講課大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿3分鐘5篇
近年來,我國不少高校都舉辦青年教師講課競賽,對提升教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師進(jìn)一步重視本、?？粕虒W(xué)等起到了不可忽視的作用。以下是小編精心收集整理的關(guān)于講課大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿3分鐘5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!
講課大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿3分鐘5篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
在這充滿團(tuán)結(jié)、奮斗、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來了我?！暗诹鶎们嗄杲處熣n堂教學(xué)比賽”的頒獎(jiǎng)儀式。能夠作為本次講課大賽的評委，我感到十分榮幸，同時(shí)獲悉這是首次有學(xué)生評委參與到我校教師講課大賽中來，更感到倍加榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生評委對學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任表示衷心的感謝。
本次青年教師講課比賽是我們學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的一件大事，同時(shí)也是展現(xiàn)各院優(yōu)秀青年教師教學(xué)水平的一個(gè)有效平臺(tái)。平時(shí)，我們只是在各學(xué)院里上課，僅僅專注自己的專業(yè)課。借這次青年教師講課比賽，我們也知道不僅是在我們自己的專業(yè)里，在其他各院里我校也擁有許多優(yōu)秀的教師。醫(yī)學(xué)院的薛盟舉老師講課風(fēng)趣幽默，外國語的龔涵老師優(yōu)雅端莊，人文院的張維政老師寓教于樂，思政部的辛怡萱老師旁征博引……所有參賽的14位教師通過各具特色的講課展示出了各自的風(fēng)格，給我們留下深刻的印象。
參加比賽的每位老師都準(zhǔn)備了很充分的課件，講課時(shí)思路清晰、教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。每位老師的教學(xué)基本功都很扎實(shí)，比賽時(shí)教學(xué)效果很好。老師們表現(xiàn)力強(qiáng)，現(xiàn)場氛圍好。講課過程中同學(xué)們的參與度高，老師與現(xiàn)場的學(xué)生積極互動(dòng)。課堂教學(xué)中同學(xué)們能積極發(fā)言，積極思考問題和動(dòng)手。同時(shí)，老師們注意與生活實(shí)際相結(jié)合，如商學(xué)院的老師的所講的《人才招聘》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，舉例恰當(dāng)，都突出了課本知識(shí)在生活中的應(yīng)用。
通過此次比賽，我也深切體會(huì)到作為一名教師的不易。為了盡可能多的在每節(jié)課向同學(xué)們教授知識(shí)，老師們都需要做大量的工作。一節(jié)短短50分鐘的課，卻需要老師們課下幾個(gè)小時(shí)甚至幾天來備課。同樣相同的授課內(nèi)容還要針對不同的班做相應(yīng)的調(diào)整。在此，我代表外事的同學(xué)們感謝各位老師辛勤的付出。
與此同時(shí)，我也感到自己作為一名大學(xué)生仍有許多不足之處。隨著課程的增加和課程難度的增加，我不再認(rèn)真做好每一門課的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作;有些課程的作業(yè)也漸漸學(xué)會(huì)應(yīng)付了事;偶爾也會(huì)有逃課的想法。而經(jīng)過此次教師課堂講課比賽，我認(rèn)為每位同學(xué)都應(yīng)學(xué)會(huì)尊重，尊重每一位任課老師、輔導(dǎo)員老師的辛勤付出;要學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己作為學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng);要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，每門課程都要留有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多閱讀健康有益的課外書。我相信，若是每位同學(xué)都能做到這些每位同學(xué)在收獲良好的成績時(shí)也會(huì)收獲一個(gè)多姿多彩的大學(xué)生活。
最后祝我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得更大進(jìn)步。
謝謝!
講課大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿3分鐘5篇2
各位科主任、護(hù)士長：
大家下午好!
-月-日(上周-)，我院選派了---和---兩位教師參加-----醫(yī)院教師教學(xué)競賽。通過他們的精心籌備和完美發(fā)揮，經(jīng)過一整天激烈的角逐，兩位教師均獲得了一等獎(jiǎng)的佳績，而且由于他們的優(yōu)異表現(xiàn)，還為我院爭得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的光榮稱號。在此，我代表醫(yī)院向這兩位獲獎(jiǎng)的教師表示熱烈的祝賀!
