頒獎典禮的致辭簡短
致辭意思是舉行儀式時發(fā)表祝賀、答謝、歡迎、歡送、哀悼等方面的講話。好的頒獎典禮的致辭簡短應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享頒獎典禮的致辭簡短的寫作技巧和示例，供大家參考！
頒獎典禮的致辭簡短篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位賓、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先讓我代表__中學(xué)對縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、縣廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng)造性想像作大賽中獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這個大賽，是我們“化興校，科研強?！睉?zhàn)略的一個重要組成部分。
杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的&39;才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作大賽”，要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們這項活動的關(guān)注和支持，感謝所有參與的老師和同學(xué)！
預(yù)祝大家:發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！
頒獎典禮的致辭簡短篇2
尊敬的老師、可愛的同學(xué)：
大家好！
我是一年級八班的__，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。在老師和同學(xué)
的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學(xué)、有良好的文明禮貌習(xí)慣的小學(xué)生，平時在學(xué)校無論是上課還是下課我都可以嚴(yán)格的要求自己遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。放學(xué)回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學(xué)習(xí)并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。
在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學(xué)會了垃圾分類。課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學(xué)習(xí)娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學(xué)校、老師、父母的指導(dǎo)和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進步。
頒獎典禮的致辭簡短篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！佳節(jié)雖過，明月仍在。在這濃濃的節(jié)日氛圍中，我們隆重舉行“感動盱中十大人物”頒獎典禮。我代表學(xué)校向被評為“感動盱中十大人物”的同志表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！向關(guān)心支持盱中事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的.全體教職員工致以節(jié)日的問候！
“感動盱中十大人物”評選活動，著眼于“文化盱中”，定位于“感動盱中”致力于從平凡人、平凡事中發(fā)現(xiàn)感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量，是盱中打造學(xué)校文化，特別是精神文化的重要組成部分。
活動自去年9月啟動以來，經(jīng)過了宣傳發(fā)動、推選候選人、初評、復(fù)評、終評等諸多環(huán)節(jié)，歷時一年。經(jīng)過公平公正的評比，最終推選出10名“感動盱中”人物。他們當(dāng)中，有辛勤耕耘、教書育人、誨人不倦的老教師；有責(zé)任在肩、常思進取、不計名利的中青年教師；有愛崗敬業(yè)、真誠付出、默默無聞的后勤職工；有志存高遠(yuǎn)、樂于助人、自強自立的優(yōu)秀學(xué)子；有成就卓越、感恩母校、熱心公益的杰出校友；有堅忍不拔、勇敢睿智、謙和樂觀的偉大母親；有樸實無華、樂善好施、情系盱中的知名企業(yè)家。歷歷往事，拳拳深情。他們存乎心中的浩然之氣，在盱中的校園里激蕩起一股蓬勃向上的永恒力量。
