校長關(guān)于雷鋒精神的講話稿
半個(gè)世紀(jì)以來，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國各地蓬勃開展、長盛不衰，雷鋒的名字響徹神州大地、傳遍大江南北，雷鋒精神廣為傳揚(yáng)、深入人心。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校長關(guān)于雷鋒精神的講話稿，僅供參考。
校長關(guān)于雷鋒精神的講話稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好! 今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神 創(chuàng)建文明校園 。 有這樣一個(gè)人，他來到這個(gè)世界普普通通,離開這個(gè)世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒!
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)。
三、發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚(yáng)雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木??把祖國、人民的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動(dòng)起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建者!
校長關(guān)于雷鋒精神的講話稿篇2
1963年3月,毛澤東同志題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。鄧小平同志題詞：誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。1990年3月5日，江澤民同志題詞：學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒(1940年-1962年)，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，就要把學(xué)習(xí)雷鋒同實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，用雷鋒精神去激勵(lì)廣大青年建設(shè)小康社會(huì)。要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗融入國家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
我校已連續(xù)五屆被評為省級文明學(xué)校,今天,我在這里向全體同學(xué)提出學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神的倡議.校園開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，希望全體同學(xué)要象雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校，愛護(hù)公物，堅(jiān)持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養(yǎng)成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風(fēng)更純正。
校長關(guān)于雷鋒精神的講話稿篇3
風(fēng)雨送春歸，陽春三月到。每逢三月，一個(gè)久違的名字總被人們想起，那就是雷鋒?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，這個(gè)口號已在共和國大地上唱響了半個(gè)多世紀(jì)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢?
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立場堅(jiān)定斗志昂。若把人生比作山，那飛揚(yáng)的青春就是那高高的山巔;若把人生比作海，那激昂的青春就是那狂濤巨瀾?！兑捉?jīng)》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！泵鎸ゴ蟮臅r(shí)代，我們怎敢懈怠?歷史學(xué)家范文瀾先生說：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空?！泵鎸ξ覀兊膶W(xué)業(yè)，只有勤奮刻苦。
昔日，面對積貧積弱的祖國，少年周恩來發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言。今天，面對日益強(qiáng)大的祖國，我們心中怎能不激起“為中華騰飛而學(xué)習(xí)”的壯語豪言?在文學(xué)名著中，我們與大師對話;在數(shù)學(xué)題海中，我們大顯身手;在物理課堂上，我們要借用阿基米德撬動(dòng)地球的杠桿，重新丈量登天覽月的航線;在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，不能輕易觸動(dòng)的強(qiáng)酸強(qiáng)堿，也任我們擺布實(shí)驗(yàn)??我們深知“不是每一條小溪都能流進(jìn)大海，但不流動(dòng)就會(huì)腐臭;不是每一顆種子都能長成參天大樹，但不生長就會(huì)腐朽?！