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學(xué)生家長(zhǎng)代表國(guó)旗下講話稿

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學(xué)生家長(zhǎng)代表國(guó)旗下講話稿

  受學(xué)校的邀請(qǐng),作為一名學(xué)生家長(zhǎng)在國(guó)旗下進(jìn)行講話。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)代表國(guó)旗下講話稿,僅供參考。

  學(xué)生家長(zhǎng)代表國(guó)旗下講話稿【篇一】

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

  大家早上好!

  我是大五班王梓祺小朋友的媽媽,首先很感謝陳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我可以站在這里與大家分享家長(zhǎng)們的感受,并與小朋友們認(rèn)識(shí)交朋友。

  三年前,大班的孩子們懷著向往、懵懂的心來(lái)到了幼兒園,開(kāi)始了自己的求學(xué)生涯。記得剛開(kāi)始的三天,我的孩子都很開(kāi)心的來(lái)上學(xué),我心想,看來(lái)傳說(shuō)中哭鬧都是假的。到了第四天,結(jié)果就鬧情緒不肯上學(xué)了。清晰的記得那時(shí)候自己告訴自己,要相信老師、相信孩子,于是便咬咬牙丟下哭鬧的孩子扭頭就走了。事實(shí)證明是對(duì)的,因?yàn)橐粋€(gè)周后,孩子就適應(yīng)了幼兒園生活,也喜歡上了幼兒園。

  三年后的今天,孩子們真的進(jìn)步了好多,在幼兒園學(xué)會(huì)了與別人分享、關(guān)心同學(xué)、懂禮貌、講道理,收獲了很多除了知識(shí)以外的品德教育,這一點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更為重要,這一切都離不開(kāi)幼兒園和老師們的辛苦付出和孩子們的努力。

  古語(yǔ)有云,師者,傳道、授業(yè)、解惑也。我曾經(jīng)也是一名教育工作者,教育的對(duì)象是身體有殘疾的孩子,那時(shí)候更加理解的是授業(yè)和解惑,而當(dāng)自己為人父母后,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)傳道似乎更重要。一直以來(lái)都認(rèn)為,世界上有兩個(gè)職業(yè)是最憑良心做事也是最讓人尊敬的,就是醫(yī)生和教師,一個(gè)是關(guān)系到人的生命,一個(gè)是關(guān)系到人的靈魂。很慶幸當(dāng)時(shí)選擇了東方之子幼兒園,一個(gè)如此注重孩子品德教育的學(xué)校,所以很感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給孩子這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝每一位老師耐心辛苦的教學(xué),你們平常為孩子們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們家長(zhǎng)都看在眼里記在心里,在此再次衷心的表示感謝。沒(méi)有太多華麗的言語(yǔ)去贊美學(xué)校和老師,唯有繼續(xù)好好教育好孩子,讓孩子帶著東方之子幼兒園的精神繼續(xù)好好學(xué)習(xí),好好做人,才能真正的回報(bào)老師們?nèi)甑男量喔冻觥?/p>

  再過(guò)幾個(gè)月,大班的孩子們就要上小學(xué)了,又要開(kāi)始另外一個(gè)階段的求學(xué)生活,相信有了在東方之子幼兒園的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷,會(huì)對(duì)你們有很大的幫助。加油,孩子們。

  最后,祝愿孩子們身體健康、天天向上。祝愿老師們家庭幸福安康,越來(lái)越美麗!祝愿東方之子幼兒園越辦越好!

  謝謝大家!

  學(xué)生家長(zhǎng)代表國(guó)旗下講話稿【篇二】

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的孩子們,大家好!

  很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,其實(shí)我只是一名普通的高一家長(zhǎng),說(shuō)實(shí)話,還真有點(diǎn)緊張,一是我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在場(chǎng)的孩子們各有所長(zhǎng),優(yōu)秀出色的比比皆是。但我還是勇敢的站在這里,這既是對(duì)我自己的一次挑戰(zhàn),同時(shí)也想給我的女兒一個(gè)榜樣。

  我們之所以選擇常青藤高中,是因?yàn)槲覀儓?jiān)信常青藤有著嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛(ài)生奉獻(xiàn)的教風(fēng);有樂(lè)于奉獻(xiàn)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸?,所以我們?jiān)定地來(lái)了!因?yàn)椋覀冇欣碛上嘈旁谛nI(lǐng)導(dǎo)精心組織下,在老師們悉心教導(dǎo)下,在這四合院一定是四季如春般溫暖的。借此機(jī)會(huì),我代表家長(zhǎng)們向培育孩子成長(zhǎng)而辛勤付出的老師們,表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!

