幼兒園2020年度工作計劃總結

時間：2020-01-30 20:26:45 力裕1228由分享

　　幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。

　　幼兒園2019年度工作計劃總結篇一

　　一、思想工作

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加政治學習，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、教育教學方面:

　　剛踏入工作崗位不久，自己在教學工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經(jīng)驗的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。

　　1、在活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。并能恰當?shù)剡x擇和使用教具，讓幼兒在實際操作中學習，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

　　3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

　　幼兒園2019年度工作計劃總結篇二

　　一、指導思想

　　認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質,對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實成果。

　　二、主要工作及措施

　　(一)德育工作

　　1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強師德隊伍建設,開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個代表的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢查。

　　2、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。

　　3、努力挖掘各領域的德育因素,寓教育于各領域教學之中,潛移默化地開展德育工作。

　　4、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關的活動,以加強對幼兒的思想教育。

　　(二)教學工作

　　本學期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設一支業(yè)務素質精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質教育,切實抓好教學工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務素質和教學水平。

　　1、加強理論學習,提高業(yè)務素質。

　　為適應教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業(yè)務素質,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,采取集中與分散相結合的學習方式,規(guī)定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。

　　2、進一步開展說課--講課--評課三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)典型引路、以點帶面、整體推進,抓好名師工程建設,切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

　　3、采取走出去、請進、,園內業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業(yè)務骨干赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。

　　(三)教育科研工作

　　目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

　　第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

　　第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結構,優(yōu)化教學過程,改革教學方法,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

　　第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢,開展電化教學,提高教學效率。

　　第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。

　　(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。

　　面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機制,啟動內部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務、定時間、定人員、定標準。

　　一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。

　　二定人員。在定任務的基礎上,確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務到人,一日工作清楚明了。

　　三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上,明確每項任務完成的具體時間,不拖、不等。

　　四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上,詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

　　實施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建設投入,在外部環(huán)境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

　　幼兒園2019年度工作計劃總結篇三

　　以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。

　　1、新入職教師: 新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

　　2、現(xiàn)在職教師:結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。

　　3、管理人員:做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

　　二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。

　　1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

　　2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

　　三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

　　四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。

　　1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

　　2、區(qū)域環(huán)境建設:各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

　　3、人文環(huán)境:重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。

　　五、繼續(xù)做好后勤服務:

　　控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。

　　六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

　　注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。

　　幼兒園2019年度工作計劃總結篇四

　　一、指導思想

　　繼續(xù)認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，深刻領會《綱要》精神，轉變教育觀念，全面推進園內課程改革;加強園務管理，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學管理，落實課程改革的具體措施;堅持保教結合的原則，重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育，為創(chuàng)設良好的教育氛圍，提升保教質量而努力奮斗。

　　二、工作要點：

　　(一)保育工作

　　1.對照省衛(wèi)生保健要求，逐條學習，結合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規(guī)范操作過程。

　　2.堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

　　3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負責安排并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類財產(chǎn)落實到人，責任到人。

　　4.重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質與自我保護意識，促進其身心和諧發(fā)展。

　　5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

　　(二)教育教學工作：

　　1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵教師多加學習，學習先進的教育理念，學習園內優(yōu)秀教師的教育方法，感受幼兒入小學后的學習常規(guī)要求，來研究常規(guī)教育的內容、方法、形式、途徑，并運用相關的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學習常規(guī)有不同程度的提高。

　　2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學的思想依據(jù)、行動指南，本學期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調配班教師的工作內容與形式，加強環(huán)境與教育的互動與結合，關注幼兒學習的過程與一日生活中知識內容的有機滲透，重視對教師教育教學過程中的指導、檢查與調控，以改革課程模式為契機，加強管理過程，推進教育質量。

　　3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學的空間，要求教師對同一主題的教學方案進行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學風格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。

　　4.對教師繼續(xù)進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當場解決。

　　5.結合本園實際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學期設想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達能力，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對自然、環(huán)境的關愛之心。

