2020年競(jìng)選進(jìn)步之星的發(fā)言稿
雖然我只是茫茫大海中的一滴水，可是我也有屬于自己的夢(mèng)。我想要出?？纯赐饷娴氖澜?，我想去尋找屬于自己的夢(mèng)而夢(mèng)已經(jīng)悄悄再我心中開(kāi)始蔓延，成為進(jìn)步之星。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇2020年競(jìng)選進(jìn)步之星的發(fā)言稿，供大家參考借鑒。
2020年競(jìng)選進(jìn)步之星的發(fā)言稿1
“美德之星”競(jìng)選演講稿
各位尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!
我是三年(x)班的普通一員，“美德之星”競(jìng)選演講稿。今天，我光榮地站在這里，參加“美德之星”競(jìng)選演講。我的演講主題是《勤儉光榮，自立快樂(lè)》。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，大把大把花錢(qián)才光榮，事事由父母包辦、啥都不用操心才快樂(lè)，勤儉自立，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得可憐兮兮的，特沒(méi)面子，有什么好光榮、好快樂(lè)的呢?!
親愛(ài)的同學(xué)，那叫虛榮，不叫光榮;那叫逗樂(lè)，不叫快樂(lè)!
告訴你個(gè)小秘密，一個(gè)小小書(shū)包就帶給我大大的光榮與多多的快樂(lè)。這書(shū)包陪伴我多年，按其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，早該扔垃圾箱進(jìn)博物館了，演講稿《“美德之星”競(jìng)選演講稿》。可是，懂得節(jié)儉的我，一直舍不得換，卻把多次獲獎(jiǎng)得來(lái)的十幾個(gè)嶄新書(shū)包送給莆田sos兒童村的貧困學(xué)生。
看著他們擁有自己書(shū)包時(shí)那燦爛的笑容，我的心里美滋滋的，比自己用爽多了!這樣的光榮與快樂(lè)，你不想親身體會(huì)一下嗎?
再告訴你個(gè)秘密，我參加小牛頓興趣班或者買(mǎi)書(shū)訂雜志，花的錢(qián)都是我參賽得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金與寫(xiě)作文的稿費(fèi)。這讓我特別自豪，特別快樂(lè)，也特別珍惜自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我還希望將來(lái)能用獎(jiǎng)學(xué)金環(huán)游世界呢!我覺(jué)得，做到了勤儉自立，就離校訓(xùn)要求我們的“個(gè)性、負(fù)責(zé)、勤業(yè)、超越”相去不遠(yuǎn)了。
我堅(jiān)信，其實(shí)我們每一位同學(xué)都是并不需要提名的美德之星，我們都將茁壯成長(zhǎng)為勤儉自立、品學(xué)兼優(yōu)、自尊自強(qiáng)、大氣儒雅的新時(shí)代接班人!謝謝大家! 《“美德之星”競(jìng)選演講稿》
2020年競(jìng)選進(jìn)步之星的發(fā)言稿2
老師，同學(xué)們：
大家好!我是七(5)班的ada，我競(jìng)選的是“自信之星”!
當(dāng)我踏上這個(gè)通往成功的舞臺(tái)時(shí)，我知道有很多人支持我，相信我。
現(xiàn)在我終于站在這個(gè)舞臺(tái)上了，這不就是我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)嗎?
當(dāng)然想要成功，也并不是那么容易，但我相信自己可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
雖然我只是茫茫大海中的一滴水，可是我也有屬于自己的夢(mèng)。我想要出海看看外面的世界，我想去尋找屬于自己的夢(mèng)而夢(mèng)已經(jīng)悄悄再我心中開(kāi)始蔓延。我期待著那滴水可以讓花兒盛開(kāi)，可以讓茫茫大海中多一些關(guān)愛(ài)。我相信當(dāng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，我一定能用自己的能力讓世界變的更好。
“外校之星”是一個(gè)難得的舞臺(tái)，因此我要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
在這個(gè)舞臺(tái)上我可以盡情展示屬于自己的魅力，用微笑去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，我有一個(gè)特點(diǎn)當(dāng)面對(duì)高難度挑戰(zhàn)時(shí)，我的實(shí)力會(huì)脫殼而出，象汽水一樣涌出來(lái)。
我知道想要成功必須要經(jīng)歷許多磨難，艱辛，可是當(dāng)你的夢(mèng)不再縹緲時(shí)，你會(huì)認(rèn)為那段艱辛的路，有多幸福有多快樂(lè)。
所以我愿意放手一博。雖然我知道自己有許多缺點(diǎn)，不過(guò)我為自己的努力而自豪。
朋友們，相信我，投我一票，讓我為外校綻放出屬于它的魅力，讓我們?yōu)橥庑Ｗ院馈?/p>
2020年競(jìng)選進(jìn)步之星的發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我是六年級(jí)學(xué)生柯萌。今天，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，我代表進(jìn)步同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我的老師們以及幫助過(guò)我的同學(xué)們真誠(chéng)地道一聲：“謝謝!”
