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幼兒教師年度計劃總結(jié)

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計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向安排的管理事。下面小編為大家?guī)碛變航處熌甓扔媱?a href='http://www.zh056.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié),希望大家喜歡!

幼兒教師年度計劃總結(jié)1

一、基本情況

7月,我走出了杉達學(xué)院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

我快樂,我充滿童真

一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習(xí)期間,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

我年輕,我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在校期間,我通過了CET—4和計算機一級的測試,如今我能熟練應(yīng)用計算機,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有,只有更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足,幼師有時候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年種做到以下幾點:1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進一步完善自己。

2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、通過三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制,促進自我發(fā)展

第一階段

目標:建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發(fā)展目標。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標:增強自我管理意識,注重自我發(fā)展

措施

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),努力提高個人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標:發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

措施

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學(xué)活動進行反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標:創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源。

3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標:創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施

1、在學(xué)習(xí)活動中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2、教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標:加強與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑。

措施

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點與需求。

2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動,交流育兒經(jīng)驗。

3、根據(jù)家長需求,邀請專家來園作講座。

第二階段

目標:充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1、充分發(fā)揮家委會作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3、充分利用家園資源,豐富晨園小報。

第三階段

目標:整和家園、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境。

措施

1、圍繞家長工作展開深入的研究。

2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。

3、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。

幼兒教師年度計劃總結(jié)2

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

幼兒教師年度計劃總結(jié)3

一、提高思想政治素養(yǎng)

用心參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二、加強幼兒保育工作:

我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進步。

1、在體質(zhì)上,我將以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時提醒孩子及時添加衣服,對愛出汗的孩子,及時的更換毛巾;同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,持續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等,力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手潛力培養(yǎng)作為重點工作。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育,愛祖國、愛國旗,升旗時,明白不講話;明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白群眾榮譽感,不做有損害班級的事情。5、生活衛(wèi)生常識

(1)明白保護視力,看書、繪畫要持續(xù)正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

6、安全常識

不玩危險游戲,不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如:遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話:“110、119、120”等。有自我保護的意識。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜。進餐是不大聲說話,不亂倒殘渣。

(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

(4)持續(xù)儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

8、保健方面,認真做好晨檢工作,仔細檢查好幼兒的各個部位,發(fā)現(xiàn)異常立刻知會家長。

三、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在簡單愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力:

1、搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練。

3、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí),讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。

四、家長工作方面:

1、定期、隨機地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通。

六、個人努力方向

1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

2、抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練。

幼兒教師年度計劃總結(jié)4

班級管理目標

繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,本期逐步養(yǎng)成端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看的好習(xí)慣.培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈的班級榮譽感,具有良好班風(fēng)班貌的班集體。完善學(xué)校與家長委員會的聯(lián)系模式,搜集整理班級家委會活動資料。

班級管理措施

一、抓好班級的常規(guī)工作。

1.組織學(xué)生嚴格遵守學(xué)校一日常規(guī)。

2.加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

本期周一升旗及大型活動時,學(xué)生需穿校服

著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看

文明習(xí)慣:學(xué)會收拾自己的東西,不亂扔果皮紙屑

3.創(chuàng)造性的、充分的使用好學(xué)生的自主管理手冊。并定期檢查孩子保管和完成情況。

4.定期召開家長會及部分孩子家長會。加強溝通,促進和諧。

5、結(jié)合學(xué)校德育部的計劃,組織學(xué)生參加三八節(jié)活動、春游活動、學(xué)校運動會、藝術(shù)節(jié)活動等。

二、培訓(xùn)小干部,讓孩子參與到班級管理中來。

1、小干部輪流制:通過孩子自主競選、民主選舉產(chǎn)生新的小干部,讓所有的孩子小學(xué)六年中都有一次服務(wù)于班級的機會。

2、通過培訓(xùn),讓每個干部都有明確的責(zé)任分工,并有記錄的習(xí)慣,還要對同學(xué)的執(zhí)行情況進行檢查,給與批評和表揚。

3、各個小干部的記載將匯總到期末成為每個孩子操行分的重要依據(jù)。

4、本期沒有成為新一輪班隊委的孩子將有機會參與班級及學(xué)校的各種循環(huán)管理工作。

三、充分利用班級網(wǎng)站的教育平臺對學(xué)生進行管理。

及時上傳教育教學(xué)活動情況,特別是孩子們?nèi)〉玫狞c滴進步,讓孩子樹立信心。

預(yù)期效果

盡量讓每個孩子成為生活自理、學(xué)習(xí)自主,有良好行為習(xí)慣,較強集體觀念,自信、自律、快樂的孩子,讓孩子在校園充分享受美好童年的快樂。每個孩子經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上都有一定的進步。

幼兒教師年度計劃總結(jié)5

一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,__年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。

二、深入基層服務(wù)一線教師,促進教與學(xué)方式變革。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。__年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展送教上門、送培到門等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學(xué)方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。

三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實際問題。

在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。

四、開展教研員培訓(xùn)活動,打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,__年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

五、建立省級音樂工作室,推動地方教研工作的開展。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂工作室,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,培養(yǎng)、打造一批,推動地方教研工作的開展。

幼兒教師年度計劃總結(jié)6

本學(xué)期,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

一、加強學(xué)習(xí),提高認識

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:30到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期,我擔(dān)任四年級班主任兼教語文教學(xué)工作。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

