學校年度個人工作計劃2023
發(fā)揮教師團隊精神，不僅強調(diào)個人成果，更強調(diào)團隊的業(yè)績。團隊的核心是共同奉獻，精髓是共同責任。樹立全?！耙槐P棋”的思想，營造“團結(jié)一致、齊心協(xié)力和用心工作、用情工作”的良好氛圍。下面小編帶來的學校年度個人工作計劃大全2023，希望大家喜歡！
學校年度個人工作計劃2023篇1
一、指導思想
過去的20__年，是72中學深入落實__區(qū)教育發(fā)展三年行動計劃、全面推進“三三工程”的一年。20__年，是加快__教育發(fā)展三年行動計劃成果展現(xiàn)的一年，也是“質(zhì)量提升年”的收官之年。依據(jù)我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，結(jié)合學校實際制定20__-20__學年度第一學期中學教學工作計劃。
二、工作目標
（一）強化常規(guī)制度，改進教學管理。
（二）注重教師培訓，提高教師素質(zhì)。
（三）抓好教研科研，促進教師發(fā)展。
（四）豐富學生活動，促進學生發(fā)展。
（五）強化中考工作，打下堅實基礎(chǔ)。
（六）做好控輟工作，確保指標達標。
（七）。執(zhí)行課后服務(wù)，工作落實到位。
三、重點工作
（一）常規(guī)工作
本學期繼續(xù)加強常規(guī)管理，使各項工作常態(tài)化。嚴把備、教、輔、批、測教學常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學管理過程落實到位。完善各項常規(guī)管理制度。
1、備課：
（1）教師要仔細翻閱教材和教參熟悉教材的編寫意圖，根據(jù)學生的實際情況寫實用的教案，可選擇集體備課，提前一周備好課，授課后要有反思，每周檢查。備課既要備教材又要備學生，更要備課標，備考綱。使備課真正為課堂教學服務(wù)。
（2）轉(zhuǎn)變觀念，樹立團隊合作意識，發(fā)揮各教研組各年級各學科任課教師的個人優(yōu)勢，大家群策群力，同年級同學科的教師可以共同研究，優(yōu)化課堂教學內(nèi)容，敢于整合教材，提倡嘗試模塊式教學，提高備課的深度與廣度，為追求課堂教學簡潔性與有效性做好鋪墊。
（3）建議各位任課教師每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預(yù)習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預(yù)習的良好習慣。節(jié)假日安排好學習內(nèi)容，讓學生學會自學。作業(yè)內(nèi)容要精選，求質(zhì)不求量。
2、上課：
（1）要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。未經(jīng)學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。
（2）注重教學過程中進行學法指導，做到精講精練，課案相符，打造高效課堂。
（3）學校領(lǐng)導堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課，通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學情等情況，分析制約教學質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找到解決課堂教學效率的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，向40分鐘要教學質(zhì)量。
3、學困生輔導：
（1）任課教師要盡快摸清各班學困生的情況，查找出差的原因。
（2）制定幫教輔導計劃，組建學習小組(幫教小組)，發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教學過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用，使學困生在同學的幫助下有一定提高。
（3）教師對學困生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動學困生學習的積極性，課上優(yōu)先提問學困生，課下優(yōu)先批改學困生作業(yè)。
4、教學質(zhì)量監(jiān)測：
（1）正確面對教學質(zhì)量監(jiān)測，它只是協(xié)助我們了解教師教學情況和學生學習情況的一種手段，我們特別重視考試學科的監(jiān)測成績，但是我們更應(yīng)該重視的是各位任課教師平時的教學工作狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)。
（2）本學期，計劃對各年級的考試學科組織四次質(zhì)量監(jiān)測。兩次月考，加期中期末考試。
（3）每次監(jiān)測結(jié)束后，任課教師都要仔細翻閱試卷，寫好質(zhì)量分析，通過檢測發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不斷改進教和學的方法，促進教學質(zhì)量的提高。學校組織開展全學科質(zhì)量分析。班主任在每次考試結(jié)束后召開家長會，人員可隨機確定，選取班級典型群體，也可全員參加。
（4）學校要求每位考試學科的教師可以結(jié)合自己的教學內(nèi)容課堂檢測、周檢測，這種短線的監(jiān)測比月監(jiān)測的實效性更強。
5、集體備課：
時間為每周五的3：20-4：10，教研組長組織好本組組員，做好紀實，教導處參與研討。重點在學習課標，教學目標確定，相應(yīng)習題精選等方面展開。通過大家的相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學水平。
（二）教師培訓
1、學校積極組織教師參與各種培訓活動，給教師創(chuàng)造學習的條件。
2、教師要主動參與各級各類的聽課、培訓活動，并認真做好筆記，提高學習的針對性。
3、本學期的校本培訓以自學、內(nèi)培、外引、外培為形式。
每次培訓后要寫好記錄，心得體會等，及時上交。更主要的是學習所得應(yīng)用于日常教學，提升自己的業(yè)務(wù)水平。
（三）教研活動。
本學期繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，教導處組織開展多種形式的研討課活動，以“同課異構(gòu)”為基本型式，促進教學水平的不斷提升。
授課教師將自己個性化的教育理念融入其中，使聽課教師們也在觀、評、議、研等過程中豐富自己，指導他人，進而整體提升教師隊伍的素質(zhì)。
（四）科研工作
本學期以教導處為核心，教研組為依托加強科研工作，開展1個省級規(guī)劃學校課題，每個教研組結(jié)合自己的學科特點，選取關(guān)鍵點，有針對性的開展課題研究活動，要求選題精、小，具有可操作性，優(yōu)秀成果向上級部門申報。教師注重教學中小問題的研究，即一線教師小課題，做好審核把關(guān)及上報工作。
（五）學籍管理和控輟工作
完善學籍管理制度，做好日常管理，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，匯總上報等工作。關(guān)注學困生，易輟生，保證學生不流失，使適齡少年兒童接受九年義務(wù)教育。
（六）九年級工作
九年級教學工作是教學的重中之重，結(jié)合中考開展各項活動，教師認真研讀考綱，抓好各個層次學生的教學指導工作，在保證穩(wěn)抓教學的基礎(chǔ)上，適當把握教學進度，實現(xiàn)19年中考的重大突破。
（七）師生活動
本學期擬開展以教師基本功競賽活動，及學生競賽活動，具體安排以下發(fā)方案為準。
四、各月份工作安排
學前周：
1、依據(jù)區(qū)教育陽光分班方案進行陽光分班
2、制定中學部教學工作計劃
3、檢查學前周教師備課教案
4、召開一次中學部教學工作會（會議內(nèi)容：教師分工及要求）
九月份：
1、開展組內(nèi)互聽課活動（一師一優(yōu)課錄課）
2、組織教師職業(yè)生涯內(nèi)容培訓
3、開展學?？蒲姓n題籌備會
4、每周五周教研會、例會、月例會
5、教師教案業(yè)務(wù)檢查
十月份：
1、第一次月考、質(zhì)量分析
2、開展校內(nèi)評優(yōu)課活動
3、開展學生學科競賽（語文朗讀、數(shù)學奧數(shù)、英語單詞競賽）
4、每周五周教研會、例會、月例會
5、教師教案業(yè)務(wù)檢查
十一月份：
1、期中考試、質(zhì)量分析
2、組織開展“以積極心態(tài)備戰(zhàn)中考”為主題的學生心理輔導培訓講座。
3、開展教師基本功大賽（教案設(shè)計、鋼筆字、粉筆字比賽）
4、進行校優(yōu)秀評優(yōu)課表獎會、教師基本功大賽表將會
5、每周五周教研會、例會、月例會
6、教師教案業(yè)務(wù)檢查
十二月份：
1、期末模擬考試、質(zhì)量分析
2、開展文科、理科期末復習研討課活動
3、每周五周教研會、例會、月例會
4、教師教案業(yè)務(wù)檢查
一月份：
1、期末考試、質(zhì)量分析
2、期末業(yè)務(wù)歸檔
學校年度個人工作計劃2023篇2
一、指導思想
新的學年，學校以國家的教育政策、法律法規(guī)為指導，依法辦學。全面落實黨的教育方針，以進一步提高辦學質(zhì)量為根本出發(fā)點，優(yōu)化學校內(nèi)部管理，強化校園安全工作，突出德育工作的首要地位，狠抓教育教學中心工作。加強教師隊伍建設(shè)，加強學校文化建設(shè)，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持一切為了學生全面發(fā)展，以校為本，一切從實際出發(fā)，努力把學校亮點最大化，問題最小化，保持學校良好的發(fā)展態(tài)勢。深入推廣自主高效課堂，形成鮮明的辦學特色，完善師生評價機制，提高學生綜合素質(zhì)。圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，特色亮?！边@一工作理念，凝心聚力，實干奉獻，在上一學年度各項指標取得重大突破的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)新的跨越。創(chuàng)品牌精品名校，為實現(xiàn)“百年名?！倍恍概?。
二、工作任務(wù)與目標
（一）主要工作任務(wù)
1、充分發(fā)揮學校辦公室的職能作用，使之成為學校發(fā)展的牢固紐帶。辦公室要牢固樹立為“學校教育教學中心”服務(wù)的意識，規(guī)范辦事，務(wù)實高效、團結(jié)協(xié)作、謹慎細致，全面樹立和維護學校良好形象。為此，確定以下目標：
（1）常規(guī)工作，確保學校各部門有機銜接，保證各項工作有序運轉(zhuǎn)；
（2）上傳下達，創(chuàng)設(shè)暢通的校園信息通道和和諧的校園工作環(huán)境；
（3）對外接待，做好合理的接待安排，文明禮儀規(guī)范，服務(wù)周到細致；
（4）宣傳教育，通過各種渠道如媒體、網(wǎng)站、公眾號等加強學校宣傳，加強校園文化建設(shè)，提升學校品牌形象和知名度；
（5）招生工作，注重校際及與外界的聯(lián)系，積極做好招生工作；
（6）規(guī)范考核，完善并執(zhí)行客觀公平的評優(yōu)評先、績效考核體系；
（7）學籍管理，積極、及時、準確做好學籍辦理及管理工作；
（8）藝體工作，盡早策劃，有序安排藝體活動，做好藝體工作；
（9）檔案工作，創(chuàng)建科學的檔案管理體系，規(guī)范，完善檔案材料。
2、秉承“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念，本著學校先進的管理模式、教學模式、德育模式和服務(wù)模式，加強對學生的思想道德教育和科學文化教育，堅持“立德樹人”，把學生培養(yǎng)成既個性鮮明有全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
3、樹立“安全第一”的意識，提升學校的安全工作，健全校園消防安全與應(yīng)急避險機制，加強日常消防安全知識教育和避險演練，落實學校安全工作責任制，保障學校師生和校舍財產(chǎn)安全。
4、加強學校管理隊伍和教師隊伍、員工隊伍建設(shè)，創(chuàng)新，規(guī)范、完善教職工管理機制，使學校全體教職工的思想道德、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平和身心素質(zhì)不斷提高，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充滿活力和激情的教職工隊伍。
5、加強課改和教研，深化課改教研工作，繼續(xù)實施“2115”自主高效課堂，突出課堂教學主渠道作用，向40分鐘要效益，提高學校教學質(zhì)量；加強教研組、備課組建設(shè)，充分調(diào)動教師教學研討的積極性，更新教學理念，創(chuàng)新教學模式，注重學生個性發(fā)揮和全面發(fā)展。
6、規(guī)范學校后勤管理工作，完善學校教學設(shè)施、生活設(shè)施建設(shè)，全面保障全校師生的“衣”“食”“住”“行”，提升后勤服務(wù)水平和質(zhì)量，把后勤工作做實做細，助推教學質(zhì)量提升，使之成為學校各項事業(yè)發(fā)展的保障性力量，創(chuàng)建平安和諧校園。
（二）具體目標
1、安全目標：安全責任事故為零。
2、滿意度目標：學期學生滿意度90%以上，家長投訴為零。
3、教學目標：
（1）小考目標
