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新學期德育教育工作計劃(精選10篇)

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新學期德育教育工作計劃范文(精選10篇)

德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,關于德育教育的工作計劃怎么制定好呢?下面是小編整理的關于新學期德育教育工作計劃的內容,歡迎閱讀借鑒!

新學期德育教育工作計劃(精選10篇)

新學期德育教育工作計劃(精選篇1)

一、指導思想

秉承"為每個孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學理念,以學校六屆二次教代會精神為指導,按照學校工作計劃的總要求,結合我校實際情景,增設德育架構,創(chuàng)新德育評價機制,以開展德育月度主題活動為主線,規(guī)范學生行為,提升師生德育素養(yǎng)。以指導少先大隊委的監(jiān)察、提升班主任的班級管理水平、強化三級家長委員會職能,使學校德育工作系列化、課程化,營造和諧、務實、創(chuàng)新、有序的德育氛圍,從而提升學校師生的健康幸福指數(shù)。

二、現(xiàn)狀分析:

優(yōu)勢:

1.學校領導對德育工作的高度重視:一方面在學校倡導"讀書"氛圍下,部分班主任教師開始從專業(yè)學科素養(yǎng)或班級管理方面入手,較好的更新教學或班級管理理念;另一方面學校進取鼓勵推薦班主任教師外出學習培訓,重視班主任班級管理水平的提高。

2.在"三學段五模塊"自主德育理念的支撐下,少先大隊委參與學生就餐、路隊、三操的監(jiān)查,學生的自主管理水平大有提高。

3.在新教育締造完美教室過程中,凸顯了部分班級的師生智慧,創(chuàng)設了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。

4.家長委員會參與學校、班級管理,較好的贏得社會的認可和支持。

不足:

1.班主任的班級管理水平不均衡,個別班主任與家長關系僵化,家長滿意度較低。

2.仍時有學生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,教師對學校三條高壓線政策重視程度不夠。

3.學生路隊秩序、就餐紀律、教室物品擺放不規(guī)范時有反復,一是缺乏班主任持久的重視和關注,二是各類檢查員的職責意識、榜樣作用缺乏指導培訓。

三、工作目標:

1.做實三項重點工作:引領心理教研組長和學段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作;圍繞語文課改,科學規(guī)劃設計"孔子文化"系列活動;開創(chuàng)"風采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導學校正能量。

2.開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動:9月份——講規(guī)則,養(yǎng)習慣;10月份——講誠信,養(yǎng)品行;11月份——講自主,養(yǎng)自信;12月份——講合作,養(yǎng)思想;20__年1月——講反思,養(yǎng)內涵。

3.落實兩項對接工作:中、高年級班委成員對接和高、低年級學生幫扶對接。

4.加強家長委員會建設:成立新一屆學校家長委員會,強化家委會功能與職責,有效溝通家校聯(lián)系,助力學校教育。

四、主要措施和要求:

1.引領學校心理教研組長和學段德育教研組長創(chuàng)造性的開展工作。

①進一步學習和明確心理教研組長和學段德育教研組長的崗位職責,并科學制定本學期工作計劃。

②心理教研組長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源,學校成立心理健康教育中心,各學段設置心靈關愛站,各班級組建心靈使者團,多渠道、多措施、自主開展、可操作的各年級學生心理疏導工作,以期提升學校師生心理健康指數(shù)。

③結合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,開展系列化學生心理團隊輔導講座,組織兩次大型的誠信、感恩、自信、勵志專題教育活動,并構成完整的心理健康德育課程。

④各學段德育教研組長每一天對學段所屬班級進行師生常規(guī)檢查,并反饋給學段主任,量化考核到班級,實行日反饋、周通報、月考核制度。每月20號,會同學段主任對本學段所屬班級進行三檔量化并上報德育處。

⑤學段德育教研組長結合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,借助周一班會時間、周四教師團體教研時間、周六班主任會議時間,精心設計每個月適合本學段學生特點的、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動,并構成完整的學段德育課程。

2.圍繞語文課改,科學規(guī)劃設計"孔子文化"系列活動。

①緊緊圍繞語文"單元整合、多課漸進"的教學改革,將"孔子文化"融入到課改之列,分學段、分批次,借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式,帶領學生走進"孔子",了解"孔子",進而倡導"孔子文化"。

②借助語文課改,將"孔子文化"做實、做大,或誦或讀或講,將經(jīng)典推上舞臺,

3.開創(chuàng)"風采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導學校正能量。

①經(jīng)過每一天的巡查或德育教研組長的推薦,發(fā)現(xiàn)學校內我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任教師,我們將經(jīng)過紅領巾廣播站、宣傳欄、學校網(wǎng)站、領導頒獎等形式,進行推優(yōu)宣傳,一方面讓受表彰的教師感受到自身的價值感、榮譽感;另一方面樹典范、學榜樣、倡導學校正能量。

②協(xié)助德育教研組長組織一次低年級學生"博奧,我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級學生及家長"博奧,我最敬佩的一位教師"的演講比賽、組織一次教師們"我眼中的班主任"征文活動。

③本學期在10月、11月、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級"開放周活動,分別從班級常規(guī)管理、班級特色鮮明、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設、學生習慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法,以期引領班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展。

4.按計劃、有措施、逐步組織實施德育月度主題活動,使之系列化。

①以新學期學生入學后的常規(guī)教育為主要資料,明確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀律等學校和班級的規(guī)章制度,以開學典禮和主題班會為主要形式,借助宣傳櫥窗和文化展板,9月份開展"講規(guī)則,養(yǎng)習慣"月活動;

②輔以語文課改中的自讀、運動會期間的紀律秩序的遵守、衛(wèi)生的堅持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要資料,以家長反饋、學生心得、攝影記錄為形式,10月份開展"講誠信,養(yǎng)品行"月活動;

③以學校歌手大賽、學生才藝大比拼、讀書交流會及單周日住宿生活動等資料,在11月份開展"講自主,養(yǎng)自信"月活動;

④以課堂小組合作學習、小組捆綁評價、高低年級學生幫扶、班級對接為主要資料,以交流、問卷調查、班主任反饋為形式,12月份開展"講合作,養(yǎng)思想"月活動;

⑤以期末學生評優(yōu)和社區(qū)表彰,及自身總結反思本學期成功和不足之處為主要資料,以主題班會、總結性的征文為形式,20__年1月份開展"講反思,養(yǎng)內涵"月活動。

