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教師教學最新工作計劃范文

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  新的學期,新的工作計劃,那么作為教師的教學工作計劃應該如何制定?今天小編為大家分享教師教學最新工作計劃范文,歡迎閱讀

  教師教學最新工作計劃范文

  一、指導思想

  以全面落實科學發(fā)展觀為指導,以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,以加強學習為根本,加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點,努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

  二、工作目標

  目標確定,關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn),要切實做好以下四方面工作:

  (一)轉(zhuǎn)變觀念,明確奮斗目標。

  俗話說“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此,面對新的工作崗位,新的工作環(huán)境。

  今年要突出做好兩個方面的工作:

  (二)加強認識,轉(zhuǎn)變工作角色。

  面對當今教育教學需要,今年當務之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變,一個認清”,即轉(zhuǎn)變工作角色,認清工作形勢。為此,一方面要加強認識,提高意識,要從大局意識出發(fā),站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,行行出狀元”和“既來之,則安之”的觀念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時,必須跳出以前的思維方式,擺正自己的位置,樹立全局意識,切實轉(zhuǎn)變工作角色,積極融入教育教學發(fā)展的大潮中。

  (三)實事求是,重建職業(yè)規(guī)劃。

  目標就是方向,有了前進的方向就有了奮斗目標。因此,一方面要本著實事求是、適當超前的原則,重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定出未來三年的發(fā)展目標,然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解,讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標,隨著目標的攀升與實現(xiàn),努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),因績提升,促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自己目標明確,不斷鞭策自己,并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結,確保目標不流于形式,促進各項目標順利進行。

  三、加強學習,提升個人素質(zhì)

  學習是歷史使命,是時代要求,選擇學習就是選擇進步,忽視學習就是忽視進步,放棄學習就是放棄進步,要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,要通過學習達到“身強體健”。因此,要從三方面著手:

  (一)加強思想政治學習。

  思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),隨著社會的發(fā)展,人們的思想越來越活躍,更善于觀察問題,分析問題,思考問題。作為一名新世紀的青年,更要自覺加強思想政治的學習,使自己更好的服務于教育,服務社會。

  (二)強化崗位技能學習。

  崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。

  首先,要進一步明確工作職責,按照隊班領導對自己工作的安排,盡快熟悉自己的工作和職責,熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。

  其次,明確工作要求,明確工作任務,進一步提高工作的主動性和自覺性;

  第三,要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育,而且要善于學習、勤于思考,在干中學、學中干,明確工作的運行和處理問題的程序,做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法,學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一,同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,確保各項交流暢通無阻;

  第四,要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓,積極參加檢測評估,完成培訓任務,保證培訓質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電,真正做到干中學,學中干,活到老,學到老,逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣。

  四、勤奮工作,積極回報學校。

  立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式,而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè),做事業(yè)先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要對得起社會,對得起學校,對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此,只有踏實工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,只有艱苦奮斗,工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作,都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情。

  五、拓展領域,實現(xiàn)個人價值。

  自我價值與社會價值相結合,是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻,才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前,教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇,創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度,緊緊抓住發(fā)展機遇,充分施展個人才華,真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此,保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格,做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則,三要充分挖掘個人特長,積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi),為提高工作效率、工作質(zhì)量,工作方法等方面積極作出新的探索,在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,積極參與煤礦的各項歷史進程,不斷豐富自己的知識結構和才干,努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。

  教師教學最新工作計劃范文

  一、指導思想

  以全區(qū)教授教養(yǎng)工作會議精神為指導,以《萬店鎮(zhèn)中央學校三年發(fā)展規(guī)劃》和《萬店鎮(zhèn)中央學校學質(zhì)量進步工程》為指引,以進步教育教授教養(yǎng)質(zhì)量為重點,以“進步課堂教授教養(yǎng)有效性課題研究”為抓手,以“課內(nèi)比教授教養(yǎng)”為載體,充分施展教務處“指導、服務、督查”的功能,扎扎實實開展教務處的工作,實施規(guī)范、科學、精細化的教授教養(yǎng)治理,建立完善的教授教養(yǎng)質(zhì)量評價體系,全面進步教師專業(yè)水平,加強過程治理,注重質(zhì)量治理,向過程治理要質(zhì)量。