①小考總分平均分全縣第一名；低分率為0，及格率達95%以上；穩(wěn)生率達保90%爭100%。
②英語平均分全縣第一名，語文和數(shù)學平均分全縣保二爭一。
③其他小學各年級要在全縣學校中占第一方隊，甚至居于領(lǐng)先地位。
（2）初中部七、八年級期末考試和抽考總分平均分和學科平均分均位列全縣初級中學第一，并且遙遙領(lǐng)先第二名學校。
（3）中考目標
①中考總分平均分全縣初級中學第一名，并且盡量遙遙領(lǐng)先第二名學校
②中考（重點高中）錄取率達90%，及格率100%，穩(wěn)生率達保20%爭50%。
③中考（含體育）各學科平均分均列全縣初級中學第一。
（4）高一目標
①低分率為0（總分4成以下），及格率達60%（總分6成以上），良好率達30%（總分七成以上），優(yōu)秀率10%（總分8成以上）。
②進步率達90%以上。
（5）第一屆高考定位：底線思維--及格線（及格率力爭80%），哲學觀點--量變引起質(zhì)變（985與211院校均有學生錄?。?。
（6）競賽目標：有賽必參，有一必爭。
（7）學科目標：語文、英語成為全市特色學科，其余學科均成為全縣特色學科。
4、活動目標：大課間、武術(shù)健身操、路隊、禮儀成為縣內(nèi)一流市內(nèi)有名省內(nèi)知名的品牌學校。
5、迎檢目標：硬件一流，軟件第一。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。人人都是學校的形象大使。
三、重點工作及措施
（一）重視學校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園
1、牢固樹立“安全為首為重”的思想，堅持以安全為中心，以制度為保障，形成全員、全方位、全過程安全管理及落實，堅決杜絕安全事故發(fā)生。落實學校安全主體責任和一崗雙責管理機制，完善安全管理責任體系，層層簽訂安全責任書，切實使安全責任落實到學校各管理層、各處室，落實到具體的人頭上；健全完善學校安全隱患排查整改和監(jiān)督檢修查通報機制，完善并落實校園安全管理制度，樹立學校每一位教職工都是學校安全工作責任人的意識，形成安全工作校長帶頭抓，部門領(lǐng)導親自抓，安全管理人員具體抓，學校教職工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
2、增強安全防范意識和自救互救意識。加強學生的安全教育，通過國旗下的講話、主題班會、安全教育講座、校園“每日一播”、墻報、黑板報、手抄報、宣傳標語，家校聯(lián)系等對學生進行防溺水安全、交通安全、飲食安全及消防安全教育，舉行防震、消防等應(yīng)急疏散及逃生演練等活動。
3、認真落實校園值班護校有關(guān)制度。開展部委、教師、學生會安全值日、值周活動如校園管理值周、團委學生會值日、安全示范崗等，做到校園安全無死角，時間無空閑，時時處處切實保障學生的安全，杜絕一切安全隱患。
4、加強家校聯(lián)系，深入了解學生在校和居家的思想情緒，學習動態(tài)；周末、節(jié)假日發(fā)放《致學生家長的一封信》，并要求家長簽字，學校將回執(zhí)回收。
5、創(chuàng)建平安校園。安全重于泰山，全校師生要牢固樹立安全防范意識，加強路隊建設(shè)，加強對校車的管理力度，做好門衛(wèi)24小時值班，晝夜安全巡查等工作；定期或不定期對校園設(shè)施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關(guān)部門匯報；做好校園周邊的安全隱患排查工作，做到“警校共建”，積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門充分發(fā)揮好校園及周邊治安全力的作用，確保萬無一失，創(chuàng)建平安和諧校園。
（二）抓好習慣養(yǎng)成教育，扎實推進德育工作
1、堅持德育為首，教學為主，加大德育工作管理力度，制定德育工作計劃，抓好德育常規(guī)管理，依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期召開主題班會，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、墻報等班級文化的建設(shè)，各學段要根據(jù)本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2、加強師德建設(shè)，德育為首，教師先行。著力打造一直恪守教師職業(yè)道德，愛校敬業(yè)、率先垂范、團結(jié)協(xié)作、追求卓越、樂學思教、善于反思，服務(wù)意識強的教師隊伍。全校教職工要牢固樹立“德育為首”的思想，形成全員、全方位，全過程的德育氛圍。關(guān)愛每一位學生，做好家校聯(lián)系工作。每一位教師要加強思想品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范和行為準則，努力使自己成為學生正確的思想引導者，高尚情操的培養(yǎng)著，美好心靈的塑造者和優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、加強對《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的學習，狠抓學生的養(yǎng)成教育，嚴格要求學生，規(guī)范學生行為，讓學生形成優(yōu)良的道德素養(yǎng)。潛移默化教育學生愛護公物，關(guān)心集體、關(guān)心他人，形成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)健康的人格，教育孩子做一名優(yōu)秀的中小學生。
4、將德育工作滲透至教學活動中，根據(jù)自身及學科教學的特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育。通過“五個學會”，培養(yǎng)學生自助管理的能力和習慣，各項活動以學生為中心，發(fā)揮學生的主體作用，使學生的自助管理深入到校園生活的各個層面，使學生的認知和情感在自我服務(wù)、自我管理、自我教育中得到進一步提升。
5、加強學生的文明禮儀教育，教育學生使用文明禮貌用語，見到老師、同學及外來人員能主動問好；儀表端莊，小學生佩戴紅領(lǐng)巾，中小學生的頭發(fā)、指甲、著裝、言談舉止符合學校行為規(guī)范；誠實守信，不說假話，不違反學校紀律和各項規(guī)章制度，不說臟話，不罵人，不打架斗毆，不抽煙酗酒；不私自外出校園，遠離手機游戲，遠離毒品，珍愛生命。
6、通過各種形式開展感恩活動，加強學生的感恩教育。通過讓學生做一件讓家長或老師感動的事情，背誦“二十四孝”故事，踐行“新二十四孝”行動標準，班主任通過布置力所能及的家務(wù)作業(yè)，在班級群進行視頻分享，并進行及時評價，讓學生養(yǎng)成孝敬父母長輩，知恩感恩的習慣。
7、充分利用各種德育資源，加強學生的愛國愛校教育。通過召開主題班會，升旗儀式“國旗下的講話”，建黨節(jié)慶祝黨的生日，建軍節(jié)學習軍人艱苦奮斗的精神，國慶節(jié)慶祝祖國誕辰等重大節(jié)日墻報，黑板報設(shè)計制作，“雷鋒月”自愿者服務(wù)活動、清明祭英烈、重走紅軍路等活動加強學生的愛國主義教育和民族精神教育。為進一步提高學生尊重教師、熱愛學校、熱愛班級的優(yōu)良品質(zhì)，形成“文明守紀，尊師愛?！钡牧己梅諊e極引導學生從我做起，從小事做起，從點滴做起，做到熱愛學校、熱愛班級、尊敬師長、團結(jié)同學，學會感恩，學部可組織學生進行“尊師愛?！被顒?，通過教唱校歌，征文、朗誦、演講比賽，知識競賽等方式激勵師生發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)、加強全校師生凝聚力、認同感、歸屬感，讓學校的校園精神深入人心，增強全體師生的驕傲感，自豪感和幸福感。
（三）強化教學常規(guī)管理，大力提升教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，是學校各項工作的重中之重。新的學年，我們要在前幾年取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)揚壯大。學校教學質(zhì)量的提高離不開每一位教師的辛勤付出，離不開教學常規(guī)管理的有效落實。
1、強化教師業(yè)務(wù)學習，提升教師業(yè)務(wù)能力。教師要學會教學，學會育人，學會發(fā)展，利用一切可行的途徑，扎實有效的做好教師培訓工作，加強校內(nèi)、校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類教研活動，培訓會、研討會，拓寬教師視野，提升認識層次，把握小考、中考、高考方向，熟悉考試大綱和要點，了解考試信息，提高教學效率和學生成績。
2、抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量。
（1）落實教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重，是教學質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、教研活動、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學科組對教師進行等級評定，讓教師有競爭意識，端正工作態(tài)度，從細節(jié)著手做好平時的工作。
（2）全面貫徹新課改理念，大力推進實行“2115”自主高效課堂，認真執(zhí)行“先學后教、小組合作、自主高效”課堂實施要求，進一步推進高效課堂改革，讓課改出成果，爭取期末成績有質(zhì)的飛躍。
教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題，向40分鐘要質(zhì)量，也絕不僅僅是一個向教學行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學本身而言，除了教學行為之外，還有教學中是否注意了學生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學內(nèi)容，更要注重對學情的了解。課任教師與學生多溝通接近學生，知道學生那些方面有需求，這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時，新的學期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學生小組合作交流學習，使用學案式教學，讓學生上課有自主性，教師加以引導，讓學生成為學習的主人。
（3）落實集體備課。集體備課總的原則是要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。每個備課組集體備課要根據(jù)學科特點制定有效備課計劃?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好活動記錄和集體教案的編寫工作，特別注重教學資料的傳承。
集體備課的主要任務(wù)為同組教師先安排一位主備老師，然后打印出來給全組成員討論，形成定稿，由備課組長決定是否要統(tǒng)一印制給學生，需要印制的由組長簽字印制，不需要印制的由教師作為教師個性備課的材料，作為教師個性備課的依據(jù)。另外，本學期備課教案以電子檔形式每周上交，由學部、組長進行檢查和考核。
（4）狠抓教學常規(guī)，本學期將投入更大精力和力度到備課、作業(yè)、課堂等教學常規(guī)的檢查中，嚴抓學生作業(yè)書寫和教師批改，不定期組織教師進行檢查，讓家長進行評價學生各類作業(yè)書寫、批改，家長滿意度達90%以上。
（5）培優(yōu)輔差，強化個別輔導，努力提高教學質(zhì)量。在一個班級里，由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響，難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異，我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有，讓全班同學都達到預(yù)期的教學效果是不太可能的。所以，根據(jù)實際情況我們在新的學年將繼續(xù)學校統(tǒng)一安排了個別輔導。培優(yōu)輔差，優(yōu)生的“磨尖”和后進生的“去拐”工作要落實到每個科目每個老師身上，因此，教師要教室有針對性的對學生加以輔導。
（6）落實周競賽、單元檢測月競賽及分析匯總?？荚嚈z測和分析是檢驗教學質(zhì)量、分析查找問題、及時調(diào)整教學的重要手段。我校要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度，并做到及時檢測、批改、講評。每次測試、月考結(jié)束后，年級要及時匯總，年級長及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會，提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學科名次的排名等方面進行比較，做到動態(tài)管理，強化教師競爭意識。
（7）突出抓好畢業(yè)班的教學工作。開學后，嚴抓六年級、九年級教學常規(guī)（課堂常規(guī)及教學研究），畢業(yè)班把關(guān)老師必須仔細研讀新課標要求，精準把握教材重難點；做好家校溝通，取得家長的支持與配合；加強校級合作、加強教師題庫整理，從而提高教育教學質(zhì)量，使20__屆中考、小考再上新臺階。
