校本研修學年工作計劃標準模板
2023校本研修學年工作計劃標準模板
校本研修是解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學問題,不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力。以下是小編整理的校本研修學年工作計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
校本研修學年工作計劃(精選篇1)
一、指導思想
按照學校工作思路和目標要求,積極引導教師強化教科研創(chuàng)效益的意識,樹立向教科研要質量的觀念,認真貫徹落實學校工作計劃。關注課堂,關注學生,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲,提高課堂教學質量。
二、工作重點
1、端正教育思想,完成教學任務,保證教學質量。增強教科研意識,積極參與各項教研活動,以研促教。
2、在研究中提高課堂教學實效,在展示中提高教師的教學能力。
3、進行探究式教學,為學生學習做好“服務員”,備好課,上好課,加強反思,寫好案例。
4、結合實際發(fā)展學生個性特長。
三、研究專題
1、制訂每周主要活動內(nèi)容。
2、聽“教學理念解讀”報告。
3、學習《改進語文課堂教學意見》。
4、邊學習、邊討論課改意見。
5、優(yōu)秀教案評選(集體備課、說課)。
6、撰寫教學論文:怎么樣改進教學的策略是什么?
四、實施要點
1、精心備課,認真上課,積極撰寫教后感,反思教學得失。
2、注重細節(jié),提高教學質量
結合自身特點,將教研活動的中心落實在教材分析、學法研究上。在備課中要分析教材、分析學生、分析自身,結合班級實際,確定課案。
校本研修學年工作計劃(精選篇2)
為了提高自己的工作能力和教學水平,更好地為教學和管理工作服務,根據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,我將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,扎實有效地做好日常教學工作,更好地服務于廣大學生。特制定個人校本研修計劃如下:
一指導思想
通過校本教研,促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質教育。充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,以學校的工作計劃和辦學理念為指導,以科研興教,以提高教學質量為宗旨,積極參加校本研修工作,努力提高自己的教學能力。
二研修目標
1、規(guī)范語文學科課堂教化,優(yōu)化備課組活動,改變傳統(tǒng)教學模式,讓學生成為課堂的主人,老師處于指導地位。配合新課標的具體要求,不斷進行教學研究,努力探索符合學生學習特點的教學方法、促進學生的全面發(fā)展,推進課堂質量的穩(wěn)步提高。
2、活到老學到老,要做學習的有心人。在書本中,學習馬克思理論、______等先進思想,提高自己的教師道德素質;平時生活中,要善于觀察,充分發(fā)揮自己的作用,提高自己的業(yè)務素質和教學水平。
3、以新的教育理論為指導,在課堂教學中堅持以人為本,把學生放在主體地位,促進師生活動。
三、研修要求
以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。立足于解決課堂中所遇到的實際問題,著眼與理論與實際的結合。使教學模式從傳統(tǒng)中的“三中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課標要求的“三個為本”(即以學生為本、以能力發(fā)展為本、以自主學習為本)的轉變,促進學生全面發(fā)展。提高自己和同伴的教學素質和水平。
四、具體措施
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,認真完成學習任務,做好每一次的聽課記錄,學會思考問題,積極把先進的教學理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕緊記錄下來,享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中,不斷提高自己的教學水平。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真讀每一本關于教學的書籍,記錄有用的理論,并寫下自己的見解,還要把理論應用于自己的教學實際中,積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學手段。
3、認真參加參與學校與各校開展的教研活動,記錄好從中獲取的先進的教學理念、學習所得并把它應用于自己具體的教學活動中,不斷提高自己的教學水平。
4、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待學生,不能參雜個人的主觀顏色,要相信學生具有巨大的潛能,發(fā)揮主體精神,促進主體發(fā)展,因材施教。還要善于發(fā)掘每個學生的優(yōu)點,以贊美的形式去對待學生。
5、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參加在線研討。把信息技術與語文課程整合起來,以各種形式來活躍課堂氣氛,提高課堂的教學效率。
校本研修學年工作計劃(精選篇3)
為了適應新的教學模式,使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質。特制定個人研修計劃,內(nèi)容如下:
一、多讀對自己有用的專業(yè)書籍,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀有關高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的高效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。
三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
四、具體實施方案
