七年級英語教學工作計劃怎么寫
工作計劃是,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編為大家整理的七年級英語教學工作計劃,希望能夠幫助到大家!
七年級英語教學工作計劃1
一、本學期的指導思想:
在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;
3、突出學生主體,尊重個體差異;
4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;
5、注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系??傊?,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、所教班級學生基本情況分析:
本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱,由于在小學英語課并未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力,年段學生的基礎知識得到了加強,學習態(tài)度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。
另外,學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。
三、奮斗目標:
鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規(guī)定的教學指標。
四、具體措施:
1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。
3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。
6、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7、實施"任務型"的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
8、在教學中根據目標并結合教學內容,創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
9、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。
10、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。
七年級英語教學工作計劃2
一、抓好英語的常規(guī)教學,確保基礎知識過關
1、單詞過關
利用自修時間、早讀時間,由科代表主持聽寫、默書。
2、詞組過關
(1)把學過的詞組歸納,方便學生記憶。
(2)用詞組造句和中譯英訓練。
在各個教學班內進行競賽。
(3)句型過關
組織學生結對子,一有空就你問我答,營造學習氛圍,同時加強筆頭的練習,使學生能熟能生巧。
(4)課文過關
把課文分段,按學習組為單位,進行朗讀比賽,對學過的課文盡量做到人人會背,有些課文還要求學生會默寫。
二、抓好語法學習
1、掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構成和用法。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構成,規(guī)則和不規(guī)則變化。
2、學習一般過去時態(tài),重點突破不規(guī)則動詞。
3、學習過去進行時與現在進行時的區(qū)別。
4、學習聯(lián)系詞的用法。
三、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力
每個單元圍繞著知識點反復訓練,層層滲透。每個單元結束都進行測驗,找出存在問題,及時補漏補缺。
四、抓好閱讀能力培養(yǎng)
每周規(guī)定學生閱讀三篇短文,帶著問題閱讀,閱讀之后要回答問題。
五、培養(yǎng)學生寫作能力
逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事,逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。
六、抓尖子培養(yǎng),努力做好后進生轉化工作,促進全體學生共同進步。
1、指定學習成績好的學生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書,每月進行一次知識競賽,評出級組學習積極分子。
2、多關心后進生的思想和學習,平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助。
七年級英語教學工作計劃3
一、教學工作的計劃
1、指導思想
以《新課程標準》為依據,全面貫徹黨的教育方針,更新教育理念,樹立正確的課程觀、教學觀,積極推進>素質教育。以《新課程標準》為準則,研究教學方法,繼續(xù)利用多種輔助教學手段,培養(yǎng)學生能力,提高教學效率。
2、學生情況分析
學生的基本情況是學生的學習習慣一直不好,兩級分化較嚴重。成績較好的學生學習積極性較高,學習興趣較濃。但個別優(yōu)生缺乏進取心,在聽力、寫作和閱讀的部分題上,需要進一步加強。成績落后的學生學習態(tài)度不夠端正,學習習慣有待進一步提高。上學期班平均及格率基本達到學校的要求,但總體情況不容樂觀。學生在學習方法和綜合運用知識能力方面還有待大力加強。因此如何培養(yǎng)學生的英語學習素質,依然是本學期的一項重要任務。
3、教學目的要求
(1)知識傳授:
圍繞任務型教學,融會話題,交際功能和語言結構進行教學。
(2)能力培養(yǎng):
在完成基礎知識鞏固的基礎上,逐步拓展、延伸知識,培養(yǎng)學生實際應用語言的能力、閱讀能力和寫作能力。加強自主學習。
(3)思想教育:
在教學中培養(yǎng)學生熱愛祖國文化,認識祖國傳統(tǒng)文化,認真學習的態(tài)度。
4、教學內容
(1)500個左右生詞及200多個短語。
(2)學習下列話題:
①北京奧運②世界人口③希望工程④社會環(huán)境⑤英美語言⑥科學天地
(3)語法:①現在完成時②動詞不定式③規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞④主動語態(tài)與被動語態(tài)⑤賓定從句
(4)教材重難點:
(a)教學重點:各單元語言目標、話題和語法。
(b)教學難點:現在完成時和被動語態(tài),詞匯教學。
5、教學方法形式
交際法、遷移法、講授法、啟發(fā)式、多媒體等輔助教學法。
6、教學措施
(1)加強單詞檢測。
(2)培養(yǎng)學生聽力。
(3)注重課堂教學。
(4)擴大學生閱讀量。
(5)多角度的提高學生的學習興趣和信心。
(6)進一步改進學生的學習方法和學習習慣,提高其學習能力。
二、教學研究的計劃:
1、如何提高各層次學生的學習成績
A類學生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學任務能當堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。
B類學生:加強雙基教學,多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務,能回答上課提出的稍難問題。
C類學生:教學中多關心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認識到英語學科的重要性。另對他們要求嚴格,但要求不過高。
2、如何利用多種輔助教學手段優(yōu)化教學
(1)呈現形象教具。(實物、自我演示等)
(2)使用可視資料。(圖片、單詞卡片、教學掛圖等)
(3)精選適用教材。(錄音材料、教學教案、課件、配套練習等)
3、如何開展形式多樣的