----大學(xué)計(jì)劃以后每兩年舉辦一次教學(xué)競賽活動(dòng)，剛剛和他們一起分享這一榮耀的時(shí)刻，我感到非常高興。同時(shí)，我也期盼下次的頒獎(jiǎng)大會(huì)上繼續(xù)不斷地涌現(xiàn)出更多的新的獲獎(jiǎng)面孔。所以，我真誠地希望剛剛受到表彰的兩位優(yōu)秀教師和其他老教師一道，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良作風(fēng)，在今后的教學(xué)中更好的發(fā)揮模范帶頭作用;同時(shí)也希望我院的所有年輕教師們，要以他們?yōu)榘駱?，目?biāo)堅(jiān)定，斗志昂揚(yáng)，把困難踩在腳下、把責(zé)任扛在肩上、把理想裝在心中，爭取在今后的教學(xué)競賽中取得更好的成績，也能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，贏得大家熱烈的掌聲!
成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把我院變成所有曾為之奮斗，并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪。
講課大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿3分鐘5篇3
各位來賓、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
今晚，我們歡聚一堂，隆重舉行政治與公共管理學(xué)院首屆研究生模擬課堂大賽。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)院向進(jìn)入決賽的各位同學(xué)表示衷心的祝賀!
西南大學(xué)是國家"211"工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。政治與公共管理學(xué)院，作為曾經(jīng)的西南師范大學(xué)的旗幟學(xué)院更是秉承了悠久的政教傳統(tǒng)，深邃的學(xué)術(shù)思想和厚重的師范底蘊(yùn)。
回首往昔，政治與公共管理學(xué)院秉承“博學(xué)篤行，明道立德”的院訓(xùn)，以“做人做事做學(xué)問，盡心盡力盡責(zé)任”為辦學(xué)理念，在幾十年的辦學(xué)歷程中，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng) “至公至正，求真務(wù)實(shí)”的學(xué)院精神，在經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程中，不僅在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等各方面均取得了突出的成績，也為社會(huì)輸出了一批又一批優(yōu)秀教師人才。
在第三屆五月文化藝術(shù)節(jié)召開之際，政治與公共管理學(xué)院首屆研究生模擬課堂大賽為豐富校園生活，引領(lǐng)校園文化，加強(qiáng)我院研究生的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，起著重要的作用。同學(xué)們，希望你們以此次大賽為契機(jī)，努力培養(yǎng)和提高自己的職業(yè)技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
今天的比賽2個(gè)多小時(shí)后就會(huì)結(jié)束，而你們在自己職業(yè)技能鍛煉的道路上，是永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的，作為一名師長，我在此對有志于師范工作的研究生同學(xué)提出幾點(diǎn)期望：
第一，希望同學(xué)們立志高遠(yuǎn)。改革開放三十多年，你們生逢盛世、風(fēng)華正茂。在當(dāng)前新的歷史機(jī)遇下，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我希望你們能夠充分領(lǐng)悟西南大“含弘光大 繼往開來”校訓(xùn)之精義，治經(jīng)世致用之學(xué)、立振興中華之志，將自己與時(shí)代緊密結(jié)合，與中國教育的發(fā)展結(jié)合，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)國家繁榮、民族富強(qiáng)的歷史重任!
第二，希望同學(xué)們注重品格修養(yǎng)。人品、水平和文憑同步推進(jìn)。以身作則是教師職業(yè)品德的重要內(nèi)容，也是教師教育力量所在，教師的一言一行，政治態(tài)度，思想作風(fēng)，道德品質(zhì)，治學(xué)精神，行為習(xí)慣，都對學(xué)生有很深的影響。希望同學(xué)們不僅應(yīng)注重提升自身知識(shí)水準(zhǔn)，更應(yīng)著力錘煉自身品格修養(yǎng)。在你們與他人觀點(diǎn)不合或意見相左時(shí)，你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)引導(dǎo)、寬容;在你們面對邪惡和不良社會(huì)現(xiàn)象侵蝕的時(shí)候，你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)批判;但對于一切優(yōu)秀的傳統(tǒng)、優(yōu)秀的品質(zhì)，你們一定要學(xué)會(huì)全面的繼承和發(fā)揚(yáng)，影響你的學(xué)生。
第三，希望同學(xué)們堅(jiān)持博覽群書。教學(xué)相長，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，一種理念、一種生活方式、一種思維習(xí)慣，它博大精深、歷久彌新。對于你們，學(xué)習(xí)就意味著接受新思想、吸納新觀點(diǎn)、開拓新視野、探索新方法;學(xué)習(xí)就意味著求真務(wù)實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、刻苦努力、只爭朝夕。只有老師擁有了豐富的知識(shí)，才能給學(xué)生以有益的啟迪。
百年大計(jì)，教育為本，希望今天的這場比賽可以成為我們研究生的師范風(fēng)采和講課水平的一次檢閱，進(jìn)一步營造重視師范生素質(zhì)、提高就業(yè)能力的濃郁氛圍，同時(shí)我們鼓勵(lì)廣大研究生投身教育事業(yè)，積極鉆研教學(xué)，改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在此祝愿各位參賽的同學(xué)在比賽中取得好成績!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)代表學(xué)院預(yù)祝前來觀看比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們五一勞動(dòng)節(jié)快樂!