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動筆,提高教育科研水平。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
校本研修學年工作計劃(精選篇4)
新的學年又開始了,在本學年為使自己各方面的素質都能得到不同層次的提高,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求;更新自己的知識結構和能力結構,使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,具有鮮明的教育、教學個性,能夠創(chuàng)造出自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬自己的科學文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術,提高課堂教學效益,進一步提高理論功底和科研能力。
現(xiàn)將自己在本學期個人研修作一計劃:
1、認真學習《基礎教育新課程改革綱要(試行)》和各科新課程標準等各種先進的教育教學理論,使自己具有良好的職業(yè)道德水平,扎實的教育教學專業(yè)知識,廣闊的知識背景,較高的業(yè)務水平,加快新課程發(fā)展建設的步伐,以適應新課程標準下的課堂教學。
2、基本形式:
(1)自主學習:自學,記讀書筆記,學校每學期推薦的書目,認真讀書學習、交流研討。使讀書成為我的自覺行動,對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
(2)小組研討:本學期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會,在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。
(3)教學觀摩:積極參加我校定期的聽課、評課,進行教學研究,以解決自己教學中的疑難問題,讓我的教學更具特色。
3、課題研究。定期參加學校及小組交流階段性研究成果,把課題研究成果轉化為學校的共同財富。積極進行教學反思,查漏補缺,進行更好的教育教學工作。
總之,今年我將積極進行校本研修工作,盡量使自己的綜合素質得到全面提高,讓自己的教學更具有特色,以培養(yǎng)出更出色的學生,加快我校的課改步伐。
校本研修學年工作計劃(精選篇5)
舞蹈是一種以人的身體動作、手勢、表情、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)一定思想內(nèi)容的一種特殊藝術。而開設舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn),為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更好地為教學和管理工作服務,根據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定本年度的校本研修個人工作計劃。
一、做好硬件基礎,確保工作順利運作
1、創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
舞蹈作為一種特殊的藝術能給人帶來一種美的享受,那么首先應該從視覺出發(fā)營造一個美的空間,所以我認為開設舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受,就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動。
2、配置相應的教學碟片和音樂碟片。確保開課前做好詳細的教學計劃,音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、情緒變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受。
教學碟片則是不可缺少的硬件設施它就像是教學大綱一樣給教師了一個明確的方向。只有定好了目標才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新,確保開班前定出詳細的教學計劃。
二、提高專業(yè)水平,增強軟件設施
1、通過學習,提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務水平,提高自身的管理理念和管理水平。
2、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
3、學習與教育相關的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的師德修養(yǎng)。
4、學習與舞蹈相關的理論著作,豐富自己的理論知識,提高自己的業(yè)務水平。
4、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。
總之,我對于校本舞蹈課程信心百倍,因為我堅信:世上無難事,只怕有心人。我相信在學校和領導的關心下,在我們大家共同努力下我們的事業(yè)一定會象芝麻開花一樣,節(jié)節(jié)高。
三、具體措施及安排
1、每周利用1——2小時自學各種理論知識,并做好要點筆錄,寫在校本研修報告冊上。
2、每年寒暑假讀一本關于舞蹈方面的著作,并寫好讀書筆記和心得體會,寫在業(yè)務學習筆記本上。
3、認真按時參加學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動,并認真準備,積極表現(xiàn),爭取每一次參加活動都有所收獲。
4、經(jīng)常反思自己的教學行為和專業(yè)知識,不斷地總結經(jīng)驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。
5、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。
校本研修學年工作計劃(精選篇6)
為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更好地為教學工作服務,根據(jù)學校的工作實際、自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個人工作計劃。