德育月度主題活動根據(jù)學生年齡的不一樣,采取分學段、各有側重點、分散與集中相結合的方式組織實施,并根據(jù)學生參與的廣度、班主任的組織過程及活動效果,將活動開展情景考核評價到學段。

5.落實兩項對接:中、高年級班委成員對接和高、低年級幫扶對接。

①與德育教研組長商討,確定對接幫扶班級,與雙方班主任共同設計具體的對接措施,要定期、定時、定人、定地點,確保幫扶效果。

②班委成員對接,可有效提升班干部的管理本事,而學困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差,起雙贏作用,雙方班主任在德育教研組長的幫忙下,做好對接幫扶學生的動員工作,并進行榜樣帶動示范作用的激勵評價。

③一學期召開兩次對接師生的階段性交流,總結經(jīng)驗,彌補對接過程中出現(xiàn)的問題。

6.借力學校家長委員會,使其參與學校管理,了解師生工作,并對外宣傳學校正信息,成為學校教育的同盟軍。

①成立新一屆學校家委會,制定新學期學校家委會工作計劃。

②強化學校家委會的功能與職責,細化家委會參與學校管理的具體資料,如組織家委會成員到校觀摩處室或學段亮點工作、參與學校運動會、學生評優(yōu)表彰及期末學段處室的述職總結等大型師生活動。

③落實家長開放日、家長駐校辦公流程,創(chuàng)新家長交流會活動形式。

④本學期由學校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動。

⑤務實開展好優(yōu)秀家長的評選工作,加強家庭教育和學校教育的協(xié)調統(tǒng)一。

7.加大常規(guī)監(jiān)查力度,聯(lián)合其他處室,助推德育工作前行。

①本學期加大學生每日常規(guī)的監(jiān)查力度,協(xié)同德育教研組長,從學生的規(guī)范佩戴、有序進出校門開始,落實學生每日常規(guī):早操質量、課間進出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀律、班級陽光活動的特色訓練、晚自習心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等。

②協(xié)調溝通公寓、餐廳管理科,經(jīng)過評選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、禮貌就餐小標兵、就餐優(yōu)秀班級等活動過程,務實做好學生的就寢、就餐工作。

③與教導處、藝體部共同設計策劃"博奧大舞臺的"的師生展示周活動。

④協(xié)同教導處組織一次"我的讀書生活"匯報交流,引領班主任讀書習慣的養(yǎng)成。

我們德育處人員要從自身做起,要謙遜、勤快、精細、主動、謹言、好學,要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔當、寬嚴相濟,用愛去塑造、用情去感化、用心去激勵、用智去影響,努力構建博奧學校德育工作系列化、課程化,使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福!

五、本學期程序化德育工作:

1.每周一次班會。

2.每周一次衛(wèi)生大掃除。

3.每兩周一次升旗儀式。

4.每兩周一次班主任培訓。

5.每兩周一次大隊干部培訓。

6.每月一次流動紅旗評比。

7.每月一次團隊心理輔導。

8.每月一期德育主題活動班級展板展評。

9.每月一次《班主任工作日志》展評。

10.每學期一次特色班級評選。

11.每學期一次班主任讀書匯報交流。

新學期德育教育工作計劃(精選篇2)

一、指導思想

以“塑造美好品德、開啟智慧人生、促進師生健康成長”為目標,切實提高教師素質,強化學生養(yǎng)成教育,在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味,培養(yǎng)教師和學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。

二、工作措施

1、以學習為先導。組織教師認真學習教育理論和教育法規(guī),全面貫徹教育方針,杜絕教師體罰和變相體罰學生,進一步提高教書育人水平,增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性,提升師德。

2、加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的教師隊伍;鼓勵教師運用高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式,在德育工作中,曉之以理、動之以情,提高德育工作的感召力。

3、樹立良好師德。教師在日常教育中應發(fā)揮表率作用,注意行為舉止,用自身的榜樣力量和人格魅力,起“潤物細無聲”作用。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

4、搭建三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設平臺。

5、抓好教師隊伍建設,完善教師的考核、評估、激勵機制,完善教師例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度,堅持公正、公開、公平原則,客觀評價教師工作。

三、德育常規(guī)管理。

學校德育三年工作規(guī)劃:初步形成一支嚴于律己、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的教師隊伍。對于工作中的不和諧現(xiàn)象,及時了解、溝通、化解,進一步增強教師幸福感,創(chuàng)造休息、鍛煉、娛樂的時間和空間。塑造學生美好品德、促進學生健康成長,規(guī)范學生行為習慣,初步達到合肥市區(qū)學校學生素質水準。

1、教師管理:

加強教師隊伍團結合作意識,提升凝聚力,加強教師師德師風建設。安排教師朗誦會、教師聯(lián)歡會,有針對性的結合學校實際,加強教師交流。每學期開展有針對性師德師風教師問卷調查,及時匯總分析,杜絕教師體罰和變相體罰學生情況,進一步改善教師班級管理水平。

2、學生管理

加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,逐步形成一支積極向上、活潑開朗、懂文明、講禮貌的學生隊伍。每學期開展學唱《小學生行為規(guī)范歌》,觀看《文明禮儀教育短片》,開展小學生行為規(guī)范歌比賽,文明禮儀問答等,在學生中樹立文明禮儀意識。通過聽、學、看、唱、賽、查等方式,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、少先隊管理

加強全鎮(zhèn)少先隊輔導員工作職能,組織輔導員參加各級培訓,加強輔導員隊伍建設,統(tǒng)計全鎮(zhèn)輔導員信息,上報少先隊,及時上傳活動圖片,加強輔導員考核,逐步提高少先隊輔導員待遇。著力召開少先隊隊會,每學期開展兩次或兩次以上的少先隊隊會活動,報送少先隊主題隊會記錄表和活動方案。規(guī)范少先隊升旗儀式。升旗儀式時,及時列隊,不交頭接耳,不嬉戲打鬧。教師巡視或站于學生隊伍前,不交談,舉止文雅。定期開展紅領巾佩戴檢查通報,通過發(fā)放致學生家長一封信,規(guī)范學生服裝。合理安排班級展板及黑板報出刊時間。進一步安排路隊護送,對于過合淮路學生進行集中路隊訓練。在學校衛(wèi)生中,對于買零食、班級及衛(wèi)生區(qū)情況,進一步落實談話、追根制,追查到班主任、家長、學生,做到遇到一次,溝通一次,杜絕源頭,凈化美化學校衛(wèi)生環(huán)境。

