教師節(jié)大會上的領(lǐng)導講話稿(2)
教師節(jié)大會上的領(lǐng)導講話稿篇3
尊敬的各位老師、同志們：
今天，縣委、政府在這里隆重舉行慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會，對全縣涌現(xiàn)出來的教書育人先進集體、尊師重教先進集體及先進個人、師德標兵、優(yōu)秀 教育 工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任進行表彰獎勵。同時，結(jié)合新形勢、新任務(wù)對教育工作提出的新要求，進一步安排部署今后全縣教育工作。首先我代表中共平羅縣委、人大、政府、政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以 節(jié)日的祝賀和親切的問候;向即將受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)的 社會各界人士致以崇高的敬意!
大家知道，去年下半年，國家和自治區(qū)相繼召開了全國農(nóng)村教育工作會議和自治區(qū)教育大會，針對當前和今后一個時期教育 發(fā)展中存在的突出問題，進一步明確了教育改革與發(fā)展的目標、任務(wù)和具體措施，勾畫了未來教育工作的藍圖，這對于指導我縣教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。借此機會，我就如何貫徹落實全國農(nóng)村教育工作會議和全區(qū)教育大會精神，進一步加強我縣教育改革和發(fā)展講幾點意見。
一、認清形勢，明確目標，不斷增強做好教育工作的緊迫感和責任感
去年以來，我縣全體教育工作者和廣大教師認真貫徹黨的教育方針政策，深入 實踐“三個代表”的重要思想，立足實際，銳意進取，克服困難，深化改革，教育事業(yè)取得了令人滿意的成績。
一是對教育重要性的認識進一步明確?？h委、政府堅持把教育作為實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實現(xiàn)平羅 經(jīng)濟快速、健康發(fā)展的戰(zhàn)略重點。切實加強了對教育工作的領(lǐng)導，成立了平羅縣教育工作領(lǐng)導小組，先后制定了《關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的實施意見》、《關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實施意見》、《平羅縣中、小學校布局調(diào)整的實施意見》、《平羅縣爭創(chuàng)教育強縣、教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))規(guī)劃》、《平羅縣普通高中課程改革實施方案》等政策措施，這些重大政策措施的出臺，加快了我縣教育改革與發(fā)展的步伐。
二是“兩基” 工作成效顯著。縣委、政府始終堅持“ 教育優(yōu)先 發(fā)展”的戰(zhàn)略思想不動搖，按照“四高兩化”標準。狠抓“兩基”工作的鞏固、提高，保證了“兩基”工作的不斷深入。我縣推進“兩基”實施素質(zhì)教育工作，順利通過了石嘴山市人民政府的評估驗收，并受到市委、市政府的高度評價。各學校、各有關(guān)部門、單位為“兩基”工作的鞏固提高做出了積極貢獻。
三是教育教學質(zhì)量顯著提高。大力推行了以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育運行機制，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，涌現(xiàn)出一批素質(zhì)教育開展成效好的學校。高考升學率不斷提高。今年，全縣高考成績尤其喜人，本科院校錄取人，其中重點大學錄取人。與去年相比，均有大幅度增長，創(chuàng)歷史最好水平。清華大學、浙江大學、中國人民大學等名牌高校均有錄取。平羅中學本科和重點高校的錄取人數(shù)都比去年有所增長，綜合錄取成績在全區(qū)排位第名，重樹了重點中學的形象;陶樂一中教學質(zhì)量又上新臺階，兩名考生分別摘取了全縣文理科狀元桂冠，令人贊嘆;姚伏中學僅有16名考生，有兩名被本科院校錄取，改寫了近幾年無人錄取的歷史。初中升高中成績也大幅度提升，錄取率達到61%，較上年有大幅提高。
四是基礎(chǔ)教育投入不斷增加。20xx年，縣 財政用于教育的總支出達萬元，占本年度財政預算總支出的，
生均教育公用經(jīng)費小學生達元，中學生達元，分別高于上年水平。備受全縣人民關(guān)注的城關(guān)四小建設(shè)工程進展順利，有望年底交付使用。爭取國家扶持發(fā)展教育各類資金近一千多萬元。國債轉(zhuǎn)貸項目、百所回民中小學標化工程、危房改造工程的實施，使我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施有了進一步改善。
