學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿10篇
學(xué)校年級(jí)組開會(huì)時(shí)的講話稿要怎么寫呢？年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)師生和組織本年級(jí)教育教學(xué)工作的責(zé)任,并需要向校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇1
可親可敬而又可愛的各位七年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開第一次年級(jí)組會(huì)議。現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿Q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開始，政史地生的`作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在__學(xué)校成長(zhǎng)起來的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
過來的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對(duì)過來一年的工作進(jìn)行述職，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見。
一、面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)
由于各種原因，七年級(jí)時(shí)，本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)校總體工作，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。
二、率先垂范，無私奉獻(xiàn)
我作為七年級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習(xí)的時(shí)間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，同科教師之間進(jìn)行聽評(píng)課。
作為一名年級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保障。
三、團(tuán)結(jié)合作，共同提高
作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。年級(jí)管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
四、齊心協(xié)力，眾志成城
本學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任（王澤群老師和孫主任）以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中迅速成長(zhǎng)，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致，心靈上溝通，行動(dòng)上的、默契，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。全年級(jí)教師通力協(xié)作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，本年級(jí)組的成績(jī)有了很大程度的提高。
五、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理
七年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
1、制定班級(jí)計(jì)劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)行教育，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。
2、注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。
3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī)、音樂器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。
4、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。
5、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。一年來，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階。
存在的問題及今后努力的方向
1、年級(jí)組所做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。
2、現(xiàn)在初一年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
4、地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，同學(xué)們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì)，大家匯聚一堂，來總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo)。八月十號(hào)，同學(xué)們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚(yáng)！生活在一中，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長(zhǎng)，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著教師們深情的期望！
今天我想說，學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因?yàn)槟阌袑挸āF(xiàn)代、美麗的校園！也許現(xiàn)在你不覺得，不過這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長(zhǎng)們回來時(shí)常說的話，“教師，咱們一中太好了，生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好?！睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌芯礃I(yè)、博學(xué)、可愛的教師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌绣憻?、展示自己的舞臺(tái)，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)！一中不是有組織無紀(jì)律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請(qǐng)記住——這里的教師們至少會(huì)教導(dǎo)你，活著就要有方向；教師們更不是萬能的救世主，不是走進(jìn)一中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請(qǐng)記住——這里的教師們至少不會(huì)先于你放棄你自己！