4、少年宮管理

在__鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮和__鎮(zhèn)土山小學鄉(xiāng)村少年宮社團中,進一步優(yōu)化社團結構,突出特色。建立學校社團QQ群交流平臺,合理安排活動時間,確保教師輔導時間和學生參與率,對于不按時參加社團學生,社團教師當天統(tǒng)計上報德育處,由德育處查清原因,通報班主任和學校。少年宮授課教師,需提前一周上報授課教案,由德育處歸類、存檔。進一步考核命名學校特色社團,加強社團教師建設,減輕輔導教師壓力。制定有針對性的社團調查問卷,每學期進行兩次的調查問卷,準確掌握社團工作開展情況,及時反饋學校,調整工作部署。以__鎮(zhèn)文化站和藝術類培訓機構為依托,進一步加強溝通協(xié)調,優(yōu)化調整社團結構,提高培訓質量。初步建立60-80人的學校啦啦隊,確定輔導教師,男女生比例,挑選學生,進一步打造良好的活動氛圍和學校對外形象。

5、留守兒童和心理咨詢室管理

做好學校留守兒童登記,每月至少開展一次活動,做好登記、報道及材料歸類。為教師和班級征訂心理學習教材,建立學生心理健康檔案,開展未成年人個別心理輔導和團體輔導,普及未成年人心理健康知識,利用網(wǎng)絡、電話形式開展未成年人心理健康教育引導。

6、藝術作品管理

進一步做好每年藝術展演、六一少先隊入隊儀式工作,加強小主持人培訓,做好學生征文,安排人員評分,編排整理電子檔,歸類入檔。提前謀劃研學游經(jīng)驗總結,制作展示匯報材料。

新學期德育教育工作計劃(精選篇3)

一、工作目標

以常規(guī)工作為突破口,常抓不懈,進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力;強化德育工作的系統(tǒng)化,注重德育工作的實效;加強班主任隊伍建設,提高班主任的德育工作水平;推進和完善學生成長導師制,形成年級全員德育的好風尚。

1、探索并形成積極的德育氛圍,加強對班主任工作的指導管理、培訓,進一步調動、激發(fā)班主任的工作熱情。推進并完善導師制,形成全員德育的好風尚。

2、圍繞“做一名合格的港中人”這一大目標,思考并探索高一年級學生德育工作目標的細則,初步形成具體、可量化的標準。

3、進一步加強學生的自我管理能力,發(fā)揮年級團總支、學生分會在學生管理中的主干力量,培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。

4、加強并進一步規(guī)范高一年級學生社團工作,以活動來吸引、促進、提升學生。

二、工作要點

(一)加大力度,深化常規(guī)工作的開展。

1、行為管理強化“細、實”。

(1)堅持常規(guī)項目管理,體現(xiàn)量化檢查、反饋督促的及時性和導向性。

(2)開學期間對學生發(fā)式、著裝、行為舉止和語言文明進行規(guī)范,強化班主任組織班級自查整改。

(3)明確學生管理中的違紀紅線,公布年級部、班主任聯(lián)系電話,暢通學生反饋渠道,保障對違紀問題的第一手信息的獲得,減少打架、男女生交往等不良事件發(fā)生。

(4)對班內重點學生如網(wǎng)癮、抽煙等問題學生的加強排查,跟蹤、提醒,積極主動做好與該類學生的思想溝通,促進學生身心良性發(fā)展。

(5)舉辦主題班會展示活動,培養(yǎng)良好行為習慣,培養(yǎng)高素質、高品位人才。

(6)充分利用好年級宣傳欄、班級黑板報、等宣傳工具,創(chuàng)設班級文化氛圍,做好文化育人。

(7)配合學校各部門開展的各項常規(guī)工作。

2、特色活動做到“新、效”。

(1)圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃,高一年級德育工作如何來做一名合格的港中人,探索并構建相應的量化目標體系,化虛為實,使德育工作真正可操作。

(2)以年級學風建設為核心,各班級開展“五比”競賽(比上課、比自習、比跑操、比集會、比作業(yè)),打造年級學生良好的精神面貌。

(3)落實陽關體育活動目標,在年級內部組織1-2次的體育比賽(如乒乓球團體賽、籃球聯(lián)賽等),加強學生的體育鍛煉和班級凝聚力的形成。

(4)配合學校團委和學生會,進一步加強學生社團建設,培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。

(5)適度加強對體育、藝術類學生的宣傳工作,控制好他們的“三閑”(閑事、閑聊、閑思),利用好“邊角余料”時間;同時加強對這些學生的教學研究,選準起點,找對路子,改革課程設置和課時安排,確保課堂教學效益的提高。

(二)抓好德育隊伍建設與管理,樹立全員育人意識,提高德育工作實效。

1、抓好班主任隊伍建設,完善考核評估制度,充分發(fā)揮班主任德育主力軍的作用。

(1)推進班主任考核,完善各類監(jiān)督、考核、評估、評獎制度,強化年級對班主任的管理、指導和監(jiān)督。

(2)班主任例會常規(guī)化,并探索例會內容的改革,就年級德育中存在的重點和難點內容組織1-2次班主任沙龍,探索一些管理的通式通法。

(3)加強班主任的理論學習和案例剖析,推動德育研究的氛圍形成。

(4)每月精心設計一次對學生影響較大、質量較高的主題班會,主題班會做到有計劃、有主題、有實效,并做好班會記錄。

2、推進并完善學生成長導師制,形成全員德育的好氛圍。

(1)結合上學期的導師制工作,開展年級問卷調查,評選年級優(yōu)秀導師,以榜樣的力量來激勵廣大學科教師投入到學生德育工作中去。

(2)完善師生交流的聯(lián)系簿,構建學生與教師之間雙向互動的平臺。

3、充分發(fā)揮年級團總支、學生分會和學生干部的作用。

(1)繼續(xù)開展對干部工作的培養(yǎng),發(fā)揮學生會、班干部的作用,逐步實現(xiàn)向學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我完善”過渡。

(2)充分發(fā)揚學生干部當家作主精神,提供工作平臺,增強他們工作責任感,使他們成為年級管理的得力助手,同時培養(yǎng)鍛煉學生干部工作能力。

4、充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。

(1)落實家長聯(lián)系制度,構建年級、班級的家長委員會,發(fā)揮家長對學生的教育管理作用。

(2)年級將組織3-5次較大影響的家長會,加強與學生家長的直接溝通。

(3)以電話、短信、書信等形式加強班主任與家長之間的常態(tài)化溝通、聯(lián)系。

(4)充分發(fā)揮家長對學生的約束、激勵作用。

新學期德育教育工作計劃(精選篇4)

