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幼兒園園務工作計劃2022春季

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幼兒園園務工作計劃2022春季5篇

幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。下面是小編整合的幼兒園園務工作計劃2022春季,一起來看看吧。

幼兒園園務工作計劃2022春季

幼兒園園務工作計劃2022春季1

一、指導思想

充分發(fā)揮《教育指導綱要》精神,嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,加大師資培訓力度,優(yōu)化幼兒一日活動,永遠把幼兒安全、健康擺在首位,在此基礎上全面提高幼兒園保教質量,加強教研力度,全面推進幼兒素質教育。

二、現(xiàn)況分析、園所建設

本園現(xiàn)有班級12個,教師24位(新加入4人),保育員12位(新加入2位),園長2位、后勤辦公室6位,共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境,本學期把大班電視機更換成電腦,每班各增添玩具兩箱,配齊各班鋼琴等。

三、加強保教隊伍,提高綜合素質

加強教師的專業(yè)化培訓,強化基本功訓練,扎實有效地提高教師隊伍素質,通過拓展訓練、園務活動培養(yǎng)團隊精神。針對教師不同的個體需要,業(yè)務水平高低,工作能力的強弱,參加工作時間長短等差異,將教師分層次,進行分層引導,分層激勵,分層評價,分層培養(yǎng)。

四、科學管理,提高教研實效。

(一)加強理論學習

要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園,必定是學習型的教師隊伍。因此,除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外,還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來,在學習和實踐中不斷思考,不斷提高。盡可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告,宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度,提高實效。

1.加強課程管理,繼續(xù)使用省編教材,教研組主要以教材教法的學習研討、案例評析為主,盡量滲透每個領域中,采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2.優(yōu)化環(huán)境管理,把環(huán)境放在課程設計的過程中,讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺,將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口,才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設的要求,本學期,還要進一步加強環(huán)境的創(chuàng)設,使環(huán)境的內容更實在、更能體現(xiàn)孩子的特點、體現(xiàn)班級的特點。

3.開展豐富多樣的節(jié)日活動,積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。

(三)抓緊常規(guī)管理

進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度,加強教師一日活動操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進班聽課的質效,評估班級幼兒的發(fā)展水平等,更為客觀地評定教師的工作,促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義,增強教師工作責任感和自覺性,綜合評定教師在一學期內的業(yè)務工作。

五、家園聯(lián)系工作。

家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解,步調一致。只有取得家長的配合、支持和信任,才能保質保量地完成教育任務,順利地開展各項活動。

運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術,進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺,梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗,逐步形成家園互動工作機制。

2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等,與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式,真正地讓家長了解我們的課程理念,認同我們的教養(yǎng)方式。

六、加大安全工作力度,提高責任意識。

我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學當中,定期做安全演練、老師每周對幼兒進行安全意識教育,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。

2、幼兒年齡小,自我保護意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學會自我保護,因為看護、愛護不如自護,安全教育不可少,讓幼兒從小學會自我保護能力,能知道自然災難的一些基本常識,學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法,初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

七、后勤管理

1、采取有效措施,預防傳染病的發(fā)生。按上級的統(tǒng)一部署和要求,加強全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中,層層把關,全面落實各項規(guī)章制度,對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點及時檢查。2、加強后勤組業(yè)務培訓。

為提高后勤整體工作質量,我們將組織后勤人員學習同行的好經(jīng)驗、好方法,結合本園實際,創(chuàng)造性開展工作。每個人要立足崗位,鉆研業(yè)務。我們將組織業(yè)務競賽,加強實際操作。

幼兒園園務工作計劃2022春季2

一、指導思想

以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,深入貫徹落實省、市、縣幼教工作會議精神,以“育靈性幼兒”為目標,以“內涵建設、品牌打造”為重點,立足園本實際,以區(qū)域活動為主,游戲活動為輔,著力提高保教質量,著力維護安全穩(wěn)定,突出抓好“四大”工程以及群眾路線教育主題實踐和作風建設年活動,科學管理,彰顯特色,爭創(chuàng)精品園。