3、規(guī)范社團活動，實施“2+1+X”工程
（1）學校開設(shè)豐富多彩的社團課，讓學生在學習文化知識的同時，根據(jù)自己的興趣愛好，每學期選擇一門自己喜歡的社團課程學習，既發(fā)揮了自己的特長個性，又讓自己得到了全面發(fā)展。
（2）小學部認真抓好“太極功夫扇”，初中部認真抓好“國學武術(shù)操”教學，加強對學生大課間“兩操”的訓練，規(guī)范學生的書寫習慣，加強書法教學，讓學生能寫出一手好字同時凈化心靈，陶冶情操。
（3）加大、完善社團考勤管理制度，成立抽查、考核小組，以規(guī)范課堂，監(jiān)督課堂，成果展示，家長口碑進行綜合考核。
（4）突出英語特色教學，加強低年級英語的口語訓練，對學生進行“一對一口語考試”培養(yǎng)學生的讀寫能力，英語科組長規(guī)范學生的口語考試，讓我校的英語學科成為一門特色學科。
4、重視體藝衛(wèi)工作。
（1）加強藝體教學常規(guī)管理，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，實行目標管理及教學效果驗收制度。
（2）樹立健康第一的指導思想，深入推進學生陽光體育運動，組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉配備必要的健身器材，增強全校師生的身體素質(zhì)。
（3）繼續(xù)抓好大課間活動。學校大課間操活動以隊國學武術(shù)操、太極功夫扇、足球操、跑操、跳繩為主，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。
（4）抓好書法藝術(shù)教學工作。書法課要有教學計劃、教案，書法教師要認真上好每一節(jié)書法課。
（5）培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展。結(jié)合學校的實際，加強學校精神文明建設(shè)，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，爭取在提高教學質(zhì)量的同時，促進學生全面發(fā)展。
（四）做實做細后勤服務(wù)，保障學習生活質(zhì)量
1、積極配合教學為中心工作，認真做好學校后勤的常規(guī)管理，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。加強對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、關(guān)心愛護全體教職工，解決職工工作中的實際困難，使后勤職工體會到學校的關(guān)心、愛護和尊重，增強工作熱情和責任心。
3、加強校園管理，營造以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關(guān)。
5、財務(wù)開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長一支筆簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴格財務(wù)管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
6、強生活部管理水平，重視生活老師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，調(diào)動和發(fā)揮她們主觀能動性；由被動工作轉(zhuǎn)為主動工作，牢固樹立以校為家、愛生如子的工作作風。
新學年，新起點，新征程；新格局、新任務(wù)、新要求。新的學期，各項工作既艱巨繁重又充滿機遇和挑戰(zhàn)，我們只有明確工作任務(wù)與要求，不忘初心，牢記使命，持續(xù)奮斗，著力落實各項責任和措施，務(wù)求實效，尋求突破，力求創(chuàng)新，才能辦好人民滿意的教育，為教育教學改革發(fā)展貢獻智慧和力量。讓我們凝心聚力，自覺肩負起新形勢下學校轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新的任務(wù)和使命，銳意創(chuàng)新，勇于作為，奮力開創(chuàng)學校教育教學事業(yè)新局面，以精品教育鑄就學校優(yōu)質(zhì)品牌！
學校年度個人工作計劃2023篇3
一、指導思想
全面貫徹省市教育工作會議精神，緊緊圍繞市教體局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩(wěn)中求進為主基調(diào)，落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學水平，凝心聚力、務(wù)實奮進，努力開創(chuàng)學校教育發(fā)展新局面。
二、主要目標
1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本學期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進內(nèi)涵創(chuàng)新。
2、精細管理有新亮點。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范學校管理工作細則，深入推進“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時服務(wù)”工作。以認真負責的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，促進學校管理水平進一步提升。
3、領(lǐng)導作風有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，塑造一支作風優(yōu)良、能力過硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。
4、師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風尚。
5、德育工作有新特色。在德育內(nèi)容和形式上探索形成系列，并具有時代氣息、人文氣息，關(guān)注學生心理健康，為學生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。以“傳承國學經(jīng)典，創(chuàng)新德育模式”為研究課題，使學生“知行合一”。
6、課堂建設(shè)有新氣象。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為，組織“實效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評比課、點評課促進課堂質(zhì)量的提升。
7、校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究，鼓勵教師關(guān)注實際問題，加強校本研修，助力市級課題研究深入進行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級組長（教研組長）作用，組織教師進行教材、學科研究等方面的學習與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
8、教學質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本，抓好教學常規(guī)，抓好分層教學，努力提升各年級教學質(zhì)量。合力整合學校資源，改革質(zhì)量評價方式，保持教學高質(zhì)量發(fā)展。
9、平安校園有新氛圍。堅持“安全無小事”，“責任重于泰山”的思想，落實“一崗雙責”安全責任制，人人爭做平安校園的守護者，嚴防新冠疫情和校園安全事故，建設(shè)平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學工作正常有序開展保駕護航。
10、服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào)，健全各項制度，開源節(jié)流，規(guī)范食堂過程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實提高師生及社會的滿意度。
三、工作措施
（一）提升教師素養(yǎng)，強化隊伍建設(shè)
1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的進行表彰，并充分利用新媒體進行宣傳，提高他們的知名度，突出價值引領(lǐng)，激勵全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學生管理上下功夫，在課堂教學上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。
2、提高教師規(guī)則意識。落實教育法律法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設(shè)立舉報箱，公開舉報電話；向社會作出承諾；建立教師績效考核評價機制。實行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實的按照相關(guān)文件作出處理并與評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
3、加強師德師風教育。堅持正確輿論導向，樹立典型，弘揚正氣，引導教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導愛崗敬業(yè)的社會責任、嚴謹篤學的治學態(tài)度、奮發(fā)進取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴格管理，引導教師集中精力，全身心投入教育工作。
4、促進教師專業(yè)發(fā)展。通過名師導航、點課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。進一步完善校本培訓方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、骨干培訓等各類培訓。支持教師參加學歷層次的培訓和各類骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類教學基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動。
5、完善教師激勵機制。強化教師主體責任意識、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻意識。構(gòu)建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。
（二）實現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵
1、豐富德育活動。結(jié)合學校實際，推進社會主義核心價值觀教育，把“禮儀”養(yǎng)成教育與公民責任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動相結(jié)合，與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合，通過開展豐富的德育活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、集體主義觀念、社會主義信念和崇尚科學精神。每學年定期組織學生到社會實踐基地參加素質(zhì)教育活動，平時充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用，加強學生常規(guī)訓練，引導學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。
2、加強心理教育。扎實開展教育活動，促進學生心理健康發(fā)展。把學校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，提高心理教育的重視程度，落實心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭當學生心理咨詢師，推進心理健康教育，促進學生心理健康發(fā)展。引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責任擔當?shù)娜恕?/p>
3、創(chuàng)新德育模式。積極探索適合學生德育的新方法、新思路、新模式，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學，堅持以情育人、以情動人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時期適合學生全面、健康、快樂成長的學校德育特征，為學生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
4、推進家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進家校合作，探索感恩教育”，引導班主任、學科教師充分利用各種途徑，加強與家長的溝通與交流，為學生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會，各年級成立家長委員會，積極爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。
（三）抓實過程監(jiān)控，聚焦課堂教學