一、指導思想

圍繞德育工作思路和要點,加大德育創(chuàng)新力度,深化教育改革,全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育,增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果,強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成,探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動教育,促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍,突出特色,務求實效,探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作目標:

(一)加強學生日常行為規(guī)范教育,保持學生良好的行為習慣;

(二)加強法制教育,加強安全教育,確保學期內無責任事故發(fā)生;

(三)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質;

(四)堅持“三個加強”即:加強常規(guī)管理,加強隊伍建設,加強德育科研。

三、工作要點

(一)充分發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作不斷深入發(fā)展。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立學校、家庭相互協(xié)作的社會德育教育網(wǎng)絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到“三求”即:常規(guī)工作求實,主題教育求活,科技活動求新的工作思路,

(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。具體設想如下:

1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任、班主任的帶頭、輻射和指導作用,通過班主任例會的學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等形式,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。

(五)抓好德育基礎教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口,強調“四個狠抓”即:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效);抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規(guī)范等);抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日?;顒樱辉谧呃扰芴?、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養(yǎng),開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續(xù)加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點,貫穿“五小”活動始終,努力做到:求新、求實。

四、月份安排

九月份

1、開學典禮,制定德育工作計劃;

2、慶祝第25個教師節(jié)系列活動;

3、安全教育,國慶節(jié)黑板報。

十月份

1、國慶60周年慶?;顒樱?/p>

2、“師德師風”主題教育活動;

3、開展“文明禮儀伴我行”活動;

4、安全知識專題講座。

十一月份

1、“教師崗位技術練兵”活動;

2、冬季保健知識講座,安全教育,學生行為習慣強化教育;

3、學生誠信教育,學生行為習慣、學習習慣檢查,作業(yè)展評,少先隊中隊活動觀摩;

4、舉行“我的道德榜樣”征文比賽并選送學區(qū)德育處。

十二月份

1、校園小歌手比賽;

3、學期總復習動員會,安全教育;

5、慶祝元旦活動。

新學期德育教育工作計劃(精選篇5)

學校德育工作計劃為全面推進素質教育,加強新時期的學校德育工作,必須堅持以德治校,強化管理,爭先創(chuàng)優(yōu),堅持綜合治理,培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質人才,切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

一、指導思想:堅持以愛國主義教育為主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,依照《中學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設,提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途徑,堅持以人為本的理念,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,不斷提高德育工作實效性,把我校的德育工作推上新的臺階。

二、工作要點:

1、不斷加強理論學習,努力提高管理水平;

2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》;

3、以穩(wěn)定為主旋律,落實全方位、社會化育人工作,創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境;

4、進一步理解以人為本的理念,樹立一切為了學生的觀念,建立融洽和諧的師生關系;

5、重視樹立學生誠信人格教育,弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學生法律意識和誠實意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮,失信可恥的道德觀念,從小立志做講信用、講道德的人,讓學生具備健康的人格;

6、以愛國主義教育為主線,開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動,同時根據(jù)學生實際開展青春期心理和生理健康教育;

7、積極向上的校園文化生活,能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此,我們要加強校園文化建設,營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育;

8、認真落實安全目標責任制,健全完善學校安全工作制度,加強平安校園建設,強化學生的安全教育,增強學生的安全意識,提高學生的自我保護能力;

9、貫徹落實《學生體質健康標準》,做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作,堅持普及與提高相結合,體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合,切實提高學生身體素質;

10、認真抓好各項檢查評比工作,促進各項常規(guī)工作的落實,規(guī)范學生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣;

11、堅持正面教育和引導,做好貧困生的幫扶,以及后進生的轉化工作;

12、拓寬德育教育工作社會化的空間,加強與社會、家庭的聯(lián)系,形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。

三、具體工作及措施:

一、加強德育教育隊伍建設,營造和諧的德育環(huán)境

1、抓學習,提高每個教師的德育素質。學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。

2、抓管理,充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用,加強對德育工作的計劃、督促及考評;

3、建隊伍,打造一支品行好,能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,并通過組織學習、參觀,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質和業(yè)務能力,鼓勵班主任積極主動開展工作;

4、建制度,完善各類班級考核評比規(guī)定,加強常規(guī)管理,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成;

5、重師德,樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德;新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產(chǎn)主義思想,堅定的政治信念,高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力,只有這樣,才能以高超的協(xié)調能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的感召力,使學生德育工作卓有成效;

6、重參與,進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺;

二、抓常規(guī)德育教育,促進規(guī)范管理

1、加強學習,提高師德修養(yǎng)。本學年要結合教體局工作計劃的實施,組織教師進一步認真學習《德育大綱》,加強目標管理,形成人人關心學生健康成長的育人氛圍;

2、抓好行為規(guī)范教育,重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落實《淄川職業(yè)中專學生一日常規(guī)》各項規(guī)定;落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習、查穿校服、戴學生卡情況;查遲到早退和按時作息情況。開學之初,各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》,《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī),并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力;

3、班主任老師要按照學校安排上好每一節(jié)班會課,及時傳達上級和學校的要求,宣傳有關的方針政策,布置好班級工作;加強學習,切實提高治班能力;

4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系,加大家訪力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,對學生多鼓勵,多指導,少批評,少指責,切實減輕學生的心理負擔;

5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地,多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育,真正做到學校無小事,事事教育人,學校無閑處,處處教育人

6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃,成系統(tǒng),弘揚愛國主義主旋律教育,嚴格執(zhí)行《國旗法》,強化國歌、國旗教育,發(fā)揮國旗下講話的作用;

7、加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學生流失;8、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員派出所領導來校作法制教育報告,對問題學生進行定期定人幫教、轉化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生;9、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座,充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用,做好青春期教育和心理教育工作,促進同學們健康成長;10、組織學生參加社會實踐活動,組織學生去本校勞動基地和校外教育基地開展參觀實踐活動。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動,各班根據(jù)學生具體情況,做好組織、實施、小結等教育工作,要讓每一次活動都使學生有所收獲,讓學生接觸社會,了解社會,在實踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野;

1、抓好團支部活動,要求各班成立學雷鋒小組,定期開展活動,培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念;

2、加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會,及時總結德育工作的經(jīng)驗得失;教研組開展學科德育滲透教研活動,使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境

1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適,校園是否明凈整齊,都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響,影響著德育工作的成效。為此,我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓,為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件,而且制定明確的校紀、校風、校訓,對學生進行經(jīng)常性的教育,日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣;