二、工作目標和任務

一個目標:爭創(chuàng)省級示范園

兩個重點:建魅力團隊育靈性幼兒

三大活動:區(qū)域活動藝術活動戶外游戲

四個工程:安全穩(wěn)定質量提升特色創(chuàng)建家校共建

三、主要工作及措施

(一)以人為本,構筑高品位學校文化。

1、以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化,以幼兒為本創(chuàng)設孩子喜聞樂見的物質文化環(huán)境;發(fā)揮潛能,完善崗位設置辦法,做好績效考核,推行分層管理,建設以教師為本的制度文化;以生活為本,構建讓孩子快樂生活,健康成長的課程文化。

2、加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育,繼續(xù)發(fā)揚“敬德修能奮發(fā)有為心清境靈凝愛聚智”的園所精神。

3、結合黨的群眾路線教育實踐活動和作風建設年活動,提升素質,擦亮品牌。

4、開展好行風評議工作,堅持校務公開制度。

5、開展有益身心的黨團青婦教工活動,積極培養(yǎng)新黨員。

(二)爭先創(chuàng)優(yōu),提升園所整體形象

1、爭創(chuàng)省級示范園、全縣學前教育特色學校、全縣優(yōu)秀校園網(wǎng)站,繼續(xù)爭創(chuàng)“縣級文明單位”。

2、加大宣傳力度,提高辦園聲譽及影響。及時在各級網(wǎng)絡、報刊上宣傳我園教育教學動態(tài),辦好一期園報,更新幼兒園網(wǎng)站,評比班級主頁(園網(wǎng))。

3、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化工作,及時更換主題欄、作業(yè)欄、家園聯(lián)系欄。

4、堅決抓好安全、衛(wèi)生工作,繼續(xù)開展期末評選“最美”班級(集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級)和節(jié)約班級(或個人)

5、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?;顒印?/p>

(三)強基固本,提高教師整體素質

1、加強專業(yè)理論學習,領會《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,開展相關的培訓、考試。

2、加強業(yè)務培訓,采取“走出去”與園本培訓相結合,個性化培訓與集中培訓相結合的形式,拓展視野,提升素養(yǎng)。

3、健全骨干教師評價體系,繼續(xù)開展師徒結對和骨干教師示范課活動(講座),加強對新進人員的業(yè)務培訓。

4、開展教學技能比賽、“四優(yōu)”(優(yōu)質課、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動,鼓勵教師苦練內功,積極參加各級教學教研比賽。

5、加強業(yè)務提高學習,開展互學互評活動,每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育讀書筆記一本,綜合業(yè)務筆記一本。

6、繼續(xù)鼓勵教師參加學歷提升活動。

(四)有效教研,提高教育教學質量

1、加強教研活動,改革課堂教學。繼續(xù)堅持集中教研制度,扎實開展常規(guī)教研。

2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,加強“一日活動”的教學研究,讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發(fā)展。

3、加強教科研活動:一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級“體驗閱讀”課題的結題工作,總結推廣研究經(jīng)驗,以研促教。三是加強對教科研的培訓和指導,繼續(xù)推行周四研討日行動。

(五)抓好常規(guī),加強習慣養(yǎng)成教育。

嚴格落實教師一日活動操作規(guī)范和管理工作,繼續(xù)強化“一日生活皆教育”的理念,加強對一日生活內容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估。

通過多種形式的教育教學活動,培養(yǎng)全面發(fā)展的“靈性幼兒”。

3、加強對區(qū)域活動、戶外游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、主題教育活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導。繼續(xù)堅持每日下午開展體育、藝術領域活動,確保時間、質量、特色、成效。構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“藝術”、“學習”為基本形式的課程模式,開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術、游戲活動及比賽。

4、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng),特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習慣養(yǎng)成等方面的教育,開展幼兒體操比賽、運動比賽,評比文明幼兒、運動寶貝、小明星。

5、結合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動,從“德”“知”“行”“性”等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。