今天我能站在這個(gè)主席臺(tái)上發(fā)言，是因?yàn)樵谏蠈W(xué)期末檢測(cè)中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這離不開(kāi)我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持!
這是我自上學(xué)以來(lái)取得的最好名次。但面對(duì)臺(tái)下眾多優(yōu)秀的同學(xué)，及自己還不滿(mǎn)意的一點(diǎn)進(jìn)步，我不敢多言，只想與同學(xué)們交流點(diǎn)滴體會(huì)。
我覺(jué)得進(jìn)步的第一個(gè)階梯，就是要發(fā)掘到自己的長(zhǎng)處，拾起自信。
五年級(jí)下期，我經(jīng)常向劉老師請(qǐng)教不會(huì)做的題，就在您一次次的講解中，我對(duì)這門(mén)學(xué)科漸漸的感興趣了。在一次單元測(cè)試中，我竟然也考了滿(mǎn)分。這大大激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的一點(diǎn)疑惑，我都要問(wèn)明白，想清楚，這就越學(xué)越主動(dòng)了。
每當(dāng)我灰心時(shí)，就會(huì)想起劉老師與我的談話(huà)，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語(yǔ)文不行，但英語(yǔ)強(qiáng);數(shù)學(xué)試卷做不到滿(mǎn)分，但我能盡力做到會(huì)得題不扣分;即使有次滿(mǎn)分100的語(yǔ)文我只考了70分，老師也鼓勵(lì)我，閱讀、古詩(shī)詞背誦是全對(duì);我和成績(jī)好的同學(xué)比體育，和體育好的同學(xué)比成績(jī)。
剛開(kāi)始，別人，甚至父母都會(huì)打擊我，說(shuō)我不主動(dòng)積極，但我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，我這種普普通通的學(xué)生，不拿出執(zhí)著來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，很容易自慚形穢，喪失信心。
現(xiàn)在，正是因?yàn)槲矣辛俗孕排c信心，我才取得了今天的進(jìn)步。
進(jìn)步的第二個(gè)階梯，就是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各課老師的學(xué)習(xí)方法指引，遵照做好。
這次我的數(shù)學(xué)考出了自己的歷史最高紀(jì)錄，就是因?yàn)槁?tīng)取了數(shù)學(xué)老師的方法。他要求我們改錯(cuò)的方式：先抄題，過(guò)一兩天，獨(dú)立做，再對(duì)照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案?？荚嚽?，就把錯(cuò)題本拿來(lái)看看、背背。這學(xué)期，在老師和組長(zhǎng)的共同“監(jiān)督”下，我按照老師要求的程序改錯(cuò)。第一次我就發(fā)現(xiàn)，有的錯(cuò)題放一、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來(lái)錯(cuò)得一模一樣。我這才明白老師的目的，開(kāi)始真正認(rèn)真地面對(duì)錯(cuò)題。幸運(yùn)得很，期末考試上，我認(rèn)出了和那道題很類(lèi)似的一道，這回總算沒(méi)有再掉入同一個(gè)坑里。
黃家灣有很多優(yōu)秀的老師，尤其我們劉老師有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?；叵胨哪昙?jí)時(shí)，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術(shù)，抱怨要求嚴(yán)格的老師不近人情?，F(xiàn)在想來(lái)，真是無(wú)理取鬧、“井底之見(jiàn)”。所以，我們要主動(dòng)接納、理解每一位老師。
因?yàn)閲?yán)厲的老師讓你體會(huì)到規(guī)則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領(lǐng)悟到關(guān)切之深??真誠(chéng)地尊重老師，會(huì)使自己喜歡老師，喜歡這門(mén)學(xué)科，提高學(xué)習(xí)成績(jī)就是順理成章的事了。
第三個(gè)階梯，就是高效地利用時(shí)間。
六年級(jí)的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實(shí)體會(huì)到課堂專(zhuān)注的重要性，聽(tīng)課的質(zhì)量決定了對(duì)知識(shí)的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度。一次預(yù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書(shū)上寫(xiě)的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒(méi)想明白。第二天課堂上，我特別注意聽(tīng)這方面的內(nèi)容。老師一句話(huà)就解決了我心中的疑惑，原來(lái)還有特殊情況存在。那天的自習(xí)課我很快就完成了作業(yè)。
記得四年級(jí)時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)聽(tīng)課，我常常面對(duì)著作業(yè)發(fā)呆，第二天拿著到處是叉的作業(yè)，胡亂改錯(cuò);現(xiàn)在，我能專(zhuān)心聽(tīng)講了，很快就完成大部分甚至全部作業(yè)，剩下的時(shí)間就是復(fù)習(xí)、
預(yù)習(xí)，就進(jìn)入了主動(dòng)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中。