2、抓好校園文化建設,創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻,定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報,并由專人負責檢查、評比,組織學生建設好良好的班級文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內容豐富,形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動,形成人人參與學校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍;

3、組織豐富多彩的文體活動,豐富學生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等,既使學生的意志、體質得到鍛煉,也展現(xiàn)學生風采,讓每個學生都有掌聲響起來的時候;

4、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想,落實誰主管,誰負責的原則,加強對學生安全教育,提高他們的人身安全意識,確保不出現(xiàn)重大意外事故;

5、學校努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境,并把德育內容融入學校管理的規(guī)章制度中,學校作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地,必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀,因此,必須始終把德育放在首位,切實保證德育全面覆蓋學校各項工作,貫穿學?;顒拥娜^程;

6、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制,努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的'整體育人模式,把德育內容融入學校管理的規(guī)章制度中,重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用,把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中,促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

四、二00五年度學校德育工作活動計劃二月:

學生開學后教育,對學生進行校紀校規(guī)和各類安全教育,組織新生軍訓;三月:調整好宿舍、教室和各班衛(wèi)生區(qū),明確責任和要求,開展學雷鋒、學規(guī)范活動;植樹活動;四月:觀看愛國主義影片和青春期教育片;組織學生到烈士陵園掃墓,對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育;五月:組織學生體檢,進行衛(wèi)生和防疫宣傳,開展青年節(jié)慶祝和紀念活動;開展書香校園活動;六月:觀看法制教育片;學生德育考核評定;期末考試;假期安全教育;發(fā)放家長通知書;七月、八月:開展假期社會實踐活動;九月:新生軍訓和常規(guī)教育;慶祝教師節(jié)活動;十月:組織參加學校秋季運動會;觀看愛國主義影片;學生體檢;十一月:開展讀名著、誦名詩、看名片活動;十二月:迎新年越野長跑;慶元旦文藝演出;__年一月:組織期末考試,各種評優(yōu)和品德評定,假期安全教育,發(fā)放家長通知書和致家長一封信。

新學期德育教育工作計劃(精選篇6)

為加強對學校德育工作規(guī)范化的領導與管理,建立健全學校德育工作規(guī)范化的運行機制,進一步提高德育工作質量,根據(jù)《中學德育大綱》的具體要求和學校整體工作計劃,結合本校實際,特制訂本學期德育工作計劃。

一、指導思想

本學期學校德育工作將緊緊圍繞20__年縣教體局教育工作要點和學校工作要點,堅持育人為本、德育為先,以創(chuàng)建“文明單位標兵”為契機,以推進養(yǎng)成教育和感恩勵志教育為重點,以“主題實踐活動”為抓手,深入貫徹全國和陜西省教育工作會議精神,強化德育隊伍建設和學生德育教育,逐步實現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化、主題化、系列化和常態(tài)化,不斷提高德育工作的整體水平。

二、工作目標

(一)德育工作總目標

1、開發(fā)班主任校本培訓教材,對班主任進行系統(tǒng)化培訓,進一步加強和改進班主任工作,著力提高德育隊伍管理能力;以培訓為載體,開發(fā)學生干部校本培訓教材,通過培訓、實踐、表彰的形式提高學生干部的工作能力。

2、堅持以愛國主義、集體主義教育為主線,積極開展“三項”教育活動(品德教育、法紀教育、安全教育),強化學生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育;積極探索、開拓創(chuàng)新學校德育工作,推進素質教育,推動良好校風的形成。

3、與各處室、各班組配合,深入課堂,通過聽評課、座談、問卷等形式,了解班級建設的情況,為班級建設提供科學、及時的幫助和指導,促進優(yōu)良班紀班風的形成。

4、以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本出發(fā)點,以營造優(yōu)良校風、教風、學風為重點,以健全德育工作管理機制為保證,在廣大教職工中大力弘揚“三平”精神(平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿腔熱血,平常之中的強烈責任感),進一步推進師德師風建設,形成全員育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。

(二)班級德育工作目標

1、在政教處的領導下,以教育部《中小學班主任工作規(guī)定》為藍本指導班級工作,明確班級德育建設目標,認真扎實開展班級德育工作,建設一個良好的班集體,形成良好的班風、學風。

2、與政教處共同做好學生干部的培養(yǎng)工作,使學生干部承擔起班級常規(guī)管理、活動設計與開展等方面的工作,讓學生干部在工作中獲得尊嚴、自信、榮譽和成長。

3、落實家校聯(lián)系制度,保證家校聯(lián)系的數(shù)量和質量,切實做好家校溝通工作,指導并協(xié)助家長做好學生的思想教育工作。

4、組織好各類活動,在活動中強化學生愛國主義、集體主義、文明誠信教育。

5、班主任必須提高自已職業(yè)道德素質,不僅注重言傳,更要注重身教,做到事事是楷模,知與行的統(tǒng)一。

三、主要工作措施

(一)加強德育隊伍建設,營造全員育人的氛圍。

1、加強班主任工作,堅持月初班主任工作例會和月中班主任培訓制度,有針對性進行班主任工作內容的系統(tǒng)培訓,促使班主任認真反省、思考育人過程中存在的問題,不斷更新育人觀念,樹立較強的班主任工作責任意識、和效率意識,(班主任)探索行之有效的育人途徑和方法,提升育人水平,積累教育智慧、經(jīng)驗和處理問題的能力水平。同時明確班主任工作“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責任前移,不能出了問題以后才承擔。

2、繼續(xù)組織班主任師徒結對、主題班會示范觀摩、德育工作專題研討、青年班主任工作匯報、班主任工作經(jīng)驗交流等形式的活動,創(chuàng)設機遇、搭設平臺,使不同的思想、觀念、方法在班主任群體中交流、碰撞,實現(xiàn)同伴互助,共同提高。

3、加強年級主任、班主任與各處室之間的聯(lián)系。完善和落實班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。

4、精心策劃,每學期至少組織兩次學生干部培訓,培養(yǎng)學生干部良好的工作作風,促使其樹立優(yōu)良的責任意識和服務意識,提高工作能力。團委也要加強團組織自身建設,發(fā)揮青年團員先鋒模范作用,尤其是各支部委員的帶頭表率作用,使他們帶動更多的同學一起進步。

5、科任教師也是一支不可忽視的德育工作隊伍。各學科教師要充分發(fā)揮學科教學的德育滲透功能,在備課、課堂教學等各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)出德育功能。教導處、政教處等要深入課堂檢查教師課堂德育教育開展情況。

