīng)濟(jì)的信心和決心，我們深信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鞍山在遼寧沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的大格局中，一定能夠異軍突起，成為領(lǐng)軍城市。
第三，我們交流了經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)期間，我們通過班委會(huì)活動(dòng)、支部活動(dòng)和小組活動(dòng)，大家進(jìn)一步交流了各縣市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和各自所從事的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，互相取長補(bǔ)短，用他山之石攻己之玉，起到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高的目的，真是受益匪淺。它必然將對(duì)各地區(qū)今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和工作能力水平的不斷提高起到一定的積級(jí)作用。
此刻，我們懷著一顆感恩的心，滿載著學(xué)習(xí)的豐碩果實(shí)，即將回到各自的工作崗位，在這里，我代表全體學(xué)員由衷的道一聲，感謝市委組織部給我們提供這次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝市委黨校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和熱情周到的服務(wù)，感謝黨校的老師給我們傳授寶貴的知識(shí)，感謝班主任老師的精心組織、細(xì)心照顧，熱心的關(guān)懷。此時(shí)此刻，多少個(gè)感謝也表達(dá)不盡我們?nèi)w學(xué)員的感激之情。我們只能是用我們回到工作崗位努力工作，多創(chuàng)佳績的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)老師。請(qǐng)相信，一個(gè)半月的培訓(xùn)，你們的付出會(huì)在我們的實(shí)際工作中得到回報(bào)，電不會(huì)白充，知識(shí)不會(huì)白學(xué)，我們深知今后的路任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)不遺余力地為我們所從事的事業(yè)去努力去拼搏，相信我們的明天會(huì)更好!
組織部長處級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式講話(三)：
今天，我們懷著十分激動(dòng)的心情，在這里相聚，舉行青海省(第八期)少數(shù)民族縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式。在國家行政學(xué)院和省委組織部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在國家行政學(xué)院老師的精心安排和辛勤努力下，在全體學(xué)員的積極配合下，我們第八期少數(shù)民族縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部班，按照教學(xué)計(jì)劃的要求，順利完成了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。借此機(jī)會(huì)，我代表班委及全體學(xué)員，向國家行政學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心地感謝!下面，我向各位老師和同學(xué)們簡要匯報(bào)兩周的學(xué)習(xí)情況。
一、基本情況
青海省(第八期)少數(shù)民族縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)員共有41名，除省委組織部一名工作人員外，全部是少數(shù)民族(藏族31人、蒙古族3人、土族3人、回族3人)。本期培訓(xùn)班學(xué)員來自青海省七個(gè)地州(海東、海西、海南、海北、黃南、果洛、玉樹，簡稱：東西南北黃果樹)，重點(diǎn)為青南地區(qū)的縣處級(jí)少數(shù)民族中青年領(lǐng)導(dǎo)干部。這是國家行政學(xué)院與青海省“十年戰(zhàn)略合作協(xié)議”的收官之作，該班也因此成為國家行政學(xué)院最后一期“青海班”。
根據(jù)教學(xué)實(shí)際，除雙休日外，在短短的11 天的時(shí)間里，國家行政學(xué)院為我們安排了9個(gè)學(xué)習(xí)日，60學(xué)時(shí)，其中，課堂講授12次，共36學(xué)時(shí);現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)2 次，6 學(xué)時(shí);分組交流1 次，3學(xué)時(shí)，全班交流1 次，3 學(xué)時(shí)。每位學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容及工作實(shí)際，圍繞“青海民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展”主題，撰寫了1篇案例材料。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
這期培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，安排緊湊有序，突出了“精、實(shí)、活”三個(gè)特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容求“精”，體現(xiàn)“兩個(gè)貼近”。一是貼近學(xué)員實(shí)際。學(xué)院課程安排上充分考慮了青海民族干部的需求，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案、合理安排課程內(nèi)容，重點(diǎn)安排了《時(shí)事政策報(bào)告》、《民族、宗教政策新論》、《生態(tài)旅游與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等專題講座，深化對(duì)青海省民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的研究。國家行政學(xué)院原副院長周文彰作了《為民務(wù)實(shí)清廉》專題講座，做官做人做事十句話，語重心長，發(fā)人深省;培訓(xùn)部主任安令裕從中國傳統(tǒng)文化入手，為我們送上《國學(xué)智慧與科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》大禮，能夠聆聽到安主任關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者“三綱八目”的深入解讀，是這次進(jìn)京培訓(xùn)的額外收獲。二是貼近宏觀發(fā)展形勢(shì)與政策。學(xué)院的老師大都是國內(nèi)外知名的專家學(xué)者，還有來自中央機(jī)關(guān)、國家部委的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)。在授課過程中，專家教授針對(duì)相關(guān)議題的最新發(fā)展態(tài)勢(shì)、難點(diǎn)問題，用最前沿的理論、最獨(dú)到的見解、最權(quán)威的信息進(jìn)行理性分析、客觀闡釋，并運(yùn)用大量生動(dòng)鮮活的事例，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。
