幼兒園早教計(jì)劃書
新的一年，新的開始，幼兒園如何制定早教計(jì)劃?下面是小編收集整理的幼兒園早教計(jì)劃，歡迎閱讀。
幼兒園早教計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，近年來(lái)，嬰幼兒早期教育越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深入人心。因此我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。同時(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。
二、現(xiàn)狀分析：
1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的早期教育了，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來(lái)看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。
2、從每次陪同孩子前來(lái)參加活動(dòng)的家庭成員來(lái)看，其中奶奶占多數(shù)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。
3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動(dòng)中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。
三、具體工作及措施：
1、繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長(zhǎng)們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來(lái)參加。
2、利用多種渠道和途徑聽取家長(zhǎng)的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。
3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立。
4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。。
6、利用我園舉辦的一些大型活動(dòng)，邀請(qǐng)0-3歲的孩子一起來(lái)參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。
四、每月工作安排：
三月份：
1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃。
2、開展早教指導(dǎo)活動(dòng)。
四月份：
1、開展早教指導(dǎo)活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》
五月份：
1、邀請(qǐng)0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。
六月份：
1、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。
2、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。
幼兒園早教計(jì)劃篇二
一、 目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)聽自己的名字并作出反應(yīng)。
過(guò)程：今天老師點(diǎn)到哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)聽自己的名字。
二、 活動(dòng)反饋
1、 目標(biāo)：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè) 粉色包裝《hello baby》
過(guò)程：A、寶寶被動(dòng)曲伸手臂;B、寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽顛腿;C、媽媽站起來(lái)抱著寶寶向前走，向后退。大家一起圍圈走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：老師指導(dǎo)家長(zhǎng)按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)。
三、 器械---豆袋
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：豆袋
過(guò)程：1、媽媽引導(dǎo)寶寶感知豆袋;2、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習(xí)掉落;3、將豆袋舉起放手掉落;4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習(xí)在豆袋上蹦跳。
指導(dǎo)要點(diǎn)：在身體各部位上面感知的時(shí)候媽媽要注意動(dòng)作輕柔一點(diǎn)、節(jié)奏放慢一點(diǎn)。
四、 傾倒的樂(lè)趣
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對(duì)空間的感知能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：寶物袋、玩具若干、球、塑料桶
過(guò)程：1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知;2、寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上，媽媽引導(dǎo)寶寶自由敲擊;3、媽媽引導(dǎo)寶寶將玩具裝進(jìn)小桶;4、媽媽引導(dǎo)將小桶里面的玩具倒出。
指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶將玩具裝進(jìn)小桶前，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)知物品。
五、器械---球
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：球
過(guò)程：1、感知球、引導(dǎo)寶寶用手拍球;2、媽媽引導(dǎo)寶寶和媽媽互相滾球;3、媽媽向上拋球，引導(dǎo)寶寶觀察;4、讓寶寶坐在地上，媽媽扶住寶寶滾一滾。
指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶坐在球上媽媽扶住寶寶的腋下滾動(dòng)。
六、 精細(xì)---換手游戲
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力以及手的抓握能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干
過(guò)程：1、將一個(gè)玩具給寶寶，自由玩;2、將另外一個(gè)玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;3、鼓勵(lì)寶寶換手拿玩具，把玩具放在另外的一只手里面。
指導(dǎo)要點(diǎn)：1、媽媽將另外一個(gè)玩具靠近寶寶拿著玩具的那只手;
2、鼓勵(lì)寶寶換手拿玩具，而不是將玩具扔到地上。
七、 小鼓手
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：碗、鏟子、積木、小筐。
