小學二年級上學期語文教研組工作計劃范文三篇

　　漢語是我們的母語，也是世界上最難學的語言之一。今天小編給大家?guī)淼氖顷P于小學二年級上學期語文教研組工作計劃范文。供大家閱讀參考。

　　小學二年級上學期語文教研組工作計劃范文一

　　一、指導思想

　　以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執(zhí)行規(guī)范，追求效益，崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，認真學習《新課程標準》，落實新課程標準理念，充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源，開展學科教學有效性教學研究實踐活動， 進一步更新教師教學理念，切實提高教師的教育教學水平;深入研究新課改中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找新對策，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量，使教研組工作上一個新臺階。

　　二、主要目標

　　1、全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，有效果，有記錄。

　　2、深入課題研究，注重研究過程，經驗的積累和成果總結，提高語文教研組的整體科研水平。

　　3、重視教師的發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量，提高教學質量。

　　4、加強集體備課，整體提高教學質量。

　　5、關注學生素質，提高教學質量。努力變革學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣，促進學生身心和諧發(fā)展。

　　三、主要工作

　　(一)建設學習型教研組，促使教師的專業(yè)化成長。

　　1、加強理論學習，提升自身業(yè)加強理論學習，豐富教研活動。根據工作安排，組織教師學習有關理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去，讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材，并不斷反思，不斷總結， 積極撰寫教學論文，教學案例，教學心得。

　　2、以校本研修為載體，加強組內教師科研理論學習，提升教師的學科素養(yǎng)和科研能力。積極參與學校重點教研課題："低年級語文預習有效性的研究"的研究，根據教學實際，確立今后自己的研究課題，認真實施實驗研究，做到有計劃，有措施，重過程，有記錄，有總結，并以專題的形式展開交流。

　　(二)加強教學常規(guī)管理，促進教學的實效性

　　1、開學初，組織教師學習討論"學校關于加強教學常規(guī)管理的實施辦法(討論稿);學校關于加強教研組(備課組)建設的實施辦法(討論稿)，以制度落實為基礎，強化教學工作的流程管理，從第二周起配合教導處，檢查教師備課，教案修改，撰寫教后感的工作。定時不定時抽查每個班級的作業(yè)，及時反饋，逐步提高教學流程管理的質量。檢查時做到客觀公正。

　　2、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)。

　　加強學生課堂常規(guī)的訓練，特別是加強一二年級的課堂常規(guī)，加強學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣，聽課習慣。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題，閱讀，寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。加強學生的課外閱讀指導，拓展語文的外延，為將來的中高年級學習做好鋪墊，為以后的終身學習打下堅定的基石。

　　(三)扎實開展教學活動，提高教研實效。

　　1、規(guī)范和加強教學工作。

　　在實字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課，評課，互相交流，探索，做到聽課必評，并有記錄。要善于在教學實踐中學習，研究，及時對自己的教學進行反思。

　　做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性，實踐性，活動性合理搭配。每位教師要做到一課一反思，鼓勵每位教師撰寫案例反思及教學心得。繼續(xù)開展集體備課活動。

　　2、加強教學質量監(jiān)控。

　　要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽 , 如朗誦比賽，寫字，聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。

　　四、教研工作重點：

　　1、認真研讀教材，開學初利用教研時間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學重點及難點。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內涵。

　　2、深入實踐新課程標準，優(yōu)化課堂教學。倡導自主合作探究的學習方式，使學生能夠想學樂學會學。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上，優(yōu)化課堂教學結構，追求學生在40分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務意識。

　　3、抓好教學常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標準，改還要做到及時和第二次批改。

　　抓常規(guī)以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

　　4、認真上課，集體備課落到實處。制定集體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內容、定中心發(fā)言人，努力使每一位老師上好每一節(jié)課。

　　5、認真寫好教學反思。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。并組織反思交流。對于教學上成功的經驗交流與大家共享，對于教學中遇到的困惑不足失敗通過教研的力量進行解決。