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，教師們都是來自全省、乃至全國(guó)各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻(xiàn)給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點(diǎn)一滴，換回來的是師生的心更近了，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了，家長(zhǎng)的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候，每一秒都是辛苦的，而一中的教師更多的是為了一份事業(yè)，教師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，孫校長(zhǎng)和兩位主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)部；晚上大家都走了，可孫校長(zhǎng)辦公室的燈還亮著。
所有的教師同樣辛苦：年輕的教師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時(shí)間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心，晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時(shí)間，積極投入工作，細(xì)心管理，公正嚴(yán)明，不辭辛苦；班主任教師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間，大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、宿舍管理、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負(fù)荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多教師做到了，因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了；事件突發(fā)的一刻，同學(xué)們最希望的還是教師第一時(shí)間站在自己的身旁，是批評(píng)還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
教師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的，從學(xué)生評(píng)教的內(nèi)容就看得出來，但教師們用真誠(chéng)與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光，一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng)！如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時(shí)此刻，能幸福的回憶起你的某一位教師，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你，就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的教師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！因?yàn)?，我們是最?qiáng)的！
同學(xué)們，雖然我們以前來自不同的學(xué)校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅(jiān)信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w教師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
同學(xué)們，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無怨無悔的奉獻(xiàn)，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……
目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜?huì)忽略身邊的黑暗，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，路再遠(yuǎn)，再難，我們都要無所畏懼的走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。請(qǐng)問：在座的各位學(xué)子，你們有沒有目標(biāo)？
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！每個(gè)同學(xué)要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變?nèi)松话偬炜梢詫懗錾裨?，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風(fēng)破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能代表高一年級(jí)的45位任課教師和649位同學(xué)在此發(fā)言。
在剛剛過去的寒假里，我們度過了一個(gè)充實(shí)、平安而有意義的假期。特別是我們目睹了我國(guó)南方（包括我們杭州）抗擊冰雪的壯舉，感受到了大雪無情人有情的感人場(chǎng)面，我們也接受了一次心靈的洗禮。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時(shí)此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我批評(píng)過同學(xué)，批評(píng)我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律？我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學(xué)屢教不改？我也沮喪過，有時(shí)還真有一種恨天不成鋼的無奈！然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動(dòng)！有許多人讓我需要感謝！
