小學(xué)反邪教活動總結(jié)范文
小學(xué)反邪教活動總結(jié)范文
通過反邪教警示教育活動,增強(qiáng)廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力,充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理小學(xué)反邪教活動總結(jié)范文的范文,歡迎閱讀!
小學(xué)反邪教活動總結(jié)范文篇一
在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教委的大力支持下,我校反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組為切實推動預(yù)防青少年迷信邪教工作的深入開展,促進(jìn)各項工作措施的全面落實,根據(jù)預(yù)防青少年迷信邪教工作任務(wù)要求,開展了一系列活動,取得了一定成效,現(xiàn)對工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè),加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè),提高青少年綜合素質(zhì),增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力,努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
二、健全組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé)任務(wù)
根據(jù)我校實際情況對學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實與完善。各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,明確職責(zé)任務(wù),充分發(fā)揮各自職能,密切協(xié)作配合,切實為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。
三、發(fā)揮全方位教育作用,以報告會警示學(xué)生
發(fā)揮全方位教育作用,緊貼學(xué)生實際,以“遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容,深入各班定期舉辦法制專題講座。學(xué)校結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀,對青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析,說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質(zhì)的茫然和無知,重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害,同時采用互動形式就同學(xué)們提出的各種邪教問題進(jìn)行解答,提高了學(xué)生的意識,自我保護(hù)意識,使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué),依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時,由鎮(zhèn)派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮(zhèn)域內(nèi)違法犯罪的典型案例,并邀請校外法制輔導(dǎo)員區(qū)司法局同志舉辦法制報告會,向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時了解當(dāng)前違法犯罪的狀況,進(jìn)一步敲響警鐘。增強(qiáng)了全體師生的法制意識、遵紀(jì)守法的意識及對邪教的防范意識,提高他們的自我保護(hù)能力。
四、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長作用,編制預(yù)防網(wǎng)絡(luò)
加強(qiáng)教師的法制觀念,通過加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)了廣大教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,宣禮講法,及時幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪,特別是關(guān)注問題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題;發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,將法制教育列入教學(xué)大綱,切實保障法制教育落到實處;利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂,努力提高家長的法制意識和教育方法,耳濡目染宣傳守法意識,營造家庭和諧、守法環(huán)境。
五、充分利用各種紀(jì)念日,有針對性地開展法制教育
學(xué)校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀(jì)念日,法制宣傳日等有利時機(jī),有針對性和側(cè)重點(diǎn)的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。營造法制氛圍,取得良好效果。
小學(xué)反邪教活動總結(jié)范文篇二
為了深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣關(guān)于同“******”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)。以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命”主題,通過反邪教警示教育活動,增強(qiáng)廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力,充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“******”等邪教和迷信活動毒害青少年一代,進(jìn)一步凈化校園文化,為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下和正確指導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于反邪教活動的實施意見精神,開展了“崇尚科學(xué),反對邪教,珍愛生命”的警示教育活動,我校反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組為切實推動預(yù)防青少年迷信邪教工作的深入開展,促進(jìn)各項工作措施的全面落實,根據(jù)預(yù)防青少年迷信邪教工作任務(wù)要求,開展了一系列活動,取得了一定成效,現(xiàn)對工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè),加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè),提高青少年綜合素質(zhì),增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力,努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
二、健全組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé)任務(wù)
根據(jù)我校實際情況對學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實與完善:有章文華校長任組長。各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,明確職責(zé)任務(wù),充分發(fā)揮各自職能,密切協(xié)作配合,切實為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。
三、發(fā)揮法制校長作用,以報告會警示學(xué)生