(二)抓好行為習慣、感恩勵志、文明誠信、安全法制等教育。

1、以校園禮儀為重點,擬制《中學生文明禮儀教育讀本》,以班為單位組織全體學生認真學習實踐,開展文明禮儀知識競賽,優(yōu)化“文明班級”“文明示范班級”評選辦法,加強值班檢查反饋和督促,依此教育學生從平時的一點一滴做起,“從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起”,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。

2、繼續(xù)開展“學會感恩,學會做人”系列教育活動,組織收看感恩勵志、愛國主義教育電影,開展母親節(jié)“心存感恩”手抄報比賽、父親節(jié)給父親的一封信作文競賽、“知恩報恩”演講賽以及“感恩之星”“尊師示范班”評選活動。

3、結合學雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日,組織學生開展思想道德教育活動,營造民族、民間、民俗文化氛圍,注重儀式渲染,大力培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義情感和愛校愛班的主人翁精神。

4、組織開展法紀教育、青春期教育、心理健康教育和“三生”(問題學生、留守學生、后進生)教育等專題教育活動,舉辦法制專題講座,提高學生遵紀守法、健康心理意識。學生心理健康教育是這幾項工作的核心,全體教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,政教處將充分利用心理咨詢室的作用,加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面健康地發(fā)展。各班要充分利用班會、班級活動把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中,常抓不懈。法制安全教師要認真?zhèn)湔n,加強學生法紀安全意識教育。

5、繼續(xù)抓好禁煙和禁止學生攜帶手機、MP3活動。

(三)抓好學生常規(guī)管理,落實日常行為規(guī)范。

1、團委具體負責,政教處協(xié)助,認真貫徹落實學校衛(wèi)生工作制度,扎實抓好校園衛(wèi)生打掃和學生衛(wèi)生習慣教育,增強學生衛(wèi)生文明意思,形成良好衛(wèi)生習慣。

2、利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、櫥窗等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育,榮辱觀教育等。

3、加強班級文化環(huán)境建設。班級文化要體現(xiàn),引領性、激勵性、啟發(fā)性,做到適時更新,班級板報做到每月更換一次。本學期,學校將重點整飭班級文化環(huán)境布置,對班級文化落實的好的,組織師生參觀;布置雜亂、簡單,內容滯后的班級要針對班級目標反思,寫出整改方案,限時整改。

4、各班繼續(xù)以班會為教育主陣地,按照學校安排部署,上好形式新穎、主題鮮明的班會課,扎實開展德育、安全系列化教育活動。同時每月舉行一次主題班會,要做到有教案、內容詳、效果好。堅決不允許班會、主題班會再流于形式,學校將采取“推門聽課”的形式檢查各班班會情況。

5、落實班主任工作職責,規(guī)范班級管理。各處室、值周組相互協(xié)調配合,認真組織開展學生“儀容儀表、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、考勤、眼保健操、廣播操、課堂紀律、課間紀律、午晚餐休息時間紀律、午休”十項檢查和評比。相關人員要及時將每天檢查情況反饋給班主任,班主任及時加強教育和整改。

6、認真落實學生綜合素質評價和各類優(yōu)秀學生評選上報工作。

(四)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

1、做好家長家教指導,提高家教水平。通過家長委員會會議、家長會、致家長的一封信、家訪、網(wǎng)絡信息等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,及時向家長通報學校各方面的情況,反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn),幫助家長形成家庭教育合力,幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。

2、班主任要扎實做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。學校將在適當?shù)臅r候,對班主任家訪工作進行檢查測評,測評結果記入班主任考核。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導,進一步健全完善家庭特困學生的資助、教育和管理,讓這些學生也能享受到學校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

4、繼續(xù)組織學生到大安敬老院開展社會實踐活動,利用社會資源對學生進行全方位的素質教育。

四、政教處常規(guī)工作

1、認真落實《班級常規(guī)管理檢查評比辦法》和《班主任履職月考核制度》,督促值周小組和各處室按時上交班主任履職情況登記表(或周匯總表),按月匯總公示。

2、明確分工,協(xié)調配合,每周深入教師、學生中間,調查摸底,弄清當周學生德育教育工作中存在的問題。周末與德育副校長共同探討分析,預測近期德育工作趨勢,確定下一周德育工作重點。

新學期德育教育工作計劃(精選篇7)

一、指導思想:

根據(jù)教育局07年工作重點,認真貫徹落實上級和學校德育工作精神,圍繞學校中心工作,以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,以校園精神文明建設為著力點,進一步明確德育工作的具體要求,夯實行為規(guī)范教育,扎實有效地推進學生德育工作,增強學校德育工作實效。

二、工作目標

加強學生誠信教育和心理健康教育,使學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進一步好轉,并形成良好的校風、班風。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質,健全人格,健康心理和進取精神的合格學生,同時樹立師德典范??刂茖W生的流失率,促進學生德育水平的進一步提高。

三、工作措施

1、建好“三支隊伍”。一是建好學校德育工作隊伍,完善學校德育網(wǎng)絡,要重點抓好學生管理隊伍,依學校教學工作實踐,進一步明確責任,強化管理。二是加強班主任隊伍建設。進一步提高班主任地位,在考核、獎勵等方面加大傾斜力度,進一步規(guī)范檢查,完善班級評比制度,完善班主任考評制度,加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習,不斷提高素質,強化班主任的崗位職責。三是加強學生干部隊伍建設,加大對學生會培養(yǎng)力度,開學初及期中考試后召開兩次大型的學生會會議,發(fā)揮學生組織在學校、班級正常運轉中的作用,使其成為學校民主管理的一支重要力量。

2、進一步落實學生常規(guī),加大精細化管理,形成良好的校風。

讓學生明確在校學習生活中應怎樣做,作什么,不能作什么。注重細節(jié)管理,把常規(guī)落實到實處,把落實常規(guī)與教學實踐緊密結合起來,不斷推進學校校風的建設。

3、以活動為載體,不斷推進校園精神文明建設。

科學合理的設計學生活動,充分挖掘學生活動的德育意義。以三月份校風建設活動月、四月份弘揚和培育民族精神活動月、五月份校園文化藝術節(jié)為著力點,積極開展豐富多彩的文藝體育活動,推進校園文化建設和精神文明建設。

4、加強德育課題研討。從學校實際出發(fā),緊緊圍繞學生思想變化和特點,積極開展反映班級變化、學生思想變化的課題研討。加強主題班會的模式、教育性的研討。

5、做好每天第九節(jié)活動課安排、編排工作,抓好課間、活動課檢查評比工作。

四、抓細抓實規(guī)范教育,增強德育工作實效。

1、加強常規(guī)管理工作,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范習慣和優(yōu)秀的道德品質。值日的行政人員要切實履行職責,做好升國旗、課間、衛(wèi)生、活動課及其它學生行為規(guī)范的管理及記錄工作,以此創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

