2017年小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃書(3)
2017年小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃書(三)
一、學(xué)情分析
六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期。少年兒童的自控能力相對(duì)較弱，對(duì)于酗酒、抽煙、沉溺網(wǎng)絡(luò)世界、毒品和邪教宣傳缺乏真正的了解和抵御能力。一些成年人的消極生活方式也給他們帶來了不可忽視的負(fù)面影響。與此同時(shí)，腐朽落后的資本主義、封建主義思想和一些不健康、不文明的信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播腐蝕著少年兒童的心靈。為此，在本冊(cè)教材中，深入淺出地向?qū)W生介紹酗酒、抽煙、吸毒沉溺網(wǎng)絡(luò)世界和邪教等危害以及一些相關(guān)的法律常識(shí)，讓學(xué)生懂得珍惜和保護(hù)自己的生命，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)字，初步養(yǎng)成手法意識(shí)。
中華民族有著五千年的文明史，伴隨著歷史共同發(fā)展的，是豐富深厚的民俗、民俗文化。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在了解各地，各民族的民風(fēng)、民俗以及長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，珍視祖國的歷史的文化傳統(tǒng)，并學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析一些社會(huì)事物和現(xiàn)象。
針對(duì)當(dāng)今部分少年兒童勞動(dòng)觀念相對(duì)比較淡薄，手社會(huì)和家庭的影響，思想上存在輕視勞動(dòng)，尤其是輕視體力勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，生活上不愛惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象，教材第三單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，以多種方式引導(dǎo)幫助學(xué)生在學(xué)生生活中端正思想，提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)超過的好品質(zhì)。
隨著年齡的增長，少年兒童的社會(huì)生活范圍不斷擴(kuò)大，家鄉(xiāng)成為少年兒童關(guān)注的生活領(lǐng)域。根據(jù)這一階段少年兒童的生活經(jīng)歷和心理特點(diǎn)，通過不同活動(dòng)板塊，幫助少年兒童了解家鄉(xiāng)的巨大變化，展望家鄉(xiāng)的美好未來，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
二、教材分析(教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等)
本冊(cè)教科書由四個(gè)單元構(gòu)成。
第一單元 珍愛生命,崇尚科學(xué)
第二單元 民風(fēng)、民俗知多少
第三單元 勞動(dòng)最光榮
第四單元 農(nóng)村和城市的明天
2017年小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃書相關(guān)文章：
1.2017年小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
2.2017年小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
3.2017年小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
2017年小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃書(3)