毙姓叱Ｖ粒瑸檎叱３?。我們正當(dāng)年輕，美麗的青春因有了知識的儲(chǔ)備而更具魅力。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素不能忘。青春本身就是美麗，不再需要華麗的點(diǎn)綴，我們的著裝：干凈、樸素、得體、大方。我們要讓這樸素的外表包藏一個(gè)豐富的內(nèi)涵。據(jù)說上海市建平中學(xué)就倡導(dǎo)“男生要做謙謙君子，女生要做大家閨秀。”我想這“謙謙君子”就應(yīng)該是“立身行事，溫和謙遜;與人交際，彬彬有禮?！薄按蠹议|秀”應(yīng)該是“言談舉止，溫文爾雅;待人接物，落落大方。”說到大家閨秀，我猛然想起了前些年辭世的宋美齡女士，當(dāng)同時(shí)代的女性還處在纏足裹腳的時(shí)代，她的雙腳早已邁出了國門。也正因?yàn)樗蠹议|秀的風(fēng)范和氣魄，才得以在上個(gè)世紀(jì)的政治舞臺上，演奏出人生的絕響。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，集體主義記心上。集體是浩瀚的大海，我們就是那滄海一滴;集體是燦爛的陽光，我們就是那金光一縷。神舟五號飛上藍(lán)天，正是航天人精誠合作、眾志成城的團(tuán)隊(duì)精神，才實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。親愛的同學(xué)們，在拔河比賽中，你們把對集體的愛融注在竭力的吶喊聲中，以至嗓子啞了卻渾然不覺;在接力賽跑道，你們把對集體的愛化解在奮力的奔跑中，以至漲紅了臉卻依然堅(jiān)持??不過，沒有最好，只有更好。我還想看到大家對班級、對學(xué)校更多的愛：讓我們在嚴(yán)格紀(jì)律的約束中，提高自己的修養(yǎng);在優(yōu)美環(huán)境的感染中，陶冶我們的性情;在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，豐富自己的內(nèi)涵。知識改變命運(yùn)，讓我們在實(shí)現(xiàn)自己人生的飛躍中贏得學(xué)校榮譽(yù)的攀升。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂好風(fēng)尚。“求一縷陽光，奉獻(xiàn)滿腔熱情;求一絲春風(fēng)，播撒滿園新綠?！睈鄣姆瞰I(xiàn)，總是讓人感到溫暖舒心。“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，但我知道你為了誰?！睈鄣男桑倳?huì)讓人心存感激?！八腿嗣倒?，手有余香。”我們在幫助他人的過程中獲得心靈的快慰和舒暢。從孟子的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”到今天“金色盾牌熱血鑄就，危難之中顯身手”，我們感到雷鋒精神其實(shí)與中華傳統(tǒng)美德一脈相承，今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是對中華文明的傳承，也是我們與高尚者心靈的對接，更是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最好體現(xiàn)。 讓雷鋒精神駐足三月，駐足春天。與雷鋒相伴，與美麗同在;讓社會(huì)主義核心價(jià)
值觀駐足我們的心田，與文明同行。滿園芬芳，香氣四溢，愛滿人間，春意盎然。
校長關(guān)于雷鋒精神的講話稿篇4
同學(xué)們:
今天，是我們國家，是我們中華民族最具有紀(jì)念意義的日子，45年前的今天，中華人民共和國的締造者毛主席號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，學(xué)雷鋒活動(dòng)一浪高過一浪，雷鋒這個(gè)響亮的名字已經(jīng)是家喻戶曉、婦孺皆知，雷鋒精神已經(jīng)成為我們的民族精神，一大批雷鋒式的先進(jìn)人物為社會(huì)和諧發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)!
然而，改革開放為國家經(jīng)濟(jì)帶來了更大的繁榮，人們的物質(zhì)生活水平有了很大程度的提高，但精神文明曾一度被忽視，以權(quán)謀私、損人利已，黃、賭、毒重新漫延、泛濫成災(zāi);部分青少年缺乏理想，沉溺網(wǎng)吧，不思進(jìn)取、游手好閑、惹事生非，甚至出現(xiàn)以邪不壓正的惡劣現(xiàn)象。我，作為過來人，十分懷戀那個(gè)時(shí)代，也深知雷鋒精神于當(dāng)今社會(huì)是多么重要，開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)是多么的迫切。
同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校為什么要取名“正源”嗎?正之源啊!應(yīng)該是正本清源了。
學(xué)習(xí)雷鋒就能做到正本清源。我們來看看雷鋒的事跡吧：雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1940年12月18日生于湖南望城縣一個(gè)貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關(guān)懷，被送入學(xué)校讀書。1950年夏入學(xué)，在劉家祠堂讀書。1954年夏考入清華塘完小，加入少先隊(duì)，被選入中隊(duì)委員。1955年轉(zhuǎn)入荷葉壩小學(xué)。1956年7月15日從荷葉壩完小畢業(yè)。