老師們、同學(xué)們，人類文明，只有薪火相傳，我們頭頂?shù)倪@片天空才會星光永恒。先輩走過的石板路上，深深的足跡，深情凝視，我們定會心有所悟。“感動盱中十大人物”評選的意義不僅體現(xiàn)于評選的結(jié)果，更蘊含于評選及學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)我們嘗試著去了解這些平凡人物身上的不平凡故事時，我們收獲了感動；當(dāng)我們今天在這里分享他們的故事時，我們傳遞了感動。
明天我們將迎來教師節(jié)。我曾設(shè)想過很多華麗的詞語，想用它們來表達我對大家的敬意，但當(dāng)我站在這神圣而莊嚴(yán)的主席臺上時，我忽然發(fā)現(xiàn)，在這個光榮的節(jié)日里，在我們盱中每一位可愛可敬的老師面前，一切詞語都顯得無比空洞。因為你們的點點滴滴也感動著盱中，感動著盱中的學(xué)子。而學(xué)生、家長、社會的感動，就是對我們最高的獎賞。
教育是今天，更是明天。老師們、同學(xué)們，讓我們帶上這份感動與敬意，再踏征程，為盱中更加輝煌的明天而努力奮斗！
頒獎典禮的致辭簡短篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友
大家上午好，我是__縣公益志愿者負(fù)責(zé)人湯__。
今天這里暖意融融，今天由__生和藥業(yè)在這里隆重舉辦生活健康幸運最美健康老人評選頒獎活動，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)、無比溫馨。在此，我代表__縣公益志愿者協(xié)會對活動的主辦方生和藥業(yè)表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
生和藥業(yè)愛心幫助弱勢群體，用行動支持人們健康，向全社會釋放出了“大愛無疆”的正能量，用實際行動詮釋了對__、對__人民的熱愛。讓我們再次體會到，我們__的企業(yè)家有實力、有素質(zhì)、有境界，確實了不起。有這樣的熱心企業(yè)家，踴躍支持、傾力幫助、積極參與__發(fā)展社會公益事業(yè)，必將成為__人文精神的一個重要內(nèi)涵。
名醫(yī)扁鵲，周游列國，診病救急，普濟蒼生，將“仁愛、仁心、仁術(shù)”傳播天下，為世人所敬仰；建設(shè)靚麗、繁華、宜居、和諧的新__，是全縣上下共同的美好愿景。在這幅愿景藍圖上，不僅要有高樓大廈林立，更要有愛心陽光普照。我們要以__生和藥業(yè)愛心為帶動，大力宣傳慈善行為，倡導(dǎo)慈善理念，激發(fā)慈善熱情，讓更多企業(yè)和愛心人士加入到__的公益事業(yè)中來。這樣，我們的城市品位就會不宣而成，遠(yuǎn)者悅來，居者皆宜，處處灑滿愛的陽光。
予人玫瑰，手留余香?！皭坌摹苯o人以快樂、給人以希望、給人以信心、給人以力量。
借此機會，再次祝愿__生和藥業(yè)大展宏圖，財源滾滾，
祝各位老人們沐浴春風(fēng)、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
頒獎典禮的致辭簡短篇5
各位同志：
很榮幸被評為__年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。員工獲獎感言發(fā)言稿大全獲獎感言-作文獲獎感言-征文獲獎感言-標(biāo)兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負(fù)公司對我期望。
當(dāng)選為公司__年度的優(yōu)秀員工，這是一份榮譽，更是一份激勵。加入公司近__年來，從一個對__僅僅有一點點模糊理解的門外漢，到現(xiàn)今不但已熟練掌握各類__的工藝流程和一些主要設(shè)備的工作原理，還能對一般__的常見缺陷進行分析處理，整個過程離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真教導(dǎo)和資深同事們的熱心幫助，在今后的日子里，我將秉承團結(jié)奮進的精神，引導(dǎo)更多的人加入到我們的優(yōu)秀隊伍中來，讓我們一起為__更加燦爛輝煌的明天加油!
自從參加工作以來，"追求突出，無論何時何爭做最好"，一直是我的座右銘，入廠以來歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習(xí)的榜樣，沿著這個目標(biāo)，我不斷努力前進，我想優(yōu)秀最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。獲得優(yōu)秀員工這個榮譽后，"優(yōu)秀"這個詞會鼓勵我更加努力地去開展5S活動、TPM活動，用積極向上的態(tài)度去營造一個更加有戰(zhàn)斗力的團體，更好地為公司服務(wù)。
當(dāng)選為優(yōu)秀員工，僅僅是進步的起點，這將是我今后工作的鞭策和動力，它將推動我更加努力地完成公司的各項指標(biāo)，做好每一件事，我決心在員工中起到革新技術(shù)，提高效率，發(fā)揚團隊精神等帶頭作用；也決心為打造品牌，保質(zhì)保量完成任務(wù)，努力提高員工素質(zhì)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為將__打造成為世界一流企業(yè)奉獻青春和力量!衷心希望我們這支隊伍能夠越來越壯大，努力為企業(yè)的繁榮昌盛做出貢獻!