　　(三) 隊伍建設

　　1.要發(fā)揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結合作是加強園務管理，規(guī)范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體;嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領頭羊，成為教師學習的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務水平。

　　2.為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學習多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務實的態(tài)度投身于教育教學事業(yè)。

　　3.繼續(xù)要求教師通過集體學習與個人學習相結合方法來學習教育理論，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學習—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一。

　　4.教師要對照個人目標要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標。教改帶頭人、教學能手、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學能手以上的教師，要“壓擔子、明任務”，要認真完成上級的要求與規(guī)定。

　　5.繼續(xù)開展“拜師學藝”活動，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園發(fā)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴格要求自己，凡是公開課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多交流，不斷提高上課質量,互幫互學，共同成長。本學期開展同課題徒弟上公開課活動，并進行“優(yōu)秀師徒”評比活動。

　　6.不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽感。

　　(四)教科研工作

　　1.結合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。并組織好人人一堂實踐課活動。

　　2.根據(jù)課題《科學認讀與幼兒心理發(fā)展》的實施情況與經(jīng)驗，揚長避短，繼續(xù)做好課題的實驗工作。重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累。本學期課題進入結尾階段，要組織教師總結實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發(fā)展。要組織人員做好實驗中資料的歸類入檔工作。

　　3.課題《動手做中促進幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動的研究》進入實施階段，科研人員要作好指導、分析、匯總等工作，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作。

　　4.重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設幼兒樂于參與的教育環(huán)境。

　　(五)家長工作：

　　1.通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務，以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質量，做好服務于家長，教育好幼兒的雙重工作。

　　2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內容要豐富，要抓住園內主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內容，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學期來的教育心得文章匯編成冊，不斷提高家園的育兒水平。

　　3.課程改革需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成績，讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步，努力取得家長的對課程活動的支持與配合。保證我們課程改革的順利開展。

　　4.開展“百名教師訪千名家長”活動，教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發(fā)展。

　　三、每月工作安排

　　2月份：

　　1.兒報名注冊，穩(wěn)定幼兒情緒

　　2.據(jù)保教工作要求，做好后勤服務工作與教育準備工作

　　3.完成各類教育計劃

　　4.出好家園展示欄、聯(lián)系欄

　　3月份

　　1.師各類計劃檢查

　　2.班家長會

　　3.圍繞“三八婦女節(jié)”，與幼兒開展主題活動

　　4.隨堂聽課

　　5.環(huán)境檢查

　　6.教師講座

　　7.幼小銜接活動

　　8.圍繞整合活動的各類檢查

　　4月份

　　1.中班家長會

　　2.與“姐妹園”進行業(yè)務交流活動

　　3.幼兒常規(guī)檢查月

　　4.教師講座

　　5.教師實踐課活動

　　5月份

　　1.大班家長半日活動

　　2.與“姐妹園”進行業(yè)務交流活動

　　3.教師撰寫論文

　　4.課題組活動

　　1、慶“六一”幼兒系列活動

　　2、匯編家園教育心得

　　6月份

　　1.同課題課比賽活動

　　2.整合主題教學方案反思活動與教案檢查

　　3.評選各類優(yōu)秀

　　4.各項工作考核評估

　　5.完成各類總結，資料整理歸檔

　　6.總結課題活動情況

　　幼兒園2019年度工作計劃總結篇五

　　本學期，我園將以河西中心校工作計劃為指導，以提高教育教學質量為核心，以保育工作為重點，以安全工作為保證。為辦好讓家長滿意的幼兒園而努力奮斗!