1956年高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和中共望城縣委會(huì)當(dāng)通訊員和公務(wù)員，被評為模范工作者。1957年2月加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)。以后參加根治溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼等建設(shè)，多次被評為“勞動(dòng)模范”和“先進(jìn)生產(chǎn)者”。
1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運(yùn)輸連。他立下誓言：“我要堅(jiān)決做到頭可斷，血可流，在敵人面前決不屈服、投降……把我可愛的青春獻(xiàn)給祖國最壯麗的事業(yè)?！比胛楹?，他刻苦學(xué)習(xí)毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領(lǐng)，以強(qiáng)烈的國家主人翁責(zé)任感，自覺地為黨分憂，經(jīng)常想到國家和集體，克已奉公，把自己積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫道：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人?！?/p>
1960年11月8日加入中國共產(chǎn)黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，1961年5月雷鋒作為全團(tuán)唯一候選人，被選為撫順市人民代表。1962年8月10日寫下人生最后一篇日記。日記中寫道：“毛主席教導(dǎo)我們：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。這是千真萬確的真理”，“今后，我要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，做人民的勤務(wù)員”。
1962年8月15日上午10時(shí)，在指揮倒車時(shí)，被刮倒的一根曬衣服的木桿打在頭部負(fù)重傷。經(jīng)醫(yī)院搶救無效，于12時(shí)5分不幸犧牲，年僅22歲。
1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日，《人民日報(bào)》發(fā)表毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！睆拇?，全國廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運(yùn)動(dòng)，涌現(xiàn)出成千上萬個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物。
同學(xué)們，在當(dāng)今社會(huì)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，尤顯得重要。我可以大膽地預(yù)言：五十年后，一百年后，甚至一千年后，3月5日，將會(huì)成為中華民族一個(gè)重要的節(jié)日，就像清明節(jié)、中秋節(jié)一樣，因?yàn)槲覀兲枰卒h精神了。
學(xué)習(xí)雷鋒，我們到底學(xué)什么呢?是不是上街掃掃地，做一兩次義務(wù)服務(wù)就算是學(xué)雷鋒了?正源學(xué)校作為一所民辦學(xué)校，我們不能搞形式主義，我們要以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。，對于我們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)雷鋒重要的就是搞好學(xué)習(xí)。雷鋒10歲才上小學(xué)，16歲小學(xué)畢業(yè)后就參加了工作。一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，在工作中無數(shù)次被評為各種先進(jìn)者，單是大會(huì)發(fā)言以及在報(bào)上發(fā)表的文章就有十多篇，雷鋒日記更是編寫成書在全國發(fā)行，被全民學(xué)習(xí)，可見他的刻苦學(xué)習(xí)的精神。
雷鋒在日記中寫道：”對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天一樣的火勢;對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”這么做人?他用一年四季來做比喻，多么富有哲理的豪言壯語，誰能把它與小學(xué)畢業(yè)生聯(lián)系在一超呢?所以對于我們最重要的是抓好自己的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)會(huì)感恩。雷鋒7歲就成了孤兒，是黨和人民哺育、培養(yǎng)了他，使他成為英雄。在雷鋒日記里，字理行間，處處體現(xiàn)了對黨、對人民的感激之情，他在日記中寫道：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家社會(huì)的人”。而我們正源的學(xué)生做的怎么樣呢?看看我校食堂每天倒掉的飯菜，我真的是無地自容!在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有些同學(xué)抽煙、玩手機(jī)、大吃零食、攀比享受。這怎么對得起父母，怎么對得起老師，怎么對得起學(xué)校，怎么對得起國家和人民呢?
