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2017年新學(xué)期幼兒園教師培訓(xùn)計劃(2)

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2017年新學(xué)期幼兒園教師培訓(xùn)計劃

  2017年新學(xué)期幼兒園教師培訓(xùn)計劃(三)

  一、總目標(biāo):

  通過培訓(xùn),力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。

  二、具體措施:

  開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動,切實采取有力措施,全面提高教師素質(zhì)。

  1、加強思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,進一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

  2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動,進一步更新教師觀念,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動,全面提高保教質(zhì)量。

  3、根據(jù)教師自身特點,為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個性,全面發(fā)展中顯個人特長,更好地顯示其教育才能。

  4、拓寬教師文化視野,充實教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊,倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書,注重吸納社會各行業(yè)信息,使教師具有寬廣的視野。

  5、采取“走出去,請進來”等多種方式方法,加強對教師教育技能,專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),并充分利用本園教育資源,搞好園本培訓(xùn)。

  6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級骨干教師,力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

  7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強教師對實踐活動的操作能力。

  8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對其內(nèi)容、組織、實施,評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究,鼓勵教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運用新教材的能力。

  10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發(fā)表見解,采取發(fā)言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學(xué)能力。

  11、進一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

  12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究,并做好資料的收集、歸類、整理工作,并取得階段性的成果。

  13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討,外出觀摩學(xué)習(xí),聽取講座等各類活動,開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。

  14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動,骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動,教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí),不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。

  15、建立教師成長檔案,促進教師專業(yè)成長。

  16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章,爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

  三、具體安排培訓(xùn)計劃方案

  三月份

  1、組織安排好 CCPP 項目××年第一期培訓(xùn)、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

  2、選派園內(nèi) 9 名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。

  四月份

  1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。

  2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進行學(xué)習(xí)。

  3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓(xùn)。

  4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。

  五月份

  1、組織安排好縣進修校來園檢查“CCPP-ERTT”項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。

  2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

  六月份

  1、對省編教材進行培訓(xùn)。

  2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

  3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。

  七月份

  1、參加 20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。

  2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。

  3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。

  八月份

  1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。

  2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

  九月份

  1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

  2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。

  3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。

  十月份

  1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下,繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用,邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動

  2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。

  十一月份

  1、組織安排好 CCPP 項目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

  2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動,共同學(xué)習(xí)、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗,進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

  十二月份

  1、總結(jié) 20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。

  2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。


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