五是教育改革取得重大突破。建立了基礎(chǔ)教育“以縣為主”的 管理體制,為基礎(chǔ)教育,特別是農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了體制保證。學校布局調(diào)整取得突破性進展，根據(jù)《平羅縣中小學校布局調(diào)整實施方案》，通過撤并、改制等形式使原有114所完全小學變?yōu)?4所;使原有的1所九年制學校增加為9所;全縣農(nóng)村初級中學由原來的15所變?yōu)?所。民辦教育發(fā)展實現(xiàn)了新突破。民辦公助性質(zhì)的平羅縣育才學校的成立，既充分利用了平羅中學的優(yōu)質(zhì)教育資源，開拓了一條辦學的新路子，又緩解了縣城初中上學難的矛盾， 滿足 了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。學校內(nèi)部管理體制改革不斷深入。撤消了教委，減少了管理層次和管理人員， 充實 了教育教學一線師資力量。
六是校長、教師兩支隊伍建設(shè)進一步加強。按照“公開 競爭 ，擇優(yōu)上崗”的原則，在全縣范圍內(nèi)對城關(guān)、頭閘等10個中心學校校長公開進行了競聘上崗，一批德才兼?zhèn)洹I(yè)水平高、 管理能力強的優(yōu)秀中青年教師脫穎而出，走上了領(lǐng)導崗位。積極推行校務(wù)公開，開展民主評議校長和評議校領(lǐng)導班子活動，調(diào)動了校長管 理學校的積極性。教師聘用制度逐步深入，公開向 社會招考了名高校畢業(yè)生 充實 了教師隊伍。教師繼續(xù) 教育 工作得到加強。全縣教師在職參加本科、?？七M修達到1500余人，已取得研究生學歷的有12人，正在參加碩士研究生學習的有10多人，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。
成績是驕人的,但我們必須清醒地認識到,我縣基礎(chǔ)教育 發(fā)展仍然面臨著許多突出的問題和困難。主要表現(xiàn)在：基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡,高中階段教育相對滯后,尤其是缺乏品牌學校和示范性學校;素質(zhì)教育尚未取得突破性進展,還不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要;教育投入仍然欠缺，學校辦學經(jīng)費仍非常緊張;社會力量辦學和 職業(yè)教育發(fā)展緩慢;不適應(yīng)縣域 經(jīng)濟社會發(fā)展的需要;教師結(jié)構(gòu)不盡合理，部分學科人才緊缺，骨干教師隊伍不穩(wěn)定;信息技術(shù)教育還不能 滿足 教育的發(fā)展需求,仍有部分農(nóng)村小學沒有開設(shè)信息技術(shù)課程;基礎(chǔ)教育體系結(jié)構(gòu)、學校布局仍不盡合理等等。對此，我們必須認清形勢，正視不足，強化措施，加大力度，大力推進我縣教育改革與發(fā)展。
全面建設(shè)小康社會，實施西部大開發(fā)，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟、社會各項事業(yè)的跨越式發(fā)展，都迫切需要顯著提高勞動者的素質(zhì)和加快培養(yǎng)大批人才。黨的十六大指出，教育是發(fā)展科學技術(shù)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各級黨委、政府要充分認識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導性、全局性的作用。樹立“教育興則國興”的理念，深刻認識教育是增強我縣發(fā)展后勁，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟、社會各項事業(yè)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵所在，不斷創(chuàng)新教育觀念，采取各種切實有效的措施，千方百計加快我縣教育產(chǎn)業(yè)化步伐，推進我縣教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。
