初三化學組第二學期工作計劃
初三下學期是很關(guān)鍵的一個學期，以下是小編為您整理初三化學教師第二學期工作計劃，供您參考，希望對你有所幫助。
初三化學組第二學期工作計劃
一、指導思想
利用有效的教學手段，以提高教學質(zhì)量?；仡櫸覀兩蠈W期的工作，在化學組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學期的工作，提高化學教學質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。
二、現(xiàn)狀分析
本學期時間緊，任務重，根據(jù)期末考試各班成績看，各班學生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學生都學有所獲，效率更高的目標，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學期的化學教學計劃。
二、工作目標
1.堅持理論學習，加強自身的理論素養(yǎng);在教學過程中加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。充分利用我校“四環(huán)一主線”的教學模式，努力改觀課堂教學模式，提高課堂教學效率。
2.認真學習，準確把握新課改所倡導的教學理念和策略，認真領(lǐng)會“中考指南”精神，認真制定好總復習計劃，確保中考化學學科的合格率和優(yōu)秀率。
3.每周集體備課，每位老師真正的研究教學案的個性化備課， 提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實施，做到有效。
4.在學校各部門的領(lǐng)導下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學校提出的目標，學習先進的教學經(jīng)驗和教學理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。
三、工作措施和教學要求
1.備課組各位教師均要參照教學進度，結(jié)合本班學生實際，調(diào)整教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。
2.根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。 認真研究教學案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。
3.真正的研究教學案的個性化備課， 提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
4.新課結(jié)束后，進行知識點的全面復習，按知識塊有條理的復習。專題訓練與綜合練習相結(jié)合，教師要少講，學生要多練。
5. 做好本學期的實驗考查工作。利用一切機會做好學生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認真討論好教學案，組織好預約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。
6.堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學案以中考題中的中檔題為主，注重學生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周五的備課組活動，討論教學案，統(tǒng)一進度，共同探討教學過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。
7.每位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動，每位教師要認真上好常態(tài)課，要嚴究教法。每位教師要勤于記錄。
初三化學組第二學期工作計劃
學科 化學 任課老師 高、姚、俞、曹、朱 任課年級、班級 初三
指導思想：
以市化學教研室的工作要點為指導，以教科研為引領(lǐng)，以“學會學習”為核心，逐步提升教學質(zhì)量;以教學研究為中心，以“研修一體”為平臺，以“實踐活動”為抓手，以課堂教學為突破，積極嘗試推進“生本教育”的課堂教學模式。
主要工作：
一、樹立課改觀念，強化質(zhì)量意識，切實提高課堂教學的效率。以課堂教學評價表為依據(jù)，結(jié)合教學環(huán)節(jié)的改進策略，努力使教學形成一個有評價、反饋與矯正和改進機制的系統(tǒng)，實行教師教學質(zhì)量的自我管理，從而把握教學質(zhì)量關(guān)。
二、加強各章節(jié)的教學研究，提高初三年級起始化學學習的有效啟蒙教學。落實相關(guān)措施，注重班體內(nèi)的小組建設(shè)，抓好基礎(chǔ)知識的識記與鞏固。
三、搜集中考信息和資源，強化新課教學過程中充分體現(xiàn)“基礎(chǔ)性、應用性、時代性”的特征，體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)、厚實踐、重能力”的特色。
四、深入開展“學會學習”、構(gòu)建“生本課堂”的活動：加強“學會學習” 、“生本課堂”研究。針對不同層次的學生，開展研究，進行學法指導，及時總結(jié)經(jīng)驗。注重培養(yǎng)學生學習化學的興趣，提升互幫互助的學習氛圍，共同進步。
五、加強有效教研。嚴格按“六認真”要求開展工作，加強集體備課工作，著重抓好備課及上課環(huán)節(jié)，通過相互討論、按時自查、組內(nèi)聽課等形式，發(fā)現(xiàn)問題，努力提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量。
教學進度： 第7—9章，中考復習。
20xx-20xx 學年第 二 學期 教 學 進 度 表
班 級
學科
每周教學課時
課本
周 次
教 學 內(nèi) 容
一
寒假自主測試，物質(zhì)的溶解性(3課時)
二
物質(zhì)的溶解性(4課時)
三
溶液的酸堿性(2課時)、常見的酸和堿(2課時)
四
常見的酸和堿(4課時)
五
常見的酸和堿(1課時)幾種重要的鹽(3課時)
六
幾種重要的鹽(4課時)
七
什么是有機化合物(1課時)、糖類油脂維生素(2課時)、清明放假
八
蛋白質(zhì)(1課時)，能源的綜合利用(1課時)，新型材料研制(1課時)，
環(huán)境污染防治(1課時)
九
專題復習(4課時)
十
專題復習(4課時)
十一
專題復習(3課時)，勞動節(jié)放假
十二
專題復習(4課時)
十三
專題復習(4課時)
十四
專題復習(4課時)
十五
專題復習(4課時)
十六
專題復習(4課時)
十七
專題復習(4課時)
十八
中考
十九
初三化學組第二學期工作計劃
一、力以及多方面的工作指導思想：
根據(jù)我校“高質(zhì)量，輕負擔，學生全面發(fā)展，學有特長”的辦學宗旨，圍繞學校培養(yǎng)學生“會學習、會做人、會生活”的育人基本目標，開展我組的教學工作。
二、苦練內(nèi)功：
提高教師的素養(yǎng)，多看書，多讀報，多研究有關(guān)的化學教育的?？碗s志，提高自身的業(yè)務水平。只有持續(xù)的多方面的吸取營養(yǎng)，才能使自己的理念更新，思維更活躍，知識更豐富。只有“自己一桶滿，才能給學生滿一杯”。
三、加強備課組活動：
積極參加市、區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動，采取“三級四步”的備課模式。備課過程中一定要認真研究學生、學法，研究學生的興趣、層次、能力和需要，在教學過程中處理好主導和主體的關(guān)系，切忌以老師的思維代替學生的思維，以老師的表演代替學生的參與，把激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的思維能想象能力放到課堂教學的重要位置。重視作業(yè)以及課外輔導的研究，作業(yè)的優(yōu)化和分層，課外輔導的針對性和實效性，通過深層的研究使我們的課堂教學既扎實又有效，既生動又有趣，既能拓展思維又能培養(yǎng)能力。加強備課的分工與合作，特別要把握好中考的新動向，針對中考的重點以及學生的弱點和盲點研究相應的對策，提高學生的學習能力和應試能力，加強對學生答題的規(guī)范性指導，不僅要“會”，而且要“對”，找準考綱內(nèi)學生經(jīng)常錯的知識點、能力點、測試點，作為我們復習的重點。
四、有針對性地開展第二課堂活動：
專題：生活中的化學系列
1、廚房中的化學 由衡慧老師負責
2、生活中的化學現(xiàn)象 由王臻老師負責
3、化學與健康 由張方芳老師負責
4、科學探究和試驗操作 由馮彥成老師負責
五、子課題研究的匯報課
時間：3月20日
內(nèi)容：酸堿鹽的復習課
授課人：馮彥成
初三化學組
XX年2月29
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