四月份老師國(guó)旗下的講話稿
國(guó)旗下的講話不僅是一次精彩講話而是系列深刻而精彩的講話，應(yīng)列入學(xué)校德育課程之中，作為其重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的四月份老師國(guó)旗下的講話稿，僅供參考。
四月份老師國(guó)旗下的講話稿(一)：敏而好學(xué)，不恥下問
首先給大家講一則小故事：
衛(wèi)國(guó)大夫孔圉聰明好學(xué)，更難得的是他是個(gè)非常謙虛的人。在孔圉死后，衛(wèi)國(guó)國(guó)君為了讓后代的人都能學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他好學(xué)的精神，便賜給他“文公”的稱號(hào)，后人尊稱他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國(guó)人，但他卻認(rèn)為孔圉配不上那樣高的的評(píng)價(jià)。于是有一次他問孔子說：“孔圉的學(xué)問和才華雖然很高，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號(hào)?”孔子聽了微笑著說：“孔圉非常勤奮好學(xué)腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情就算對(duì)方地位或?qū)W問不如他，他都會(huì)大方而謙虛的請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號(hào)并不會(huì)不恰當(dāng)。”經(jīng)過孔子這樣的解釋，子貢終于服氣了。
聽完這則故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是對(duì)“敏而好學(xué)，不恥下問”最好的詮釋，我們也不禁感嘆好學(xué)與善問的精神在古圣賢身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
“敏而好學(xué)，不恥下問”更重要的是向我們提出了對(duì)待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度，意義深刻。在學(xué)習(xí)上、生活上、為人處世上，勤奮好學(xué)、不恥下問是我們必不可少品質(zhì)。波蘭有句名言：常問路的人才不會(huì)迷失方向;俗話說：學(xué)無(wú)長(zhǎng)幼，能者為師。年齡無(wú)論長(zhǎng)幼，身份無(wú)論貴賤，學(xué)歷無(wú)論高低，其長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學(xué)，樂于請(qǐng)教。“藥圣”李時(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻，游歷四方，爬山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農(nóng)和大夫虛心請(qǐng)教，歷經(jīng)四十余年，終成《本草綱目》，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，名垂青史;清代大學(xué)者，思想家戴震，學(xué)習(xí)時(shí)，他總是向老師頻頻發(fā)問，不得答案，“誓不罷休”。生活中，他善于向他人請(qǐng)教，最終使自己的學(xué)問，思想都超過了朱熹;吊燈在風(fēng)中來回?cái)[動(dòng)，這是多么平常的事啊，可伽利略卻由此產(chǎn)生了疑問，并問出個(gè)所以然來，終于讓他發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)的快慢與物體的重量無(wú)關(guān)，和線的長(zhǎng)度有關(guān)。正是秉著“打破沙鍋問到底”的精神，伽利略成了一位偉大的物理學(xué)家;相對(duì)論的發(fā)明者愛因斯坦說：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對(duì)知識(shí)終生不懈的追求”;巴爾扎克也曾經(jīng)說過一句話：“問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙”……
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏存在一些不善于學(xué)習(xí)或不勇于發(fā)問的人。而在這些人當(dāng)中，有的是不去思考，也就無(wú)問題可問;有些人卻是有問題要問，但礙于面子，怕人笑話，瞧不起，而把問題“隱藏”下來;還有的人根本不把那些問題放在心上。久而久之，這些人的知識(shí)漏洞越來越大，問題屯積得越來越多，思維能力會(huì)越來越弱，知識(shí)面會(huì)越來越小……如此以來，不僅無(wú)法達(dá)到成功的終點(diǎn)，還很容易迷失方向。少年天資過人的“神童”仲永因?yàn)槭栌趯W(xué)習(xí)，最后不也淪為平凡人嗎?
當(dāng)今時(shí)代，科技迅猛發(fā)展，各種新知識(shí)、新事物更是日新月異、層出不窮，我們要做到不落伍，做到與時(shí)俱進(jìn)，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，立足當(dāng)今社會(huì)，做到“敏而好學(xué)，不恥下問”吧，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家!