　　一、指導思想

　　本學期我們要在上級的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以科學的辦學理念為先導，認真踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以人為本”的教育觀，深入推進素質教育。堅持“依法治園、管理強園、質量立園、科研興園、特色名園”的辦園思路，以辦好人民滿意的幼兒園為宗旨;全面落實幼兒園教育發(fā)展綱要，大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化;進一步加強內部管理，又快又好地建設和諧幼兒園。

　　二、加強教師隊伍建設努力開創(chuàng)德育工作新局面

　　以市教育局的“強校長正校風，強責任正作風，強師德正教風，強德育正學風”為主題。以師德師風“十條禁令”為標準，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。為培養(yǎng)具有良好師德師風、合格的幼兒教師。班任編排工作分配時，按照以青促老，骨干帶新崗的原則進行搭配。利用政治、業(yè)務學習，教研活動，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務能力。讓教師在學習、活動中得到培養(yǎng)和鍛煉，使她們具有對學前教育事業(yè)的熱愛與獻身精神，具有一般的文化科學知識和觀察了解兒童的能力，組織能力，實施教育的能力，語言表達能力，藝術活動能力，創(chuàng)造性的工作能力，自我評價能力。每位教師都要虛心學習，取長補短，提高各自的業(yè)務水平。本學期，園內將開展班任互學互評活動，使各班教師具有高度的責任心，高度的熱情，賦予每個兒童以愛心，對兒童能進全面的、細致的、榜樣性的教育。對幼兒能堅持正確教育。要耐心、細致、態(tài)度和藹。嚴禁體罰或變相體罰幼兒。能虛心聽取家長意見、主動向家長通報幼兒在園情況，互相配合，共同教養(yǎng)幼兒。教師能擁有溫存、體貼之心，和藹的面孔、親切的話語、輕柔的動作。贏得兒童的心和家長的信任，以穩(wěn)定生源。

　　三、教學安排

　　(一)做好學期初的教學計劃

　　要求各學科科任課教師按所教學科及兒童的年齡特點制定切實可行的教學計劃。要求計劃要從班級實際情況出發(fā)，教學實際出發(fā)，詳實不流于形式。教導處將根據(jù)各科教學計劃，隨時對教師的教學進行檢查。

　　(二)備課及上課要求

　　備課要細致認真，專教法選擇要靈活。實際操作的時候要有趣味性。要求教師在課堂教學的設計上多下功夫，可從游戲及有趣的律動等方面入手，調動幼兒的學習熱情。態(tài)度要有親和力，語言要充滿童真童趣。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。要根據(jù)教學的實際情況適當添加教學內容。中班本學期計算要達到能計算百以內的直加直減。語言除了學習快速閱讀外，要學會拼音中的聲母和韻母。大班除了完成預定的教學內容外，要適當?shù)臐B透一年級的教學內容，為幼兒上小學打下一定的基礎。

　　(三)教具的制作及使用

　　教師要根據(jù)課的需要精心制作教具。幼兒對形象直觀的事物特別感興趣，所以教師要多用心制作精美的教具，力求使課上得生動活潑，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　(四)日?；顒影才?/p>

　　要求每個班級都要有當天的活動安排。班主任必需保證幼兒每天的活動量。室內燃機車30分鐘。室外30分鐘?；顒觾热葑詳M，要求游戲性、趣味性要強。并適時在活動中向幼兒滲透德育教育，安全教育，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。從而增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒的實踐操作能力、相互合作的意識。

　　(五)檢查

　　教導處將根據(jù)各學科的教學進度，隨時抽查幼兒對學習內容的掌握情況，看幼兒是否真正掌握了所學內容。并且每周立會進行總結評比，對不負責任的教師進行批評教育。并要求其進行自我檢查，制定整改措施。

　　(六)以教學研究為導向，努力提高教學水平

　　1 本學期園內要積極開展教研活動，要求教師以賞識教育為主，鼓勵幼兒進行實踐活動，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)力。并選出一兩節(jié)示范課，以供全園教師學習。

　　2 鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，及先進的教學理念。積極組織教師參加各級各類論文的撰寫，參加相關的各類比賽。