怎么樣來學(xué)雷鋒，除了要好好學(xué)習(xí)，除了要學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)雷鋒精神的精髓是助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。雷鋒的一生勤儉節(jié)約，把積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民及困難群眾，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事。在我們學(xué)校，也?？吹揭恍┬．a(chǎn)被破壞，學(xué)生的錢物被偷盜的現(xiàn)象，這種損人利已甚至損人不利自己的行為與雷鋒精神是背道而馳的，對這種現(xiàn)象，必須采取“嚴(yán)冬行動(dòng)”，殘酷無情。我們需要的是師生之間的父子關(guān)系，同學(xué)之間的兄妹關(guān)系，在學(xué)習(xí)上無幫助，在生活上無私照顧，在精神上無私鼓勵(lì)，把正源建設(shè)成積極向上、和諧發(fā)展的世外桃源。
同時(shí)，我們還要盡我們微薄之力，奉獻(xiàn)于國家、奉獻(xiàn)于社會(huì)。在這方面，我們的董事長梁曉斌堪稱楷模，為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，梁董事長已花費(fèi)了幾千萬，才換來今天這么好的校園環(huán)境、生活設(shè)施、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)秀的師資力量。為了以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，向董事長學(xué)習(xí)。我已倡儀制定一個(gè)百名孤兒助學(xué)計(jì)劃，希望每個(gè)班支助一名失去雙親、無依無靠的耒陽市其它中小學(xué)6至18歲孤兒繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)，費(fèi)用規(guī)定每個(gè)月生活費(fèi)200元，每學(xué)期一千元。經(jīng)費(fèi)來源可以是我們零花錢、壓歲錢，我們的父母親的捐助以及我們收集廢紙、廢品所賣的錢中支出。這個(gè)倡儀已得到了校德育處、學(xué)校團(tuán)委的響應(yīng)和支持。在這里，我希望得到全校廣大師生員工的支持。將來，時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們還會(huì)尋求社會(huì)各界廣泛支持，讓更多的人從這項(xiàng)慈善活動(dòng)中受惠。雷鋒同志從一名孤兒成長為一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，我們也希望通過我們的愛心援助，讓更多的孤兒成為雷鋒式的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在這個(gè)過程中，也使我們的心靈得到洗禮。
親愛的同學(xué)們，愿雷鋒精神在我們校園的每一個(gè)角落閃光，愿雷鋒精神時(shí)刻滋潤著每一個(gè)孩子的心田，哺育我們健康快樂地成長。
謝謝大家!
校長關(guān)于雷鋒精神的講話稿篇5
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
按照升旗儀式的安排，讓我今天做一個(gè)“雷鋒精神在我心，文明禮貌伴我行”的講話。那么，什么是雷鋒精神呢?提起雷鋒，我想起了那個(gè)主動(dòng)幫助陌生的老太太上下火車，并一路悉心照顧、幫助老人找到親屬的年輕人；提起雷鋒，我想起了那個(gè)放棄周末休息，主動(dòng)到學(xué)校工地幫著搬運(yùn)磚頭的小伙子;提起雷鋒，我想起了那個(gè)一遍又遍、不厭其煩地幫助戰(zhàn)友學(xué)習(xí)文化和技術(shù)的解放軍戰(zhàn)士……到底什么是雷鋒精神呢?
我們還是先來分享一段經(jīng)歷吧，一位到美國學(xué)習(xí)、生活過的女士發(fā)現(xiàn)：凡是公共場合有門的地方，總會(huì)看到這樣的情形：走在前面的人，推開門后都要回頭看看后面有沒有人進(jìn)門。他(她)會(huì)扶著門讓后面的人進(jìn)去，而后面的人進(jìn)去后，也總要向扶門的人說聲“謝謝”，并接著扶。她去孩子學(xué)校，特別留意觀察，當(dāng)她給后面的小學(xué)生扶門，發(fā)現(xiàn)沒一個(gè)不說“謝謝”的。無論在學(xué)校還是商店門口，很少有人進(jìn)去后一甩門揚(yáng)長而去的。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)遇到別人為你扶門時(shí)，雖然還有幾步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜達(dá)過去。然后你也得接著扶，直等到后面客人進(jìn)來，或有人半途接棒，再緩緩放手，這才算完成了一套“愛的傳遞”的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
臺灣著名學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平說過一件事。他原來總想不通為什么他的一個(gè)學(xué)弟要比他混得好。他的言語中帶有酸味兒。有次這位麻省理工學(xué)院教授的學(xué)弟去香港演講，郎“盯”上了他。一群人出去吃飯，經(jīng)過一扇小門。郎說：“像我這種沒有什么悟性的人，傻里呱唧地一腳跨出門就走出去了?！倍膶W(xué)弟則本能地向后退一步，讓別的人都過去之后他才過去。郎這回才悟出學(xué)弟比他“混”得好的道理了。