根據(jù)我縣 經(jīng)濟、 社會 發(fā)展的目標，今后我縣 教育改革與發(fā)展的指導思想是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹十六大精神，堅持落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學效益;不斷深化教育改革，加快我縣教育產(chǎn)業(yè)化步伐;?；A(chǔ)教育，抓高中教育，促民族教育，強 職業(yè)教育，興信息技術(shù)教育，構(gòu)建全民教育體系、終身教育體系、優(yōu)質(zhì)教育體系，努力創(chuàng)建教育強縣。
到20xx年，我縣教育事業(yè)發(fā)展的主要目標是：
——按照“普及程度高、師資水平高、經(jīng)費投入高、教育質(zhì)量高和學校布局合理化、辦學條件標準化”的目標，高質(zhì)量、高水平地鞏固提高九年義務(wù)教育水平。初中階段入學率達到98%以上，人均受教育年限達到9年以上，學前“三年”教育分別達到95%、75%、50%。
——基本普及高中階段教育。到20xx年，初中畢業(yè)生升入高中階段的入學率達80%。建設(shè)2所在辦學條件、辦學水平、辦學效益方面突出的優(yōu)質(zhì)高中。
——促進民族教育發(fā)展。借助全區(qū)百所標化工程的實施，發(fā)揮標化學校的帶動作用，建設(shè)一批民族教育骨干窗口學校。不斷提高少數(shù)民族在校生比例，使之接近少數(shù)民族自然人口比例，實現(xiàn)民族教育與全縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
——大力加強職業(yè)教育。調(diào)整農(nóng)村普通初中的課程設(shè)置，增加職業(yè)教育的內(nèi)容。面向市場辦學，改革職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和辦學模式，職業(yè)教育與技能教育相結(jié)合，正規(guī)辦學與非正規(guī)辦學相結(jié)合，逐步建立起符合市場經(jīng)濟體制的職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展機制。
——普及信息技術(shù)教育。在全縣各中小學普及信息技術(shù)教育;加快信息技術(shù)教育硬件建設(shè)，實現(xiàn)校校通。充分利用平羅教育信息資源中心，實現(xiàn)教育資源共享，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育的作用。
——建立以德育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和 實踐能力為重點的素質(zhì)教育教學體系和健康的運行機制;建立符合我縣實際、符合教育發(fā)展規(guī)律的教育體制、運行機制和 投資 機制;形成義務(wù)教育與非義務(wù)教育、普通教育與職業(yè)教育及成人教育相互 溝通 銜接，比例結(jié)構(gòu)和布局合理，資源優(yōu)化配置的教育體系。
二、以改革創(chuàng)新的精神，推進我縣 教育事業(yè)的持續(xù)快速健康 發(fā)展
(一)認真落實“以縣為主”的 管理體制和教育投入保障機制。
《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》明確提出，要建立在國務(wù)院領(lǐng)導下，由地方政府負責，分級管理，以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制。這是解決當前農(nóng)村義務(wù)教育的突出問題，保持農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的治本之策。因此，我們必須正確處理好發(fā)展 經(jīng)濟與發(fā)展教育的關(guān)系，農(nóng)村稅費改革與義務(wù)教育的關(guān)系，當前利益與長遠利益的關(guān)系， 社會效益與經(jīng)濟效益的關(guān)系，認真落實“以縣為主”的管理體制和教育投入保障機制。一要因地制宜，抓好農(nóng)村中小學布局的調(diào)整優(yōu)化，要按照小學就近入學，初中相對集中，減少布點，優(yōu)化資源的原則，打破行政區(qū)域界限，在保證學生方便入學的前提下，因地制宜，合理規(guī)劃和調(diào)整學校布局，力爭將現(xiàn)有的126所小學減少到64所，15所農(nóng)村初級中學調(diào)整到8所，完小改制初小25所，組建8所九年一貫制學校，逐步形成布局合理、規(guī)模適度、資源優(yōu)化、辦學效率較高的基礎(chǔ)教育格局。二要堅持以政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費，建立和完善穩(wěn)定持續(xù)的農(nóng)村義務(wù)教育投入機制。