幼兒園實習教師工作計劃

時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園實習教師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園實習教師工作計劃1

作為一名剛進入幼兒園的實習生，為迎接新學期的新開始，制定了以下計劃：

一、思想方面

遵紀守法，遵守公園規(guī)章制度，如：積極參與公園組織的有益活動，以熱愛工作為出發(fā)點，努力工作，提高專業(yè)水平，熱愛職業(yè)，無論面對孩子還是家長，始終保持微笑，以教師和母親雙重身份照顧每個孩子，滋養(yǎng)每個孩子的天真。

二、教育教學

（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。

(二)教育

開展促進兒童全面發(fā)展的主題活動。

(1)主題如下:健康寶寶

（2）靈活利用幼兒園、家庭和社會的當?shù)刭Y源，反映生活教育的教育理念，繼續(xù)開展主題生成，從多方面考慮主題活動的內容，反映兒童活動的主體性。

（3）主題活動根據(jù)兒童的興趣、生活經(jīng)驗和季節(jié)特點確定。環(huán)境布局符合主題內容，主要讓兒童參與，讓兒童成為環(huán)境布局的主人，讓環(huán)境與兒童對話。創(chuàng)建適合主題的區(qū)域，并隨著主題的深入增加和改變區(qū)域內容。充分尊重兒童的自主權，教師只是支持者和合作伙伴。

2、結合節(jié)日對兒童進行道德教育。

三月：開展我愛媽媽主題教育，教育孩子愛媽媽、老師等。

四月：開展植樹節(jié)活動，開展以環(huán)保為主題的活動，在日常生活中對兒童進行環(huán)保教育。以清明節(jié)為契機，發(fā)芽兒童對英雄的愛。

五月:開展我是好幫手的勞動教育，讓孩子了解周圍人的工作，了解他們的勞動和自己的關系，珍惜別人的勞動成果。

六月：參加六一表演籌備活動。安排節(jié)日班，感受節(jié)日的歡樂。

3.區(qū)域活動我的的主人的區(qū)域活動

為了讓孩子的身心發(fā)展更健康，以孩子的發(fā)展為基礎，充分發(fā)揮孩子的天性，給孩子空間，不再刻意安排特定的活動，而只是在角落里投入玩具材料，讓孩子自由選擇，玩角色游戲、積木、講故事等。

4.豐富游戲材料，逐步深入，切實抓好游戲的發(fā)展。

用心照顧身邊的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信釋放孩子的心靈；用幸福培養(yǎng)孩子的健康。努力工作，加油！

幼兒園實習教師工作計劃2

一、實習目的

通過到高中實習，深入學習如何當好一名數(shù)學老師以及如何當好一位班主任，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

二，實習目標

1、上好指導老師安排的實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學習，每次備課寫好教案都應該先給指導老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學校也學習了很多這方面的理論，像班級經(jīng)營之類的課程，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向指導班主任學習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結經(jīng)驗教訓。

3、快速適應實習生活。教育實習為期近兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說這近兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛，還有就是要盡自己的能力為集體服務。

三，實習內容

教育實習總共分為三部分：數(shù)學教學實習，班主任實習以及教育調研。

1、數(shù)學教學實習

①首先就是聽好課聽課。通過聽指導老師的課，了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。

②備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

③上好每一堂課，在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下功夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。并通過實習階段的上課，慢慢地提升自己的教學水平。

④認真批改學生的作業(yè)。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況，讓學生能真正掌握所學的知識，并了解學生的學習情況，比如學生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質量如何等等方面。

⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

2、班主任實習

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點：

①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況。

②熟悉班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時配合班級同學，提高學習效率。

③通過召開主題班會，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

④定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導和解決學生在生活和學習上遇到的問題。

3、教育調研

在以后的教育調研工作中做到以下幾點：

①認真做好調研的前期的準備工作，定好調研題目，搜索相關資料，與隊友一起商量，共同編寫一份有質量的問卷。

②注意了解實習學校的情況，做好調查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。

③定期開會匯報調查的進度，提出自己的意見和疑問。

④初稿完成后拿給指導老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。

四、總結階段

①寫好實習工作總結，個人鑒定，教育調研報告等。

②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

③向學校表示感謝和指導老師、學生道別。

幼兒園實習教師工作計劃3

我做為是一名幼師實習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

雖然我剛進入社會，毫無任何經(jīng)驗，但是很幸運的跟著一名教學經(jīng)驗豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個多月的實習工作，我發(fā)現(xiàn)我要學習與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協(xié)助。而實習時真正的作為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開學的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來，制定了這個學期的個人計劃：