　　6、組織好本年級的的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節(jié)公開教研課。組織全組教師群策群力，打造一節(jié)精美公開課。

　　7、組織本組教師互幫互學。每位老師本學期要互聽本組教師課7節(jié)。取長補短，共同進步。

　　8、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。

　　9、認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規(guī)范化、科學化。

　　10、積極做好培優(yōu)補差工作，讓后進生齊頭并進。越是成績差的學生、智障學生，越要組織他們多看課外書，擴大閱讀量，開發(fā)智力。

　　小學二年級上學期語文教研組工作計劃范文二

　　一、指導思想

　　以新課程精神為指導，扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，提高語文教學質量，提高語文教師專業(yè)化素質;努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進我校教育的新發(fā)展。

　　二、基本思路

　　繼續(xù)開展校本課題的研究，以學科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動;關注學困生，全面提高教學質量;利用天河部落，豐富教研資源。

　　三、主要工作

　　(一)加強理論學習，注重實踐探索

　　1、語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革的新理念，真正走進新課程的實踐與探索。重點處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2、結合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學生朗讀能力的教學模式。

　　3、加強語文學科與信息技術和其他學科的整合，研究整合的有效策略。

　　4、進一步深化課堂教學改革，研究語文新的評價機制。

　　(二)抓好常規(guī)管理，提高教研質效

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。

　　2、積極參加學校組織的學習、交流、備課及評課等活動。

　　3、繼續(xù)做好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。反思的記錄要個性化，要突出學生學習的效果，以學生反饋為主。

　　4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

　　5、積極開展聽課、評課活動。聽課不少于20節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。

　　7、課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。

　　8、積極參加區(qū)“校本研究大家行”研討交流活動。

　　(三)開展學科活動，促進學生發(fā)展

　　1、積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。

　　2、在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

　　3、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。

　　4、切實利用教材內容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報等。

　　5、本學期擬開展的學科競賽活動主要有：學生硬筆書法比賽，朗讀課文比賽;作文比賽;語文作業(yè)評比。

　　小學二年級上學期語文教研組工作計劃范文三

　　【指導思想】

　　本學期，我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教研室工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。

　　【工作目標 】

　　(一)學好理論，更新觀念，提高素質

　　語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

　　1、認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

　　2、及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”。

　　3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

　　(二)狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

　　1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

　　2 、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

　　3 、加強教學質量監(jiān)控。

　　要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作，以促進學生素質全面發(fā)展。

　　4 、加強學生課外閱讀，注重學生積累。

　　在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

　　(三)、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

　　語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

　　(四)、開展科研，突現(xiàn)重點

　　1、要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議，將師徒結隊工作落到實處，通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動，幫助青年教師盡快成長起來。

　　2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

　　3、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。

　　【本學期主要工作安排】

　　【九月】

　　1.檢查學生假期作業(yè)，完成評比工作。

　　2.制定教研組、學科工作計劃。

　　3.“同課異構”活動。

　　【十月】

　　1、青年教師教研活動。

　　2、研討主題：深挖訓練點，巧設課堂練習，提高字詞教學效率。

　　【十一月】

　　1.研討主題：語文主題性實踐活動的開發(fā)與研究。

　　2.年級組老師公開課及評課活動。

　　【十二月】

　　1.研討主題：充分利用教材資源，提高寫話教學質量。

　　2.年級組老師公開課及評課活動。

　　【一月】

　　1.年級組老師公開課及評課活動。

　　2.制定語文課復習計劃。

　　3.學科競賽：二年級寫字比賽。

　　4.語文學科總結，教研組工作總結。

　　5. 研討主題：當前語文教師最需要提升的專業(yè)技能是什么?

　　六、活動安排：

　　總之，本學期我們將在進一步更新教育觀念的基礎上，圍繞學校教學工作重點，通過切實有效的教研活動，提高自身的整體素質、教育科研水平、教學質量，使語文學科素質教育得以真正落實。