(六)規(guī)范管理,發(fā)揮后勤服務功能。

1、切實做好財務規(guī)范管理、經(jīng)費預算和財務公開工作,科學管理有限資金,確保幼兒園的良性運轉。

2、做好教玩具、圖書、資料、設施等財產(chǎn)管理和維修工作。

3、牢固樹立“安全第一”的責任意識,繼續(xù)實行“誰當班誰負責”的安全責任制,完善各種應急預案,堅持每日巡查和每周例行檢查,及時發(fā)現(xiàn)和整改問題,杜絕事故隱患,永保持市、縣級“平安校園”榮譽稱號。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理,確保全園每日干凈、整潔、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作,加強晨檢和日查,及時處理特異現(xiàn)象。

5、科學制定每周食譜,確保營養(yǎng)均衡,嚴把食品安全關,每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作,確保衛(wèi)生安全。

6、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料。

7、勤儉節(jié)約,降低能耗,期末評選節(jié)約班級或個人。

(七)家園共育,保障幼兒快樂成長

1、深入做好家長工作,繼續(xù)開展“比訪”活動,評選“比訪”先進個人。

2、利用“六一”慶?;顒?、家長開放日、家委會、班組家長會、家長調查問卷等多種形式,加強家園聯(lián)系與溝通,促進家園共建。

幼兒園園務工作計劃2022春季3

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,以學校計劃為依據(jù),立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,圍繞“主動、精致、特色、發(fā)展”為核心內容,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵發(fā)展為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、主要工作目標

1.隊伍建設。每周組織教師學習專業(yè)理論,為明年春天教師考崗做好準備。每人上一節(jié)園級教研課,四十周歲以下的教師以教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺,上一節(jié)區(qū)級公開課;全園力爭發(fā)表論文2篇。

2.精細管理。嚴格執(zhí)行《一日常規(guī)活動要求》,細化一日常規(guī)活動的過程管理,量化評價教師日常工作,并于績效掛鉤,促進保教質量提升。

3.重視安保。增配一名保安;每周進行一次安全隱患排查;每周召開安全主題會議,強化安全責任意識,建設平安校園;做好流行病預防,定期對幼兒活動室和寢室進行消毒。

4.家園共育。每月開展一次家園共育主題活動,增強親子、師幼情感。

5.園區(qū)共建。引領教師與幼兒走進社區(qū),讓幼兒認識社會,同時促進社會了解幼教工作。

6.文化建設。重視每月一主題的環(huán)境布置,營造良好育人氛圍;切實做好幼兒園重大活動的宣傳報道工作,提高南苑幼兒園社會知名度;注重精神文化建設,引領教師規(guī)范自己的行為,實現(xiàn)由“他律”到“自律”,提升南苑幼兒教師形象。

7.課程研發(fā)。開展課題研究,做好泰州市級課題《樹葉貼畫園本課程開發(fā)與實施的研究》中期評估工作。做好省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》開題工作。

8.公物保管。進一步完善公務保管制度,完善幼兒園資產(chǎn)臺賬,對于幼兒園資產(chǎn)做到心中有數(shù)。做好年度新購物品的申報工作。

9.優(yōu)質服務。舉行一次面向社會的服務活動,聘請家長做園行風監(jiān)督員,定期召開家委會,及時了解家長需求,辦家長滿意的幼兒園。

10.彰顯特色。以綠色教育為主題,開展游戲活動,推進游戲化課程建設,發(fā)展幼兒多元智能。

三、主要工作措施

(一)建立健全組織,落實責任文化。

充實園務管理力量,成立以園長是成員為領導,三個年級組長和工會委員為成員的園務管理委員會,采取條塊結合的管理模式,即將幼兒園管理分成隊伍建設、教育教學、衛(wèi)生安保、家園共建、課題研究、主題活動、環(huán)境布置、公物保管等八個板塊,每個版塊專人負責,每一個負責人又對各年級的日常工作加以指導和督查;試行年級組長負責制,各年級組長在督促本年級組一日常規(guī)活動的基礎之上,有責任帶領本年級組開展各項活動。

(二)細化過程管理,提升辦園品味。

1.成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組,督查幼兒園一日常規(guī)活動,做好常規(guī)值班記錄,并將檢查情況及時反饋給各班班主任,督促班主任及時整改工作中存在的問題。力爭班級管理中無漏洞。