2、加強班主任隊伍建設,規(guī)范班級管理。班主任平時必須認真學習德育文件和教育理論,努力提高育人水平,要對照《教師行為規(guī)范》和《學生行為規(guī)范》的要求,主動開展好學生教育工作;要注意培養(yǎng)好班隊干部,實施班級自主管理,學年末寫出一篇有一定質量的專題總結或論文。學校分管德育工作的人員,要指導和協(xié)助班主任抓好班級管理,做好學生思想教育工作,力爭使每個班級學生行為達到規(guī)范,要結合“師德標兵”的評選,評選和表彰優(yōu)秀班主任。

3、加強學生工作。要充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用,開展好班干部的培訓工作,帶領全體學生從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念,為學校的“三風”建設做出貢獻。要從規(guī)范學生行為習慣做起,以道德實踐體驗活動為載體,結合“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、和“六一”節(jié)等重大節(jié)日,充分利用班隊活動、晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的愛國主義、集體主義、環(huán)保、勞動、法制、安全、國防、網(wǎng)絡、心理健康、環(huán)境保護等基礎道德與基礎文明養(yǎng)成教育。

4、加強心理健康教育。教師,尤其是班主任要學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。要求教師深入學生,把握學生思想脈膊,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作,促進學生健康和諧發(fā)展。

5、加強學校網(wǎng)絡建設。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設,形成三位一體的教育網(wǎng)絡,為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各班要通過家長會,密切同家長的聯(lián)系,宣傳學校的工作,促使家長重視學生的教育工作,提高家教的成效。要重視社區(qū)服務和社會實踐活動,德育處要組織學生做好文明志愿服務進社區(qū)等活動,促進社區(qū)文明建設。

6、重視德育文化建設。班級板報每月一期,保證質量,并以此作為評選先進班集體的重要條件。

新學期德育教育工作計劃(精選篇8)

依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求,以學校揚長教育理念為指導,結合我校德育工作實際,現(xiàn)制定出20__—20__學年度第一學期工作計劃:

一、加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,組織開展好教育培訓學習活動,結合行為規(guī)范教育月,組織好開學典禮。

1、以“衣冠整,談吐雅,舉止端”養(yǎng)成教育為切入點,開展“四個一”活動。(即召開主題班會,開展詩歌朗誦活動,開展板報、手抄報設計大賽活動)

2、開展“衣冠整,談吐雅,舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”,系列教育活動并準備成果展示內容,以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育,做到人人知曉活動主題,培養(yǎng)目標。

3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習,做到“人人知規(guī)范”,“人人明禮儀”,把學習內容落實到日常的學習生活之中。

4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處,加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。

5、根據(jù)不同年級,落實不同的養(yǎng)成教育目標。七年級:邁好中學

第一步,做合格中學生,強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求,做到全員達標力爭優(yōu)秀。八年級:邁好青春。

第一步,做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率,達到優(yōu)秀水平。九年級:邁好人生。

第一步,做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上,努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設,營造良好的學習氛圍。

6、通過“文明班集體,文明學生評選”落實良好行為習慣。

7、規(guī)范升旗檢查制度,提高學生愛國意識。

8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。

二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。

1、9月份

第二周,開展“紅燭頌”的感恩教育活動。

2、喜迎建國六十周年,開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,開展班級合唱活動,舉辦班級合唱比賽)9月底舉辦年級合唱比賽并在校會,升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。

3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。

4、組織安排

七、八年級軍訓社會實踐活動。

三、加強法制安全教育,提高學生安全自護意識。

1、請法制副校長,交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。

2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。

3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。

4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設,提高德育隊伍整體素質。

1、通過請專家做專題講座、培訓學習,提高班主任隊伍整體素質。

2、開展班主任、德育干部工作的研討會。

3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班級教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓學習活動。

5、規(guī)范班主任工作手冊的使用,使班級工作計劃、總結具有針對性,提高班集體建設水平。

五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用,提高學生心理素質。

1、建立建全,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

2、成立心理輔導教師中心組。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,固定開放時間。

4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。

六、充分利用三結合教育網(wǎng)絡,完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系,積極爭取廣大學生家長及社會的支持,發(fā)揮其教育功效。

1、組織開展家長學校的授課。

2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。

3、加強學校社區(qū)資源共享,做到學校服務社區(qū)。

4、走出去了解征求意見,請進來認真聽取意見反饋。

新學期德育教育工作計劃(精選篇9)

一、指導思惟

當真貫徹__中心《關于進一步加強和改進未成年人思惟道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神,以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手,結合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自決心信念、社會責任感、誠信感恩和文明禮節(jié)。關注學生生命成長,增強教師生命意識,積極推進校本德育和班本特色,切實進步學校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求,積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育,初步探索民族精神教育的課內體糫,構建民族精神教育的課外體系;結正當制教育、心理健康教育,積極開展“熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐流動,與二期課改緊密結合,把知識傳授和人格教育有機結合。

(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求,組織教人員工當真學習“兩個綱要”的有關精神,特別是要組織班主任重點進行學習,明確以學生發(fā)展為本,樹立民族精神,健全學生人格,施展“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃,并將學習的主要內容,利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。

(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題,以“樹新風、除陋習”為重點,結合學校行為規(guī)范教育,在校園內開展“宏揚文明禮節(jié)、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐流動,匡助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐流動的重點是開展“禮節(jié)、禮貌、禮儀”教育,通過教育傳承中華民族“講文明、重禮節(jié)”的傳統(tǒng)美德,進步學生的禮節(jié)知識知曉率。主題實踐流動要求做到“五個一”,搞一次小調查;結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽:利用網(wǎng)絡尋找一個文明禮節(jié)的故事或格言;開展一次社會公益宣傳流動。

(3)開展“兩個綱要”的研討流動,各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。

三、常規(guī)工作

1、抓好步隊建設,強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作,施展德育工作的整合功能,增強全體教師的育人意識和育人能力。繼承開展好新老班主任“一對一,手牽手”師徒結對工作,加強對青年班主任的培養(yǎng)和進步,通過交流、參觀、學習、培訓,不斷進步班主任的工作水平和能力。以評比“優(yōu)秀班主任“為契機,弘揚提高前輩,施展優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、正視基礎行為教育,促進校園文化建設。