特別實行農(nóng)村稅費改革后，對因改革而減少的教育經(jīng)費， 財政部門要在轉(zhuǎn)移支付資金中優(yōu)先安排，保證教育經(jīng)費的“三個增長”。要嚴格落實“一保、二控、三監(jiān)管”措施，加大對教育經(jīng)費的管理力度。“保”就是保證教師工資按時足額發(fā)放,保證學校正常運轉(zhuǎn),加快中小學危房改造步伐;保證學校安全。應(yīng)該看到，我縣財力比較薄弱，要拿出一定的專項經(jīng)費來改善辦學條件，困難較大。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)單位必須搶抓機遇，加大要項目、引資金 工作力度，積極爭取區(qū)、市專項教育資金。加大教育投入。“控”就是要規(guī)范收費，控制亂收費。要通過設(shè)立收費公示牌、填寫收費卡等方式，增加學校收費透明度，堅決遏制中小學亂收費反彈現(xiàn)象，切實減輕農(nóng)民負擔。“監(jiān)管”就是要加強對教師工資的發(fā)放和學校收費情況的監(jiān)督、檢查和管理，堅決防止挪用、截留;不斷提高公用經(jīng)費的使用效益，確保農(nóng)村中小學的正常運轉(zhuǎn)。
這里需要強調(diào)的是：以縣為主并不意味著鄉(xiāng)村從此不再負有 發(fā)展義務(wù) 教育的責任，可以對本鄉(xiāng)、本村的義務(wù)教育撤手不管，而是恰恰相反。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要繼續(xù)承擔相應(yīng)的農(nóng)村義務(wù)教育辦學責任和 管理責任，積極籌措教育經(jīng)費，改善辦學條件，提高教師待遇;做好適齡兒童入學、勸學 工作; 組織村民通過投工投勞和集資，參與中小學危房改造;積極協(xié)調(diào)解決學校新建、擴建校舍中的用地、資金等實際困難和問題。尤其要抓好“兩基”鞏固提高工作，在這方面，鄉(xiāng)村的責任和作用并不能削弱。今后，縣委、政府將繼續(xù)實行“兩基”鞏固提高工作目標責任制和一票否決制，對“兩基”鞏固提高工作進行嚴格考核，從而形成縣、鄉(xiāng)、村、校四位一體的基礎(chǔ)教育發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)。
(二)要進一步加強校長、教師兩支隊伍建設(shè)。
校長是一所學校的靈魂。作為學校教育的直接領(lǐng)導者、組織者，其素質(zhì)的高低將直接影響著、甚至決定著學校的發(fā)展前途，因而要高度重視做好校長隊伍建設(shè)。今后教育行政部門要做好對校長提高培訓的工作，進一步提高校長素質(zhì)。雖然校長都普遍參加過崗位培訓或其他形式的培訓，但面對基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢，面對基礎(chǔ)教育課程改革的需要，面對教育的未來，校長必須要樹立“終身學習”、“終身接受教育”的觀念。要通過學習《教育法》、《教師法》、《行政許可法》等法律、法規(guī)，進一步增強依法治校、依法治教的自覺性，要不斷完善校長負責制，改進并規(guī)范校長的選拔任用和管理。今后，完全中學校長教育行政部門提名，按干部管理權(quán)限任用和聘任;其它中小學校長的選拔、任用、考核、交流，教育行政部門歸口管理。
教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低對教育事業(yè)的發(fā)展是非常大的。經(jīng)過多年的工作，我縣教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，但在部分教師中也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：個別教師敬業(yè)精神不夠，教育方法簡單、粗暴，還存在體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，法制觀念淡薄，甚至違法犯罪。因此必須要將師德建設(shè)常抓不懈。一是建立教師行為規(guī)范督查制度。要依照《教師 職業(yè)道德規(guī)范》、《寧夏教師職業(yè)道德行為規(guī)范十不準》，并結(jié)合縣情制定出《平羅縣教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，下發(fā)執(zhí)行并加強督查。二是要建立師德建設(shè)責任追究制度。對于師德建設(shè)抓得不力，導致師德師風不正，或出現(xiàn)重大違紀違法案件，造成惡劣影響的，要追究學校校長的領(lǐng)導責任。三是繼續(xù)實行師德重大問題“一票否決制”，要嚴肅處理那些體罰學生、歧視學困生和嚴重違紀的教師，逐步推行 社會、家長、學生評價師德機制。