  二、主要工作目標:

  1、繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理,向教學常規(guī)要質(zhì)量,深入持久開展“課內(nèi)比教學”。

  2、全力以赴抓中考復習備考,一切為服務于中考,一切服從于中考,一切為中考出謀劃策,力爭中考成績在曾都區(qū)位于前列。

  3、以課堂有效性課題研究為抓手,搞好校本教研,促進教師的專業(yè)成長,并做好課題研究的中期評估工作。

  4、搞好有效性課題研究的實驗班的試點工作。

  三、主要工作措施

 ?、睒嫿ń虒W常規(guī)管理網(wǎng)絡,創(chuàng)新常規(guī)教學管理模式

 ?、磐晟茖W校領導蹲點包組制,督促各學科組按要求落實集體備課、評課、舉行學科活動。

  語文組:孫晨曦 嚴華 數(shù)學組: 陳國明 萬大江 戢剛

  英語組:劉豐 理化生組:馬建忠 聶太寶

  體音美綜合組:陳德忠 政史生地組:陳秀中 宮鐵托

  ⑵加強教務處建設,為師生服務。

 ?、俳虅仗幑ぷ髂繕耍籂巹?chuàng)充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查”的功能,爭創(chuàng)優(yōu)秀處室、節(jié)約型處室、低碳型處室。

 ?、?教務處工作人員分工:萬大江,主持教務處的全面工作,側重教學的管理,聯(lián)系六七年級工作;劉友波,協(xié)助教務處工作,側重教科研和有效性課題研究,聯(lián)系八九 年級工作;李彬:查崗、查班、協(xié)助檔案搞給你做及教材發(fā)行;葉發(fā)銀:油印、圖書閱覽室的管理。要求教務處工作人員做事認真負責,公開、公正。對老師們的合 理要求有求必應,有問必答。搞好教務處的保密。

 ?、菑娀萄?備課)組長管理。嚴肅認真貫徹落實《萬店鎮(zhèn)中心學校備課組長考核細則》,加強對教研活動和集體備課的督查和指導,嚴格查崗,如實記載,與備課組長的津貼掛鉤。

 ?、采钊氤志玫拈_展“課內(nèi)比教學”,真抓實干落實教學各環(huán)節(jié)。

 ?、旁鷮嵧七M比教學工作,以比促教師的培訓,促教師的專業(yè)成長。

 ?、?衡量一節(jié)比武課成功的標準:比態(tài)度,看誰最認真;比功底,看誰最扎實;比理念,看誰最先進;比教材把握,看誰悟的最透徹;比設計,看誰最合理;比應變,看誰最機智; 比效果,看誰最有效。

 ?、诿鞔_比教學的目的,即提高教的水平和學的質(zhì)量.

 ?、郾冉虒W的形式和途徑。講課和說課.本學期要求上崗教師每人講一節(jié)比武課,說一節(jié)課(課前說課)。

  ④比教學要注重課后反思,反思是提高的重要過程.

 ?、葸x派優(yōu)秀教師參加區(qū)教學大比武,要求動員全體教師,運用集體的智慧,通過區(qū)教學比武錘煉隊伍,鍛造我校名片,展示我校教師的教學藝術與實力,展示我校教師的風采。

 ?、谱ソ虒W常規(guī)管理,創(chuàng)新教學常規(guī)的檢查形式。

 ?、龠M一步加強教學常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效輔導);教學手段上抓好“五個關鍵點”(??键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學科實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

  ②提高教學常規(guī)的檢查的針對性。本學期的仍采取半月查的形式,檢查重心放在備課和對學生作業(yè)的批改及考試的批改上來,采用看、查、訪、座談、隨機抽查等靈活多樣形式對教師的常規(guī)進行全面的評價,與教師的過程管理獎掛鉤。