然而，成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望。
最后，我想借這寶
貴的機(jī)會(huì)，對(duì)為我的成長(zhǎng)付出大量心血的老師們，表達(dá)一份感恩之情!同時(shí)，呼吁所有同學(xué)，讓我們相互支持，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步!讓我們?cè)邳S家灣學(xué)校，放飛新的理想，收獲新的希望!
最后，祝老師們：身體健康，合家歡樂(lè)!祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
謝謝!
2020年競(jìng)選進(jìn)步之星的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是五年級(jí)的曾仁。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步之星”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝! 同學(xué)們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧!它是平凡的，但它從不對(duì)自己灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽(tīng)講不認(rèn)真，老走神兒;課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草??學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。于是，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我們應(yīng)該繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文;利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考;利用好課外時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn);利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”;并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿(mǎn)懷信心，辛勤付出了，就一定會(huì)有更多的收獲。
親愛(ài)的同學(xué)們，一時(shí)的落后，并不代表永遠(yuǎn)落后。放下思想包袱，主動(dòng)地接受家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒(méi)有最好，只有更好，我能!你也能!我們都能!
最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
2020年競(jìng)選進(jìn)步之星的發(fā)言稿5
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。意思是說(shuō)知道學(xué)習(xí)的人不如喜歡學(xué)習(xí)的人，喜歡學(xué)習(xí)的人不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣的人。
以前的我只是知道學(xué)習(xí)很重要，但卻沒(méi)有從心里喜歡上學(xué)習(xí)，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的朋友，當(dāng)成一種樂(lè)趣。
而現(xiàn)在的我，已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的朋友，雖然我們倆不是青梅竹馬。但我現(xiàn)在能意識(shí)這個(gè)朋友的有趣之處，還是從她的身邊學(xué)到了很多知識(shí)。
這一學(xué)期，我覺(jué)得我的表現(xiàn)相對(duì)于以前，進(jìn)步是很大。以前我說(shuō)過(guò)，每天都要努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，可是我一直都沒(méi)有真正做到。這學(xué)期我終于把那個(gè)讓人討厭的，把我關(guān)進(jìn)只會(huì)說(shuō)空話(huà)監(jiān)獄里的東西給打敗了。我獲得了自由和解放，在這個(gè)美好的環(huán)境里進(jìn)步了。
如果老天愿意給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，如果你們?cè)敢饨o我投上寶貴的一票，我一定會(huì)繼續(xù)努力。不積跬步，無(wú)以至千里。是過(guò)去一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，是老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教導(dǎo)，是大家一點(diǎn)一點(diǎn)的幫助，我才能悄然的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變。
這次我勇敢的參加競(jìng)選，站在這個(gè)講臺(tái)上，和大家分享我的故事，除了希望大家見(jiàn)證我的進(jìn)步，督促我的進(jìn)步。更希望我的故事能對(duì)大家能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)，從而讓我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!
感謝大家，感謝同學(xué)們，請(qǐng)你們投我一票。
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