  孩子們,作為家長(zhǎng)我想對(duì)你們說(shuō),關(guān)心照顧你們是我們的責(zé)任。高中階段,仍然是你們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,你們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,我們會(huì)為你們做好后勤保障工作,給你們充足的營(yíng)養(yǎng),讓你們擁有一個(gè)健康的好身體!也希望你們?cè)诔刹胖跋葘W(xué)會(huì)怎樣做人,學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,尊師重教,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拒絕沾染一切不良習(xí)氣,成為一個(gè)有修養(yǎng)的高中生!希望你們盡可能多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,重視身心健康,培養(yǎng)健全的人格。

  孩子們,我還想對(duì)你們說(shuō),尊重理解你們是我們的義務(wù)。不論工作、業(yè)務(wù)有多忙,我們會(huì)盡量多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴你們,也希望你們能主動(dòng)跟我們多溝通,多交流。只有通過(guò)溝通,我們才能了解你們心中的郁悶和煩惱,分享你們的喜悅和快樂(lè)!才能真正走進(jìn)你們的內(nèi)心世界,意會(huì)你們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、甚至是一個(gè)眼神!我們會(huì)做到細(xì)心觀察,耐心引導(dǎo),保證做到態(tài)度不粗暴,語(yǔ)言不過(guò)激,和老師們一起尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,共同度過(guò)一次次難關(guān)!以更飽滿的狀態(tài)迎接一次又一次的挑戰(zhàn)!把更多的關(guān)愛(ài),理解和鼓勵(lì)給你們!每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)你們做錯(cuò)事情要勇于擔(dān)當(dāng),以真誠(chéng)的態(tài)度去面對(duì),高中階段的你們是最需要幫助的時(shí)候,我們會(huì)和老師一起及時(shí)幫助你們分析原因,幫助你們走出困境。

  還有一點(diǎn),也是最重要的,作為家長(zhǎng)我們一定會(huì)積極配合好老師和學(xué)校。為了共同的目標(biāo),我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致,勁往一處使,擰成一股繩,形成讓你們茁壯成長(zhǎng)的最大合力,讓你們得到全面發(fā)展。我們知道,你們?cè)谶M(jìn)入高中后學(xué)習(xí)壓力很大,對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感,有時(shí)會(huì)無(wú)助,無(wú)奈,或感到渺茫,這個(gè)時(shí)候你們最需要的是我們的理解與關(guān)愛(ài)。相信我們,我們會(huì)以一顆平常心對(duì)待你們的分?jǐn)?shù)和名次,我們會(huì)和老師及時(shí)溝通,及時(shí)疏導(dǎo)你們不穩(wěn)定的情緒!你們要樹(shù)立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

  我堅(jiān)信,有家長(zhǎng)的陪伴,有老師的科學(xué)教導(dǎo),有你們的積極主動(dòng),你們?cè)诔G嗵僖欢〞?huì)度過(guò)三年快樂(lè)的、充實(shí)的、有意義的高中生活!

  再次感謝辛勤付出的老師們,祝老師們身體健康、工作順利!

  孩子們,學(xué)習(xí)是辛苦的,也是你們必須要經(jīng)歷的,你們都是有目標(biāo)的孩子,前方的道路已經(jīng)明朗,有夢(mèng)的人不會(huì)彷徨,青春路上,有笑也有哭,有甜也有苦,但努力過(guò)、拼搏過(guò)就是你們最好的回憶。

  最后,祝愿常青藤越辦越好,謝謝大家!

  學(xué)生家長(zhǎng)代表國(guó)旗下講話稿【篇三】

  尊敬的老師、家長(zhǎng)們,可愛(ài)的小朋友們,大家上午好:

  我是小一班曾宸楓家長(zhǎng),叫曾欽泉。今天受小一班班主任曾老師之邀,作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)講話,感榮幸之余也忐忑萬(wàn)分。那為什么忐忑呢?有三個(gè)愿意第一,首先是身份問(wèn)題,“家長(zhǎng)代表”是一個(gè)很沉甸甸的稱謂,擔(dān)憂自己的拙劣表現(xiàn)對(duì)不起這個(gè)稱謂;第二呢,鄙人的普通話的確很普通,擔(dān)憂下列諸位聽(tīng)得難受,第三,一時(shí)半刻間不知道該說(shuō)些啥。

  那天晚上,一如既往地和兒子復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,看著兒子一副認(rèn)真地講述書本上的內(nèi)容時(shí),才發(fā)現(xiàn)他變了,較之兩月前,變化了很大,而這種變化從他上幼兒園開(kāi)始。