2.根據(jù)PDCA管理模式,細化每一項目活動的過程管理。在每一個項目活動實施之前各項目小組必須先拿出活動計劃(PLAN),報園長室審批之后,然后分頭實施(DO),在實施過程中,項目小組負責人要加以督查(CHECK),發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給執(zhí)行者,并提出指導意見(ACTION)。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一,也通過這樣的細化過程的管理,提高教師的組織活動的能力。

(三)尊重教師需要,強化隊伍建設。

1.開展教師訪談活動,了解教師內心需要。

教師的需要是教師發(fā)展的內在動力。開學初,園長室將逐個對幼兒園的教師進行個別訪談。通過民主訪談,發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,了解教師內心需求,并將教師的需求分類,歸檔,以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建平臺。對于個別特殊需要的老師,園長室要及時上報校長室,力爭得到校長室的支持,真正做到為教師辦實事辦好事??傊獮榻處焺?chuàng)設一個健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,引導教師,從大局出發(fā),維護集體榮譽與利益,培養(yǎng)教師的主人翁意識,為幼兒園快速發(fā)展奠基。

2.私人訂制,提升教師學習力。

為促進教師的學習意識、科研意識,提高教師的教育理論水平與教學實踐能力,積極探索教師成長和發(fā)展規(guī)律,實現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展,享受今天的幸福;讓學生健康成長,追求明天的幸福”的宗旨。學期初,園長室將根據(jù)本園實際情況,發(fā)揮優(yōu)勢效應,取長補短,設立社會、語言、美術、音樂、數(shù)學、健康、體育、科學、區(qū)域、電教等10個領域的教師專業(yè)成長自助菜單,供不同年齡、不同興趣愛好、不同發(fā)展需求教師自主選擇,促進自主成長自主發(fā)展,提升團隊學習力。

3.搭建多種平臺,促進教師專業(yè)成長。

(1)學習分享。

建立共享平臺QQ群、微信群,堅持在工作中學習,促進教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學期,有目的性的指導教師閱讀教育理論書籍,要求教師寫好閱讀隨錄,撰寫讀書心得,通過QQ群、微信群、教育博客分享交流。二是熱點話題大家談。針對教育中的熱點話題,在群中發(fā)起討論,讓教師在交流中獲得智慧。三是頭腦風暴活動。共同體成員搜集一些工作中,或網(wǎng)絡上典型案例視頻,上傳到QQ群,將教師置于教學現(xiàn)實的情境或問題的情境中,在實戰(zhàn)演練或頭腦風暴中學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。

(2)合作研究

讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效率的組織形式,合作者之間分工明確,任務明確,優(yōu)勢互補,智慧匯集,這樣的研究有助于進一步揚長避短,提高研究的質量和工作效率。將省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個子課題,分成若干個微課題,全園幼兒園的教師每人申報一個微課題。

(3)示范引領

通過骨干教師的課堂教學展示,引領教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言,每一個人都必須找出課中的亮點,找出一個存在問題,提出一個修改建議,在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高;二是樣板課與接力教學活動的開展。每個領域的主持人上一節(jié)樣板課,鼓勵成員模仿其教學方式,教學特色,以及個性與風格;三是充分利用教育集團的力量,邀請集團內的其它各園的骨干來校上示范課,促進教師的專業(yè)成長。

(4)匯報展示

采取自主申報的形式,在一定組內或全園的范圍內展示、亮相,讓其在實戰(zhàn)中鍛煉、感悟,獲得成長。

(5)評價反思

園內每兩個星期舉行一次教師業(yè)務培訓專題活動,或關于課題研究的,或是教學活動的,或就教師日常工作中的困惑進行研討……。每個教師都要對整個活動過程進行回顧、分析和審視,總結得失,促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,促進可持續(xù)性發(fā)展。