高一的同學(xué)們，軍訓(xùn)會(huì)操表演時(shí)，當(dāng)看到你們英姿颯爽地從主席臺(tái)走過時(shí)，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈兪强伤艿摹?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)看到你們整齊地喊著加油聲的時(shí)候，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈兡菚r(shí)心中裝著的是集體。
校慶慶典上，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過時(shí)，你們依然保持著浙大附中學(xué)子的風(fēng)采，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈冇兄慌吕щy的精神。
中午的走廊上，你們專心地問問題；晚自修的教室里，你們安靜地學(xué)習(xí)；考場(chǎng)上，你們認(rèn)真地答題，這些都讓我感到欣慰！總之，看到你們?cè)谡愀街凶聣训爻砷L(zhǎng)，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在，再次感謝你們！在這里，我還要感謝我們高一的全體老師！你們有太多的事讓我感動(dòng)。
在大雪紛飛氣溫降到零度以下的日子里，我們的老師照樣在走廊上關(guān)注著同學(xué)們的晚自修，讓我感動(dòng)！
在本該休息的周末里，我們高一年級(jí)的老師卻開出了課程外的21門選修課，開創(chuàng)了浙大附中選修課的新篇章，這讓我感動(dòng)！
在家人生病時(shí)，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動(dòng)！而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著病卻依然堅(jiān)守在自己的崗位！
謝謝你們！有了你們，我們才會(huì)有這樣和諧的高一年級(jí)；有了你們的付出，我們高一才會(huì)有如此的進(jìn)步；有了你們，即使碰到再大的困難，我們也會(huì)勇往直前！感謝你們！我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了你們的關(guān)心和指導(dǎo)，我們的工作才會(huì)如此順利；我也要感謝高二高三的老師，你們也給了我們不少的建議，我們一定會(huì)做得更好；我也要感謝后勤的老師們，是你們讓我們后顧無憂；我也要感謝高二高三的同學(xué)們，是你們給我們高一同學(xué)做出了榜樣，我們也一定會(huì)做的和你們一樣棒！
面對(duì)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們高一年級(jí)要面臨兩大任務(wù)：一是歷史、地理和信息技術(shù)三門學(xué)科的會(huì)考，二是接受杭州市期末的統(tǒng)一檢測(cè)。面對(duì)兩大任務(wù)，我們唯有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成。我們將做到以下三點(diǎn)：
1．我們要做到以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
行為規(guī)范是我們德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，只有良好的行為規(guī)范，我們才會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)，只要能靜下心來學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有不錯(cuò)的回報(bào)。
2．我們要做到以學(xué)習(xí)規(guī)范教育為重點(diǎn)，提升我們的學(xué)業(yè)水平
學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成是我們教學(xué)中重點(diǎn)內(nèi)容。只有良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，我們才能最大的限度地
發(fā)揮我們的能力，只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)。
3．我們要做到以選修課為載體，豐富我們的課余生活
緊張的學(xué)習(xí)也不能忘記我們的身心健康，我們將會(huì)以選修課為載體，豐富同學(xué)們的課余生活。希望同學(xué)們繼續(xù)支持我們的老師。
春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會(huì)結(jié)出累累碩果。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的！尊敬的老師們，請(qǐng)相信我們的同學(xué)，我們的同學(xué)是最棒的！
讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！謝謝！
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
下午好！
今天，我們七年級(jí)組的全體老師在此召開第一次年級(jí)組會(huì)議。首先對(duì)新加入我們年級(jí)的所有老師表示熱烈的歡迎。
我作為年級(jí)組長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)上是為大家服務(wù)的。能為大家服務(wù)是我的榮幸！也希望我的服務(wù)能讓你滿意。本學(xué)期學(xué)校明確提出了要進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革，推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力課堂，全面實(shí)行減負(fù)提質(zhì)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學(xué)生。今年學(xué)生生源老師們都很清楚。三年之后，我們將給家長(zhǎng)、給社會(huì)、學(xué)校交上一份怎樣的答卷？我想，我們?cè)谧母魑焕蠋焸儔毫Χ己艽?，值得慶幸的是，我們年級(jí)擁有在座的各位年青、優(yōu)秀、富有激情與活力的教師團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為，我們的團(tuán)隊(duì)就將是一個(gè)無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！三年后，我們一定能給家長(zhǎng)、社會(huì)交上一份滿意的答卷。
