初三班主任教育故事
初三班主任教育故事
教育故事即為有教育意義的故事,既可以把教育故事看成一種教育內(nèi)容,又可以把教育故事看成一種教師進(jìn)行教育敘事研究的方法。我們應(yīng)該怎樣為孩子選擇初三班主任教育故事呢?下面是小編為大家整理的初三班主任教育故事，一起來(lái)看看吧!
初三班主任教育故事:騎虎難下
從前，有一個(gè)青年要到一個(gè)村莊去辦事，途中要經(jīng)過(guò)一座大山。臨行前，家人囑咐他：遇到野獸也不必驚慌，爬到樹上，野獸便奈何不了你了。
年輕人牢記在心，一個(gè)人上路了。
他小心翼翼地走了很長(zhǎng)時(shí)間，并沒有發(fā)現(xiàn)有野獸出現(xiàn)，看來(lái)家人的擔(dān)心是多余的了。他放下心來(lái)，腳步也輕松了幾分。正在這時(shí)，他突然看到一只猛虎飛馳而來(lái)，于是連忙爬到樹上。
老虎圍著樹干咆哮不已，拼命往上跳。年輕人本想抱樹干，但卻因?yàn)轶@慌過(guò)度，一不小心從樹上跌了下來(lái)，剛好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了驚嚇，立即拔腿狂奔。
另外一個(gè)路人不知事情的緣由，看到這一場(chǎng)景，十分羨慕，贊嘆不已：“這個(gè)人騎著老虎多威風(fēng)啊!簡(jiǎn)直就像神仙一般快活。”
騎在虎背上的年輕人真是苦不堪言：“你看我威風(fēng)快活，卻不知我是騎虎難下，心里惶恐萬(wàn)分，怕得要死呢!”
大道理：看起來(lái)威風(fēng)凜凜也許苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羨慕別人，而要真實(shí)地生活在自己的世界里。
初三班主任教育故事:難解的結(jié)
古羅馬時(shí)代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來(lái)解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來(lái)，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無(wú)人能解開這個(gè)結(jié)。
當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說(shuō)了關(guān)于這個(gè)結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之時(shí)，試著去打開這個(gè)結(jié)。
亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法都無(wú)法打開這個(gè)結(jié)，真是又急又氣。
有一天，他試著解開這個(gè)結(jié)又失敗后，恨恨地說(shuō)：“我再也不要看到這個(gè)結(jié)了。”
當(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒–結(jié)打開了。
大道理：勇敢地跳出思想的繩索，打開心結(jié)。過(guò)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情實(shí)際上沒有看到的和想象中的那么困難。積極一點(diǎn)，什么都會(huì)給你讓路。
初三班主任教育故事:名叫拋棄的水池
一個(gè)人得了難治之癥，終日為疾病所苦。為了能早日痊愈，他看過(guò)了不少醫(yī)生，都不見效果。他又聽人說(shuō)遠(yuǎn)處有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有一種包治百病的水，于是就急急忙忙趕過(guò)去，跳到水里去洗澡。但洗過(guò)澡后，他的病不但沒好，反而加重了。這使他更加困苦不堪。
有一天晚上，他在夢(mèng)里夢(mèng)見一個(gè)精靈向他走來(lái)，很關(guān)切地詢問他：“所有的方法你都試過(guò)了嗎?”
他答道：“試過(guò)了。”
“不，”精靈搖頭說(shuō)，“過(guò)來(lái)，我?guī)闳ハ匆环N你從來(lái)沒有洗過(guò)的澡。”
精靈將這個(gè)人帶到一個(gè)清澈的水池邊對(duì)他說(shuō)：“進(jìn)水里泡一泡，你很快就會(huì)康復(fù)。”說(shuō)完，就不見了。
這病人跳進(jìn)了水池，泡在水中。等他從水中出來(lái)時(shí)，所有的病痛竟然真地消失了。他欣喜若狂，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)水池旁的墻上寫著“拋棄”兩個(gè)字。
這時(shí)他也醒了，夢(mèng)中的情景讓他猛然醒悟：原來(lái)自己一直以來(lái)任意放縱，受害已深。于是他就此發(fā)誓，要戒除一切惡習(xí)。他履行自己的誓言，先是苦惱從他的心中消失，沒過(guò)多久，他的身體也康復(fù)了。
大道理：拋棄是治療百病的萬(wàn)靈之藥，人之所以有很多難纏的情感，就是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，舍不得放棄。把消極扔掉，讓積極代替，就沒有什么可抱怨的了。
初三班主任教育故事:四個(gè)過(guò)橋人
有一處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，而所謂的橋則是幾根橫亙?cè)趹已虑捅陂g光禿禿的鐵索。
一行四人來(lái)到橋頭，一個(gè)盲人、一個(gè)聾子，以及兩個(gè)耳聰目明的正常人。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)抓住鐵索，凌空行進(jìn)。
結(jié)果呢?盲人、聾子過(guò)了橋，一個(gè)耳聰目明的人也過(guò)了橋，另一個(gè)則跌下深淵喪了命。
難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎?