公司以人為本的企業(yè)文化使我們獲益很多，我們也應(yīng)該為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這次能夠當(dāng)選優(yōu)秀員工，是對我__年度工作的肯定，更是對我以后工作的一種鞭策，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把自己的工作做得更好，維護好優(yōu)秀員工的形象。在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
頒獎典禮的致辭簡短篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們歡聚在一起，以藍天為幕，草地為席，流云為飾，清風(fēng)為樂，舉行了一場別開生面的草根迎新活動，同學(xué)們別出心裁的巧思妙想，各具特色的本色出演，既展示了我們桐星學(xué)子的智慧和才藝，更體現(xiàn)了我們積極向上青春活潑的良好的精神風(fēng)貌。校樂隊演奏的鏗鏘戰(zhàn)鼓，更是敲出了我們桐星人邁步向前努力拼搏的壯志豪情。
精彩的演出背后，凝聚了很多人的心血。政教處制定了周密的計劃，各班級精心組織排練，音樂老師的審核把關(guān)，總務(wù)后勤等人員舞臺搭建音響調(diào)試。下面，請大家把最熱烈的掌聲送給帶給我們精彩演出的同學(xué)們，送給為這次演出默默付出辛苦努力的老師們同學(xué)們。這個舞臺的精彩，屬于每一個為此付出努力的同學(xué)們老師們。
人生的舞臺無處不在，上場和沒上場的都在各自的舞臺上演繹精彩，場下的同學(xué)，安靜觀看，秩序井然，展現(xiàn)了班級良好的班風(fēng)。如果平日里的每一天我們能珍惜每一分鐘，珍惜每一個機會，默默地努力，無悔的付出，展示自己良好的文明修養(yǎng)，終有一天，我們會在自己的舞臺里大放光彩。
今天在舞臺上展示自己才藝的同學(xué)老師是這樣，在臺下觀看演出的師生也是這樣，走上舞臺領(lǐng)獎的初中部的十佳學(xué)生更是這樣。佳，善也。是美好的意思。由一個“人”和兩個“土”構(gòu)成，在豐厚的土壤中茁壯成長的品行高尚、成績優(yōu)異的人才能稱得上佳美好。今天評選出的“十佳學(xué)生”，是從我們學(xué)生中脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)子，是各個班級公開民主推選出來的學(xué)生代表。我希望受到表彰的十位同學(xué)，在學(xué)習(xí)中更要平心靜氣奮勇拼搏，在生活中友善待人，樂于幫助同學(xué)，關(guān)心熱愛班集體，時時處處做同學(xué)們的表率。也希望其他同學(xué)能以他們?yōu)榘駱?，朝著更美好的自己努力?/p>
老師們，同學(xué)們。2018即將遠(yuǎn)去，2019正向我們緩步走來，過去的成功與失敗，過去的驕傲和委屈，過去的美好和丑惡，都將浸潤在你的血液里汩汩流淌，在新的一年里，希望我們的老師和同學(xué)們在各自的舞臺扮好自己的角色，為自己的學(xué)業(yè)增輝，為自己事業(yè)添彩，在我們桐星學(xué)校這個大舞臺上，書寫更多的精彩，更美的傳奇！
頒獎典禮的致辭簡短篇7
尊敬的家長朋友們、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在此隆重舉行東昌中學(xué)20__年頒獎大會。首先我代表全校員工，向與會的家長表示熱烈的歡迎，向獲獎的老師和同學(xué)們表示最誠摯的祝賀，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！
過去的一年，在三中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全校教職員工團結(jié)一致，努力拼搏，在硬件建設(shè)，教學(xué)教研、學(xué)生管理，后勤服務(wù)等各項工作中都取得了可喜可賀的成績。在省市和我校舉辦的各種教學(xué)評比中，涌現(xiàn)出一批先進教師，在學(xué)習(xí)和各種校園活動中評比出一大批優(yōu)秀學(xué)生，這些成績的取得凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，包含著家長的大力支持，也是全體東昌中學(xué)教職工共同協(xié)作和努力的結(jié)果，今天受表彰的老師和同學(xué)只是他們當(dāng)中的代表，實際上我們還有更多的老師在辛勤的耕耘、無私的奉獻，雖然他們今天沒有登上領(lǐng)獎臺，但是都為學(xué)校的發(fā)展做出了很大的貢獻；在我們六千莘莘學(xué)子中還有更多品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、知書達理、文明守紀(jì)、特長突出的優(yōu)秀學(xué)生，他們這次雖然沒有獲獎，但仍然是我們東昌中學(xué)的驕傲！
撫今追昔，我們豪情滿懷；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一年我們將面對更大的挑戰(zhàn)，老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，揚起拼搏的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風(fēng)，乘風(fēng)破浪，去創(chuàng)造東昌中學(xué)更加輝煌的明天！
預(yù)祝頒獎大會圓滿成功。衷心祝愿各位家長、各位老師，全體同學(xué)們身心健康、學(xué)習(xí)、工作順利、家庭幸福、萬事如意！謝謝大家。
頒獎典禮的致辭簡短篇8