下面，就本期工作重點(diǎn)，我與老師們一起來探討我們年級(jí)組的工作設(shè)想：
一、指導(dǎo)思想：低起點(diǎn)，緩步走。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高校長(zhǎng)昨天上午的開學(xué)工作要點(diǎn)（題目：強(qiáng)化學(xué)校課程改革，努力提升內(nèi)涵品質(zhì)），貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范與養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：（工作理念：求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、與諧）
竭盡全力將本年級(jí)打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”。因此，我們今天的主題是：“邁進(jìn)新年級(jí)，共譜新篇章”，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過期，適應(yīng)期，樹立作為珊中人的榮譽(yù)感與責(zé)任感。
三、設(shè)想與要求：
七年級(jí)的工作重心是培養(yǎng)良好習(xí)慣：行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育。
有以下設(shè)想：
1、學(xué)生行為規(guī)范與養(yǎng)成教育目標(biāo)：有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責(zé)任，會(huì)合作，樂于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生。
這就是我們平時(shí)說的情商的培養(yǎng)，這對(duì)人的一生都很重要。假期中在讀高校發(fā)的《當(dāng)好部下的藝術(shù)》這本書的時(shí)候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責(zé)任”，我覺得這句話很有道理，其實(shí)，這也是一本書的名字，有時(shí)間可以看一下。
2、教學(xué)管理（高校強(qiáng)調(diào)，我們的教育是喚醒、激勵(lì)與鼓舞；學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程是懂、會(huì)、對(duì)、熟、巧。）
目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學(xué)生喜歡你——喜歡的教學(xué)、教育、教誨——喜歡學(xué)你教的學(xué)科——變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、課改：推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力課堂。這是李校近幾年都在做的一項(xiàng)“教學(xué)工程”，201x級(jí)8年級(jí)時(shí)，李校指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)組率先進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的試用，效果不錯(cuò)，然后逐步推廣，今天，我們學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案（語、數(shù)、外）、訓(xùn)練案可以獨(dú)立出書，讓全校學(xué)生使用。因此我們要用好我們自己編的這兩本書。相信我們年級(jí)組的課改活動(dòng)會(huì)做的根由特色。
4、班主任工作：工作重點(diǎn)：摸清脈搏；建立檔案；疏導(dǎo)心理；培養(yǎng)習(xí)慣。（何校已說了具體做法）目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生愛戴的班主任，班媽媽。
四、近期的具體工作
1、第一周的軍訓(xùn)、政訓(xùn)，班主任課適時(shí)安排科任教師與學(xué)生見面（也可布置一下黑板）
2、班級(jí)文化建設(shè)：詳見楊曉紅主席講的相關(guān)內(nèi)容及表冊(cè)要求。設(shè)計(jì)好班徽、創(chuàng)作好班歌，擬定好班訓(xùn)等，做好“班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色班級(jí)”，我們?cè)谧陌嘀魅蝹€(gè)個(gè)都是學(xué)校精心挑選出來的，個(gè)個(gè)都身懷絕技，8月29日檢查評(píng)比時(shí)會(huì)令他們贊不絕口。
幾年前我到育才中學(xué)學(xué)習(xí)，看到他們的學(xué)術(shù)報(bào)告廳主席臺(tái)兩邊掛著這樣兩幅標(biāo)語“千教萬教，教人求真，”“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，（———陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六個(gè)字是“做真人，求真知”，作為班訓(xùn)，天天抬頭看到，銘記在心。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)讓他再看看黑板上方，他就會(huì)低下頭，知道錯(cuò)了。
3、做好自己第一次在學(xué)生面前亮相的準(zhǔn)備，讓學(xué)生對(duì)你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準(zhǔn)備，讓學(xué)生對(duì)你不要“移情別戀”。
4、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。第一周的周五下午。做好第一次在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)認(rèn)同你、贊賞你，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)讓他的孩子喜歡你，敬佩你。（建議做幻燈片，布置一下黑板）
我6年前開的第一次家長(zhǎng)會(huì)的主體是《染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也》這句話來源于《墨子》，完整的語境是：“子墨子言見染絲者而嘆曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色也變，五入必而已，則為五色矣。故染不可不慎也。就是告訴家長(zhǎng)環(huán)境與習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子很重要。同時(shí)也告訴我們老師這個(gè)道理。