幼兒教師年度計劃總結(jié)7

在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步。

(一)預(yù)期目標。

1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

(二)現(xiàn)狀分析:

在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

(三)具體措施

1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感

2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

3、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進步。

4、在教學(xué)中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作,團結(jié)組內(nèi)成員,加強備課組教育質(zhì)量。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人素質(zhì)。

8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)樂學(xué)、愛學(xué)。

9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

幼兒教師年度計劃總結(jié)8

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀與___教育目標為指導(dǎo),進一步加強素質(zhì)教育,立足龍崗生物教學(xué)實際,深化課程教學(xué)改革,強化課堂教學(xué)研究,加強教學(xué)實施指導(dǎo),以人為本,以服務(wù)為宗旨,促進龍崗教育均衡發(fā)展、___發(fā)展,為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,作出應(yīng)有貢獻。

二、工作思路

1.聚焦課堂,服務(wù)教學(xué)。積極圍繞優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)開展教學(xué)調(diào)研、課改實踐、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動,努力提高課堂教學(xué)效率。

2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,積極開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺,做好資源整合工作,嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動,提高教研實效。

4.立足校本,研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組,指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,督促課改實驗,逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實高效的學(xué)校教研機制。

5.創(chuàng)設(shè)平臺,促進發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段,搭建豐富多彩的發(fā)展平臺,為教師提供充分展示自我,發(fā)展自我的機會。

三、工作重點

(一)、聚焦課堂,提高教學(xué)效率

1、加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),加強課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進每個學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標,著力解決學(xué)生主動樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題,有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

2、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,推出自己的開展示范觀摩課,著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的,形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。

3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價體系和方法。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準,充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。

4、積極開展主題式或?qū)n}式教研活動。從課堂教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究主題,形成課堂教學(xué)的研究專題,逐步解決一些教學(xué)中存在的實際問題,提高課堂教學(xué)效率。

(二)、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,分層引領(lǐng),促進教師專業(yè)發(fā)展

1、加青年教師培養(yǎng),努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導(dǎo),特別是對教齡1-4年的青年教師,制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃,使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。

2、配合教研室工作,推進學(xué)科建設(shè)。指導(dǎo)各級各類及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力,逐步形成自己的教學(xué)特色,盡快出成績、出成果。指導(dǎo)各級各類通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個人的教案、課例、課件、教育教學(xué)論文等,充分發(fā)揮的示范帶頭作用。

(三)、完善教學(xué)調(diào)研機制,確保教學(xué)質(zhì)量。

1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的課堂教學(xué)有效性的教學(xué)調(diào)研。

2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研。擬將__中學(xué)和__高中作為跟蹤式調(diào)研對象,參與校本教研和集體備課,并選擇各學(xué)校的2—3位老師進行跟蹤研修。

(四)、加強高考研究,提高高考成績

組織高三生物學(xué)科教師對__年__高考試題及高考考綱、考試說明等進行認真分析,做好20__年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作,力爭20__年高考取得更好成績。

(五)、以龍崗教研網(wǎng)為平臺,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動

積極探索網(wǎng)上教研,拓展教研時空范圍,提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動。

幼兒教師年度計劃總結(jié)9

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會,跟上幼教前進的步伐,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定個人研修計劃,具體內(nèi)容如下:

一、自我研修

1、積極參加骨干教師培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和_水平。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動,并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功,利用空余時間練習(xí)唱、繪畫、舞蹈等_技能。

二、示范引領(lǐng),傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,為盡快的共同成長,特制定如下計劃:

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo),及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,引導(dǎo)其及時改進。

3、聽張老師的課,認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,對如何改進提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等。

5、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓(xùn)。

2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,主題活動設(shè)計等。

幼兒教師年度計劃總結(jié)10

一、讀書學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實踐與反思》,《幼兒園語言教育的核心經(jīng)驗》,樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。

2、認真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,領(lǐng)會其精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。

3、每周閱讀《幼教名 師成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》、《打造未來領(lǐng)袖6課堂》。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,撰寫小課題方案,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。

3、提高彈琴、繪畫的基本技能。

4、提高自己的普通話水平。

5、提高書寫的能力。

三、教育研討

1、積極參加各級各類培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動,并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開展的教研活動,我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討,及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),注重研究如何啟迪幼兒智慧,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

3、教研組研討內(nèi)容:“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進行生成活動”“主題內(nèi)容的生成,主題活動設(shè)計”等。

四、課題研修

開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。

五、專業(yè)寫作

1、每周認真閱讀教學(xué)雜志,并寫出自己的心得體會

2、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。

3、優(yōu)秀教案5個(語言)。

4、個案8個。

六、交流分享

1、定期將所學(xué)到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。

2、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。(綏棱教育信息網(wǎng))

3、分享交流——參觀成都幼兒園。

七、示范引領(lǐng),傳幫帶。

1、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo),及時指出結(jié)對老師何老師在日常工作中存在的一些問題,引導(dǎo)其改進方法。

3、觀摩何老師的活動,認真記錄,及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點,并提出合理化建議。

4、指導(dǎo)何老師如何撰寫教案、個案、教學(xué)反思、活動實錄等。

5、指導(dǎo)何老師主動與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合。

八、成果展示

1、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。

2、關(guān)于語言方面的教案5個。

3、個案8個。

4、出版簡報1期。

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