  相信在場(chǎng)的很多家長(zhǎng),跟我一樣,出生80年代,成長(zhǎng)在改革的東風(fēng)下,一直到6歲左右才上幼兒園,6歲前的童年是愉快的,哪怕現(xiàn)在很多人對(duì)6歲前的快樂(lè)都記得不太清楚。但現(xiàn)在的小孩呢,基本3歲就要上幼兒園,這意外現(xiàn)在的小孩比父母輩少了三年無(wú)憂無(wú)慮的生活。所以當(dāng)兒子入學(xué)時(shí),我的心情是百感交集,對(duì)兒子的不舍,對(duì)他早入學(xué)的惋惜。

  但發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,入學(xué)兩個(gè)月的他,成長(zhǎng)速度快得我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了,具體有以下幾個(gè)顯著的變化:

  1、語(yǔ)言表達(dá)能力變強(qiáng),我小孩從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大,打小說(shuō)家鄉(xiāng)話,普通話說(shuō)得比我還普通,只會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)詞語(yǔ)。上學(xué)前,我跟他媽媽一直擔(dān)心不會(huì)說(shuō)普通話的他怎么能跟老師、同學(xué)交流,原來(lái)這個(gè)擔(dān)心完全多余,現(xiàn)在普通話成為他的第一語(yǔ)言,家鄉(xiāng)話完全不說(shuō)了,即便跟他爺爺奶奶對(duì)話都是用普通話,從只會(huì)說(shuō)疊詞到能完整用普通話說(shuō)一句話,他用了不到兩個(gè)月;

  2、表達(dá)欲望增強(qiáng)。小孩從小有點(diǎn)沉默寡言,不太愛(ài)講話,打從上學(xué)后,嘴巴開(kāi)始多起來(lái)了,學(xué)了追問(wèn)“為什么”“干嘛這樣”,有時(shí)候被問(wèn)得太煩心,幾乎要破口大罵,但內(nèi)心都明白,這是非常好的變化;

  3、變得有禮貌。平時(shí)都是孩子爺爺和他媽媽負(fù)責(zé)接送的,對(duì)于他對(duì)老師的態(tài)度,我渾然不知,直到有次送他上學(xué),看到了班主任曾老師,90度鞠躬并問(wèn)好,才發(fā)現(xiàn)這小子開(kāi)始變得有禮貌啦,如大家所知,很多小孩在家都是土皇帝,百般寵溺,說(shuō)話無(wú)分寸。如今有時(shí)候主動(dòng)向我們問(wèn)好,向爺爺奶奶問(wèn)好,向其他人問(wèn)好;

  4、變得更加愛(ài)學(xué)習(xí)了。兒子最喜歡看平板、喜歡玩玩具,一拿起書本就扔了。但現(xiàn)在每天晚上,我都會(huì)跟兒子說(shuō),要復(fù)習(xí)下今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容,你告訴爸爸今天學(xué)了什么東西好不好?每次兒子都很開(kāi)心地跟我復(fù)述。雖然每天大約只有20分鐘左右,但作為家長(zhǎng)的我感到欣慰了,借著復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)跟孩子互動(dòng),

  5、更加外向了。城市里的孩子都是孤單的,唯一的朋友就是要么父母,要么爺爺奶奶,要么公公姥姥,上學(xué)后,他有了自己的同齡同學(xué),在家里,跟我說(shuō)他和那些同學(xué)的事兒,比如說(shuō),他喜歡跟女孩子玩,我問(wèn)他為什么,他說(shuō)他們班的女孩子都很可愛(ài),所以喜歡跟他們玩。

  6、體重的變化。不怕諸位見(jiàn)笑,兒子繼承了我的身材,——小巧玲瓏,打小個(gè)子小,不長(zhǎng)肉,開(kāi)學(xué)前不過(guò)22斤,但上學(xué)后差不多有28,從2歲到3歲,最多長(zhǎng)2斤,我小孩卻能在2月內(nèi)迅速長(zhǎng)了6斤。這足以說(shuō)明學(xué)校的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng),吃了能長(zhǎng)肉,而且作息時(shí)間規(guī)律,這個(gè)衷心感謝東方之子幼兒園。

  還有很多點(diǎn),限于時(shí)間關(guān)系,我就不再說(shuō)了,東方之子幼兒園改變了我對(duì)幼兒教育的看法,對(duì)小孩能在這里上學(xué)也很放心。最后,請(qǐng)?jiān)试S我用唐朝詩(shī)人劉商一首《酬問(wèn)師》作為講話的結(jié)尾“虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)”。謝謝!


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