　　總之，這學期我園將狠抓教學質量，全面提高教學水平。

　　四、加強園內日常工作

　　園內領導依據(jù)園內建立的各項規(guī)章制度進行貫徹落實，對隨意脫離崗位、空堂、不批改作業(yè)等情況的教師，要依據(jù)教學管理制度執(zhí)行，從嚴處理。根據(jù)園內考勤制度要求，教師必須嚴格遵守作息時間制度，不得遲到、早退，不擅離職守。

　　五、安全工作，預防為主

　　園內領導對園內教師、幼兒加強安全工作的宣傳、教育。把安全工作放在幼兒園工作的首位，放在每位教職員的心上。并按照安全責任制落實執(zhí)行。定期對園內固定設施進行檢修。各班班任要定期檢查教室及有關設備，發(fā)現(xiàn)園內有不安全隱患問題要及時報告。園內做好防盜、防洪、春秋季節(jié)防火工作。節(jié)假日，下班前檢查門窗、電器開關是否關好。保管好公共財物防止失火等意外事故發(fā)生。各班任要認真履行職責。不能私自離開幼兒活動區(qū)，要確保幼兒在教師的視線范圍內活動。教師對幼兒進行必要的安全常識教育。不準幼兒開窗戶、亂動電燈開關，防止觸電或其它事故，不準幼兒亂拿木棒、鐵棍、石頭、磚塊等亂扔，亂砸。意外事故隨時隨地都可能發(fā)生，所以保教人員在看護期間，要把預防工作做在前，看護時要眼尖、嘴勤、手腳快。做到有備無患，防微杜漸，把幼兒安全、快樂地交到家長手中。

　　六、加強食堂管理

　　食堂管理員要樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務，為教學服務的思想，努力鉆研烹調技術，燒好適合幼兒口味的飯菜，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法。每天做好對炊具、食品的消毒和防蠅、防鼠、防腐工作。廚房內應保持清潔、整齊、通風、干燥。每天小掃除，周六大掃除。灶臺、工作臺桌子等經(jīng)常洗刷。保證果菜食品新鮮，生熟食品要嚴格分開，米菜、水果、餐具要洗于凈。幼兒碗碟等餐具要嚴格把好消毒關。管理員要經(jīng)常主動了解教師，幼兒對伙食的反映。根據(jù)幼兒年齡特點，盡力做到葷素搭配、干稀搭配。經(jīng)常調換花色品種。每周不重復食譜，要色、香、味俱全。并保證幼兒有足夠的營養(yǎng)，做到準時開飯，保證有足夠的飯菜供給。確保幼兒飲食健康安全。

　　七、疾病預防、保健工作

　　根據(jù)財貿內制定的預防疾病制度，園內設保保健員管理幼兒的預防接種工作。對入園的兒童進行登記。對接種情況進行查缺補漏。為防春季傳染病的發(fā)生與蔓延。園內根據(jù)衛(wèi)生消毒制度對日常用品要做好清洗消毒工作。班主任照顧幼兒飯前、便后洗手。做好晨午檢查。發(fā)現(xiàn)傳染病，做到早報告、早隔離、早治療。本學期通過開展適合幼兒的體育活動，每日堅持上兩面操，有計劃地鍛煉幼兒的肌體，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

　　本學期我園將本著求真務實的工作態(tài)度，嚴謹認真的工作作風，開拓進取的精神，使河西中心校幼兒園辦得讓孩子開心，讓家長滿意。

　　附工作安排

　　二月份 1、鍋爐加水保證取暖

　　2、期初家訪及招生工作

　　三月份 1、制定各項工作計劃

　　2、教導處進行期初工作檢查

　　3、進行各項安全自查工作

　　四月份 1、開展“一人一好課”的教研活動

　　2、進行常規(guī)教學聽課

　　五月份 1、常規(guī)教學檢查

　　2、幼兒園新教材使用情況調研

　　3、組織參加園本教研現(xiàn)場會