積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要繼續(xù)抓好教師的繼續(xù) 教育和學歷提高 工作。二是要結(jié)合新課程改革的實施，積極 組織教師參加區(qū)、市舉辦的培訓，使廣大教師從教育思想、教育理念、教育方法等方面更加適應(yīng)基礎(chǔ)教育形勢的需要。三是要積極穩(wěn)妥地推行教師全員聘任制。校長要真正為教師排憂解難，尤其是為中青年骨干教師排憂解難，以真心、真誠、真情留住人才，留住骨干教師，穩(wěn)定教師隊伍。四是要建立城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教服務(wù)期和城鎮(zhèn)學校對口支援農(nóng)村學校制度，從城鎮(zhèn)學校超編學校教師中抽調(diào)人員到農(nóng)村學校支教，教師必須要有1—2年農(nóng)村學校任教經(jīng)歷方可聘任中高級 職稱，要充分發(fā)揮縣城中小學教師資源優(yōu)勢，幫助邊遠農(nóng)村中小學改進教育教學工作。
(三)繼續(xù)加強民族基礎(chǔ)教育工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要把提高民族教育的 管理水平、教育教學質(zhì)量、辦學效益和少數(shù)民族學生成才率擺在突出位置，落實民族地區(qū)教育的優(yōu)惠政策，通過減免雜費、提供補助等辦法，多形式、多渠道解決貧困地區(qū)學生就學問題。結(jié)合“全區(qū)百所回民中小學標化建設(shè)工程”的實施，積極爭取上級部門的資金和項目支持，創(chuàng)建一批辦學條件、師資水平、教育質(zhì)量和學校管理等方面達到先進水平的回民中小學，努力提高民族基礎(chǔ)教育的管理水平、教育教學質(zhì)量和辦學效益。齊抓共管，做好“控輟”工作。我縣初中特別是民族地區(qū)初中“控輟”任務(wù)仍然艱巨，政府、 社會、教育部門、學校、 家庭 要共同努力。一是要加大對貧困 家庭 學生的資助力度。二是要積極改革農(nóng)村初中課程，在初中階段逐步開設(shè)以農(nóng)村實用技術(shù)為主要內(nèi)容的勞動技術(shù)課程。三是要大力宣傳和貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》。四是要把控制輟學的任務(wù)落實到鄉(xiāng)、村，責任到人，建立健全復查制度，通過采取有效措施，切實鞏固“普九”成果。
(四) 鼓勵 社會力量辦學，積極 發(fā)展非義務(wù)教育。
要認真貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《平羅縣實施(社會力量力學條例)規(guī)定》，按照“積極 鼓勵 ，大力支持，正確引導，加強管理”的方針，加快辦學體制改革步伐，積極引導社會力量多形式、多層次興辦 職業(yè)教育、成人教育、高級中等教育和學前教育， 改變 教育完全依賴國家辦學的單一辦學體制，向有利于形成多種所有制格局的方向發(fā)展。各有關(guān)部門要在學校建設(shè)用地、 稅收、學校招生、收費、教師職務(wù)評聘等方面給予更加優(yōu)惠的政策，調(diào)動、挖掘蘊藏在廣大群眾中的辦學積極性和社會潛能，集中一切可以利用的人、財、物資源，促進民辦教育的更快發(fā)展，使我縣教育體制改革邁上一個新的臺階。
三、全面推進素質(zhì) 教育，確保我縣教育教學質(zhì)量不斷提高
建立適合學生全面 發(fā)展的素質(zhì)教育體系，是當今 社會發(fā)展的迫切需要。教研機構(gòu)、各中小學要積極加大對素質(zhì)教育的研究力度，盡快探索出一條符合我縣實際的素質(zhì)教育新路子。
(一)樹立以育人為本的教育思想，切實把德育 工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要認真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人道德建設(shè)實施意見》、《平羅縣關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，不斷加強德育工作的實效性、針對性和主動性。適應(yīng)新形勢的要求，針對不同年齡學生的特點，調(diào)整、 充實 德育內(nèi)容，改進德育工作方式方法，避免單純的說教。要把德育工作同豐富多彩的社會 實踐結(jié)合起來，積極 組織學生參加各種各樣的社會實踐活動。同時，要新建一些青少年活動的場所和社會實踐的基地。要充分利用 文化館、體育公園、玉皇閣公園、圖書館等場所，加強中小學德育工作，這些場所要常年對中小學生開放，對有組織的參觀活動，要實行免費。