1、貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學改革，嚴格執(zhí)行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開發(fā)校本課程。嚴格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時。
2、細化教學常規(guī)管理。嚴格落實“五認真”要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真考評），通過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式，引導教師做好教學常規(guī)工作，切實提高課堂教學效率。堅持抓好備課組活動，推進集體備課的落實與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動管理，落實臺帳制度，規(guī)范教研組長考核制度，提高教研組活動實效。堅持公開課聽課、評課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評定，認真落實教學質(zhì)量獎的考核工作。
3、強化作業(yè)練習管理。走科學高效的訓練之路，作業(yè)布置必須精挑細選，作業(yè)批改必須精確及時，作業(yè)講評必須精心歸納。嚴格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學生做的練習，教師必須先做，凡是學生所做的練習，教師必須及時批閱，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生糾正，提倡根據(jù)糾錯情況及時進行二次練習。
4、狠抓師生書寫基本功。開展師生書寫競賽，書寫作品展等活動，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學校的一道亮麗的風景線。
5、加強體育、衛(wèi)生、科學和美育工作。加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)，開好健康教育課，認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，深入開展陽光體育和大課間活動。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學生每天鍛煉一小時。舉行校運動會，加強校運動隊、文藝隊、田徑隊、排球隊的訓練，抓好排球操、跳繩活動特色。學生體質(zhì)健康達標率和優(yōu)秀率力爭90%和10%以上；加強美育教學和青少年科學普及教育，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。做好學校衛(wèi)生工作，加強對新冠等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。
（四）推進科研立校，提升辦學水平
1、促進校本培訓。做好教師培訓工作，制定切實可行的《校本培訓計劃》，做到明確目標，明確任務(wù)，明確要求。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。開展拜師學藝活動，以老帶新，使學校人才輩出。
2、加強課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念，認真開展科研課題研究工作。激勵教師學習課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動參與到課題研究中來；激勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組（促進家校合作，探索感恩教育），定期安排課題組活動，組織召開課題組會議；激勵青年教師依托課題研究，成長為智慧型和研究型的教師。
3、積極參與共同體研訓活動。組織教師參加我市、區(qū)共同體研訓活動，為教師搭建專業(yè)成長平臺，走出去向兄弟學校教師學習，汲取兄弟學校教師成功經(jīng)驗，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學校的教育教學質(zhì)量增加動力。
（五）推進精細管理，促進民主管理
1、強化制度管理。依據(jù)《學校教育教學常規(guī)工作考核辦法》及關(guān)于加強作風效能建設(shè)方面的要求，嚴格教職工常規(guī)考核，抓實工作作風，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設(shè)，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公紀律、教學常規(guī)、工作量與績效的督查與考核，并與獎勵性績效考核掛鉤。
2、加強常規(guī)管理。幫助學生科學規(guī)劃好非集中教學時間的安排，做到張弛有度。注重實施激勵學習策略、自主學習策略、優(yōu)化分層教學策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級的“零起點”教學。重點做到“三個延伸”“四個到位”：常規(guī)管理上由強制向引導延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動到位，追求自主學習效益的最大化。
3、推進民主管理。進一步完善“教代會”“校務(wù)會”等民主決策機制，進一步完善“家長委員會”運行機制，探索建立優(yōu)秀家長參與學校管理機制，逐步建立現(xiàn)代學校管理制度，形成家庭與學校良性互動的機制。
4、加強宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀，增強每位教師自豪感、歸屬感和積極正面的宣傳意識。充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、學校微信公眾號的宣傳功能，擴大學校教育的影響力，提升學校教育形象。
（六）加強學校黨建，轉(zhuǎn)變工作作風
1、加強黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風促行風”，進一步強化黨的建設(shè)，全面謀劃和推進黨建工作，以開展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動為載體，做到黨日活動常態(tài)化、制度化。
2、加強群團組織領(lǐng)導。積極開展黨建帶群建活動，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧”的作用。
(七)抓實后勤服務(wù)，彰顯親勤節(jié)好
1、規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范，物品采購、工程驗收、出差報銷等方面，注重操作規(guī)范，堅持集體研究，審批同意后實施。財務(wù)規(guī)范，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定收費，公開透明。嚴格執(zhí)行收費標準，不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費、推銷學輔資料、學具等。管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護、校門口車輛管理精細化。做到親勤節(jié)好：親情化服務(wù)，親切互動，周到細致。勤快、勤儉，團結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)約不浪費，廣泛開展節(jié)約水電教育活動，制訂節(jié)約用水用電班級公約，做好清校和巡查。
2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學生飲食工作，加強飲食衛(wèi)生安全檢查，確保學校食堂食品衛(wèi)生安全。堅持師生滿意為目標，促進滿意效率不斷提升。
3、提高信息化水平。強化信息技術(shù)與學科教學整合。提高多媒體設(shè)備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學和學校管理。
4、加強安全工作。切實履行學校安全工作“一崗雙責”制，全面構(gòu)建學校安全管理工作的長效機制，確保校園安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。做好各類傳染病的防控和學生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作，加強與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊等部門的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學生創(chuàng)建良好的學習生活環(huán)境。
學校年度個人工作計劃2023篇4
新的學期，學校根據(jù)上級的精神，緊緊圍繞“以改革創(chuàng)新促發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作要求，以學校特色建設(shè)為抓手，努力構(gòu)建書香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。為使新學期工作有新突破，特制定本計劃。
一、指導思想：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，按照縣教文體局的工作精神，扎實推進素質(zhì)教育，科學解讀“教育以人為本，以學生為主體，辦學以人為本，以教師為主體”的教育理念，聚焦學校特色建設(shè)，致力追求內(nèi)涵發(fā)展，使學校成為故城教育均衡發(fā)展中的一張名片。
二、工作思路：
新學期，我校工作的基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個特色，強化四項工作，全面開創(chuàng)學校工作新局面。
圍繞一個中心：以加快學校特色建設(shè)為中心。
落實二個重點：以精心打造書香校園為重點；以閱讀、實驗、電化三項教學工作為重點。
突出三個特色：精心營造校園文化，推進德育特色建設(shè)；打造特色課堂、培養(yǎng)個性特色教師；做好校本課程開發(fā)。
強化四項工作：加強教學常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教育特色上有突破；加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在學有特長上求突破。
三、工作目標：
德育特色享有盛譽，重過程，有成果，學校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。
課堂教學特色化建設(shè)活動。培養(yǎng)和造就一批教學風格獨特，具有個性化教學魅力的名教師，使學校形成良好的教風。
開展校本課程開發(fā)，致力培養(yǎng)“合格+特長”的學生。
加強班主任和骨干教師隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的高水平的班主任，教師隊伍。
繼續(xù)深化新課改工作，大力開展校本教研工作，實現(xiàn)教科研一體化，以教學方式的變革為切入口，促進教師學生共同成長。
“安全教育”警鐘長鳴，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，完善學校安全衛(wèi)生管理體制、警校共建制度。
四、具體工作：
(一)以學校特色建設(shè)為中心，追求學校內(nèi)涵發(fā)展
學校從自身實際出發(fā)，找準學校特色建設(shè)的理論支撐和著力點，學校將特色定位于：營造學校特色文化，打造個性特色教師，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀學生。圍繞這一特色，學校著力做好以下工作：
1、突出校園文化特色建設(shè)
良好的校園文化有著良好的德育功能，中國古代哲人，從孟母三遷到孟子的“近朱者赤，近墨者黑”以及荀子強調(diào)的“蓬生麻中，不扶自直”等事例都從不同的側(cè)面說明了這個道理。
以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，營造文化育人的氛圍。學校的校園內(nèi)，以低中高年級后墻壁上張貼學校開發(fā)使用的課程的內(nèi)容摘要，和配有春’夏，秋，冬的詩，讓師生隨處可學習，營造的校園文化氛圍；種植樹木，草坪和花卉若干，或成行，或成簇，精美別致；車棚處外墻設(shè)計內(nèi)容豐富，主要建筑色彩協(xié)調(diào)，造型優(yōu)美，掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間，形成了第三小學的主體風景。
本學期，學校將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)修繕學?；▔慕ê诎鍣?、宣傳櫥窗和閱報廊，創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氛圍。
2、開發(fā)特色教育，使學校體育藝術(shù)教學特色更為鮮明