發(fā)揮法制副校長作用,緊貼學(xué)生實際,以法制校長宣講手冊《知法守法、遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離邪教》為基礎(chǔ),以“遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容,定期舉辦法制專題講座。法制校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀,對青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析,說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質(zhì)的茫然和無知,重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害,同時采用互動形式就同學(xué)們提出的各種邪教問題進(jìn)行解答,提高了學(xué)生的意識,自我保護(hù)意識,使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué),依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時,由鄉(xiāng)派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鄉(xiāng)域內(nèi)違法犯罪的典型案例,并邀請校外法制輔導(dǎo)員區(qū)司法局同志舉辦法制報告會,向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時了解當(dāng)前違法犯罪的狀況,進(jìn)一步敲響警鐘。增強(qiáng)了全體師生的法制意識、遵紀(jì)守法的意識及對邪教的防范意識,提高他們的自我保護(hù)能力。
四、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長作用,編制預(yù)防網(wǎng)絡(luò)
加強(qiáng)教師的法制觀念,通過加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)了廣大教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,宣禮講法,及時幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪,特別是關(guān)注問題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題;發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,將法制法制教育列入課表,切實保障法制教育落到實處;利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂,努力提高家長的法制意識和教育方法,耳濡目染宣傳守法意識,營造家庭和諧、守法環(huán)境。
五、充分利用各種紀(jì)念日,有針對性地開展法制教育
通過形式多樣的反邪教警示教育活動,增強(qiáng)廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力,充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“******”等邪教和迷信活動毒害青少年一代,進(jìn)一步凈化校園文化,為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
小學(xué)反邪教活動總結(jié)范文篇三
邪教作為一種長期存在的社會問題,其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學(xué)、反人類,是一種具有危害性、對抗性的破壞力量,影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國際社會三大瘟疫,歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國,邪教坑害百姓,擾亂社會治安,危害國家安全,已經(jīng)成為全社會的公害。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市關(guān)于同“”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī),以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命”主題:通過反邪教警示教育活動,增強(qiáng)廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力,充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“”等邪教和迷信活動毒害青少年一代,進(jìn)一步凈化校園文化,為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校在中心校的正確指導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于反邪教活動的實施意見精神,開展了“崇尚科學(xué),反對邪教,珍愛生命”的警示教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織
為保證學(xué)校反邪教警示教育活動取得很好成效,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,黃以奎為組長,劉尚平為副組長。在開學(xué)第一天的班子會議上,傳達(dá)了上級有關(guān)反邪教活動的文件精神,對反邪教警示教育活動高度重視,做到提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實,確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、宣傳發(fā)動,作好準(zhǔn)備
開學(xué)初,制定反邪教警示教育活動計劃,召開班子會,廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料,做到人手一份。在開學(xué)第一次升旗儀式上,校長作了反邪教的專題講話,幫助學(xué)生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個學(xué)生都能認(rèn)識到邪教是害人的,我們要堅決抵制。
一年來,我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動,深入揭批反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì),聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動,反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明,共同抵御邪教的侵蝕,凈化校園。運(yùn)用生動的事實、形象畫面和樸實的語言,增加大量崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命的內(nèi)容,揭示崇尚科學(xué)文明、抵制迷信邪教、維護(hù)社會安定的重要性,啟迪觀念思考人權(quán)的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、開展活動,形式多樣
根據(jù)學(xué)校實際,采取多種形式開展警示教育活動,在開學(xué)初要集中學(xué)習(xí)《農(nóng)村反邪教警示;教育宣講提綱》的輔導(dǎo)報告;懸掛崇尚科學(xué)、反對邪教掛圖、圖片:召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網(wǎng)上直播反邪教警示教育宣傳片,各班出好一期反邪教主題黑板報,以“小手牽大手”的形式,通過學(xué)生向家長做好反邪教警示教育,發(fā)放反邪教家庭作業(yè),要求學(xué)生家長共同完成。讓四年級以上學(xué)生讀給家長聽,聽完后對學(xué)生是否認(rèn)真讀,家長是否認(rèn)真聽,雙方分別簽名。少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動,評出的獲獎?wù)魑模趯W(xué)校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進(jìn)行宣講教育;組織學(xué)生聲討“”等邪教的罪行,在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動,師生們進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的要質(zhì),增強(qiáng)了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢。
四、深化認(rèn)識,凈化環(huán)境
通過形式多樣的反邪教警示教育活動,增強(qiáng)廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力,充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“”等邪教和迷信活動毒害青少年一代,進(jìn)一步凈化校園文化,為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
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