(二)深化課堂教學改革，努力提高教學質(zhì)量。
課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念。今后一個時期，我們要積極推行新課程改革，實施新課程方案，按照優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整課程門類、更新課程內(nèi)容的要求，堅持小學加強綜合課程，初中分科課程和綜合課程相結(jié)合，高中以分科課程為主的原則，嚴格按照《平羅縣普通高中課程改革實施方案》的要求，實行普通高中新課程方案。在小學三年級以上逐步開設(shè) 英語課。要結(jié)合課程改革工作的開展，全面實施中小學“課堂教學質(zhì)量工程”，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各級各類學校要樹立正確的教育理念，科學把握全面推進素質(zhì)教育的時代要求，改革教學方法，實施“科研興教”、“科研興校”戰(zhàn)略，加大教研力度，積極推廣先進的教學方法和教改成果，促進教師從“ 經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，提高課堂效率，向科學要教學質(zhì)量。
(三)改革評價制度和 考試制度，為全面推進素質(zhì) 教育營造良好的 社會氛圍。按照新的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，各級探索并逐步建立和完善符合素質(zhì)教育要求的新的評價制度和考試制度，堅持實行小學生免試就近升學，小學畢業(yè)由學校自行 組織考試，初中畢業(yè)、高中招生實行“兩考合一”。全面推行“學生素質(zhì)水平 發(fā)展 報告書”制度和小學生成績評定等級制，要進一步建立健全獎懲 激勵 機制， 鼓勵 各學校特別是高級中學不斷提高教育教學質(zhì)量，多考重點、多考名牌、多出人才。
今后，縣委、政府將對高考成績突出，特別是考入重點大學和名牌大學學生多的學校實行重獎，對高考中成績突出的優(yōu)秀教師實行獎勵，并在 職稱評定、評先評優(yōu)、晉級等方面予以優(yōu)先，以調(diào)動各學校和廣大教育 工作者的積極性和創(chuàng)造性。既不能忽視素質(zhì)教育，也不能因?qū)嵤┧刭|(zhì)教育而放松教育教學質(zhì)量的提高。
四、大力普及信息技術(shù)教育，實現(xiàn)我縣教育工作的跨躍式發(fā)展
21世紀是信息技術(shù)的時代，加快信息技術(shù)的普及是社會發(fā)展的迫切需要，是積極縮小與發(fā)達地區(qū)差距的需要，是為我縣 經(jīng)濟迅速發(fā)展提供強大后勁的需要。要積極爭取項目和資金，加快信息技術(shù)教育硬件建設(shè)，力爭在20xx年完成“校校通”工程，切實提高我縣信息技術(shù)教育的普及率。各校要把實施信息技術(shù)教育作為實現(xiàn)我縣基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展的突破口，通過引資、集資等多種形式，多渠道籌集資金，購置設(shè)備，積極創(chuàng)造條件開設(shè)信息技術(shù)課。要加強對教師 計算機水平的培訓提高工作，特別是要狠抓計算機專業(yè)教師的業(yè)務(wù)技能，建設(shè)一支有較強實力的計算機師資隊伍。要充分利用已建成的平羅縣教育資源信息網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享。要把信息技術(shù)同教學內(nèi)容結(jié)合起來，促進教學質(zhì)量的跨躍式發(fā)展。
[1]五、抓好平羅中學區(qū)級示范性高級中學創(chuàng)建工作
平羅中學是寧夏回族自治區(qū)成立初期確定的全區(qū)四所重點中學之一，以后又成為自治區(qū)八所重點中學之一。多年來，平中始終秉承“嚴謹求實，勤奮刻苦”的校訓，歷經(jīng)58年的發(fā)展，積淀了深厚的 文化底蘊，形成了優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)，以良好的教育教學質(zhì)量在全區(qū)享有很高的聲譽，培養(yǎng)了大批人才，已成為平羅縣的著名教育品牌。但由于近年來，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，受各地政府 財政收入的影響，銀川一中、二中、九中、寧大附中、吳忠中學、中衛(wèi)中學等老牌區(qū)級重點中學和銀川唐徠回中、銀川高級中學、石嘴山市三中等一批新興學校發(fā)展速度明顯加快，尤其是在硬件方面已明顯超過平羅中學?？h委政府審時度勢，明確提出要將平羅中學創(chuàng)建成自治區(qū)級示范性高級中學，以加快平羅中學的發(fā)展步伐，帶動全縣教育事業(yè)的發(fā)展，確保平中的教育品牌地位， 滿足 全縣人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。