 ?、廴嫣岣呒w備課的質(zhì)量,整合教學資源。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。“六有”即有重點,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。

  3、認真扎實抓緊抓好課題研究,努力大面積提高學生成績,促進教師專業(yè)成長。

  (1) 我?!疤岣哒n題有效性課題研究”已經(jīng)歷時一年,中期結題為期不遠,本學期課題研究的主要任務是:一是在各年級個學科全面推行分層教學,即學生分層、備課的 分層、上課的分層(注重分層提問策略、分層練習策略)、作業(yè)分層、批改的分層。教務處將制定《萬店鎮(zhèn)中心學校分層教師實施方案》。

  (2)一點帶面,以期課題研究全面開花。學校經(jīng)研究確定八(3)、七(1)為“提高課題有效性課題研究”實驗班。要求實驗班的科任教師在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,按照學校的課題研究方案,扎實推進。

  (3)課題研究要與“課內(nèi)比教學”緊密的聯(lián)系起來,用課題研究指導“課內(nèi)比教學”,在“課內(nèi)比教學”中踐行課題研究。

  (4)教務處要積極做好 課題中期結題的準備工作,一是搞好檔案的整理;二是搞好由實踐到理論的提升;三是搞好成果的展示。

  4、調(diào)動一切積極的因素和力量為2012年中考服務

  中 考,是學校的一件大事,牽動著每一位任課教師和每一位學生家長的心,對教師個人和學校的聲譽都具有重要意義。要打好中考這一仗,我們就必須各負其責,目標 明確,團結一心,通力協(xié)作,毫不松懈,毫無怨言,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地,一鼓作氣干到底。搞好德育是主線,搞好教學是中心,搞好落實是關鍵。

  (1)注重培養(yǎng)尖子生。

 ?、偃娣治霭盐占庾訉W生,引導他們不斷超越自我。

 ?、跒槌煽冚^好的學生提供特殊政策。例如,在平時教學、復習中,可以給成績較好的學生一定的自由空間,課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學習內(nèi)容。

 ?、劢處熢谥笇Ъ庾由鷷r要注意對知識和能力的整合,要及時準確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點,并對此進行重點訓練。

  (2)要切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。

 ?、倜鎸Α芭R界生”、“學困生”時,教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”,更要有愛、有導。要有高度的責任感,要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。我們教師應做到“喜教、會教、善教”,特別對中下層次的學生做到不離、不棄、不歧視,讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持,增強他們克服困難的信念,使他們看到希望。

 ?、谠诮虒W中,要注意調(diào)動這部分學生學習的積極性和主動性,通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節(jié),把他們“要我學”改為“我要學”,從而縮小與尖子生的成績差距。

 ?、郯嘀魅我鞔_這些學生的成績差在哪科,差在哪里,差的原因是什么,與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試,都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化,對進步快的應及時給予表揚,讓他們有成功感。

  教師教學最新工作計劃范文

  一、本學期工作目標。

  1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。

  2通過課前預習,使學生養(yǎng)成自學習慣,提高自學能力。

  加強培優(yōu)輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。

  4多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習慣,提高讀書能力。

  5加強班級管理,提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。

  二、具體工作措施:

  1、教育教學方面:

  (1)認真制定好各項工作計劃。

  在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

  (2)課堂實踐活動。

  認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學期的語文、數(shù)學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

  備課時認真研究教材,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養(yǎng)學生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,課后做到作業(yè)“日日清”,每單元結束后進行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,每學期至少兩節(jié)匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導,避免知識欠債,對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高綜合素質(zhì)。

  (3)課前預習工作。

  開學初,結合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案,對學生的課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內(nèi)容上要提高要求。

  (4)培優(yōu)輔差工作。

  認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優(yōu)生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

  2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

  本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課,每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,教師帶領學生潛心閱讀,指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生“多讀書,讀好書,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。


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