(5)建立檔案

是建立教師發(fā)展檔案,規(guī)劃教師三年發(fā)展目標,激勵教師學習與發(fā)展,成就教師未來,發(fā)展幼兒園事業(yè)。

(四)強化一日常規(guī),提升保教質量。

1.量化考核,細化管理。

根據(jù)《姜堰區(qū)一日常規(guī)活動要求》加強園內教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。嚴格檢查制度,建立周通報制度,弘揚正氣,樹立典型,并將檢查評比結果納入教師績效考核。

2.潛心鉆研,打造特色。

在課程游戲化理念指導下,立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。結合課題省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》和市級課題《樹葉貼畫課程開發(fā)與實施的研究》開展園本課程實施的研究,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。

3.創(chuàng)新活動,力求有效。

在充分尊重幼兒的“做中學、玩中學、生活中學”的學習特點,組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4.建立檔案,收獲成果。

一是建立幼兒成長檔案,記載幼兒成長點滴,為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎。二是建立幼兒園資料管理,注意各種活動的過程性資料的搜集與整理,為申報省優(yōu)質園做好準備。

(五)以人為本,提高服務質量

1.更新觀念,增強服務意識。調動服務人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系,以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師幼和家長服務。

2.家園共育。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家訪手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

3.抓好幼兒安全保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。

(4)落實安全責任制,定期進行安全隱患排查,召開安全專題會議,時刻繃緊安全這根弦。

幼兒園園務工作計劃2022春季4

一、指導思想

本學年我們在不凡的成績“福州市示范性幼兒園”的基礎上,根據(jù)福清市教育局工作意見,運用先進的教育理念,緊緊圍繞轄區(qū)“規(guī)范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作。我們將工作的重心放在夯實園務管理,挖掘本土教材,突顯辦園特色,提高每一位教師的教育教學水平,提升幼兒園整體教育實力,保證保教質量,切實辦好人民滿意的教育,具體工作如下:

二、工作思路

認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,圍繞安全工作一條主線,做好四項工作:規(guī)范管理,提升幼兒園辦園水平,增強依法辦園意識和責任意識;彰顯特色,打造品牌,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。通過評價,不斷提高幼兒園保教質量,促進均衡,全面提高,鞏固教科研成果,進一步強化園所文化建設,教師隊伍建設,特色幼兒園建設,家長、社區(qū)工作建設,全面提高幼兒園辦園水平。優(yōu)質服務,示范引領,努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品衛(wèi)生、安全、檔案、通訊報導等工作,保質保量完成各項工作任務。

三、主要工作及措施

(一)園務管理

目標:建立健全園領導班子,按市級文件精神,配齊一正二副三主任的班子成員,強化園領導班子職責,分層管理、各負其職、條理清晰、目標明確。各中層保教管理人員應以身作則,發(fā)揮模范與帶頭作用,充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,對教職員工從思想、生活上實行人文關懷。保證幼兒園工作的順利開展。加強園務公開工作及投資和建設力度,完善幼兒園的內外部設施,改善辦園條件

措施:

1、加強班子建設,行政領導、本學期園內配備三位中層行政,加強轄區(qū)各級各類幼兒園的業(yè)務指導工作,實行每周工作小結匯報及超周部署工作制度。定期上交月、周、日檢查記錄情況表,促使工作落到實處

2.組織教師學法、知法、懂法、用法。

3.搭建園長、保教主任學習、培訓交流平臺,每學期為教職工或家長開展培訓講座二次。

4、調整創(chuàng)設各功能室:會議室、保管室、辦公室、廣播室等相關的設施設備以及升旗臺建設。完善幼兒園的內部設施,改善辦園條件

5、進一步完善園所網(wǎng)站,提供交流平臺

6、園務管理關注“人文關懷”,開展集體過“教師節(jié)”“國慶節(jié)”活動。

(二)師資隊伍

目標:幫助教師樹立目標意識,加強骨干教師隊伍與新教師、園聘教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規(guī)范。

措施:

1、根據(jù)幼兒園師資隊伍培訓計劃,進行教師教學能力的培訓,尤其是對新教師的教育教學技能的培訓。

2、第三周開始,全園以教研組為單位,開展園內互聽課活動。

3、業(yè)務園長與保教主任加大巡課指導力度,每周推門聽課至少4節(jié)。

4、加強師資隊伍基本功的培訓,開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動。

5、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力的指導,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。本學期重點以教師優(yōu)秀案例、課例的解讀為學習與研究的載體,幫助教師歸納、提煉、反思和調整的自覺性,使教育的實施有真正成效。

6、本學年編寫教案要求在活動準備環(huán)節(jié)務必從兩個方面考慮⑴物質準備⑵知識準備

7、激發(fā)教師參與科研活動的積極性,并形成課題定期交流研究進度制度。

8、繼續(xù)發(fā)揮中心園的示范輻射作用。本學期繼續(xù)與兩所民辦園(順星、育翔)開展手拉手活動,讓民辦園老師、保育員到中心園跟班學習,定期深入幼兒園指導開展工作,并建立健全檔案資料。促順星幼兒園明年申報福清市示范性幼兒園評估。

9、開展實質性課程評價,引導教師注重過程性評價,做好日常工作記錄與反思,將教師們商定的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。加強跟班指導,不斷提高教育教學的素質。

10、加強常規(guī)工作檢查力度

月查:安全工作月反饋表、膳食營養(yǎng)統(tǒng)計分析情況、交__記錄、留樣記錄、體弱兒的管理、學習生活習慣培養(yǎng)、自然角創(chuàng)設評比、主題環(huán)境創(chuàng)設評比、班級常規(guī)評比、幼兒作業(yè)檢查、師帶徒聽課情況、幼兒評價。

周查:教案、反思、周計劃表、區(qū)域創(chuàng)設材料、

日查:推門聽課、學習、生活習慣的養(yǎng)成訓練、課前分鐘講安全、食譜安排、衛(wèi)生保健小常識、安全情況排查、食堂衛(wèi)生準備、物品擺設、安全日查、衛(wèi)生

(三)彰顯特色,打造品牌

目標:以保教并重為前提,全面開展“通過幼兒評價,提高幼兒園保教質量”的課題研究,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,努力尋找評價工作的價值取向,不斷提高幼兒園保教質量。

措施:

1、明確幼兒園辦園理念,彰顯幼兒園注重文明禮儀辦園特色。

⑴教師方面:開展“今天你微笑了嗎”師德系列活動及教師文明禮儀規(guī)范培訓,

教師的言行舉世止:上課禮儀(目光、站姿、手勢、表達、音量、語言)

辦公禮儀(以禮相待、言談舉止、文明高雅言談舉止、文明高雅、保持辦公室清潔、樂于助人、電話禮儀(打、接)、與幼兒家長交往的禮儀

⑵幼兒方面:以班為單位評選文明禮儀小天使。

集會禮儀(升旗禮儀、集會禮儀)

利用早、午接待時間引導幼兒誦讀了《三字經(jīng)》、《___規(guī)》等經(jīng)典書籍,強化幼兒文明禮儀和日常行為規(guī)范。

幼兒園園務工作計劃2022春季5

幼兒園工作是否能順利的開展,那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃,20_年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗和對幼兒習慣培養(yǎng)的重點,制定出了幼兒園工作計劃:

一、指導思想:

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質量為中心,以教研教改為動力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標:

在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構建和諧校園。

三、主要工作:

(一)園務管理:科學管理,提高效益

1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

6、工會與黨團工作:激發(fā)教職工的積極性,滿足青年人的生活情趣,開展豐富多彩的工會活動與黨團活動,提高生活質量,使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時,要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用,健全組織生活、民主生活活動,形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體。

(二)教改科研:立足實際,大力提升園部工作重點:各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。

實踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。

1、教研工作:本學期著力細化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究,分科、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進行理論引進、專題講座,內化研討,檢查落實,個性化、特色化的教師培養(yǎng),運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長,要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位,向著各級骨干教師的目標奮進。

2、科研工作:本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實,成果意識要強。認真做好鎮(zhèn)江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理,做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

(三)后勤管理:優(yōu)質服務,提高素質

1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想,收好用好經(jīng)費,處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。

3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細做實,嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理,嚴格把好進菜關,做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全,科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。

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