(二)培訓(xùn)方式求“活”，突出“三個(gè)結(jié)合”。一是專題講座與討論交流相結(jié)合。國家行政學(xué)院培訓(xùn)方式除安排傳統(tǒng)的講授式課堂教學(xué)外，專題安排《青海民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的相關(guān)問題》結(jié)構(gòu)化研討和全班交流、《三江源生態(tài)保護(hù)模式探索》論壇式教學(xué)，使學(xué)員在討論中交流思想、在交流中提升認(rèn)識(shí)。二是自主學(xué)習(xí)與分享交流相結(jié)合。各位同學(xué)都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)的一個(gè)難得機(jī)遇，課堂上專心聽講，認(rèn)真做筆記，學(xué)風(fēng)濃厚，展示了青海民族干部的良好形象。開展了“精彩三十分、學(xué)員上講臺(tái)”活動(dòng)，同時(shí)，充分利用課余時(shí)間，舉行了籃球比賽，組織了聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，達(dá)到全體同學(xué)相互切磋、建立友誼、智慧分享的目的。三是理論與實(shí)踐相結(jié)合。這次培訓(xùn)側(cè)重實(shí)踐、側(cè)重應(yīng)用，培訓(xùn)內(nèi)容既結(jié)合了本系統(tǒng)實(shí)際，又能宏觀把握全省的新情況、新問題，既做到務(wù)虛，又做好務(wù)實(shí);既講理論又講實(shí)際;既有現(xiàn)在的工作情況，又有未來的工作要求和發(fā)展方向。所邀請(qǐng)的專家學(xué)者既從理論的高度詮釋授課主題，又能緊貼實(shí)際深入淺出幫助大家釋疑解惑，富有說服力和感染力，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。在組織好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)院組織我們到朝陽區(qū)東道設(shè)計(jì)公司、海淀區(qū)中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩，學(xué)習(xí)他們的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗(yàn)，讓我們不僅開闊了眼界，更重要的是學(xué)習(xí)到了這些企業(yè)解放思想勇于改革的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際敢爭一流的創(chuàng)業(yè)精神。
(三)組織管理求“實(shí)”，注重“三個(gè)到位”。一是組織管理到位。班主任是一個(gè)培訓(xùn)班的靈魂。為了更好的進(jìn)行培訓(xùn)班管理，班主任老師全程陪同、全程參與，為我們提供了人性化、精細(xì)化的服務(wù)，在此，向您道一聲“您辛苦啦”!另外，培訓(xùn)班成立了臨時(shí)班委，由班長和四個(gè)小組的組長組成。班委盡心盡責(zé)服務(wù)同學(xué)，組織好大家的訂購機(jī)票、聯(lián)誼聚餐、體育比賽以及小組討論等工作。二是服務(wù)保障到位。“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。培訓(xùn)之前，省委組織部與行政學(xué)院就培訓(xùn)班人員組織、日程安排、培訓(xùn)內(nèi)容和形式確定等方面作了詳細(xì)考慮和精心籌劃。培訓(xùn)過程中，國家行政學(xué)院在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)員提供了細(xì)致、周到、貼心的服務(wù)。如學(xué)員公寓干凈整潔、一日三餐安排的品質(zhì)豐富、營養(yǎng)均衡，提前復(fù)印了講義并人手一份，便于學(xué)習(xí)等等。這些都給學(xué)員們留下了深刻而美好的印象。三是制度落實(shí)到位。在學(xué)習(xí)過程中，大家都能嚴(yán)格執(zhí)行中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》(中組發(fā)〔2013〕8號(hào))，認(rèn)真履行請(qǐng)銷假制度。特別是在在外出考察活動(dòng)中，能顧全大局，聽從指揮，互相幫助、互相諒解，處處為大家的利益著想，自覺服從臨時(shí)黨支部和班委的領(lǐng)導(dǎo)，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌;在課余時(shí)間，全體學(xué)員嚴(yán)格自律、潔身自好，保持了良好的行為習(xí)慣，自覺維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象。
三、努力方向
通過半個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，大家學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，但因時(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)一些理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)和深入。學(xué)無止境。我們將把在國家行政學(xué)院學(xué)到的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到各自的工作和生活當(dāng)中，學(xué)以致用，為青海經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和其他各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨。
衷心祝愿國家行政學(xué)院的干部培訓(xùn)事業(yè)越辦越好，祝福各位老師身體健康、工作愉快、扎西德勒!
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