四月份老師國(guó)旗下的講話稿(二)：點(diǎn)亮自信的燈
英國(guó)作家狄更斯曾極其現(xiàn)實(shí)地說過：“每個(gè)人的記憶中都有不為人知的自卑和痛苦。”我們也許不可避免地遭受命運(yùn)的考驗(yàn)，但是，我們必須點(diǎn)亮自信的燈，活出自已的精彩，就像培根所說：“深窺自己內(nèi)心，你會(huì)發(fā)覺一切的奇跡在你自己。
自信的人格更有魅力。
自卑者，總是缺乏勇氣，任何事連試一試的勇氣都沒有，他已經(jīng)先擇了失敗，他給人的感覺總是垂頭喪氣，優(yōu)柔寡斷;自信者不同，他能意識(shí)到自己的價(jià)值，他在潛意識(shí)中已經(jīng)給自己下達(dá)命令：我肯定行!自信者總是朝氣蓬勃，沉著淡定，就如蕭伯納所說：“我喜歡和人交談時(shí)，他的雙眼能直視我。”自信者更加不懼失敗，更加有勇氣去直面人生，所以自信者的人格更具魅力。
自信讓你的生命減少遺憾。
1951年英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林無(wú)意中發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，由于她認(rèn)為自己只是普通的一名醫(yī)生，她缺乏那種自信，她也就放棄了繼續(xù)研究的念頭。后繼的科學(xué)家將這一重大發(fā)現(xiàn)證明出來后，都因此獲得諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)。就是因?yàn)槿狈ψ孕?，讓弗蘭克林與成功失之交臂。同樣也是英國(guó)的一位醫(yī)師琴納，他憑借他的自信，打開免疫學(xué)的大門。他用牛痘接種患天花的病人，并因此拯救無(wú)數(shù)人的生命。哪怕你只是平凡的人，你擁有自信，你就可以像蕭伯納說的“化渺小為偉大，化平庸為神奇。”最重要的是要正視自己的價(jià)值，只要路是對(duì)的，就別管別人怎樣看你。
自信使你的心靈更強(qiáng)大。
生命沒有給你留下完美，但并不意味你要選擇自卑。你并不注定是平庸的個(gè)性。外界所給你的，是你無(wú)法改變的，但你自信卻給你更多籌碼，來贏得你的人生。自信能讓你懂得，你有創(chuàng)造力和影響力，你有克服一切困難的能力，所以你的心靈會(huì)更加強(qiáng)大。遭到失敗時(shí)，你知道你還有成功的可能;面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你知道你有必勝的決心;處于抉擇時(shí)，你知道你有處事的果斷和冷靜。
不管是即將高考的高三學(xué)生，還是我們這些快要步入高三的學(xué)生，我們最重要的是要有良好的心態(tài)。點(diǎn)亮自信的燈，我們才能照亮腳下的路;點(diǎn)亮自信的燈，我們才能更好的發(fā)揮自身的價(jià)值;點(diǎn)亮自信的燈，我們才能活出生命的精彩!
四月份老師國(guó)旗下的講話稿(三)：為樂趣而讀書
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《為樂趣而讀書》。
4月23日是世界讀書日。聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。世界讀書日設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)。
“讀書是人類進(jìn)步的階梯”，這句我們耳熟能詳?shù)母郀柣壬拿?，?jiǎn)潔地說明了讀書的重要性。讀書的重要性是顯而易見的，魯迅先生從小把書當(dāng)作寶貝一樣愛護(hù)，他不僅愛看書愛買書，也愛抄書。每當(dāng)過年時(shí)大人給他的“壓歲錢”他一直攢著買書看，他還把書保護(hù)的干干凈凈。魯迅先生他一生最大的財(cái)富，就是他那寶貴的書，正是這一點(diǎn)一滴的積累，魯迅先生才成為了家喻戶曉的大文豪。
讀書有很多好。讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
當(dāng)?shù)挠湍阍诳諝庵袕浡覀冹o靜地坐在書桌前，專注地翻閱自己喜愛的書籍，體會(huì)作者的感情，尋找與作者的共鳴，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一件非?？鞓返氖隆ｐB(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，就能永久享受到這種讀書的喜悅。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。
2011年中國(guó)18到70周歲國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.35本。這體現(xiàn)了我們閱讀量的嚴(yán)重不足，作為祖國(guó)的下一代，我謹(jǐn)代表校學(xué)生會(huì)在此衷心提倡同學(xué)們多讀書，讀好書，借著“世界讀書日”這個(gè)日子，用心感受書中的道理，體會(huì)讀書的快樂，讓書真正成為我們的好伙伴，并為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
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