課外活動
(1)培優(yōu)補差。(分層教學)
(2)指導學生閱讀有關英語報刊雜志。(《英語周報》《學英語》等。)
(3)收看有關英語學習的電視節(jié)目。(CCTV—10希望英語欄目等。)
(4)開展多項英語活動。(譬如:設英語角、唱英文歌、看英文影片等。)
此外,本人將積極編寫適合各層次學生的練習;撰寫教育>教學論文,爭取本學期內發(fā)表一篇質量較高的論文。每周利用教研和備課活動一起研究一個課題。同時,積極參與校內外聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,不斷提高自己。
三、繼續(xù)教育的計劃:
博覽群書,培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好。平時多關注有關教育教學的文章,自訂雜志,多閱讀有關教育學、>心理學、>班主任管理工作等書籍。不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液,從而提高自身理論知識及操作能力。同時,面對新課改,積極進取,不斷更新教育教學的理念,以新課改的思想指導自己的教學。只要有校外或遠程教育>培訓的機會,本人一定積極參與,并做到學習、實踐、反思、提高,努力使自身的教育教學水平更具專業(yè)化、系統(tǒng)化。
七年級英語教學工作計劃4
一個寒假轉眼間就過去了,新的學期又將開始,為了下學期更好地搞好七年級英語教學工作,特做以下教學計劃:
一、指導思想
根據初一學生的生理和心理以及發(fā)展需求,英語課程的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。
同時用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。
二、教學目標:
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。
能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。
三、學生基本情況分析:
本屆七年級學生連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力,大部分學生學習目的明確,態(tài)度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。
主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學不會,學習態(tài)度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。
針對種種問題,在本期的英語教學中,應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,注意培養(yǎng)學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能,培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。采取任務型教學,運用靈活多變的方法。充分調動學生的學習積極性和主動性,使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。
四、教學措施:
1、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率;
2、用良好的師生關系,協(xié)調課堂氣氛,培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心;
3、任務型教學:教師提出指令,學生規(guī)范操作。聽說領先,讀寫跟上。綜合訓練,扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學,確?;A知識過關
4、有計劃的加強學生的寫作練習,提高學生的作文能力。
5、注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣,改進閱讀方法,提高閱讀能力,為以后的學習與中考奠定基礎。
6、適應中考改革,加強學生課上聽說能力的陪養(yǎng),積極進行聽力訓練。
7、每天背誦課文中的文章。要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感,掌握語法知識的應用技巧。
8、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè)。制定合適的學習評價方法,讓他們樹立學習的自信;
9、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。
10、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質量
在新的學期里,我們七年級的所有英語教師一定會倍加努力,為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的學生做出貢獻。
七年級英語教學工作計劃5
為順利完成教育教學計劃,在學校統(tǒng)一組織和領導下加強理論學習,認真組織好對學生的輔導和日程教學工作,積極參加聽評課活動,做好英語教學分組和課外活動小組的指導工作,加強基礎知識的學習,提高自身理論修養(yǎng),虛心請教,注重交流,為提高學生的英語學習能力和自身業(yè)務素質而努力工作。
一、提高思想認識,重視理論學習。
認真學習黨的大政方針和各級教育主管部門的指導文件和理論思想,在學校領導的統(tǒng)一組織下開展工作。認真學習領會山東省教育廳關于中小學教學基本規(guī)范的文件要求,更新教學理念,提高認識,轉變以往的教育教學觀點,加強素質教育模式的訓練,即使充電學習,以最新的教育教學思想指導自己的教學工作。
二、分析學情、生情,加強同學生的交流。
通過半年的教學實踐,對所代班級的整體情況有了進一步的了解,每位同學對英語的態(tài)度和掌握情況也不盡相同,為此,需要任課老師靜下心來,認真分析所代班級的整體學習水平和英語學習的層次,并具體分析每位同學的優(yōu)差課程和對英語的學習興趣。我所代班級的英語水平總體呈進步趨勢,在今年下半年的教學過程中,我一定要注重同學生的交流,針對班級和具體學生的情況,認真?zhèn)湔n上課,精選習題,細改作業(yè),并且注重同學生的交流,及時了解學生思想的波動,做好指導工作,爭取讓每一位同學都能提高對英語學習的興趣。
三、嚴格按照教學進度做好日常的教學工作。
隨著社會的進步,信息交流速度的提高,教育教學工作常做常新,需要教師及時提高認識,及時調整好教學思路和狀態(tài)。在教育局和學校領導的統(tǒng)一部署下,嚴格按照教學進度和課程標準開展好教學工作。初一下半學期,教學任務略重,按照每周一個單元的教學進度,認真?zhèn)湔n上課,加強學習,及時聽課,做好教學小結,同其他教師進行交流。在教學時間的第五周、第九周和第十五周(或略有調整)準備好月考復習備考工作,第八周、第十六周進行英語興趣小組的演講、書法比賽活動。在學校統(tǒng)一安排下,進行好聽評課活動。
四、注重自身學習,提高理論修養(yǎng)。
教育觀念和教學模式的不斷更新完善,需要廣大教師繼續(xù)學習,不斷充電,針對自己在教學工作中遇到的各種問題,需要在下半年的教學實踐中加強教學模式的提高完善,及時更新教學理念,了解初中學生的心理狀況并注重交流,學習好省市區(qū)關于教學的各種文件和指導思想,進一步加強同老教師的.交流學習,多參加區(qū)級以上聽評課和講課比賽活動,完善自己的教學思路和模式。其次,加強基礎知識的學習。英語教學內容的更新速度加快,需要老師不斷學習,充分掌握,才能在教學工作中游刃有余,得心應手。
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