一：了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。

二：與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會緊張，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次，他媽媽問我是哪個小朋友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧?？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的，我就立馬說，我也不太清楚，要不去問下黃老師。黃老師的回答是：“哦，那個小朋友現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較復雜。從中我就學到了說話的技巧。

幼兒園實習教師工作計劃4

通過8周的畢業(yè)實習，學生可以連續(xù)深入接觸幼兒園教育工作，綜合運用學前教育的基本理論、方法和技能，促進理論與實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事教育工作的能力。

通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想和對兒童和專業(yè)的感受，提高學生從事學前教育的綜合素質。

1.實習內容和時間安排

(一)實習內容:

1、全面實習幼兒園教育工作，熟悉幼兒園和班級的基本情況，了解幼兒園實施國家和上海學前教育法規(guī)、政策和最新教育改革動態(tài)，了解和收集幼兒園教育工作的信息。

2.學習制定幼兒園教育計劃并實施。

3.全面實踐教學工作，實現(xiàn)四獨立：即獨立設計教學計劃，獨立制作教學玩具，獨立指導一日活動和獨立評價。

4.了解父母的育兒觀念，學會參與家庭聯(lián)系。

5.參加組織幼兒園慶祝中秋、國慶、重陽等節(jié)日活動。

6.完成實習。

(二)時間安排:(各幼兒園可根據(jù)自身幼兒園特點進行適當調整。

1一周(9).7~9.11）

(1)了解幼兒園和班級教育計劃，全面了解教育工作；

(2)觀察和熟悉本班孩子的情況和特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。周末要求班里所有孩子的名字。

(3)準備幼兒園和班級的節(jié)日活動。

(4)在了解教育保護計劃的基礎上，協(xié)助教師進行環(huán)境布局和相關的教育活動。

2.初步全面實習階段:第2周和第3周(9周).14~9.25）

（1）在教師的指導下，學習組織教學活動，嘗試獨立教授角落活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教學玩具。

(2)參加聽課和評課；觀察和觀察園區(qū)教研活動。

(3)繼續(xù)觀察和熟悉本班兒童的情況特點，協(xié)助參與家庭聯(lián)系；

（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?/p>

3.全面實習過渡階段:第、5周(9周).28~10.國慶假期8天)

(1)參加十一或中秋節(jié)慶?；顒?；

（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；

(3)獨立記錄活動和個案觀察，參與活動評估；

(4)了解并參與具體活動中家園社區(qū)的聯(lián)系。

4.深入全面實習階段:第、7周(10周).12~10.23）

(1)在老師的指導下，每天獨立設計教授一個班級活動，逐步跟進設計教授半天活動，獨立制作相關教學玩具；

(2)參與觀察、教研活動和評價；

（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深入了解幼兒園的特點，了解幼兒園實施國家和上海學前教育法規(guī)、政策和最新教育改革動態(tài)。

(5)根據(jù)幼兒園的需要，設計并參與重陽節(jié)活動的準備。

5.實習總結階段:第8周(10周).26~10.30）

(1)根據(jù)幼兒園的需要，設計并參與組織重陽節(jié)相關活動。

（2）在幼兒園教師的指導下，制定班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的全過程，反思一日活動設計。

(3)完成實習作業(yè)，總結實習，召開評議會和告別會。

(4)結算賬目，歸還物品，周五下午離開公園。

二、實習方法及指導

本次8周教育實習以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園區(qū)和學校的相關指導資源。學生、園區(qū)和系的實習方法和指導如下：

1、實習生：

（1）8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；

(2)每人每周至少在學前教育實踐網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度，教育實踐網(wǎng)絡平臺地址:

(3)實習期間，每周主動與導師溝通，尤其是有教學活動的前一周，聯(lián)系導師和園區(qū)導師，讓他們的教學活動得到雙邊指導。

幼兒園實習教師工作計劃5

作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：

一、思想、態(tài)度方面，及要求。

（1）樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。

（2）充分認識幼兒教師工作的性質與任務，理解保育和教育之間的相互關系。

（3）加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。

（4）充分認識教師應具備的良好素質及教師在教育工作中所起的作用。

（5）遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度。

（6）主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。

（7）對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

（8）發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。

（9）抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。

（10）積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業(yè)素質。

首先，在理論學習中成長：

1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。

5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。 通過

7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、奉獻” 的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學習幼兒園優(yōu)良的園風：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立

正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀

最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質師資，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。

四、安全方面

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。 通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。