謝謝!
講課大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿3分鐘5篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位選手：
大家早上好!春光明媚、彩旗飄揚(yáng)、客來八方、校園增輝。在縣教育局的統(tǒng)一安排和精心布置下，品德與社會(huì)生活教學(xué)技能競賽活動(dòng)今天隆重開幕了。在此，我代表翠屏小學(xué)1400余名師生對技能大賽的舉辦表示熱烈地祝賀!向親臨賽場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師以及各位選手表示最熱烈的歡迎!
翠屏小學(xué)創(chuàng)建于1955年，歷經(jīng)60年的滄桑巨變，學(xué)校蓬勃發(fā)展。著名文學(xué)家、教育家葉圣陶老先生說過“教育是什么?教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”?！皩W(xué)校近年來以“習(xí)慣育人、全面發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)、健康成長”為辦學(xué)理念，以“說得好不如做得好”為校訓(xùn)，全體師生苦干實(shí)干，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)工作大步前進(jìn)。贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和家長的一致好評。
當(dāng)然這些成績的取得其實(shí)都離不開上級的關(guān)心和厚愛，這次縣教育局又把品德技能競賽和頒獎(jiǎng)大會(huì)的承辦工作交給我校，我們既感到無比自豪，又感到無窮的壓力。作為承辦學(xué)校，我們一定會(huì)做到熱情周到、盡職盡責(zé)、組織有序、周密配合。當(dāng)然，由于學(xué)校自身?xiàng)l件有限，組織經(jīng)驗(yàn)不足，難免有不圓不欠之處，懇請各位多提寶貴意見，以便我們更好的為你們服務(wù)，為你們服務(wù)，既是我們的責(zé)任，更是我們的榮幸。我相信，只要在大家的共同努力下，本次為期5天的競賽活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們承諾：全力以赴、用心工作，把本次大賽辦成一屆令人難忘的盛會(huì)。翠屏小學(xué)師生的熱情大方和文明守紀(jì)一定會(huì)讓你們留下深刻的印象。
技能大賽是推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長的催化劑，是展示青年教師綜合素養(yǎng)的大舞臺(tái)，是落實(shí)縣教育局今年提倡的打造高效課堂年的新舉措。這次活動(dòng)將會(huì)是一次能力展示評比會(huì)，也是一次教研交流促進(jìn)會(huì)，更是一次活動(dòng)組織檢閱考驗(yàn)會(huì)。今天的舞臺(tái)交給你們這些年輕教師，明天的教育天地任由你們馳騁。“萬丈高樓平地起，萬里長征路漫漫”，雖然新課程改革和教學(xué)研究的旅程是長期而艱巨的。但只要我們向著既定目標(biāo)，用挑山工的精神，求實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，一定會(huì)迎來教育改革的春天，一定會(huì)取得新的輝煌!
最后，祝各位老師身體健康、工作順利!祝各位選手大展風(fēng)采、爭創(chuàng)佳績!祝本次活動(dòng)緊湊有序，圓滿成功!
講課大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿3分鐘5篇5
各位老師:
大家下午好!
經(jīng)過近兩個(gè)月緊張而有序的工作,我校又一屆青年教師賽講活動(dòng)圓滿地完成了預(yù)定的目標(biāo)。首先，我代表學(xué)校，向在本次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績的老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛顒?dòng)提供服務(wù)的教研室、教務(wù)處、各級部以及參與聽課、評課的評委老師們表示衷心的感謝!