教育的根本目的就是要培養(yǎng)人，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。我校以“培養(yǎng)有特長的學生，辦有特色的學校”為目標，在特長培養(yǎng)方面以“課堂抓普及，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)特長；活動抓提高，強化興趣，培養(yǎng)特長；參賽促發(fā)展，激活興趣，展示特長”為總體思路，以豐富多彩的課外文體活動的開展為抓手，力爭在體育和藝術(shù)教學方面形成鮮明的特色，切實為學生的快樂成長服務(wù)。
立足課堂，開展技能活動，力爭百花齊放。我校不僅按課程要求開足開齊體育和藝術(shù)類的教育課程，并結(jié)合《教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù)2+1”實驗》工作，根據(jù)學生不同年齡特點在課堂上開設(shè)了體育活動課和音樂技能課等群體活動，分別有：乒乓球、跳繩、豎笛、口風琴、聲樂等課程，為每一個同學在體育、藝術(shù)方面掌握技能提供了保證。
新的學期，學校加強對體育和藝術(shù)類必修課和活動課程的管理，要求定期開展教研活動，進行組內(nèi)教師的聽課評課，定期進行教案的檢查和教學隨筆的交流，期末檢查學生課程內(nèi)容掌握情況。
開展豐富多彩的課外文體活動。學校的課外文體活動在當?shù)叵碛幸欢ㄊ⒆u，本期我校開設(shè)好乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、豎笛隊，繪畫等藝術(shù)團隊。
打造建設(shè)強有力的師資隊伍。學校有專職音樂、美術(shù)、體育教師共十一位。學校將通過各種教學比賽活動提高老師的業(yè)務(wù)水平。新的學期，學校繼續(xù)按照這一思路，以活動促發(fā)展，使每一位體育和藝術(shù)教師都有自己的特長，都能獨擋一面，為學校的各興趣小組高質(zhì)量開展提供有力的保證。
加大硬件設(shè)施投入。學校要開展好體育和藝術(shù)教育工作必須有足夠的物質(zhì)保障，學校繼續(xù)加大對體育和藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，在已配備體育、音樂、美術(shù)專用教室、教具柜等物質(zhì)配備基礎(chǔ)上，足夠的資金投入保障我校體育和藝術(shù)教育工作的蓬勃發(fā)展。
3、創(chuàng)特色課堂，當個性教師，構(gòu)建具有學科特色的教學模式。
為追求“學校有特色，教師有專長，學生有特長”的辦學境界，我校緊緊圍繞課堂教學特色化內(nèi)涵發(fā)展的主題，立足課堂教學，提升教師專業(yè)素質(zhì)，樹立學校學科品牌。
語文課堂：——探索“書香課堂教學模式”。以是否做到“書聲瑯瑯，積累語言，舉三反一，提升能力”作為評價一節(jié)語文課的重要標準，要求教師做到“課前鋪墊讀，課中拓展讀，課后延伸讀”。利用課前三分鐘，讓學生背誦自己喜歡的詩歌，或向同學們介紹自己喜歡的一篇文章或書籍，講述一個自己讀書中獲得的小故事等。課堂讓學生充分對文本進行品讀與感悟，充分感知文本的內(nèi)容，在讀中理解，在讀中交流，在讀中感悟，在教師的指導下，把大量的時間讓給學生去品讀課文，不作過多的分析講解，教師僅作一些精要的點撥。讓我們的課堂充滿濃濃的書香味。
數(shù)學課堂：——探索“生活化數(shù)學課堂模式”。在數(shù)學教學中，堅持從學生的生活經(jīng)驗和已有生活背景出發(fā)，聯(lián)系生活講數(shù)學，把生活問題數(shù)學化，數(shù)學問題生活化。使課堂教學素材，課堂作業(yè)設(shè)計都以學生熟悉的生活形式來呈現(xiàn)，讓學生學會從數(shù)學的角度去觀察、分析現(xiàn)實社會，運用數(shù)學知識去解決日常生活中的現(xiàn)象和問題，真正把數(shù)學與生活緊密聯(lián)系起來。使學生感受到數(shù)學的趣味和作用，體驗到數(shù)學的魅力。
依據(jù)個人教學風格，定位自己的教學特色。以語文和數(shù)學學科為代表，各任課教師參考學校提出了學科教學理念，結(jié)合任教學段的教學模式和多年教學工作中形成的教學風格，自己定位一個教學特色，借助課堂教學，在不斷的實踐驗證中逐漸形成獨具個人特色的教學模式來。
(二)以推進德育特色建設(shè)為契機，拓展德育工作新途徑。
走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎(chǔ)上做精做細，新的學期，我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，增強德育工作的主動性和社會實效性。
1、抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風
從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，本期將有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。
一年級：邁好學習第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。
二年級：邁好成長第一步——以“守紀教育”為主題。
三年級：邁好文明第一步——以“禮儀教育”為主題。
四年級：邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題。
五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。
六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。
2、開學的第一個月定為“開端教育月”。根據(jù)年級德育主題，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練表，按時間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、間操、路隊、文明，然后列出相應(yīng)的訓練要求。(比如：上學、放學的路隊；每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。)各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。
多元的激勵評價。形成“班級遞進式”、“學校多樣化”的評價模式。(“班級遞進式”——一位同學在班內(nèi)得了2個小紅旗，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以……；“學校多樣化”——學校在表彰時遵循以前的特長生、進步生等種類。)
3、深入開展愛國主義教育
愛國主義是一個永恒的主題，為激發(fā)廣大學生的愛國主義熱情，豐富和活躍學習生活，學校充分活動月開展豐富多彩的活動，讓學生從小埋下愛國的種子。
(三)狠抓教學工作，促進質(zhì)量提高
1、以全面提高教學質(zhì)量為中心。
教育質(zhì)量是一個學校的生命線。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重。
抓好一期一次的“質(zhì)量月”活動。學校把9月份確定為新學期的“教學質(zhì)量月”。在這一個月里，學校將從集體備課到課堂教學，從課后反思到教研活動，從教師教學到集體研究，從教學常規(guī)到教學管理逐一抓細抓實。通過“教學質(zhì)量月”，引導教師牢固樹立質(zhì)量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂學習的有效性，促進教學質(zhì)量的全面提高。
做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。新學期，學校會不定期對教師教學和學生的學業(yè)完成情況進行1-2次的質(zhì)量抽測。把抽測后的質(zhì)量反思作為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題，改進教學的目的，從試卷、學生、教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。組建“學困生轉(zhuǎn)優(yōu)”學習小組，對后進生進行跟蹤指導，幫助后進生盡快提高學習成績。
加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一、本期在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)。引導師生正確對待畢業(yè)升學問題，讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
2、以校本教研為載體。
繼續(xù)實施分層教研，重點抓好教研組教研。我校將在總結(jié)上兩年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師——教研組——學科組——學?！苯M成的四級立體式教研網(wǎng)絡(luò)，在實現(xiàn)校本教研工作的整體推進、特色推進的同時，重點抓好教研組的組本教研，引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題，以這個問題作為研究主題，依照“教學——問題——反思——設(shè)計——實踐——反思”的模式進行實踐探索，把問題、行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長。
在推行教研組自主教研的基礎(chǔ)上，本期將加強對教研組長工作的指導和評估，組織理論學習及工作經(jīng)驗交流等，增強教研組長思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、責任感及管理水平，推動教研組建設(shè)上新臺階。
創(chuàng)新教研活動，重點做好課例研究和主題研討。我校在繼續(xù)抓好“反思案例推介與評比、師徒結(jié)對活動、周公開課聽研活動”等校本教研互助活動的基礎(chǔ)上，重點做好兩個活動：主題研討：本期，繼續(xù)樹立“問題即課題，行動即研究，成長即成果”的教研思想，在問題的選擇上，力求更貼近一線教師的需要，更符合學生的學習需求，提高問題的研究價值和實用價值。在操作模式上，不僅要繼續(xù)用好的“實踐反思式”和“觀察日記式”兩個成熟模式，而且要繼續(xù)改革和修整“課例會診式”和“案例評析式”兩個實驗?zāi)Ｊ?。課例研究：總結(jié)上兩年的經(jīng)驗，本期除了繼續(xù)抓好同學科、跨學科的課例研究外，我校將逐漸轉(zhuǎn)移活動重心，自下而上開展課例研究活動。既要求教研組結(jié)合日常教學教研的需要，自定時間自選主題自主組織，開展教研組層面的課例研究活動，又鼓勵同學科同學段的同伴教師間，根據(jù)自身的成長需要，自由結(jié)合自選課例隨機開展課例研究。
3、同享閱讀，共沐書香，構(gòu)建富有書香特色的校園文化。
讓校園彌散書香，書聲朗朗；讓師生共同閱讀，共享閱讀；是我們學校積極響應(yīng)縣教育局打造書香校園活動來不懈追求的工作目標。
推進“每天閱讀30分”活動，培養(yǎng)“學習型”教師。新學期，我校繼續(xù)以“培養(yǎng)學習型教師，爭創(chuàng)學習型學?！睘槟繕?，重視并強化教師的讀書學習活動。借助學校印發(fā)學習資料、在周工作安排上開辟“讀書交流專欄”，為教師提供交流平臺；保證教師的日常讀書時間，要求全體教師堅持每周一下午1個小時，以業(yè)務(wù)組為單位開展讀書活動；定期舉行以“讀書、教書、做人、為師”為主題的“教師讀書報告會”。
推進“讀書伴成長”工程，培育“學習型”學生。本期，我校將借“閱讀之星”“書香班級”的創(chuàng)建活動，繼續(xù)在全校學生中大力開展讀書活動。①保證讀書時間。繼續(xù)保證學生每天1小時的在校讀書時間：早讀30分鐘自由朗讀；中午30分鐘的自由默讀。②確保有書可讀。各班要繼續(xù)建立并完善“班級圖書角”，保證圖書角存書量生均2本以上，保證圖書角的隨時開放。③保證每期的讀書量。要求學生每學期讀課外書不少于1-2本；積極背誦古詩文，低年級學生每期背20首，會默10首。中年級學生會背40首，會默20首。高年級學生會背60首，會默30首。學校將把《小學生必背古詩》打印編冊，分發(fā)到各個班級，每班在板報專欄里書寫本周必背的詩文，積極創(chuàng)造學習古詩的氛圍。④規(guī)劃好學生的讀書活動。全體教師特別是語文教師都要關(guān)注學生的閱讀。每個班的語文教師要結(jié)合專題教育定期組織年級閱讀活動，學校教導處適時組織校級讀書活動?；顒觾?nèi)容突出主題化，活動形式突出全員化，以活動帶動學生的讀書熱情，以活動檢測學生的讀書成效。⑤“閱讀之星、書香班級”評選活動。在學生中開展評選“新小閱讀之星”；在全校開展“群體閱讀爭優(yōu)活動”，評選“新小書香班級”，激發(fā)學生的閱讀興趣。
4、以新課改理念為指導，加強學科建設(shè)。學科課程建設(shè)是我們這學期研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設(shè)思想，促進學生全面發(fā)展。
學科建設(shè)要求：打造校內(nèi)“特色課堂”是新學期的教學教研創(chuàng)建特色。要求各學科都借特色課堂爭創(chuàng)活動，努力實現(xiàn)課堂教學“輕負擔、高質(zhì)量；低耗時、高效益”，轉(zhuǎn)變教學觀念。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動。各種練習要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。