5、各班開好一次主題班會(huì)課。第2周交教案（電子+紙質(zhì)）發(fā)到德育處資源共享；（同時(shí)也希望發(fā)一個(gè)給我），一次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的班會(huì)（由家長(zhǎng)主持），并交教案?jìng)洳?。要上的這兩次課提前一周到德育處登記，德育處講派專人檢查。
高校一直要求我們要多讀書，這種觀點(diǎn)是對(duì)的，讀完一本書哪怕只學(xué)到其中一句話、一個(gè)觀點(diǎn)、一種理念、一種管理方法等，都會(huì)受益匪淺。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會(huì)講點(diǎn)什么時(shí)，我就心慌，不曉得講什么，比如此時(shí)的我，就是如此。（今天主題就是語文組的老師幫我想的）。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就羨慕、佩服那些能說、會(huì)寫的老師們。在我們年級(jí)就有很多這樣的能干老師，希望老師們能把你們的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐涣?、學(xué)習(xí)。（高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊）我們的教學(xué)成績(jī)考核，要看年級(jí)的成績(jī)?cè)谀习秴^(qū)的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。
打造高效有戰(zhàn)斗力的七年級(jí)組教師團(tuán)隊(duì)，雖然會(huì)很辛苦，因?yàn)橛心闩c我們一路同行，所以苦中也一定會(huì)有快樂；雖然會(huì)很忙，但忙中一定有收獲、也會(huì)很幸福。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、我們一定能將本年級(jí)打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”！
在今后的工作中，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們幫助與支持！有說的不對(duì)的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。謝謝！
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)段是人生的“黃金時(shí)段”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級(jí)又是學(xué)校的起始年級(jí)，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在開學(xué)之初就邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到校，目的是增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互了解，加強(qiáng)家校交流，相互溝通。為了使大家熟悉學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)作，借此機(jī)會(huì)同大家交流匯報(bào)七年級(jí)管理的各項(xiàng)工作，希望得到各位關(guān)注、支持。使我們有針對(duì)性地開展七年級(jí)工作，確保我們的孩子能健康茁壯的成長(zhǎng)。在此，先對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)工作的大力支持和密切配合表示誠(chéng)摯的'感謝！
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，我們必須要改變一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的。
一、教師、學(xué)生情況分析：
七年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班，共100余名學(xué)生，女生占了六成，來自十余所小學(xué)，以農(nóng)村兒童為主。從入學(xué)摸底情況看，周邊不少優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生都進(jìn)入我校，是一件令人欣喜之事。但由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
本年級(jí)共有14位教師任教，中青年教師搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理。
其中語、數(shù)、英、政等基礎(chǔ)學(xué)科老師都有多屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作能力突出，責(zé)任心強(qiáng)。__屆初中畢業(yè)班就有六位任課教師留在本屆，語文老師孟春花，數(shù)學(xué)老師邵軍、曹春燕，英語老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海，所以教師是值得信賴的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。相信通過家庭、學(xué)校、孩子三方的共同努力，三年后學(xué)校會(huì)交出滿意的答卷，你們的孩子會(huì)考出理想的成績(jī)。
二、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同：
1、思想方面
孩子從小學(xué)步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個(gè)時(shí)候孩子的心理會(huì)有很大變化，對(duì)于很多孩子會(huì)出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。所以這個(gè)時(shí)候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能采用強(qiáng)迫式或者暴力式的教育，否則會(huì)適得其反。對(duì)于學(xué)習(xí)，父母更多要給孩子鼓勵(lì)。但這個(gè)尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵(lì)，比如說對(duì)他們做的某些成績(jī)給予充分的肯定。
2、學(xué)習(xí)方面
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加，孩子會(huì)感覺學(xué)習(xí)有很大壓力。