過(guò)程：老師這里準(zhǔn)備了許多許多東西，看看哪個(gè)小朋友最棒能把?都敲得咚咚響。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)應(yīng)注意引導(dǎo)寶寶模仿。
八、 器械---彩帶
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶手臂的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩帶
過(guò)程：1、媽媽跟寶寶面對(duì)面坐好，讓寶寶觀察媽媽揮動(dòng)彩帶;2、寶寶自由玩耍;3、媽媽引導(dǎo)寶寶上下?lián)]動(dòng)彩帶。
指導(dǎo)要點(diǎn)：在寶寶揮動(dòng)時(shí)，媽媽可以扶著寶寶的手臂。
九、 精細(xì)
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：碗、夾子
過(guò)程：1、媽媽與寶寶面對(duì)面坐好;2、媽媽引導(dǎo)寶寶觀察小夾子;3、媽媽引導(dǎo)寶寶用手將小夾子從一個(gè)小碗放在另一個(gè)小碗里面。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)應(yīng)注意將夾子一個(gè)一個(gè)的給寶寶，而不要一次性給太多。
十、放松：手鈴
目標(biāo)：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對(duì)音樂(lè)的感知能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：手鈴、CD
過(guò)程：1、將手鈴取回，自己玩耍;2、聽音樂(lè)按照節(jié)奏晃動(dòng)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶注意按照節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)。
十一、GOOD BYE
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，做事情有始有終。
準(zhǔn)備：無(wú)
過(guò)程：現(xiàn)在到了我們?cè)撜f(shuō)再見的時(shí)候了，伸出小手和老師一起唱歌。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶和老師、小朋友揮揮說(shuō)再見。
幼兒園早教計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《福建省0~3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(閩教基【2008】48號(hào))的要求和黃浦江副市長(zhǎng)在漳州市計(jì)生協(xié)會(huì)第五屆五次理事會(huì)暨2010年“生育關(guān)懷行動(dòng)”總結(jié)通報(bào)會(huì)上的講話精神，依據(jù)《漳州市教育局2011年0~3歲嬰幼兒早期教育工作思路》，積極探索建立“0-3歲嬰幼兒早教基地園”。根據(jù)我縣0~3歲嬰幼兒早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況，以0-3歲兒童發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律為依據(jù)，以提升我縣0-3歲兒童的家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒水平，促進(jìn)兒童早期身心健康成長(zhǎng)為根本目的，推進(jìn)我縣學(xué)前教育一體化進(jìn)程。為所在社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù)，使0～3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
二、確定實(shí)驗(yàn)基地，以點(diǎn)帶面
確定縣實(shí)驗(yàn)園、新星幼兒園為縣實(shí)驗(yàn)教育基地，金太陽(yáng)幼兒園為民辦園實(shí)驗(yàn)教育基地，坂仔中心園為農(nóng)村教育基地，以點(diǎn)帶面，共同推進(jìn)0～3歲早期教育的實(shí)驗(yàn)工作。
三、工作目標(biāo)：
1.充分發(fā)揮縣示范性幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育自愿作用，積極探索開展早期教育的新方法，做到引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
2. 加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、設(shè)立早教課程、選編早教教材，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累。
4、開展各渠道的早教宣傳。加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0～3早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
三、月工作安排：
二、三月份
1、制訂0~3歲指導(dǎo)工作方案、早教工作計(jì)劃，傳達(dá)省、市會(huì)議精神。
2、對(duì)早教實(shí)驗(yàn)教育基地進(jìn)行指導(dǎo)分工，劃分工作范圍，安排好活動(dòng)項(xiàng)目。
3、組織學(xué)習(xí)《福建省0~3歲兒童早期教育指南》(試行)和《0~3歲嬰幼兒早期教育家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》內(nèi)容。
四月份
1、深入4所早教教育基地園檢查早教工作的開展情況，做好督促、指導(dǎo)工作。
2、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《福建省0~3歲兒童早期教育指南》(試行)和《0~3歲嬰幼兒早期教育家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》內(nèi)容。
3、組織對(duì)早教服務(wù)方式問(wèn)題專題研討活動(dòng)。
五月份
1、邀請(qǐng)婦幼保健所醫(yī)師為早教組老師、嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健、合理喂養(yǎng)方面的講座活動(dòng)。
2、開展典型案例的研究，組織教師撰寫典型案例，進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)揮整體的作用，通過(guò)反思逐步提升早教教師的專業(yè)素養(yǎng)。
六月份
1、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《福建省0~3歲兒童早期教育指南》(試行)和《0~3歲嬰幼兒早期教育家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》內(nèi)容。
2、收集早教服務(wù)方式資料、論文和活動(dòng)案例等材料
3、.做好總結(jié)及資料的收集整理工作。
七月份
做好20__年春季階段工作總結(jié)，整理材料。
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