大學(xué)生關(guān)于疫情防控思政大課感想發(fā)言5篇

大學(xué)生關(guān)于疫情防控思政大課感想發(fā)言5篇

　　作為新時(shí)代學(xué)生黨員，我充分認(rèn)識(shí)到此次病毒狙擊戰(zhàn)的重要性和緊迫性，發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不忘醫(yī)者初心，牢記使命任務(wù)，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)積極作用!下面小編整理大學(xué)生關(guān)于疫情防控思政大課感想發(fā)言，歡迎閱讀。

　　大學(xué)生關(guān)于疫情防控思政大課感想發(fā)言1

　　今天，我看了全國(guó)各地的大學(xué)生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學(xué)到了很多。新型冠狀病毒是中國(guó)的驕傲和驕傲。對(duì)新型冠狀病毒有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握了預(yù)防措施。萬(wàn)民團(tuán)結(jié)如一人，我們的意志團(tuán)結(jié)如堡壘。新型冠狀病毒感染防治工作并不是一個(gè)特殊的時(shí)刻。

　　我們不能去主戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以堅(jiān)持我們的信心，而不是韶華。首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大的病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹁拖駠?guó)王頭上的皇冠，這叫做冠狀病毒。它是已知的第七種可以感染人類(lèi)的冠狀病毒。感染者一般有咳嗽、發(fā)熱、頭痛、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒感染雖然具有威脅性，但給我們的生活蒙上了一層陰影。是的，作為學(xué)生，我們應(yīng)該以這次疫情為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先輩勇于冒險(xiǎn)、盡力而為的精神。

　　我們應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，思考自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。把祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家是我們的使命。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何采取防護(hù)措施：一是盡量不出門(mén)，如果要去公共場(chǎng)所，記得戴口單;二是洗手;三是不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。疫情在世界范圍內(nèi)迅速、有力的傳播，使世界關(guān)注中國(guó)在疫情防控方面的成功經(jīng)驗(yàn)，相信中國(guó)采取了“勇敢、靈活和積極的”，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生做出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)“流行病”的速度、決心和力量是世界的楷模，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施和體制非常完善，迅速組織人力實(shí)施大型工程，建立“發(fā)熱門(mén)診”，迅速隔離感染者，鼓勵(lì)網(wǎng)上就醫(yī)，關(guān)閉學(xué)校，為家庭孤寡人員發(fā)放藥品和食品等，科技成為先鋒隊(duì)在防疫方面，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)都用于防疫?！痹诳箵粜滦凸跔畈《镜亩窢?zhēng)中，中國(guó)部署了滅菌器、人體機(jī)器人、智能頭盔、配備熱成像儀和先進(jìn)面部識(shí)別軟件的無(wú)人機(jī)。一些外賣(mài)平臺(tái)使用機(jī)器人將食物從餐廳送到送貨代理和顧客手中。中國(guó)的學(xué)校關(guān)閉了，每天有數(shù)百萬(wàn)學(xué)生通過(guò)實(shí)時(shí)軟件上課。在這種流行病的影響下，許多行業(yè)依然繁榮，包括健身、烹飪和音樂(lè)的在線(xiàn)課程。疫情，責(zé)任就像一座山。在這場(chǎng)團(tuán)結(jié)和共同仇恨的斗爭(zhēng)中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和責(zé)任感給世界留下了深刻印象。

　　經(jīng)過(guò)一堂思想政治教育課，我學(xué)到了很多。我們已經(jīng)理解了年輕國(guó)家強(qiáng)大和獨(dú)立的事實(shí)，以及愛(ài)國(guó)主義的意義。這不僅是一個(gè)教訓(xùn)，也是我們生活的指南。通過(guò)觀(guān)看全國(guó)大學(xué)生防疫思想政治課，關(guān)注疫情，增強(qiáng)防意義識(shí)。雖然我們不能“走近戰(zhàn)場(chǎng)”，但我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢等地的后勤力量。加油，中國(guó)!加油，武漢!加油，鐘校長(zhǎng)!我希望疫情很快結(jié)束，我可以盡快回學(xué)校，我可以盡快回我們學(xué)校。最后，為逆行的勇士祈禱，平安歸來(lái)!武漢!中國(guó)!加油

　　大學(xué)生關(guān)于疫情防控思政大課感想發(fā)言2

　　近日，習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)的中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅(jiān)持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是，公開(kāi)透明，及時(shí)為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對(duì)自己狠一點(diǎn)，舉措更嚴(yán)一點(diǎn)，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財(cái)產(chǎn)搭好“安全線(xiàn)”、筑牢“堡壘墻”。

　　打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個(gè)人都是逆行者。“疫情未來(lái)10天至兩周或迎來(lái)高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬(wàn)眾一心、共克難關(guān)。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。實(shí)踐告訴我們：越是經(jīng)歷過(guò)艱苦環(huán)境磨煉的國(guó)度，生命力越是頑強(qiáng)，越是倔強(qiáng)，因?yàn)樗摹案鄙钌畹卦凇皫r石”之中。

　　打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅(jiān)勁兒。自強(qiáng)不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無(wú)數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢(mèng)想，不折不撓、奮起抗?fàn)?，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌前行，就是因?yàn)槲覀児亲永锬枪伞皩幷鄄豢汕钡膱?jiān)勁兒。面對(duì)“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動(dòng)上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開(kāi)方式。

　　打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會(huì)嗆水，要前進(jìn)總會(huì)遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢(shì)和制度的力量，也正是我們打贏(yíng)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動(dòng)力之源。越來(lái)越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。

　　櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

　　大學(xué)生關(guān)于疫情防控思政大課感想發(fā)言3

　　今天是我生命中的一堂特別的課。在這個(gè)特殊時(shí)期，疫情不能阻止我們學(xué)習(xí)。如果我們不按時(shí)開(kāi)學(xué)，就不會(huì)妨礙課程的進(jìn)展。網(wǎng)絡(luò)課程能讓我們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不因無(wú)聊而隨意消磨時(shí)間，能讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的時(shí)期充滿(mǎn)活力!教師化身為“錨”，以一種非常有趣的方式進(jìn)行在線(xiàn)課堂教學(xué)，使用幽默和幽默易懂的語(yǔ)言教學(xué)。讓我們不僅學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，享受課堂。不在學(xué)習(xí)，我們可以感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，熬成了主播”。

　　給我們上課可不簡(jiǎn)單。背后的努力和付出是難以言喻的，“老師們，您辛苦了!謝謝你們!”。由于流行病，我們不得不推遲上學(xué)的時(shí)間，在家開(kāi)始新學(xué)期。離開(kāi)熟悉的教室和老師，一個(gè)人在家學(xué)習(xí)的日子會(huì)讓我們感到新奇和有點(diǎn)慌亂。我們需要知道，世界上唯一不變的就是變化本身。一切都不會(huì)改變。在生活和學(xué)習(xí)中，挑戰(zhàn)無(wú)處不在。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一個(gè)挑戰(zhàn)。怎么處理?應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是空談，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，振作起來(lái);為自己制定計(jì)劃，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候鍛煉，讓自己有一個(gè)清晰的想法;呆在家里，走出課堂的學(xué)習(xí)氛圍，你應(yīng)該要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。危機(jī)是一個(gè)機(jī)會(huì)。我希望我們能思考并在這種流行病中成長(zhǎng)。