第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
第三，教學(xué)速度加快，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快。導(dǎo)致中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。
第四，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，對(duì)學(xué)生的自控能力要求增高。
三、年級(jí)工作整體設(shè)想：
（一）建立學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制
建立家長(zhǎng)、教師聯(lián)系方式，我會(huì)及時(shí)將各授課老師電話公布出來，便于各家長(zhǎng)了解孩子在校情況。
（二）、依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
我們打算整個(gè)年級(jí)教學(xué)和管理采取統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一措施，班主任和授課教師統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求，真抓實(shí)干，不講空話，不搞花架子。
（三）、抓住有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在九月份打造年級(jí)工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄?，學(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，
對(duì)新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，真抓實(shí)干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開端。
（四）、重視并做好小學(xué)和初中的銜接工作。小學(xué)和初中的銜接
工作不僅表現(xiàn)在對(duì)知識(shí)銜接上，也表現(xiàn)在對(duì)初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的銜接上，更表現(xiàn)在行為習(xí)慣和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與銜接上。年級(jí)組將及時(shí)召開全年級(jí)老師會(huì)議，鼓勵(lì)大家多想辦法、多達(dá)成一些共識(shí)，集體商議對(duì)策和實(shí)施步驟，我們將采取統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，爭(zhēng)取把每個(gè)人的能力發(fā)揮到最大，使工作效果更為顯著，為今后的工作少留隱患。
（五）、培優(yōu)和補(bǔ)差并舉。
在平時(shí)的教學(xué)中，我們堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生，畢竟是起始階段。也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槌煽?jī)只代表現(xiàn)在，不代表孩子的未來。對(duì)于有潛力的學(xué)生，我們會(huì)采取個(gè)別指導(dǎo)的原則，讓他們的學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮，爭(zhēng)取三年后的中考有亮點(diǎn)。
各位家長(zhǎng)，以上是我簡(jiǎn)單介紹了七年級(jí)孩子的思想和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及七年級(jí)組的工作安排。希望我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取三年后輸送一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，向社會(huì)各界交出一份滿意的答卷。
謝謝大家！
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇8
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期好！
今天是20__年2月23日，對(duì)我們高三年級(jí)的學(xué)生來說，今天是一個(gè)很有意義的日子，如果把整個(gè)高中階段以今天為分界點(diǎn)，分成兩段，已經(jīng)過去的正好是1000天，即將來到的還有100天?；赝沁^去了的1000天，如果我們把1看成我們自己，那后面的三個(gè)沉甸甸的0就好比是三個(gè)臺(tái)階分別是高一、高二、高三。盡管歷經(jīng)艱辛，但是我們終于一起爬上了最高峰?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成功地站在了高三的臺(tái)階上！回望過去，幾多汗水幾多淚，風(fēng)風(fēng)雨雨我們走過來了。
今天是我們高三年級(jí)學(xué)生的中學(xué)生生涯中的最后一個(gè)開學(xué)典禮。曾記得，當(dāng)我們還在高一時(shí)的那年開學(xué)典禮上，當(dāng)時(shí)高三年級(jí)的同學(xué)們手拿橫幅，高喊口號(hào)，氣勢(shì)磅礴，震撼校園。表達(dá)了他們的必勝?zèng)Q心和昂揚(yáng)斗志。那么今天，我在這里將怎樣代表我們高三年級(jí)來表決心呢？昨天晚上，我一直在想，我寫下了很多氣壯山河的豪言壯語，可是，一個(gè)一個(gè)都被我刪去了。因?yàn)槲沂冀K覺得這些華麗的辭藻堆砌起來的豪言壯語是無法真正表達(dá)我們這一屆學(xué)生內(nèi)心的渴望和追求的。
現(xiàn)在，我站在主席臺(tái)上，我看下來，看到的是你們臉上掩飾不住的疲倦和憔悴。勞累寫在你們的臉上，你們已經(jīng)連續(xù)考了兩天，剛剛從考場(chǎng)上下來，高三年級(jí)的同學(xué)們，你們辛苦了！
雖然說今天才是開學(xué)，但是我們高三年級(jí)的師生早就開始了全天的學(xué)習(xí)。當(dāng)周圍還是鞭炮聲聲，當(dāng)城市還沉浸在濃濃的節(jié)日的氛圍中時(shí)，當(dāng)別的學(xué)生還沐浴在陽(yáng)光下享受節(jié)日的時(shí)候，我們高三學(xué)生已經(jīng)回到了教室。我們關(guān)起窗，將鞭炮聲擋在窗外，也將那一顆顆活躍的心安靜了下來；我們低下頭，將書本打開，也將思緒一一理順。這幾天來，課堂，作業(yè)甚至中午答疑，一切照常，一切井然有序。我看見我們學(xué)生靜下了心，守著自己的那一塊凈土，默默耕耘。
