科技主題優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿
科技不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。下面是小編給大家整理的科技主題優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿，僅供參考。
科技主題優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿篇1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《科技就在身邊》，同學(xué)們知道嗎，今年的十月，是我校第三屆校園科技節(jié)，我們可以在自己的校園里盡情的感受科技的魅力。
同學(xué)們，當(dāng)你看著家中的數(shù)字電視時(shí)，當(dāng)你乘坐著高速列車時(shí)，當(dāng)你在互聯(lián)網(wǎng)中遨游時(shí)??你可曾意識到科技的力量?？萍疾粌H改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能進(jìn)行科技創(chuàng)新。其實(shí)，科技就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)它。
生活中的一些細(xì)小的不方便，都會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ダ每萍既ジ淖兯＠?，北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個(gè)發(fā)明申請了專利。又例如，我們在用自動(dòng)鉛筆時(shí)，鉛筆芯時(shí)常容易折斷，而臺(tái)灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫不斷的鉛筆，為大家的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便。同學(xué)們，對世界保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，讓你的想象力任意馳騁，盡情創(chuàng)造你想要的一切吧!
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)富有挑戰(zhàn)、富于創(chuàng)造的時(shí)代，而青少年又是這個(gè)時(shí)代想象豐富、充滿激情、潛力深厚的一族，大家要挑戰(zhàn)未來，創(chuàng)造未來，要勇敢地樹立創(chuàng)造精神，有了創(chuàng)造精神的支撐，就會(huì)展開想象的雙翼，迸發(fā)出超常的靈感，發(fā)掘出創(chuàng)造的天才，構(gòu)建起從幻想通向現(xiàn)實(shí)的橋梁，從而使自己那簡單的、稚嫩的、不成熟的創(chuàng)造，猶如愛因斯坦當(dāng)時(shí)那蹩腳的小板凳一樣變幻成“相對論”的耀眼光輝!
觀察生活，開動(dòng)腦筋，也許將來的第二個(gè)愛迪生就是你! 最后，預(yù)祝同學(xué)們在本屆科技節(jié)中取得好成績，預(yù)祝本屆校園科技節(jié)圓滿成功!
科技主題優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是12月22日，第17周星期一，請大家用普通話交流。今天我在國旗下講話的題目是：科學(xué)就在身邊!
沐浴著冬日的陽光，陽光使我們感受到溫暖;我們生活在科技社會(huì)中，科學(xué)讓我們插上夢想的翅膀，使我們遨游在科學(xué)的海洋中。
科技不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新。其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)它。
現(xiàn)在是科技發(fā)展的時(shí)代，國與國之間的較量就是科技實(shí)力的較量。天宮一號和神舟九號成功載人交會(huì)對接，是中國人向太空邁出的關(guān)鍵一步，使我國成為世界上第三個(gè)掌握完整太空對接技術(shù)的國家;“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器7000多米的下潛記錄，成為世界上第一個(gè)突破7000米深度的載人潛水器?？梢姡袊汾s世界科技前沿的腳步從未停止，追求自主創(chuàng)新的夢想從未熄滅。
同學(xué)們，小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育夢想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、霍金等都是從小就樹立了遠(yuǎn)大的科學(xué)理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從生活中去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，探究科學(xué)。
此外，生活中的一些細(xì)小的不方便，都會(huì)引導(dǎo)我們利用科技去改變它。例如，我們在用自動(dòng)鉛筆時(shí)，鉛筆芯時(shí)常容易折斷，而有一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫不斷的鉛筆為大家的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便。同學(xué)們，對身邊的事物保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，可以全面地學(xué)習(xí)、吸收最新的科學(xué)信息，進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)。
有一位哲人說過：“我們身邊并不是缺乏創(chuàng)新的事物，而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼睛”，當(dāng)我們羨慕他人的成功、發(fā)明，當(dāng)我們感嘆過去的靈感和機(jī)會(huì)時(shí)，我們是否更應(yīng)該從身邊做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中去尋找、去發(fā)現(xiàn)。
希望大家充分發(fā)揮自己的智慧，在科技探究中動(dòng)手動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，桂江小學(xué)正是你們展示自己才能的平臺(tái)。
科學(xué)就在我們身邊，愿桂江小學(xué)成為你們夢想的搖籃，成為你們展翅翱翔的藍(lán)天!
科技主題優(yōu)秀學(xué)生國旗下講話稿篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
本周是我校的科技活動(dòng)周，學(xué)校將開展各類科普活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加。我今天講話的題目是《科技就在身邊》。
回顧人類文明歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)人類剛來到這個(gè)世界的時(shí)候幾乎一無所有，可是今天人類卻在地球上建立了輝煌的文明，成為地球當(dāng)之無愧的主人。追本溯源，就是一項(xiàng)又一項(xiàng)的科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。從衣到食，從住到行，從個(gè)人到國家，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使許多童話中的故事變成了現(xiàn)實(shí)，人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡心妄想。
或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能進(jìn)行科技創(chuàng)新。其實(shí)，科技就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)它。
生活中的一些細(xì)小的不方便，都會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ダ每萍既ジ淖兯?。例如，北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個(gè)發(fā)明申請了專利。又例如，我們在用自動(dòng)鉛筆時(shí)，鉛筆芯時(shí)常容易折斷，而臺(tái)灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫不斷的鉛筆，為大家的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便。
古往今來，凡在科學(xué)上有突出貢獻(xiàn)的人才，無一不是從身邊小事接觸科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，熟悉科學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生興趣對科學(xué)進(jìn)行鉆研，以致突破科學(xué)中的一些新領(lǐng)域，登上科學(xué)的高峰。例如：牛頓在蘋果落地的啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;天文學(xué)家張衡探索天文奧秘的決心也是源于少年時(shí)代對日月星辰的觀察，等等。
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。同學(xué)們，讓我們對世界保持一份好奇之心，給思想一個(gè)自由的空間，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們的生活處處皆科學(xué)!
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