各學科建設(shè)重點：語文學科：一是讀書與積累，語文學科將繼續(xù)以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。二是抓好寫字教學，把寫字當作促進學風建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學。數(shù)學學科：要進一步重視學生雙基的落實，也要關(guān)注學生數(shù)學思維的訓練。低段要繼續(xù)抓好口算，抓好學生解決問題能力的培養(yǎng)；高段要著重抓好學生數(shù)學思維訓練，提高學生綜合運用知識的能力。英語學科：要注意培養(yǎng)學生對英語的學習興趣和口語訓練；科學學科：科學教師也要進一步增強質(zhì)量意識，除了課堂的訓練，重視課前的檢查與下課前的強化訓練。同時要輔導好學生，做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導。要重視實驗的開出率，在儀器保管、使用上要專人負責，要認真填寫好開出登記表。音體美及其它學科：要在自主整合教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試特色教學帶動體育、音樂學科的群體活動，有效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長，各項比賽成績要爭取穩(wěn)中有升。
加強新課程考試與評價的研究：本學期我校將加大評價與考試改革的研究力度。組織全校教師對體現(xiàn)新課改導向的考試內(nèi)容、考試形式、評價標準和命題方向進行集中研究，定期召開“新課程理念下的考試命題”專題研討會，結(jié)合平時的抽測活動，舉行“新課改試卷”評比活動。同時鼓勵全體教師改進傳統(tǒng)的評價辦法，構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評的評價體系。
5、認真做好抓好常規(guī)教學、實驗、電化教學工作。
常抓不懈的教學常規(guī)工作。
新學期，學校要求全體教師必須做好“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課、認真批改、認真輔導、認真教研”的“六認真”教學常規(guī)活動。廣泛開展的聽課評課。我們要求每位教師每周分別聽本組和其它組教師各一節(jié)課。并做到有聽課就必須有評課，評課不僅要評出優(yōu)點，而且要指出不足和今后改進的建議；學生座位實行“周輪流制”，為解決部分家長無故要求為孩子調(diào)座位問題，學校實行學生座位月輪換制。
狠抓實驗教學工作：本期，學校將加強實驗教學的常規(guī)管理，切實提高實驗儀器等各種教學設(shè)施的利用率，積極創(chuàng)造條件保證實驗時間，提高實驗的開出率。學期初，學校將結(jié)合校本教研活動，定期組織實驗教師開展實驗教學研討和實驗教學反思案例的交流評比活動，定期對各年級的實驗教學效果，學生的實驗技能掌握情況，實行督促、調(diào)查、抽測，促使實驗教學工作落在實處。
狠抓電化教學工作，實現(xiàn)教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學手段的同時，積極運用現(xiàn)代教學手段輔助教學，逐步實現(xiàn)教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學課件，加強電化教學專題研討活動，進一步研究如何將現(xiàn)代教學手段用得恰當、用得有效、用得具有不可替代性，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
(四)以“誘思探究”和調(diào)節(jié)教學理論為指導，做好心理健康教育的研究工作
加強理論學習。為使教科研工作有效的實施，真正服務(wù)于學校、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學，本學年我們將進一步加強教師理論的學習，教學方法的研究，特別是心理健康教育的專題研究，重視材料的搜集、數(shù)據(jù)的整理，對照方案的時間、內(nèi)容、對階段性成果給予檢測，加大監(jiān)督力度，做在平時，不搞突擊，平時工作情況納入年終考評。
(五)強化師德建設(shè)，抓好校本培訓工作
開展師德達標活動，培育教師高尚師德。抓好教師的理論學習：通過理論政治學習，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范；學校開展“敬業(yè)、愛生、奉獻”教育活動，體現(xiàn)學校一切工作是為每個孩子負責的宗旨；舉辦師德研討會，加強學校精神文明建設(shè)，使教師職業(yè)道德制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。通過系列活動，使教師達到愛生樂教，勤奮工作，樂于奉獻，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
抓好校本培訓。以學校為基地，開展好校本培訓工作。采用集中學習的方式，對不同層次的教師進行培訓；每周教研組進行集體聽評課活動，每位教師每期聽課15節(jié)以上，學校盡可能提供老師外出聽課機會，以研帶訓；業(yè)務(wù)骨干教師、學科帶頭人對青年教師實行帶徒式幫教，本學期指導青年教師至少上好一節(jié)匯報課。
(六)創(chuàng)建“平安校園”
安全工作是學校發(fā)展的重中之重。本期學校仍堅持把安全穩(wěn)定放在首位，加大管理力度。切實加強黨風廉政建設(shè)，堅決絕亂收費現(xiàn)象，進一步規(guī)范政務(wù)公開，校務(wù)公開和教育收費公示制，接收社會監(jiān)督，讓師生、社會滿意；加強師生安全工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早知道，早整改，不留隱患，常開展交通安全、自我保護意識教育，給師生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境；加強對校園周邊環(huán)境的治理，并做到五有(有綜治組織、有制度、有計劃措施、有預(yù)案、有值班)；依照上級各相關(guān)政策，切實做好后勤、計劃生育等工作。
新的學期即將拉開帷幕，各項工作即將全面展開，學校特色建設(shè)任重道遠，但有詩曰：關(guān)山仰渡塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。我們相信：在各界領(lǐng)導、專家的關(guān)心與支持下，通過全體師生的協(xié)同努力，我校必將走出一條切合自身實際的“營造學校特色文化，打造個性特色教師，培養(yǎng)優(yōu)秀的合格特長學生”的特色建設(shè)的新路子，我們有信心為我校的特色建設(shè)不懈努力，為故城教育的再騰飛做出新的貢獻！
學校年度個人工作計劃2023篇5
一、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。
2、奪取教育質(zhì)量先進單位榮譽稱號。
3、爭創(chuàng)教學示范校、教科研示范校、語言文字示范校，爭評優(yōu)秀教研組。
4、初四中考錄取分數(shù)線繼續(xù)保持勢頭，初一、二、三統(tǒng)考要在全市確保平均分、及格率、優(yōu)秀率為前四名。
5、各文化學科競賽保持全市前三名。
6、音體美等各類賽事要創(chuàng)全市第一名。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級部、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
2、強化教研制度。要在現(xiàn)有情況下，落實校長提出的“教研組集體辦公”設(shè)想。具體思路是：⑴確立教研組長組織學科組教學的領(lǐng)導地位，要求各級部備課組在教研組長的統(tǒng)一安排下完成教研與教學任務(wù)。⑵落實集體教研日制。各教研組堅持每二周一次(2節(jié))的集體教研活動，不得缺勤。由教研組長統(tǒng)一安排教研活動內(nèi)容。⑶堅持融教研于活動中制度。各教研組要每月舉行公開課、觀摩課、學生競賽等教研活動，并保存活動記錄備查。⑷做好青年教師培訓工作。完善青年教師幫教對子，堅持聽課——評課——修正課，提高課堂教學能力。
3、強化2個中心制。學科組內(nèi)實行備課組長負責制，抓好科內(nèi)各班平衡；班內(nèi)實行班主任負責制，抓好班內(nèi)各科平衡。通過共同分析，查找原因，落實措施等，來達到共同提高。年級部要協(xié)助組織好組長及班主任的教導會。
4、強化教學常規(guī)管理。聽、備課要體現(xiàn)過程為輔，分析課堂設(shè)計和詳述課堂設(shè)計意圖為主，突出學法指導，展現(xiàn)課題研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、思想教育等教學手段。業(yè)務(wù)筆記體現(xiàn)對本學科業(yè)務(wù)知識和課堂教學能力的再提高。課題記錄體現(xiàn)理論學習、自我思考、個案過程分析等，家訪記錄與轉(zhuǎn)化記錄要體現(xiàn)家校聯(lián)系和學生進步成果，實現(xiàn)過程管理。其他具體要求見教學常規(guī)。
5、強化輔導工作。雙差生建立檔案，落實監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。各學科要定好培優(yōu)輔差計劃，各級部教師加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。各級部要建立教師輔導檢查制度，切實納入考評。
6、抓好師資培訓。各級部、科組要以新課程改革為中心，以教研組為單元，結(jié)合省、地、市三級培訓，完善我校校本培訓，要從培訓計劃、措施、落實、考評等方面入手，發(fā)揮各教研組主導性及特殊性，堅決消滅不合格現(xiàn)象，切實提高業(yè)務(wù)水平、理論水平與教學能力。
7、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期教學工作的主動權(quán)。
8、抓好教學工作檢查制度。各級部對教師教學情況要逐月檢查，教導處每學期組織大檢查一次，檢查教師課堂教學狀況、教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能室的管理狀況等。
9、抓好集體備課制度。備課組活動要做到“二通”、“三定”、“四備”和“五統(tǒng)”，即互通作業(yè)中出現(xiàn)問題、互通考試反饋信息(即抓好各類考試的試后分析)；定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。
10、抓好德育工作。校團委、各級部要以成長袋為紐帶，抓好德育建設(shè)，突出成長袋的過程督導功效，優(yōu)化具有本級部、班級特色的成長袋。
11、加強開展第二課堂建設(shè)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備。各學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣。各級部要抓好活動課建設(shè)，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和生活技能，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。
12、加強圖書館、電子備課室、實驗室的建設(shè)、管理與使用。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等管理力度，各主任切實負責，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作，上好實驗、語音、閱讀課。
13、加強檔案管理。除做好常規(guī)管理外，要求各級部、處室建立特色檔案，由干事負責收集資料，將級部、處室工作逐步完全形成檔案化。
14、加強學風建設(shè)，努力提高學生學習文化科學知識的自覺性。各級部要認真抓好學生的學風建設(shè)，為此，要著重做好以下幾方面的工作：
(1)各級部都要督促班主任抓好學風建設(shè)，不定期的召開學風建設(shè)研討會，及時表彰學風好的班級，批評學風建設(shè)滯后的班級；不允許有一節(jié)亂堂課，一旦發(fā)現(xiàn)亂堂課，要及時嚴肅處理。
(2)各級部要發(fā)動學習委員等班干部參與班級學風和教師教學管理，
并及時收集學生中關(guān)于學風問題，以及對教師教學的意見，做好評教工作，發(fā)現(xiàn)學風中存在的問題，要查找原因。發(fā)現(xiàn)教師教學上的問題，要及時幫助教師改進教學，提高課堂教學質(zhì)量。
(3)班主任要將學風問題作為中心工作來抓，貫徹到工作的始終。開學初既要抓學生的學習態(tài)度，又要從端正學習態(tài)度入手來促進學風建設(shè)，學期中各班要用1——2次班會時間對學生進行學風專題教育。另外，要指導學生用好疑難問題記錄簿和錯題記錄簿，從而使本班的學風達到的境界。
(4)班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學管理，科任教師要配合好班主任抓好管理與學習，完成好副班主任職責。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。