昨天、前天我都很遲才回家，當(dāng)我離開校園的時(shí)候，校園里靜悄悄的，我看見我們高三樓的一樓教室里亮堂堂的，是我們的住校生在安靜的自修。因?yàn)檫@兩天考試，同學(xué)們將一些資料放在我的辦公室，我隨手翻開一張數(shù)學(xué)試卷，有老師的紅筆批改，還有兩種不同顏色的訂正，一張?jiān)嚲韺懙妹苊苈槁榈?，已?jīng)沒有地方再可以下筆；我隨手翻開一本復(fù)習(xí)用書，我看見，有藍(lán)色的劃線，綠色的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有桔黃色五角星，還有紅色的警嘆?？吹贸鰜?，每一種顏色就是閱讀一遍后留下的痕跡。我抬眼看我們的辦公室，看著那堆得小山似的資料，我知道這些只是我們高三師生心血和汗水的冰山一角?？粗@些，我的眼前出現(xiàn)的是你們埋頭苦讀，勤奮鉆研的身影；看著這些，我肅然起敬！我在一本家校聯(lián)系本上看見有學(xué)生寫下這樣一句話：汗水和淚水的化學(xué)成分是相同的，我選擇汗水！我還看見一位老師對(duì)一位學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生的留言：相信我，跟我來，不要怕，有我在！
我在我們高三年級(jí)走了一圈，我看見教室后面的黑板上寫著這樣一些話：時(shí)光荏苒，歲月如梭，高考已慢慢向我們走來。是決定背水一戰(zhàn)，還是決定迷茫徘徊？就在你猶豫、嬉戲的時(shí)候，你的同桌已將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。群雄逐鹿，優(yōu)勝劣汰，時(shí)不我待！三年拼搏，即使是苦水，我們也愿把盞臨風(fēng)，喝他個(gè)酩酊大醉！即使是寂寞，我們也樂意忍耐！只要努力，奇跡一定出現(xiàn)！感謝老師，你們展露的微笑一直溫暖著我。
我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，謝謝大家相互陪伴，讓每天的學(xué)習(xí)變得不那么可怕。不管學(xué)得好不好，都要堅(jiān)持下去天道酬勤！戰(zhàn)勝內(nèi)心的自己才是最大的勝利。一直奮斗到成功的那一刻！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我正在向著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
在每一次的失敗之后，我得到了許多人的鼓勵(lì)。同學(xué)，爸爸，媽媽，老師，還有許多關(guān)心我的人。因此我也盡可能的努力著，奮斗著。面對(duì)高考，許多的事情都浮現(xiàn)了出來。從爸爸媽媽那焦慮的眼神中，我讀出了他們的關(guān)愛。感謝那鼓勵(lì)的眼神，感謝默默的支持！感謝老師不厭其煩地解答我不懂的題目。這就是我們高三年級(jí)的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)！
在大年三十，我接到了一位家長(zhǎng)的來電。他說：今天我給您打電話，是來告訴你一個(gè)好消息。我的兒子真的懂事了。放假到現(xiàn)在，即使是今天，他也一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我終于放心了。老師，你也放心，他現(xiàn)在真的知道自己該做什么了。
在年初一的早上，我接到我的學(xué)生的電話，他說：老師，新年好。今天是新年的第一天，我向您拜年，也向您報(bào)告，我正在背英語單詞。
誠(chéng)然，高三辛苦，你們的臉上掩飾不住的是疲倦，但是從你們堅(jiān)毅的目光中讀到的是不屈不饒。這種精神就是我們高三年級(jí)的精神。我們年級(jí)一路走來，沒有高調(diào)的喧嘩，只是在自己的土地上默默耕耘，也未必一直是一帆風(fēng)順，但是風(fēng)雨中共同承擔(dān)，肩并肩期待明天！在未來的100天里，如果把1看成是1個(gè)美好的愿望，1份熱切的期盼，1個(gè)必勝的信念，那么，后面的兩個(gè)0就是表示我們的老師和學(xué)生已經(jīng)把一切雜念全部清空歸零。我們正在一起努力！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇9
各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來到學(xué)校參加此次家長(zhǎng)會(huì)。
此次家長(zhǎng)會(huì)開得很有必要：一是因?yàn)樵驴歼^后，我們進(jìn)行大面積的家訪活動(dòng)，和很多家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，在這里有必要和大家通個(gè)氣。二是八年級(jí)是初中階段學(xué)生產(chǎn)生兩極分化較嚴(yán)重的年級(jí)，必須引起家長(zhǎng)的重視。三是有的家長(zhǎng)平常太忙，沒有時(shí)間與老師交流，借此機(jī)會(huì)“為孩子的美好明天”提供一個(gè)相互探討的平臺(tái)。
首先我向大家簡(jiǎn)單介紹一下八年級(jí)的概況：我是學(xué)校今年按照教師聘任制，新聘任的八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。在學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，由年級(jí)組長(zhǎng)聘任思想上過得硬、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，組織班級(jí)建設(shè)，進(jìn)行班級(jí)管理。
本學(xué)期應(yīng)許多家長(zhǎng)的要求我們利用午自休、課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，同時(shí)也利用周六進(jìn)行補(bǔ)課。大家都知道由于種種原因，后來周六補(bǔ)課停止，這給我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師澆一盆涼水。但是我們的老師并沒有放棄，而是比以往任何時(shí)候更加投入，他們抓緊早讀前的每一分鐘，以及午飯后的分分秒秒在班級(jí)維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。所有這一切都是無私的、無償?shù)姆瞰I(xiàn)。八年級(jí)的四個(gè)班主任老師把辦公室移到課堂和學(xué)生們打成一片。
