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寒假安全教育主題班會方案

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為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備教案,教案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的寒假安全教育主題班會方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寒假安全教育主題班會方案(篇1)

一、談話引入:

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

(一)、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的`電器分開,不要用手直接救人。

(二)、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍,打鬧。

3)在沒有交通警察指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(三)、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨意點火,不帶火種上山。

(四)、防溺水

1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

二、小結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

寒假安全教育主題班會方案(篇2)

班會的目的:

通過本次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全和自我保護意識;掌握一些自救和自理技巧;珍愛生命,健康成長。

班會準備:

學生通過各種渠道收集家庭安全信息。

制作相關(guān)課件。

黑板上用彩色粉筆寫著“珍惜生命安全第一”八個藝術(shù)字。

班會程序:

一、談話的介紹:

學生生活在一個幸福溫暖的家庭,受到父母和家人的關(guān)心和愛護。似乎沒有危險。但是,家庭生活中還有很多事情需要注意和認真對待,否則很容易造成危險和事故。我們來談談家居安全需要注意的事項:

二、家居安全

1、電力安全

隨著生活水平的不斷提高,我們生活中越來越多的地方使用電。因此,我們有必要掌握一些用電的基本知識。

1)了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)閉電源。

2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

3)電器使用后應拔掉插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、火花和燒焦氣味時,應立即關(guān)閉電源開關(guān),停止使用。

5)如果有人觸電,盡量及時關(guān)閉電源;或者用干木棍等東西把觸電和帶電的電器分開,不要直接用手救人。

2、氣體的安全使用

1)燃氣具工作時,人不能長時間離開,以免被風吹出或被鍋里溢出的水澆滅,造成大量煤氣泄漏和火災。

2)使用燃氣器具(如燃氣灶、燃氣熱水器等)時。),應充分保證室內(nèi)通風,并保持充足的氧氣,防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、走路如何注意交通安全

1)走在路上,要走在人行道上。當沒有人行道時,你應該走在路邊。

2)集體外出時,走路要有條理、有秩序。

一級安全教育主題班會教案

3)在沒有交警指揮的路段,要學會避讓機動車,不要與機動車爭道。

4)過馬路時,遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>

2、交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真的很苦惱。提醒學生特別注意交通安全,上下學要遵守交通規(guī)則,過馬路要警惕,注意交通。及時消除交通隱患。

四、在校園里應該注意的安全

1、防火:學校是人多的`地方,防火是學校安全的重要問題。

1)禁止在校園內(nèi)玩火射擊。

2)實驗班注意老師的要求,不要隨意篡改藥品。

3)定期檢查消防設施,損壞立即修復。希望大家齊心協(xié)力。一起參加校園安全活動。

2、防盜:愛護個人財務。不上課或者下課的時候鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人進入校園。騎行或外出時愛護自己的財物,警惕可疑人員,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊立即報警。

3、預防校園暴力:學生要和睦相處,互相幫助,團結(jié)友愛。如果有分歧和矛盾,要及時溝通解決,不要抱任何怨恨。如果發(fā)現(xiàn)對方在尋釁滋事,要及時向相關(guān)老師匯報情況,尋求學校的幫助。

五、運動安全:

在體育方面,一定要做好準備活動,服從體育老師的安排和調(diào)度,不準私自從事活動或打架斗毆。教師在講解動作要領時要認真傾聽,在做高難度動作時要學會保護自己,強化保護意識。需要檢查設備演習是否存在安全隱患。

六、如果發(fā)生火災,我該怎么辦

1、撥打火警119。報警時,告訴消防部門起火的地點,有哪些物品起火,火勢如何。

2、一旦受到火災威脅,不要驚慌,冷靜下來,盡量離開火場。

3、逃生時盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣服包裹身體。

七、練習賽:

1、第一組代表進行防火:(一人看劇情流程,三人表演)

2、仔細觀察表演后,大家會討論:

(1)發(fā)生了什么?他們是如何處理這場火災的?他們應該如何與消防隊取得聯(lián)系(火警119,事故現(xiàn)場的詳細地址,火災情況)

(2)總結(jié):情景秀向我們介紹了哪些方面的知識?還會發(fā)生什么?發(fā)生火災怎么辦?該打什么求助電話?

八,讀一下

家用電器和煤氣,使用前請閱讀說明書。

火災時不要驚慌,停電時要呼救。

趕緊放學回家。我父母擔心回家晚。

遇到騙子,多想想,抓住機會趕緊溜走。

家里關(guān)門,和別人說話要小心。

一發(fā)現(xiàn)壞人敲門就打110。

不時有安全隱患,注意安全。

把安全知識牢牢記在心里,幸福永遠伴隨著你我!