是的!他的弱點(diǎn)恰恰源于耳聰目明。
盲人說(shuō)：“我眼睛看不見，不知山高橋險(xiǎn)，心平氣和地攀索。”
聾人說(shuō)：“我耳朵聽不見，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對(duì)減少很多。”
那個(gè)過(guò)了橋的耳聰目明的人則說(shuō)：“我過(guò)我的橋，險(xiǎn)峰與我何干?激流與我何干?只管注意落腳穩(wěn)固就夠了。”
大道理：積極地面對(duì)周圍的環(huán)境，不要被虛張聲勢(shì)所威嚇，要知道，那多半都是紙老虎，唯有一顆坦然面對(duì)而又積極進(jìn)取的心才可排除虛張聲勢(shì)對(duì)你的威嚇。
初三班主任教育故事：亞歷山大的財(cái)寶
亞歷山大大帝給希臘世界和東方、遠(yuǎn)東的世界帶來(lái)了文化的融合，開辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說(shuō)他為此投入了全部熱情與活力，出發(fā)遠(yuǎn)征波斯之際，曾將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了大臣。
為了登上征伐波斯的漫長(zhǎng)征途，他必須買進(jìn)種種軍需品和糧食等，為此他需要巨額的資金。但他卻把全部財(cái)產(chǎn)都給臣下分配光了。
群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什么啟程呢?”
對(duì)此，亞歷山大回答說(shuō)：“我只有一件財(cái)寶，那就是‘希望’。”
據(jù)說(shuō)，庇爾狄迦斯聽了這個(gè)回答以后說(shuō)：“那么請(qǐng)?jiān)试S我們也來(lái)分享它吧。”
于是他謝絕了分配給他的財(cái)產(chǎn)，而且大臣中的許多人也仿效了他的做法。
大道理：所有的人都生活在希望之中，希望是積極心態(tài)的催生劑，有了希望，又有一顆積極的心，沒有辦不成的事情。
初三班主任教育故事：王子選妻
從前在夏威夷有一對(duì)雙胞胎王子，有一天國(guó)王想為兒子娶媳婦了，便問大王子喜歡什么樣的女性。王子回答：“我喜歡瘦的女孩子。”而知道了這個(gè)消息的年輕女性想：“如果順利的話，或許能攀上枝頭做鳳凰。”于是大家爭(zhēng)先恐后地開始減肥。
不知不覺，島上幾乎沒有胖的女性了。不僅如此，因?yàn)榕⒆右慌雒婢透?jìng)相比較誰(shuí)更苗條，甚至出現(xiàn)了餓死的情況。
但后來(lái)事情的變化急轉(zhuǎn)直下，大王子因?yàn)樯∫幌伦泳瓦^(guò)世了，因此倉(cāng)促?zèng)Q定由弟弟來(lái)承王位。于是國(guó)王想為小王子娶媳婦，便問他同樣的問題。“比起這樣的女孩子，我比較喜歡豐滿的女性。”小王子說(shuō)。
而知道消息的島上年輕女性，又開始大吃大喝以求增肥，不知不覺間，島上幾乎沒有瘦的女性了。島上的食物被吃得亂七八糟，為預(yù)防饑荒而儲(chǔ)存的糧食也幾乎被吃光了。而最后王子所選的新娘，卻是一位不胖不瘦的女性。王子的理由是：“如果是不瘦不胖的女性，不必?fù)?dān)心她會(huì)餓死，永遠(yuǎn)都能保持健康。”
大道理：你的缺陷可能是你的優(yōu)勢(shì)，不要一味地掩飾自己的缺陷，也不要努力使自己的缺陷去迎合世俗，那大可不必，積極面對(duì)你的缺陷，放對(duì)了地方，那缺陷也就變成了優(yōu)勢(shì)。
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