一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，光靠學(xué)校教育這是不行的，他離不開家長(zhǎng)的支持和配合。只有家長(zhǎng)、學(xué)校相互配合，教會(huì)學(xué)生“做人”，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高。家庭也好，學(xué)校也罷，教會(huì)學(xué)生“做人”是我們的第一要事。作為班主任老師，我在班級(jí)管理中，首先把學(xué)生的“做人”放在首位。一個(gè)孩子將來未必成為科學(xué)家，成為社會(huì)的佼佼者，但他們都要走向社會(huì)，成為一個(gè)身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)家庭、一個(gè)班級(jí)都有各自的管理方式。我們農(nóng)村有句俗話叫“慣子不孝，肥田收癟稻”，小孩一上學(xué)對(duì)每一個(gè)家庭來說，都是一種希望，隨著時(shí)間的推移，有些家長(zhǎng)對(duì)此憧憬希望不再。但每一個(gè)家長(zhǎng)至少都希望自己的孩子將來都能堂堂正正的做人。這就要我們對(duì)待孩子要有個(gè)正確的態(tài)度：不寵愛、不護(hù)短、配合學(xué)校抓好學(xué)生的品質(zhì)教育。我們班有46名同學(xué)，每位學(xué)生在家里不是大寶就是小寶，但每一個(gè)寶寶在學(xué)校里都得一視同仁，不能特殊化，有些學(xué)生將家庭里的“霸道”帶進(jìn)校園，這就要家長(zhǎng)有個(gè)良好的教養(yǎng)態(tài)度。家長(zhǎng)良好的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)終生有益。家長(zhǎng)要教會(huì)學(xué)生做人，在學(xué)校和班級(jí)里最重要的是守紀(jì)律。也就是俗話說的守規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，對(duì)班級(jí)有集體榮譽(yù)感和正義感，對(duì)同學(xué)有愛心，有同情心。對(duì)家長(zhǎng)要尊敬，熱愛父母的勞動(dòng)成果。每天下午放學(xué)后，如果天氣好的情況下，我一般都將學(xué)生留在學(xué)校讀一會(huì)書。我們班主任很累，她們自己也有孩子，孩子也在上學(xué)。她們完全可以按學(xué)校作息時(shí)間上午8：00到校，下午4：00離校。但她們?yōu)閷W(xué)生，沒有這樣做，而是每天早晨6：00不到就離家到校上班，每天下午6：30才到家。我說這些不是在家長(zhǎng)面前表功，我是要說，八年級(jí)的每一位老師對(duì)待你們的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家長(zhǎng)還要好。目的是什么，希望我們的孩子好。作為班主任，在班級(jí)其次就是要全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。今年我擔(dān)任八（2）班班主任，我每周工作都做到有計(jì)劃，工作做到有針對(duì)性，幫助學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。整治學(xué)風(fēng)，不斷的調(diào)整座位，避免上課好講話的同學(xué)坐在一起，影響課堂紀(jì)律。光靠老師在校督促這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子的自覺性一般都不高，離開家長(zhǎng)的配合，我們?cè)僮龉ぷ饕矡o濟(jì)于事，家長(zhǎng)有時(shí)麻將癮犯都難以控制，何況我們的學(xué)生呢？學(xué)生在家里，這就需要家長(zhǎng)進(jìn)行家教、督促。抱著過去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀念是不行的，現(xiàn)在的家庭孩子就一個(gè)，多則兩個(gè)，如果他們將來不成人，害的不僅使孩子本人，同時(shí)也害自己、害社會(huì)。
此次月考成績(jī)一出來對(duì)學(xué)生振動(dòng)不小，也可以說是“幾家歡樂幾家愁”我們的四位班主任立即作好學(xué)生的思想工作，和每一位學(xué)生促膝談心，消除她們思想上的困惑。在班級(jí)以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，經(jīng)常與學(xué)生溝通。我希望我們的學(xué)生在學(xué)校的教育下，在家長(zhǎng)的支持和配合下，讓他們有個(gè)美好的明天、美好的未來。
其它話我就不多講，會(huì)后希望家長(zhǎng)能與我們的班主任多溝通、交流，提出寶貴的意見，把我們的班級(jí)建設(shè)得更好。
謝謝在座的各位家長(zhǎng)！
學(xué)校年級(jí)組會(huì)議講話稿篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！又一次在六年級(jí)教師座談會(huì)上代表我們語文組教師發(fā)言，這是校領(lǐng)導(dǎo)及教師給予我的信任，但我深感壓力之大。回看20__年春六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考，我們語文組校平均分89.1分，距白沙小學(xué)平均分90.7分，有1分之遙。我們總結(jié)過，也反思過。
首先我們從六年一期的幾次月考的成績(jī)中分析得出：每次的校平均分都在90分以下；且每次的及格率都無法保證達(dá)到100%。其次是六年一期期末考試，全縣同一份試卷，周邊（武小、白沙）六年級(jí)語文總均分都在90分以上，而我們是87、333，相差不是一分的問題呀！最后是此次3月份的月考，1~5班平均分分別為：84.3、86.5、87.7、88.2、89.3，且不及格人數(shù)由5人增加至7人：分?jǐn)?shù)分別為45.5、46.5、55、43，還有低至10分的。其實(shí)我們語文組的教師力量也很強(qiáng)大，楊丹老師早早到校，兢兢業(yè)業(yè)；覃生枝老師語文全縣的黃牌老師；李琳琳及蔡老師經(jīng)驗(yàn)也十足，但這樣的成績(jī)真令人擔(dān)憂。但我相信，我們幾個(gè)既然組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為接下來的六年級(jí)畢業(yè)考試攻堅(jiān)戰(zhàn)做好一切準(zhǔn)備，開學(xué)我們制定了教學(xué)計(jì)劃：1、從集體備課入手，集眾人智慧，制作優(yōu)質(zhì)課件，供教學(xué)使用；2、輔差工作一如既往，利用早到校、中午及放學(xué)后休息時(shí)間輔導(dǎo)差生，從而縮小各班優(yōu)差生的差距。3、練習(xí)做到有針對(duì)性，強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容；4、重月考：通過月考認(rèn)真總結(jié)、分析失分原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃：5月中旬結(jié)束新課，復(fù)習(xí)中從書本入手、再到歸類拓展練習(xí)、最后是綜合考試。
總之，我們會(huì)全力以赴！