總結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救和自救的知識,鍛煉自己的自救和自救能力,機智勇敢地應對各種異常情況或危險,就能健康成長。

寒假安全教育主題班會方案(篇3)

教學目標:

1、了解有關(guān)安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。

教學重點:

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念

教學難點:

遇到安全問題學會用如何處理

教學方法:

導、讀、議、評相結(jié)合

教學過程:

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

2、讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故:

⑴ 高空拋物,砸到同學。

⑵ 在教學區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應有的事故。

⑶ 攀爬護欄,摔倒樓下。

3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、教師總結(jié):

在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流:

討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

學生回答后教師強調(diào):

上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、

做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵ 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

學生回答后教師強調(diào):

輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

教師明確強調(diào):

輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

⑷ 在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

學生交流回答后教師總結(jié):

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

教師明確強調(diào):

不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

⑹ 體育課應注意哪些安全?為什么?

學生交流,指名回答后教師強調(diào):

要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的`事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、小結(jié)

結(jié)束語:

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:

因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

寒假安全教育主題班會方案(篇4)

教學目標:

1、讓同學們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病,認識流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù),消除驚慌恐懼心理,提高學生自我保護的意識。

3、掌握明確科學的防護措施,提高學生自我保護的意識。

教學重點:

認識流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進行科學防護。

教學難點:

掌握明確科學的防護措施,提高學生自我保護的意識。

教學過程:

一、導入新課:

小朋友們,你知道冬天為什么那么多同學會感冒咳嗽嗎?

一、看一看,想一想(分析事例,強化觀點):

1、老師讀“安全警示”中的故事(P21)。

2、引導學生想一想,說一說:冬春季節(jié)如何預防流感?

3、全班交流。

4、教師補充小結(jié)。

三、說一說,記一記:(聯(lián)系實際,辨別是非,指導行為)

1、引導學生看圖,讀讀“小博士”的'話,說說你知道了什么。

2、指名讀小博士的話,了解以下內(nèi)容:

(1)什么是流感?

(2)流感是怎樣傳播的?

(3)流感的主要癥狀是什么?

(4)流感預防措施有哪些?

3、記一記小博士的話

四、總結(jié)全課,測一測:

1、小檢測:討論回答問題小學生得了流感怎么辦?

2、教師檢查總結(jié)。

3、學生看拼音讀“小貼士”。

寒假安全教育主題班會方案(篇5)

活動目標:

1、提高學生的自我保護能力。

2、培養(yǎng)學生識別游戲時識別安全和危險的能力。

活動準備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點:

一、導入活動,引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片,請家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導學生說出第一幅圖片中的.不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰,講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲:傳球

玩法:教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,學生圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的學生從盒子里取出一張卡片面向全體學生問;這樣玩可以嗎,學生根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以復進行。

四、集體講評:

今后在生活,游戲中如何學會自我保護,注意安全。

寒假安全教育主題班會方案(篇6)

一、背景

1、生活中有很多不安全因素,同學們的防患意識較差。

2、小學生年齡較小,對安全的意義缺乏深刻的理解。

二、目標

1、讓學生在活動中認識到生命的寶貴,懂得關(guān)愛生命,珍惜生命,學會保護自己,徹底遠離危險。

2、讓學生在活動中通過演、看、思、議、說等體驗安全的意義。

三、內(nèi)容

通過小品、答題比賽、小快板、歌謠、課件講解等形式,向?qū)W生宣傳有關(guān)交通、學校、生活等安全常識。

四、策略

1、提前選好班會主持人。

2、老師搜集資料,做成直觀的課件。

3、指導學生表演。

五、過程

1、激情導入,安全意識進課堂。

2、節(jié)目展示,安全意義駐心房。

3、總結(jié)祝愿,安全永遠伴身旁。

六、效果

1、通過活動鍛煉學生說話、表達能力,培養(yǎng)學生熱愛生命,學會生存的能力。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而引發(fā)對生命的思考。

七、實施過程

1、激情導入,安全意識進課堂

師:今天,上一節(jié)班會課,大家愿意嗎?(生答)在所有同學和班干部的策劃下,經(jīng)過一個星期的精心準備,我們?nèi)耆?quot;安全伴我行"主題班會終于在今天下午即將拉開帷幕。老師相信,有付出就會有回報,大家的辛勤勞動一定會在今天開花結(jié)果。老師期待大家精彩的表現(xiàn)。大家能做到嗎?(學生答)下面,有請主持人馬麟、田佳怡。

2、節(jié)目展示,安全意義駐心房

馬:尊敬的各位領導,各位老師。

田:親愛的同學們。

合:大家好。

馬:生命是美麗的,我們要欣賞它。

田:生命是寶貴的,我們要珍惜它。

合:生命是神圣的,我們要敬重它。

馬:有一根弦它常響在我們身邊。

田:有一根弦它連著我們的生命線。

合:它的`名字就叫"安全"!