縣委、人大、政府、政協(xié)主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對平中創(chuàng)建區(qū)級示范性高級中學 工作高度重視，經(jīng)常深入到平羅中學實地察看，了解掌握爭創(chuàng)工作的進展情況，并多次召開現(xiàn)場辦公會議，及時解決爭創(chuàng)過程中存在的實際困難和問題。平羅中學對照區(qū)級示范性高級中學的認定標準，尋找差距和不足，采取各種措施，逐條加緊落實。創(chuàng)建工作正在實施之中。目前急需解決的問題是需要建設(shè)400米環(huán)形標準跑道。建設(shè)資金區(qū) 教育廳領(lǐng)導已承諾撥付，但還需要從平中校墻西側(cè)進行征地，根據(jù)預算，僅征地拆遷補償就需要966萬元。今后，平羅中學、縣政府、教育體育局都要千方百計跑項目、引資金，加大對平羅中學的投入力度，力爭早日創(chuàng)建 成功 。
六、切實加強對教育工作的領(lǐng)導，努力爭創(chuàng)教育強縣
教育是一項事關(guān)全局、影響深遠和涉及 社會各方面的系統(tǒng)工程。 發(fā)展教育是地方政府義不容辭的責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都要牢固樹立“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，切實增強對發(fā)展教育重要性和迫切性的認識。要認真履行各自發(fā)展教育的責任，努力為教育的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，提供有力的支持。要強化依法治教、依法促教、依法行政的觀念，加強教育執(zhí)法，切實保護學校和師生的合法權(quán)益。各級領(lǐng)導要切實轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，經(jīng)常深入學校，了解教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況，解決新問題。教育行政部門尤其要牢固樹立服務(wù)于教育的思想，加強對學校工作的協(xié)調(diào)、指導。不斷提高服務(wù)質(zhì)量，確保我縣教育工作取得更大的成績。教育督導部門要加強與完善教育督導制度。充分發(fā)揮教育督導的保障作用。積極開展對教育 熱點、難點、重點問題的專項督導檢查，建立實施素質(zhì)教育的督導評估體系， 組織對實施素質(zhì)教育的督導評估。
教育事業(yè)是全社會共同的事業(yè)，需要社會各界的共同支持。教育、 計劃 、 財政、司法、衛(wèi)生、廣電等部門要認真履行自己的職責，努力為教育改革與發(fā)展創(chuàng)造有利條件，提供有力的支持。司法局、廣電局要通過多種形式，積極配合教育部門加強對公民及中小學生法律法規(guī)的宣傳教育活動，以增強全體公民、中小學生知法守法的自覺性。公安局要自覺為教育改革與發(fā)展保駕護航，依法嚴厲打擊擾亂學校教育教學秩序及危害師生人身安全的違法犯罪活動，集中整治校園周邊秩序和有害學生身心健康的公共娛樂場所，為教育改革與創(chuàng)造良好的社會 環(huán)境。 工商局、人勞局要嚴厲查處非法招收童工的違法行為和事件，依法保證適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。財政局要積極優(yōu)先安排教育經(jīng)費，確保教育經(jīng)費的增長和教師工資的按時足額發(fā)放。
同志們， 教育 工作事關(guān)我縣 經(jīng)濟、 社會 發(fā)展的大局。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)扎實工作，為爭創(chuàng)教育強縣 奮斗 目標而努力 奮斗 。
最后，祝全縣教師和教育工作者 節(jié)日愉快，身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
同志們， 教育 工作事關(guān)我縣 經(jīng)濟、 社會 發(fā)展的大局。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)扎實工作，為爭創(chuàng)教育強縣 奮斗 目標而努力 奮斗 。
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