學校年度個人工作計劃2023篇6
一、指導思想：
1、通過創(chuàng)建“綠色學?！保瑢h(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想進一步滲透到學校日常教育教學管理的各個方面，充分利用校內(nèi)外資源和機會，進一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，更有效地推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)有較高環(huán)保意識水平的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。
2、通過創(chuàng)建“綠色學?！保烟岣邔W生環(huán)境素質(zhì)與學校加強與改進未成年人思想道德建設(shè)工作有機結(jié)合，為學校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。
3、通過創(chuàng)建“綠色學?！保M一步提高學校教育教學和管理水平，提升我校在社會上的聲譽和形象。
二、創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┎襟E：
1、創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定。
根據(jù)我?！栋l(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)學校行政會議討論決定，并取得上級黨委政府的大力支持，校長室作出申報“綠色學?！钡臎Q策。以學校創(chuàng)建省綠色學校的特點，反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性，展示“培養(yǎng)綠色人才，全面提高育人質(zhì)量”的主題，以及圍繞創(chuàng)建目的所開展的工作，我校以申報“綠色學?！睘閯恿Γ浴熬G色學?！痹u估標準作為檢查對照各方面工作的硬指標，不斷改進和完善教育教學和管理水平，爭取成功通過上級領(lǐng)導對我校創(chuàng)建工作的驗收。
2、成立創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組：
組長：__
副組長：__
成員：陳__
陳彩（教務(wù)主任）各班班主任
組長職責：
（1）全面規(guī)劃領(lǐng)導創(chuàng)建“綠色學?！钡幕顒?。
（2）制定創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃、總結(jié)。
（3）明確創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆ぷ魅蝿?wù)。
（4）廣泛發(fā)動學校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動。
（5）總結(jié)創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，表彰創(chuàng)建活動中的先進人物。
副組長職責：
（1）在校長領(lǐng)導下，執(zhí)行校長室決議，協(xié)助校長具體操作省綠色學校的創(chuàng)建工作。
（2）協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)建活動中的工作，保證創(chuàng)建活動順利開展。
（3）敦促各職能部門按計劃要求在教育、教學過程中深化環(huán)境教育，參與社會實踐活動，使環(huán)境教育與學校德育、素質(zhì)教育、學科教學密切結(jié)合。
組員職責：
（1）負責所在部門的創(chuàng)建工作，立足本職，有計劃、有步驟地完成各項創(chuàng)建任務(wù)。
（2）指導共青團、學生會做好學生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動、宣傳教育及開展學校內(nèi)外的實踐活動。
（3）學校教代會、工會代表發(fā)動教職工積極投入創(chuàng)建活動，并協(xié)助學校做好宣傳、教育及環(huán)境保護等工作。
三、確定創(chuàng)建“綠色學?！钡?a href='http://zh056.com/fwn/shishifangan/' target='_blank'>實施方案：
（一）遵照《綠色學校評估標準》，總結(jié)已取得的創(chuàng)建市綠色學校的成績，進一步找差距，以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作：
（1）教學教務(wù)管理：由教導主任負責，落實各教研組在各科教學中滲透環(huán)境教育，開展專題性環(huán)保研究活動，組織學生參加校內(nèi)外的環(huán)保實踐活動。
（2）德育管理：由政教處、共青團、學生會負責，在學生中開展綠色行動的行為規(guī)范教育，教育學生保護環(huán)境從我做起，從小事做起，從習慣養(yǎng)成訓練做起，要求節(jié)約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類回收垃圾，指導綠色消費等有益于環(huán)境的行為、習慣教育。
（3）校園環(huán)境管理：由總務(wù)處負責，按省綠色學校評估標準使校園三化，兩園建設(shè)達標，為學校師生創(chuàng)建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境。
（二）根據(jù)學校在創(chuàng)建省綠色學校工作中的差距，要重抓好如下工作：
（1）在課堂教學中滲透環(huán)境教育。各學科教師要系統(tǒng)挖掘和整理好本學科教材中含環(huán)境教育因素的內(nèi)容，確定環(huán)境教育的結(jié)合點。結(jié)合我校實際，卓有成效地在課堂教學中進行環(huán)境教育，相關(guān)學科要把教育科研與環(huán)境教育相結(jié)合，作為我校創(chuàng)建省綠色學校的特色。
（2）健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動制度，制定切實可行的教研計劃，并按計劃開展環(huán)境教育和教研活動。
（3）各年級組織好課外環(huán)?；顒雍托Ｍ猸h(huán)保實踐活動。
（4）改善學校環(huán)境，整治衛(wèi)生死角，搞好校園三化。
（5）各職能部門積極開展創(chuàng)建活動，檢查調(diào)整活動過程，督促創(chuàng)建計劃的貫徹實施，落實創(chuàng)建活動的資料的整理、歸檔。
（三）保證以上各項工作的實施，具體措施如下：
（1）為創(chuàng)建省級綠色學校，進行三個層面的動員：對學校中層干部動員；對學校全體教職工動員；對學校全體學生動員。
（2）組織師生學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領(lǐng)》，學習上級有關(guān)環(huán)保的文件，組織學生學習《綠色學?！沸宰?。
（3）組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料，供師生學習。
（4）各年級組織環(huán)保主題班會，學校組織環(huán)保講座。
（5）各學科教學滲透環(huán)保知識，開展環(huán)境教育與教育科研相結(jié)合活動。
（6）各科組開展以“環(huán)境教育”為中心的教研專題活動，開展備課、說課、評課的教研活動。
（7）組織師生參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，撰寫調(diào)查報告，小論文等。
（8）組織環(huán)保征文比賽，環(huán)保手抄報比賽，環(huán)保攝影比賽，環(huán)保工藝品制作比賽，環(huán)保知識比賽。
（9）建設(shè)創(chuàng)建“綠色學?！钡臋n案。
（10）評選表彰在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和學生積極分子。
四、今后努力方向。
1、今后我校要更認真探索學科教學與環(huán)境教學的有機結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學評價標準、評價體系，以推動我校基礎(chǔ)教育課程改革，把環(huán)保教育作為我校的特色教育。
2、完善學校的教師培訓計劃，讓教師有機會參加各種層次的環(huán)保教育培訓，提高環(huán)保教育水平和能力。
3、動員教師總結(jié)環(huán)保教育經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的論文，把教育實踐升華到理論層次，促環(huán)保教育上檔次、上水平。
4、配合環(huán)保紀念日，組織好大型環(huán)?；顒?，提高綠色學校對社區(qū)的影響力，在社會上向群眾大力宣傳環(huán)保。
學校年度個人工作計劃2023篇7
為了進一步貫徹實施上級有關(guān)安全工作政策、法律、法規(guī)，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，穩(wěn)定師生情緒，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境，促進學校各項工作順利開展，建立和諧校園，從而提高教育教學質(zhì)量。特制定本工作計劃。
一、指導思想
以上級有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導，把安全衛(wèi)生工作放在學校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，建立安全校園。
二、主要工作任務(wù)和措施
1、建立學校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。
建立以校長為組長，副校長為副組長，學校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的職責是指導、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。
2、建立學校安全衛(wèi)生工作檢查小組。
檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導為組長，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的職責是按學校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的狀況向?qū)W校領(lǐng)導反饋。
3、實行安全衛(wèi)生工作職責制。
校長是學校黨政一把手要負總職責，分管領(lǐng)導要負主要職責，班主任要負直接職責。一旦出現(xiàn)問題，則按照職責范圍追究職責。
4、加強安全衛(wèi)生知識教育，提高師生安全衛(wèi)生防范意識。教育形式：采取全校性集會教育與班級教育相結(jié)合。
教育資料：
(1)貫徹上級有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī)，深入學習中小學幼兒園校園安全管理規(guī)定。
(2)以安全衛(wèi)生知識讀本作為教材與學生一齊學，提高教師安全教育培訓技能。
(3)作安全衛(wèi)生專題性教育。如：防火災(zāi)、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專題性教育。
(4)學習上級有關(guān)文件、資料。
5、出墻報貼圖片進行宣傳教育。
根據(jù)不一樣的季節(jié)出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進行宣傳教育，讓師生直觀學習受教育。
6、制定完善學校安全衛(wèi)生管理制度。并認真貫徹實施。
7、加強學生飯?zhí)霉芾怼?/p>
(1)按照衛(wèi)生防疫部門的要求認真完善學生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。
(2)切實做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導要把好這一關(guān)。
(3)飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>
(4)把好食品衛(wèi)生關(guān)。不能購買劣質(zhì)的食品，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產(chǎn)品，所購買的食品盡可能做到固定地點，而且持有衛(wèi)生許可證的廠(店)，并簽定安全衛(wèi)生職責書，不準非飯?zhí)萌藛T亂進入飯?zhí)谩?/p>
8、加強學校安全保衛(wèi)工作。
(1)建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施(值班室及基地)
(2)保衛(wèi)人員要認真履行保衛(wèi)工作職責，認真做好來訪登記工作。
(3)加強夜間巡邏工作。
(4)不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。
(5)未到放學時，保衛(wèi)人員到校門負責維護治安工作。