馬:人的生命只有一次,安全問題關(guān)系到我們每個人的切身利益,生命是多么珍貴!

田:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

馬:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學會保護自己。

田:學會珍惜生命,徹底遠離危險。

合:四年三班"安全伴我行"主題班會現(xiàn)在開始!

馬:請聽鄧涵同學的心聲。

……

田:請欣賞小品《馬路踢球》,表演者:孫瑞瑤孫欣瑤呂思瑞。

……

田:同學們,看了這個小品,你想說什么?

(學生回答)

田:是啊!這多危險??!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。請隨譚老師看大屏幕。

(領大家說課件)

師:現(xiàn)在,我教同學們?nèi)蟊绢I:一是會走路,二是會騎車,三是會乘車。

師:請大家一起讀。

馬:學校是我們學習地方,在學校里,我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。請同學們注意聽。

1、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

(學生回答)

馬:在學校我們要注意哪些安全呢?請隨譚老師看大屏幕。(領大家說課件)

田:下面請欣賞快板《安全歌》,表演者:王浩宇。

……

馬:下面請欣賞歌曲《小紅帽》,表演者:田佳怡鄧涵劉宇欣張勝炎。

……

田:請欣賞小品《小雞與黃鼠狼》,表演者:劉宇欣張佳賓孫韞瑤卜景文。

……

田:獨自在家時,生人敲門別理他,剛才劇中的小雞就吃了這個虧。請隨譚老師看大屏幕。

(領大家說課件)

馬:請欣賞歌曲《不上你的當》,表演者:朱小雅劉雪晴孫瑞瑤黃雨欣。

……

田:請聽快板《交通安全知識歌》,表演者:馬麟。

……

馬:我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。生活中我們應該注意哪些問題?請隨譚老師看大屏幕。

(領大家說課件)

馬:下面請同學們一起來說。

合:《安全教育拍手歌》。

……

3、總結(jié)祝愿,安全永遠伴身旁

對此次班會的意義及同學們的表現(xiàn)給予充分的肯定,重申安全的重要性,要求大家在今后生活中時時處處注意安全,最后,祝愿同學們,祝愿身邊的每一個人,每一天都平安、幸福。

八、反思

整節(jié)課力求發(fā)揮學生的主體作用,體現(xiàn)教師的主導作用。

(一)激情導入,激發(fā)學生"我要安全"的意識。課堂是什么?課堂是激情燃燒的動感地帶,在導入中充滿激情,一方面肯定大家對本次班會的重視,一方面鼓勵大家精彩的表現(xiàn)。主持人的幾句精彩的開場白,一下子就吸引了同學們的注意力,闡述了此次班會的主題,使同學們初步了解了安全的重要性。

(二)發(fā)揮學生主體作用,讓學生在自編、自演中深刻體會安全的意義。主題內(nèi)容的選擇上貼近生活,學生可以做到有話可說。同學們表演的節(jié)目內(nèi)容涉及校園安全、交通安全、生活安全等,他們自編自演,內(nèi)容豐富、氣氛活躍。通過小品、快板、小合唱等形式詮釋對安全的理解,體會生命的價值和意義,更加懂得珍惜生命、熱愛生命。在活動中充分調(diào)動每個學生的積極性,力爭讓每一個學生都參與進來。同時,根據(jù)節(jié)目表演的內(nèi)容及順序,相機穿插課件,通過對學生們講解課件,使學生們更能深刻、形象、生動的理解安全的意義。讓學生在活動中認識到生命的寶貴,懂得關(guān)愛生命,珍惜生命,學會保護自己,徹底遠離危險。

(三)注重交流,培養(yǎng)說話、表達能力。在活動中注重學生的自主交流,學生變得鮮活,課堂充滿活力。學生根據(jù)主題內(nèi)容,積極踴躍地回答問題,暢所欲言,盡情表達,在相互交流中自由地想、自由地說,我只做一名忠實的聽眾,使學生在輕松的氛圍中掌握了安全知識。讓學生真正懂得珍惜生命的意義,培養(yǎng)了學生自護的能力,這樣做不但培養(yǎng)了學生熱愛生命,學會生存的能力,而且鍛煉了學生說話、表達能力。

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