關(guān)于同學(xué)們浪費(fèi)水資源的建議書
水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些關(guān)于同學(xué)們浪費(fèi)水資源的建議書,希望能幫助到大家!
關(guān)于同學(xué)們浪費(fèi)水資源的建議書1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
水是生命之本,任何生物都離不開(kāi)水,但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多,多用一些沒(méi)關(guān)系,這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想,必將加速地球上水資源的枯竭,而且地球上大多是海水,淡水植占極小的一部分,后果不堪設(shè)想,所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水,并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō),在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮,我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水,用完的水就倒掉了,再用時(shí)就繼續(xù)接,浪費(fèi)了許多水,不知道循環(huán)使用。更有甚者,有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩,那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了,難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎?
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題,我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大,用完水要擰緊水龍頭,還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督,珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
關(guān)于同學(xué)們浪費(fèi)水資源的建議書2
親愛(ài)的同學(xué)們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都 是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來(lái)這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品??使這些自然資源不了再生,還給人們帶來(lái)災(zāi)難。
在地球上,山有十分之三,誰(shuí)有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會(huì)滅亡的??茖W(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說(shuō),到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年??!
我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議:
1:不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。
2不使用塑料袋,改為布袋。
3:不使用有毒文具。(如修改液)
4:不使用一次性制品。
5:不使用紙巾,改為手帕。
6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。
7:節(jié)約用電,>對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。
8:打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,做到一水多用。篇三:環(huán)保建議書400字作文環(huán)保建議書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個(gè)小時(shí)就流失
180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來(lái)。”所以,節(jié)約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
學(xué)生:
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親愛(ài)的全體少先隊(duì)員們:
你們好!
你們是否注意到身邊的環(huán)境 日益惡化,給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。眼中的綠色逐漸減少,天空漸漸披上灰色的外衣,河水越來(lái)越渾濁。為了保護(hù) 環(huán)境,減少污染,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!我向你們提出以下幾點(diǎn)建議:
一、植樹(shù)、養(yǎng)花、種草。每位少先隊(duì)員都可以拿自己 的壓歲錢去果園認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)苗,利用屋前或屋后的空地植樹(shù)、養(yǎng)花或種草,這樣不但可以美化環(huán)境,還可以凈化空氣。
二、大家要認(rèn)真閱讀環(huán)保 書籍,每個(gè)少先隊(duì)員要通過(guò)閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳,讓大家都知道環(huán)保的重要性,更好地保護(hù)環(huán)境。
三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時(shí)間 去清理小河里的淤泥和垃圾,疏通河道,使河水流動(dòng),變得更加清澈,還小魚、小蝦們一個(gè)美好的家園!
四、不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水、用電,節(jié)約燃料,共同保護(hù)地球的有限資源! 少先隊(duì)員們,大家覺(jué)醒吧,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從身邊做起,只有保護(hù)好環(huán)境,才能保護(hù)好自己,希望大家能做好以上幾點(diǎn)。
關(guān)于同學(xué)們浪費(fèi)水資源的建議書4
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中,老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開(kāi)這里了,我真是戀戀不舍呀!
在我的眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長(zhǎng)和老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候,我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì)其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。
二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情,我提了這兩條建議,希望校長(zhǎng)能給予考慮。 祝您
身體健康、工作順利!
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尊敬的黃校長(zhǎng):
您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,已在這座美麗的實(shí)小學(xué)習(xí)了六年了。實(shí)小,是個(gè)景色優(yōu)美在,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)校。多姿多彩的校園生活讓學(xué)生們得到了更多的快樂(lè)。但是,在這些快樂(lè)背后,我還發(fā)現(xiàn)了許多慘不睹的畫面。
我發(fā)現(xiàn)有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍,故意把水龍頭里的水開(kāi)到最大,用手接住潑向?qū)Ψ剑速M(fèi)了許多白花花的水,還有些把水龍頭的'頭按住,把這樣當(dāng)成了一種娛樂(lè)!
最無(wú)法容忍的是,一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候,到水槽洗手,故意把所有水龍頭找開(kāi),開(kāi)到最大,然后一走了之……,為了節(jié)約水源我為學(xué)校提供了以下建議:
1、在個(gè)個(gè)廁所中的水龍頭上方飯?zhí)盟凵戏劫N上提示語(yǔ),提醒大家不要浪費(fèi)水資源。
2、在一些廣泛浪費(fèi)水源處寫上“紅領(lǐng)巾崗位”讓少先隊(duì)員輪流站崗。
3、在班會(huì)上開(kāi)一個(gè)主題會(huì)“保護(hù)水資源,人人有責(zé)等主題告誡同學(xué)要保護(hù)水源。
我們要告訴大家要保護(hù)水資源,不能浪費(fèi),因?yàn)樗Y源必竟不是無(wú)限的!所以大家請(qǐng)告誡自己周圍的朋友不要浪費(fèi)資料。
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