同學(xué)們，老師們：
大家好！
為切實落實以立德樹人為根本旨?xì)w的育人任務(wù)，為切實踐行社會主義核心價值觀，我們按照尊師孝親、自立自強、志愿服務(wù)、誠實守信、勤學(xué)創(chuàng)新五大標(biāo)準(zhǔn)評選出了25位美德少年，這也是我校開展的第二屆“習(xí)文明禮儀做美德少年”的評選活動。
他們的.名字分別是：
同學(xué)們：德乃立身之本，做人之基。國無德不興，人無德不立。
“德”字決定著人的一切，德行的多寡深淺，決定著人的福分和命運。正如古人所言：“有德者得”“失德者失”。要“得”就得有“德”，要“得”就得“失”。
北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光在《資治通鑒》曾經(jīng)論過德才。他認(rèn)為所謂才，是指聰明、明察、堅強、果毅；所謂德，是指正直、公道、平和待人。才，是德的輔助；德，是才的統(tǒng)帥。司馬光有句名言：有德無才謂君子，有才無德謂小人，無德無才謂愚人，才德兼?zhèn)渲^圣人。
同學(xué)們：
你們孝敬父母，尊敬師長，助人為樂，愛護公物，誠實守信，自立自強，追求上進；你們是我校1300多位同學(xué)的典型代表。希望你們以后不管是在校內(nèi)還是校外都時刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的一言一行，從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起。以更積極主動的表現(xiàn)、更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)來影響我們的班級，影響我們的年級，影響我們的學(xué)校！讓文明禮儀之花在班級盛開，在學(xué)校常開，讓一中明發(fā)的學(xué)生隨時都呈現(xiàn)出紳士風(fēng)度、淑女氣質(zhì)！讓一中明發(fā)隨時都散發(fā)出美德的馨香！
頒獎典禮的致辭簡短篇9
老師們、同學(xué)們：大家上午好！
今天我們在這里隆重召開學(xué)科競賽頒獎大會。首先，我代表學(xué)校向這些獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！剛才和大家一起分享這一榮耀的時刻，我感到非常高興。同時，我也期盼下次的頒獎大會上繼續(xù)不斷地涌現(xiàn)出更多的新的獲獎面孔。
這次學(xué)科競賽科目多，學(xué)生的參賽面廣。全校共有八百多名學(xué)生參加競賽考試，通過這次競賽，我校又涌現(xiàn)出一大批成績突出的優(yōu)秀學(xué)生，剛才索兆榮等153名同學(xué)榮獲學(xué)科競賽一、二、三等獎，受到學(xué)校表彰。
希望受表彰的同學(xué)珍惜榮譽，發(fā)揚成績，再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)中更好的發(fā)揮模范帶頭作用；同時也希望沒有獲獎的同學(xué)不要氣餒，要以獲獎同學(xué)為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取在今后的學(xué)科競賽中取得更好的成績，也能走上領(lǐng)獎臺，贏得大家熱烈的掌聲！
同學(xué)們：本次競賽考試雖然已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號，但是我們又要面臨新的挑戰(zhàn)
那就是期末考試！期末要想考出好成績，我們必須下苦功，下硬功，下真功。俗話說“一分耕耘一分收獲”。一學(xué)期即將結(jié)束，收獲的季節(jié)即將來到，希望大家能在期末考試中再次吹響勝利的號角，希望大家都能品嘗到辛勤耕耘后的香甜果實，希望大家都能為城關(guān)希望小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，再創(chuàng)新的輝煌！謝謝！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
可能大家和我一樣，也喜歡這秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的秋季，在這收獲的季節(jié)，我們在這里為剛才的15位同學(xué)舉行了隆重的獎學(xué)金頒發(fā)儀式，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校大隊部向獲得06至07學(xué)年度獎學(xué)金的同學(xué)致以最誠執(zhí)的祝賀。
回首上一學(xué)年，金粟實驗學(xué)校的全體師生用智慧和汗水，讓學(xué)校的各項工作再次越上新的高度，學(xué)校在參加全縣統(tǒng)一測試的主要學(xué)科的成績繼續(xù)占據(jù)全縣前三名的前提下，凸顯辦學(xué)特色，狠抓素質(zhì)教育，取得了一項又一項的佳績。
為了鼓勵同學(xué)們求學(xué)上進，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，做到勤奮學(xué)習(xí)、敢于冒尖、善于學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，我校于20__年開始設(shè)立獎學(xué)金制度。迄今已頒發(fā)兩次。