9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。
10、根據(jù)上級的要求，認真配合有關(guān)部門做好學生的體檢和疾病預(yù)防工作。
11、切實搞好校園教室及廁所的清潔工作。各班每一天都安排好學生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作，學校每一天都組織評比小組對各班清潔包干區(qū)和教室進行評分。每周公布一次分數(shù)，期末統(tǒng)計總分，并把其列為評選先進班極的條件之一。
12、加強領(lǐng)導、教師值日工作。輪到值日的領(lǐng)導、教師務(wù)必按時到校值班，工作要盡職盡責。放學時要到校門維護治安。
學校年度個人工作計劃2023篇8
一、指導思想：
認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》和上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校的實際，加強學校的精神文明建設(shè)，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平。
二、工作目標：
切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，改善師生的學習、工作環(huán)境，提高生活質(zhì)量，加強校園文化建設(shè)。
三、工作措施：
1、認真學習，提高衛(wèi)生工作的認識。
認真貫徹上級愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
2、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行學校書記親自抓，各處室負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
配合雙創(chuàng)工作，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境活動。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。
（一）環(huán)境衛(wèi)生實行三制：
1、衛(wèi)生包干制：
學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)無雜草，無衛(wèi)生死角。
2、檢查評比制：
學校德育處一日常規(guī)檢查人員對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查，及時公示，月底匯總記入班務(wù)考核，促進各班的衛(wèi)生工作到位。
3、考核獎懲制：
把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核內(nèi)容之一，作為文明班重要條件之一。
（二）抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
（1）教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，爭做文明學生，做到六個不要：
A、不吃不潔食物；
B、不亂扔果皮紙屑；
C、不隨地吐痰；
D、不亂涂墻壁、課桌；
E、不破壞綠化及設(shè)施；
F、不損壞公物。
（2）注意用眼衛(wèi)生，認真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
（3）教育學生要保持儀表整潔，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。力爭做到“穿著整潔，勤洗手腳，勤剪指甲，勤洗頭，住宿學生至少每月?lián)Q洗一次床單，每周換洗23次衣物，不留長發(fā)”，學校每月第一周周一例行儀容儀表檢查。
（三）加強健康教育，提高健教質(zhì)量。
（1）開設(shè)健康教育課，將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教材、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識水平，保障學生的健康成長。
（2）定期出好黑板報、宣傳欄展版，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
（3）每學期進行兩次衛(wèi)生專題板報，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
（四）加強防治工作，增強學生體質(zhì)。
（1）切實抓好二課二操活動，保證學生每天在校體育鍛煉的時間，增強學生的體質(zhì)。
（2）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
（3）學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以霍亂、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。對一些突發(fā)性、傳染性強的流行性疾病，備有預(yù)案。
（4）繼續(xù)做好常見病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲感染率的達標工作。
（5）接上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內(nèi)。
學校年度個人工作計劃2023篇9
為了認真貫徹落實縣局暑期學習會精神，全面深化素質(zhì)教育，努力推進課堂改革工作，依據(jù)縣局及教研室工作計劃，結(jié)合我校實際，特制訂本學期教研工作計劃。
一、指導思想
以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展聽評議課、課題研究等活動，切實抓好課堂教學，嚴格教研組、備課組管理，不斷強化研究意識、團隊意識，促進我校教學研究工作再上新臺階。
二、工作目標
1、細化教研常規(guī)管理制度，關(guān)注過程，關(guān)注細節(jié)，開展教育教學管理與研究，切實加強教育教學管理和教研的實效。
2、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學效率，不斷提升學生的學業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強日常教研常規(guī)的管理，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作，以促進教學質(zhì)量的提升。
三、工作任務(wù)
1、加強理論學習：充分認識理論學習對教師提高素質(zhì)的重要性。全體教師要不斷學習新的課程理念，樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期教師要利用每周一次的集體學習時間，認真學習教育理論，做好學習筆記。學校將定期檢查學習筆記和學習體會完成情況。
2、加強課堂教學研究：學校將按照班子摸底、同科互聽、驗收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學效率的問題所在，研究制定突破方法，帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學模式，真正的把時間、把課堂，把學習的主動權(quán)還給學生，引導學生通過自主學習、合作學習、探究性學習努力提高課堂教學效率。
3、加強教研組、備課組管理：堅持集體備課制度，不斷強化教研組長、備課組長責任意識、學習意識，提高指導和管理教學的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用，集集體智慧為一體，從實際出發(fā)，解決教學中的具體問題，做到互相學習，共同促進，增強團隊精神和協(xié)作意識，使集體備課活動落到實處。各教研組要有詳細具體的活動計劃，要認真記錄每一次活動情況。
4、抓實課堂教學：為實現(xiàn)有效的教與學，教師要堅持撰寫教學反思和教學隨筆，全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，不斷提高教學效果。
5、加強課題研究：
（1）.抓好校本研修工作。首先，從培訓抓起，創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領(lǐng)會教材的精髓，同時讓骨干教師經(jīng)風雨、見世面、上層次。外出學習教師回來后要向全體教師匯報，做到一人外出學習集體受益、資源共享的目的。其次，切實抓好校本教研工作，把教學研究的立足點放在學科、放在課堂。開展以促進學生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學科具體問題為目的的校本教研活動。第三，抓住機遇把專家和特級教師請進來，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學能力。
(2).組織好“教學問題討論會’。以教材的通研和課堂教學為重點，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗。為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，努力促進教師業(yè)務(wù)提高，確保課程改革工作的順利進行。
(3).制定課題實驗方案。降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導開展教學小問題研究。倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。要把課堂教學、培養(yǎng)學生良好的習慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學習方式，打造高效課堂為突破口，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力，加大對教師教育科研的檢查力度。
6、加強教科研常規(guī)工作
(1).抓好教師讀書活動。教師只有更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀，才能真正走進新課程。要注重理論引領(lǐng)，倡導“學習工作化、工作學習化”的教研氛圍，努力營造書香型校園。本學期要做好教師讀書心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書。
(2).抓好業(yè)務(wù)學習會、教研組長例會。合理安排活動時間，豐富教研活動的內(nèi)容，將教育科研理論探索、讀書心得體會介紹、課堂教學案例研究、科研課題成果交流等納入活動內(nèi)容。堅持開展專題研討、培訓講座、專家指導、信息交流等活動
(3).抓好論文評選活動，鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿。學科帶頭人、骨干教師、教學能手每年至少有一篇論文在省、市級報刊雜志上發(fā)表或在省、市級論文評比中獲獎。
(4).辦好《渠岸教研》。根據(jù)學校不同階段的工作重心設(shè)置相應(yīng)的欄目，為教師的教育科研提供交流、對話的平臺。
學校年度個人工作計劃2023篇10
一、指導思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學?！睂μ岣邔W生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標
1、創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、主要措施
(一)加強領(lǐng)導機構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，副校長主抓，教導處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。
(三)大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。
1、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、發(fā)動學生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。走上村頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒印?/p>
3、成立環(huán)保小記者團。學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4、成立環(huán)?；顒有〗M。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)?；顒?。
(四)教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中
1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
3、環(huán)保知識競賽。學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。
4、開展“保護環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。