一、研修目標
1、通過學習,提高自身的師德修養(yǎng)。
2、通過學習,提高自身的業(yè)務水平。
3、通過學習,提高自身的科研水平。
4、通過學習,促進自己對新課標的理解。
5、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、研修內(nèi)容;
(一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
(二)在實踐中進行教學研討。
目前進行的.新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
(三)做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
(四)在備課管理上,朝著打造高效課堂目標奮斗,在原來的基礎上向前一步。
三、具體實施方案
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡學習新課標,在教學中理解應用新課標。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學水平。
3、勤于動筆,提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
校本研修學年工作計劃(精選篇7)
一、指導思想:
為適應教師終身教育的需要,以區(qū)教育局校本研修相關工作規(guī)定為依據(jù),以提高教師思想政治和業(yè)務素質、提升學校辦學水平為目的,開展校本研修工作,在形式內(nèi)容與管理方面求實創(chuàng)新,解決教師在教育教學中遇到的實際問題,切實提高教育質量,引領教師實現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長,為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎,開創(chuàng)校本研修新面貌。
二、研修目標
通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動,有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學能力,提升學校的教育教學質量,促進教師隊伍整體水平有效提升,促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。
三、研修內(nèi)容
1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī),中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神,完善人格。
2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)務學習,寫學習筆記與教學反思,提高教師的業(yè)務能力與水平。
3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式,針對教學中的熱點、難點問題,指導教師通過有效的方法,優(yōu)化教學設計,促成有效教學,提升教學能力。
4、教研科研方法的學習與實踐。
5、現(xiàn)代教育信息技術的學習實踐。
四、研修形式
1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導,引領我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學?,F(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量,讓他們承擔校本培訓講座任務,交流平時的心得體會,發(fā)揮其示范引領作用。
2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題,通過聽評課、專題研討、經(jīng)驗交流、展示課、賽課等活動形式,聚焦教學研究,提高課堂教學能力,為教師搭建自我展示的平臺,營造積極向上的成長氛圍。
3、集中學習與自學。學校利用每周的政治學習與業(yè)務學習時間,對教師進行師德教育和教育教學方法培訓,同時要求教師利用業(yè)余時間自學教育教學理論,撰寫讀書筆記。
4、主動反思。教師通過寫讀書筆記,寫教學反思,寫聽評課反思等形式,在實踐與反思的有機結合中提升教師的課堂教學水平。
五、保障措施
1、明確學期工作目標與工作任務,出臺相關規(guī)定與要求,完善校本研修管理制度。
2、有機整合教學、教研、科研、繼教等工作,以課堂教學研究為中心,根據(jù)教學中存在的突出問題和教師的實際需要,開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓;以課堂教學研究為主陣地,以有效實施新課程標準為重點,把課堂教學師生雙邊活動和有效作業(yè)的研究作為本學期校本研修的重心工作來抓。
3、努力盤活校本培訓工作。通過專家引領、觀摩學習、教學研討、競賽活動等形式豐富校本教研。
4、學校成立繼續(xù)校本培訓領導小組,制訂校本培訓的規(guī)劃,完善繼教校本培訓規(guī)章制度,完善管理、獎勵和監(jiān)督機制,提高繼續(xù)教育工作有效性,避免搞形式、走過場。
5、嚴格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度,定期檢查聽課筆記與培訓記錄,將考核結果與評優(yōu)晉級、職評、獎懲、繼續(xù)教育課時認定等掛鉤。
六、主要工作與具體安排
1、主題式校本研修。擬4次活動,由教研組確定月活動主題,圍繞主題每周開展聽評課、研討等活動。
2、專題培訓。初步擬定4次培訓,以師德教育、專業(yè)發(fā)展、課堂教學與學生管理等為主要內(nèi)容。
3、課題研究。指導教師開展市、區(qū)級“個人課題”研究和相關教學研究課題等工作。
4、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師擬定本學期個人發(fā)展規(guī)劃以及“十二五”教師發(fā)展規(guī)劃。