看上去這只是一些“順手幫助別人”或者“禮讓”的小事，但在許多發(fā)達(dá)國家，及至國內(nèi)的一些著名的企業(yè)，這些小事是被看做一個(gè)人的基本禮貌和教養(yǎng)的，是一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，甚至是你能否升職的重要條件。有一個(gè)年經(jīng)人一天上班，他進(jìn)了電梯后，看到遠(yuǎn)處有個(gè)糟老頭模樣的人朝著電梯方向跑得氣喘噓噓。這時(shí)，電梯內(nèi)的人分別按下了樓層按鈕，好象沒人注意到那老者。年輕人看著那老者，突然動(dòng)了惻隱之心。他便用手扶著電梯門，等著老頭兒過來。進(jìn)了電梯里，老頭兒問了他叫什么?在哪個(gè)部門?然后，他就隨著人流進(jìn)了辦公室。一刻鐘后，電話鈴響了，說請他去董事長辦公室。他進(jìn)去一看，椅子上坐著的不就是那個(gè)糟老頭嗎?他意外地被告知今天被提升了。董事長告訴他，他來公司多少次，今天終于遇到了“意中人”。
說到這兒，同學(xué)們是否對雷鋒精神有了一些新認(rèn)識了呢?雷鋒精神是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的一種精神。隨著時(shí)代的變遷，雷鋒精神也越來越豐富，越來越具體，越來越與時(shí)俱進(jìn)了。我們今天說的雷鋒精神，不是高高在上的大道理，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)，是一些基本的做人準(zhǔn)則，它是指：愛黨愛國，助人為樂，敬業(yè)愛崗，忠于職守，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠信友善等等。它是一個(gè)人，一個(gè)中學(xué)生必須具備的基本素養(yǎng)。
我國是一個(gè)有著5000年文明史的“禮儀之邦”，自古就有“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”(孟子)?！叭藷o禮不立,事無禮不成,國無禮不寧”(荀子)等至理名言。
三月(明天是3月1日)是文明禮貌月，學(xué)校將會(huì)組織一系列活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀教育，弘揚(yáng)雷鋒精神。弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，就是要傳承中華文明的火種。
同學(xué)們，你們是__中學(xué)的學(xué)生，你們是中學(xué)生中的精英，理應(yīng)成為中學(xué)生的楷模，成為其他學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。但是，我們還是會(huì)看到一些與宿中學(xué)子不相稱的現(xiàn)象。
運(yùn)動(dòng)場上，同學(xué)們做完運(yùn)動(dòng)后，總會(huì)留下一些飲料瓶、面巾紙等隨手丟棄的垃圾。在剛剛打掃干凈的樓梯上，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)紙屑、痰跡、食品包袋等。
在通往教室、宿舍、食堂的路上，總有個(gè)別同學(xué)要從花園里、草坪上借道走捷徑，看看我們的花園、草坪已經(jīng)有許多地方被同學(xué)們走成路了。
貼在樓道上的文明提示性標(biāo)語，總會(huì)被個(gè)別同學(xué)人為損壞，樓梯邊上的“安全出口”標(biāo)志也經(jīng)常被人為破壞。
同學(xué)們，你們是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。做一個(gè)文明的中學(xué)生，其實(shí)并不難，文明并不需要我們刻意做什么，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與同學(xué)和諧的相處，是見到師長的問聲好，是不小心碰到對方時(shí)的一聲“對不起”，是隨手撿起地上的紙屑，是順手把餐盤、餐具放到收殘?zhí)?，是隨手關(guān)上沒關(guān)緊的水龍頭，是認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次練習(xí)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。弘揚(yáng)雷鋒精神是一項(xiàng)工程，一項(xiàng)事業(yè)，是需要每位同學(xué)共同參與的一項(xiàng)事業(yè)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們牢記雷鋒精神，讓文明禮儀不再是口頭上的理念，而是每個(gè)宿中學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種品質(zhì)!希望你們從生活中的點(diǎn)滴做起，儀表得體、不求怪異;語言文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、關(guān)愛同學(xué);遵守交規(guī)、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不丟垃圾。做一個(gè)“素質(zhì)全面、特長鮮明、人格健全、有發(fā)展力”的宿中學(xué)子。