先前的15位獲得獎學(xué)金的&39;同學(xué)在獎學(xué)金制度的多項評價中，都有特別優(yōu)秀的表現(xiàn)。無論是思想品質(zhì)、文化考試，還是綜合素質(zhì)評價，都給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了極好的印象。他們是金粟實驗學(xué)校的佼佼者，也是同學(xué)們的典范。他們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智；他們尊師愛友，團結(jié)協(xié)作；你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑；他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使他們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。
讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀。
同學(xué)們，今天的輝煌將成為明天的記憶，成績只能代表過去，無法證明將來。無論剛才站在領(lǐng)獎臺的是否是你，現(xiàn)在的你們都將站在同一起跑線上，只要我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中有勇往直前的勇氣，踏實穩(wěn)健的步伐，吃苦耐勞的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定會同樣會站上這高高的領(lǐng)獎臺。同學(xué)們，明年的獎學(xué)金頒獎儀式上老師期待與你的相會！
金粟實驗學(xué)校獎學(xué)金頒獎儀式至此結(jié)束，再見！
頒獎典禮的致辭簡短篇10
今天的首發(fā)式，向我們展示了兩項重要的地域文化研究成果，《_視野下的_商人》，提供了經(jīng)有序整理的上?！渡陥蟆穼商人活動的記錄;“慈吉之星”老照片征集活動，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。
我從上世紀(jì)90年代開始參與地域文化的研究，20年來經(jīng)常思考“如何深化地域文化研究”這個問題，并逐漸形成了如下三個方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對象雖是一個特定地區(qū)的文化現(xiàn)象，但我們不可以坐井觀天，應(yīng)拓寬視野，做到“思接千載，視通萬里”，將一地的文化現(xiàn)象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來考察。第二，地域文化研究，還應(yīng)從各專業(yè)學(xué)科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態(tài)學(xué)的角度來研究地域文化的特點，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強調(diào)文化個案的研究，不貿(mào)然在研究基礎(chǔ)不扎實的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項成果，正是屬于文化個案研究的重要突破，有重要的示范意義。
記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發(fā)表的《史學(xué)理論的層次模式和史學(xué)的多元化》一文中，就認(rèn)為史學(xué)的整體是由三個層次構(gòu)成的：首先是基層史學(xué)，以確立歷史事實之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實之復(fù)原。其次是中層史學(xué)，在基層史學(xué)已經(jīng)確立了的史實之基礎(chǔ)上，以探討各個史實間的相互關(guān)系為目的，以分析和歸納的方法追究史實間關(guān)系的合理解釋。最后是高層史學(xué)，乃是在基層史學(xué)和中層史學(xué)已經(jīng)確立了史實和史論的基礎(chǔ)上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經(jīng)濟文化建設(shè)提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業(yè)史學(xué)家提供地方史實的考釋和描述，為他們進一步“會通”提供史料，有重要的現(xiàn)實和歷史意義。
當(dāng)前，我國史學(xué)界正在熱烈討論歷史學(xué)碎片化的問題，這個話題是由法國著名史學(xué)理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(xué)(從年鑒到新史學(xué))》中提出來的，現(xiàn)在已席卷全球史學(xué)界。對此，國內(nèi)學(xué)者意見相當(dāng)分歧。可能會有人將我們的這個地方個案的征集、研究工作也牽強附合地看成為一種碎片化現(xiàn)象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅定信念，長期地把這項工作堅持下去。其實，沒有對所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導(dǎo)，只能是無米之炊罷了。
關(guān)于老照片的收集，最近我去天臺，有幸看到了臺州黃巖區(qū)編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞?wù)掌膶I(yè)特色非常強。一打聽，其中解放以來各時期的照片，原來是從《浙江日報》照片檔案庫中找來的，很耐看，建議我們也可以做一做這個工作。
再次祝賀《_視野下的_商人》的出版和《慈吉之星》優(yōu)秀老照片的獲獎。