教師賽講是在趙校長帶領(lǐng)下開展學(xué)校教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的必要手段。課改實(shí)施的關(guān)鍵在教學(xué)，改革教學(xué)的關(guān)鍵在教師。因此，如何提高教師的業(yè)務(wù)水平和授課技能，培養(yǎng)一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍一直是我校自上而下關(guān)注研究的一個(gè)重點(diǎn)課題。我校是一所不斷成長的學(xué)校，青年教師居多。自建校以來，我們一直重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，組織開展教師賽講活動(dòng)。這幾年我校之所以能夠在教育教學(xué)中取得優(yōu)異的成績，原因固然很多，但注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教師素質(zhì)培養(yǎng)也是其中的主要原因。下面，我主要從四個(gè)方面對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、開展教師技能大賽的目的
在學(xué)校，如果沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、實(shí)施課程改革，都只是一句空話。經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校的教師隊(duì)伍素質(zhì)在不斷的提高，年輕教師在漸漸成長，中青年教師在慢慢成熟。但是如果我們用更高的標(biāo)準(zhǔn)來審視我們的隊(duì)伍，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還有很大的差距，還需要做很多的工作。趙校長曾在高三高考第一輪復(fù)習(xí)會(huì)上講過“教師的工作是一門科學(xué)，所以需要用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探究、發(fā)現(xiàn)、鉆研，要因材施教;同時(shí)，它也是一門藝術(shù)，需要不斷的創(chuàng)新，要讓課堂上的表現(xiàn)盡量達(dá)到完美。一個(gè)學(xué)校能不能成為名校，不在于有沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而在于有沒有一批教學(xué)技能精湛的教師。”我們要想在當(dāng)今競爭激烈的大潮中永遠(yuǎn)立于不敗之地，就需要也必須有一批科研型、專家型的教師。我們組織賽講，其初衷也就在于此。本次賽講，我們非常感謝這些年輕教師給大家水平都上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教師技能大賽的意義
賽講結(jié)束了，但我們的思考卻不能結(jié)束。我們組織賽講不僅僅是為了評選教學(xué)標(biāo)兵、能手，也不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。我們的宗旨和目的是為了檢驗(yàn)教師隊(duì)伍，是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)而通過交流、研討解決這些問題。
我們進(jìn)行“問題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的課堂教學(xué)改革，其核心是“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命氣息”。而我們現(xiàn)有的課堂教學(xué)需要改革的東西還很多，比如要把教案改為學(xué)與教的設(shè)計(jì);要把單一講授改為有效講授、師生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)相結(jié)合;要把統(tǒng)一要求改為多層次要求;要把單一訓(xùn)練為改多樣化訓(xùn)練、個(gè)性化訓(xùn)練;要改一支粉筆、一塊黑板為技術(shù)與教學(xué)整合等。但最主要的是要改革我們老師的教學(xué)理念，凸現(xiàn)學(xué)生主體、讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
三、本次教師技能大賽的收獲
老師們，通過賽講我們收獲很多，感觸很多，現(xiàn)歸納如下幾點(diǎn)：
一課件設(shè)計(jì)、教案寫作、說課稿的優(yōu)點(diǎn)
1、教師們在課件設(shè)計(jì)上用心而且盡心，圖片及體現(xiàn)的內(nèi)容清晰合理，課件設(shè)置體現(xiàn)的內(nèi)容與授課內(nèi)容相輔相成，展現(xiàn)了較高的制作技巧。
2、教案環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，具有教學(xué)過程中的可操作性，并且文字表達(dá)準(zhǔn)確;教案中設(shè)置的典型例題基本符合授課的實(shí)際;作業(yè)布置分層有序，充分地考慮到了學(xué)情。
3、說課稿體現(xiàn)的教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)原則，也可以看到教師對教學(xué)內(nèi)容的理解是透徹的。
二授課能力的優(yōu)點(diǎn)：
1.授課時(shí)，教師們對課堂教學(xué)內(nèi)容的幾個(gè)主線問題設(shè)置，講解是合理、有效的;例題的選擇是恰當(dāng)?shù)?、是有代表性的，達(dá)到了例題應(yīng)起到的作用。
2、授課時(shí)，教師們對學(xué)生難以理解的抽象內(nèi)容，采用了類比的方案。所舉的例子，層次分明，系統(tǒng)性、完整性強(qiáng)。
3、教師教學(xué)各具特點(diǎn)。韓翠珍老師的整體教學(xué)素養(yǎng)較高，課堂模式設(shè)計(jì)有序，調(diào)動(dòng)恰當(dāng)，教案設(shè)計(jì)細(xì)致、嚴(yán)密;王霞老師英語發(fā)音音準(zhǔn)很好，課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)而不死板，干脆利落;張文君老師的課規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，關(guān)注學(xué)情;魏建芳老師采用了生活當(dāng)中的事列啟發(fā)式教學(xué)，以學(xué)生體會(huì)、理解、表述為主，教師點(diǎn)評答案，較好地進(jìn)行組織，特別是學(xué)生上臺(tái)表演很有創(chuàng)意，效果很好。趙濤老師的課，采用了啟發(fā)式教學(xué)，整堂課體現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)手，合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)的過程，課堂氣氛活躍，適合學(xué)生的認(rèn)知水平。趙晉文老師的課，過程設(shè)計(jì)清晰，題型設(shè)計(jì)符合財(cái)會(huì)班特點(diǎn)，講解到位，講練結(jié)合較好，能體現(xiàn)“學(xué)、導(dǎo)、練”的模式;教師充滿激情、耐心，板書工整。在這里我就不一一贅述，參賽教師都能立足班級實(shí)際，重視學(xué)生差異，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
四、通過大賽，需要進(jìn)一步改進(jìn)的不足
本次大賽收獲很多，但我們必須看到我們的不足，否則我們就無法進(jìn)步?，F(xiàn)歸納如下幾點(diǎn)：
1、導(dǎo)入時(shí)，有的教師設(shè)置的引題太大。課件設(shè)計(jì)很好，但從授課的全過程來看，總有一種被課件綁架的嫌疑，一定要說的是，我們用課件，一定要將其作為一個(gè)手段、工具，而不應(yīng)該由其來主導(dǎo)甚至拖累課堂進(jìn)程。
2、部分教師在提問環(huán)節(jié)的問題設(shè)置上欠思考，提什么問題一定要讓學(xué)生明確問題的指向，所提的問題一定要緊隨課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和進(jìn)程，切忌不可自問自答。
3、部分教師在對知識(shí)點(diǎn)的講解精準(zhǔn)度把握不夠。這與教師教材鉆研不深有很大的關(guān)系，在備課方面還要下很大功夫，這也是我們下一步要深入研討、關(guān)注的課題。
4、對于新課程改革，部分教師似乎走入了誤區(qū)。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。賽
講中，有些教師就無原則地遷就學(xué)生，甚至“放手”，以至于課堂無法把控，教學(xué)任務(wù)并不能很好完成;新課程強(qiáng)調(diào)評價(jià)要激勵(lì)，有些老師就給回答問題的學(xué)生一律戴上“你真聰明”之類的高帽，對于一些模棱兩可的回答，老師也不正面指出，使學(xué)生好似霧里看花，難辨真?zhèn)巍?/p>
5、板書用的太少，板書的書寫不規(guī)范。這幾乎是每次賽講的問題之一，但每次講每次都存在問題。作為高中老師要有基本的板書技能，板書要認(rèn)真、規(guī)范、書寫要美觀、布局合理，突出重點(diǎn)內(nèi)容。
6、教師包辦現(xiàn)象還是較多，扶有余而放不足，教有余而學(xué)不足。學(xué)生不知道，不了解的，老師應(yīng)扶著讓學(xué)生說，學(xué)生知道的，了解的，教師就應(yīng)該放開手讓學(xué)生說，不能總是放不開手腳;有些課堂，看起來很熱鬧，但仔細(xì)分析，學(xué)生仍舊處在被動(dòng)的地位，一步一步隨著老師的問題走，圍著老師畫圓。我們要試著換一種方式，換一種開放性的問題，開放性的過程，就不會(huì)有現(xiàn)在的異口同聲，千人一面的局面。
7、教材挖掘不夠深。課堂上，部分老師沒有留給學(xué)生充分的思考時(shí)間，便急于讓學(xué)生回答問題，課堂教學(xué)只停留在表面的層次。這一問題其實(shí)非常值得老師們深思、反省。當(dāng)然，要做好這一點(diǎn)，既需要教師的專業(yè)素養(yǎng)又需要教師的教育智慧。我想說的是，教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和實(shí)踐的改進(jìn)是漫長的過程，不可能一日千里，需要的是老師們艱苦的努力和默默的付出。
老師們，在當(dāng)前如火如荼的課程改革浪潮中，隨著我?！皟勺円徊蛔儭鞭k學(xué)思路的確立，我們必須革新我們的教育教學(xué)理念。如何看待教師與學(xué)生的關(guān)系，如何處理教育教學(xué)中各種矛盾等等。需要我們不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，刷新舊的教學(xué)思維，盡快按照學(xué)校提出的“問題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”課堂教學(xué)模式，形成一種符合教育教學(xué)規(guī)律、適合自己的教學(xué)風(fēng)格。希望老師們都能將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，上好平時(shí)的每一節(jié)課，讓學(xué)生因我們而幸福，而快樂;讓學(xué)校因我們而驕傲，而自豪!同時(shí)祝所有教師在新的一年里：工作順心順意 ，合家歡樂，身體健康!謝謝!
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