(1)、繼承加強行為規(guī)范教育,以《小學生日常行為規(guī)范》為尺度,開展好文明禮節(jié)教育系列流動。結合本班承諾內容、班級公約,強化教育練習,遵循“邁小步,不停步,嚴要求,常常抓”的原則,做到時時督促,周周小結,月月抽查,切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮節(jié)、講禮儀”的校園小主人。

(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度,并能施展“紅圍巾廣播、”及黑板報的功能,及時進行播放評訂。對檢查情況及時宣布,樹典型,造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮節(jié)教育的資源,賦予時代氣味,結合網(wǎng)絡、結合課堂使泛博學生知文明、懂禮節(jié),在學校以“校園禮節(jié)”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的流動中,結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐碩多彩的養(yǎng)成教育系列流動。

(4)、以民族教育、生命教育為重點,以推進中隊電子化治理為手段,充分施展網(wǎng)絡教育功能,按期修改更新網(wǎng)頁,培養(yǎng)施展隊員的自主治理能力,努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性,凸現(xiàn)特色,真正成為快樂中隊。

(5)、積極開展校園文化月流動,舉辦好“熟悉中國名家,賞識經(jīng)典童話”的讀書節(jié)流動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”,施展學生的個性特長,為體現(xiàn)河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。

3、宏揚民族精神,做有根有魂的好少年

(1)結合民族精神教育綱要,施展網(wǎng)絡教育功能,繼承培養(yǎng)施展學生上網(wǎng)自主學習的能力,根據(jù)班本特色繼承開展教育流動,及時充實民族璀璨中的內容。

(2)充分施展課堂等主渠道的作用,結合思品課、晨會課、升旗典禮、廣播宣傳等,以中國上下五前年歷史為主線,加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐碩的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,通過豐碩多彩的少先隊流動,進步德育實效。

4、關注學天生長,加強人格教育,施展“人生導航”作用

(1)開展生命教育,引導學生建立生命與自我、生命與天然、生命與社會的和諧關系,匡助學生熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生熟悉和感悟生命價值,進而尊重、關懷、賞識他人生命,建立積極的人生觀。

(2)正視學生心理健康教育,積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展,施展“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用,確定每月論壇主題,促進家校、生生、師生互動交流平臺,引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。

(3)班級師生建立難題學生跟蹤卡,開展“成長難題學生教育對策”研討,真正落實對難題學生的匡助轉化工作。

5、加大德育科研力度,積極轉化研究成果

(1)、搞好德育科研工作。在學校課題《網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主治理能力的培養(yǎng)和研究》的條件下,根據(jù)班本實際情況,提出子課題,并開展實踐研究。

(2)、結合難題學生教育對策,積極介入?yún)^(qū)《成長難題孶生人格發(fā)展》的研究,撰寫好典型案例,形成實踐性的研究成果,不斷進步科研水平。

6、完善三位一體網(wǎng)絡體系,建立開放德育新體系體例

(1)、按期開展好家長學校的工作,充分施展其對學校教育、教授教養(yǎng)治理工作的監(jiān)視、評價作用,推進我校民主治理的進程。

(2)、積極開展家訪流動。每位班主任一學期的家訪率力爭100%,并做到"早、勤、誠、精、實",使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。

(3)要充分利用網(wǎng)絡資源,讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網(wǎng)上互動,搭建家校交流的平臺。同時繼承開展好“關愛。感恩”大討論流動。

(4)公道利用社區(qū)教育資源,引導學生接觸社會豐碩社會實踐流動,常常采用"走出去,請進來"的形式,開展各項流動,以拓寬視野,增長知識,陶冶情操。

新學期德育教育工作計劃(精選篇10)

音樂教育是培養(yǎng)學生的高尚情操、塑造學生的健康人格、建立學生正確的審美取向,是初中音樂教育的責任,也是我們每一名初中音樂教師教育的最終目的。

初中音樂教育其實質是屬于德育教育的范疇。國家“音樂課程標準”告訴我們:要從人文教育觀出發(fā),體現(xiàn)鮮明的人文精神,以學生的發(fā)展為中心,從而使音樂課程的學習變得更加輕松,更加活潑多樣。同時,要聯(lián)系學生個人的成長環(huán)境,聯(lián)系學生的音樂經(jīng)驗,聯(lián)系學生的生活、情感和文化,吸取人類歷史的文化營養(yǎng)。

自從教以來,我就十分重視音樂課中對學生的德育滲透。主要是培養(yǎng)學生的高尚情操、塑造學生的健康人格、建立學生正確的審美取向,提高音樂教育的德育教育功能。

一、塑造學生健康的人格魅力

音樂體驗是對音樂旋律表述的一種心靈訴說,是人們對音樂欣賞的不斷理解,不斷挖掘精神領域內涵的結果。學生們的成長過程實際上是在自己的不斷地對外界體驗與認識中成長起來的。所以,我在音樂教學中關注學生對音樂體驗的德育信息傳遞,使學生們在音樂體驗中塑造健康完美的人格。

現(xiàn)在的初中生獨生子女多,單親家庭子女增多,普遍存在自控能力差,道德概念尚不完整的現(xiàn)象,缺乏責任意識、規(guī)則意識、合作意識等,個性化人格缺陷嚴重。學生們對音樂的體驗,參與其中是關鍵。聆聽音樂進行冥思欣賞是學生體驗音樂的前提,學習演唱演奏音樂是

體驗音樂的載體,而教師語言的磁力性是開啟學生體驗音樂的接口。所以說,一位語言優(yōu)美,語音磁性的教師,站在講臺上,行走于課桌間進行的語言描述,娓娓敘事地講解,同學們就自然而然地凝神聆聽音樂。面對每一堂音樂課,我都十分注意聲音的柔美性,向同學們講述一些與命運抗爭的音樂家的故事,從而堅定同學們自我塑造的健康人格。

二、培養(yǎng)學生高尚的道德情操

初中階段是學生一生中的世界觀、人生觀、價值觀形成的初級階段,教育應當積極圍繞著人的發(fā)展規(guī)律和學生的全面發(fā)展上下功夫?,F(xiàn)在的初中生大多數(shù)缺乏挫折教育,他們習以為常的生活在父母的保護傘下,如何讓初中生明辨是非曲直,正確判斷人世間的真善美,已成為學校、家庭乃至社會的重中之重。

現(xiàn)在的初中生愛時尚、愛追星、愛談論心目中的偶像,喜歡流行音樂。那么如何讓學生在音樂的旋律中感受真善美,從而輔助性的校正中學生的人生目標,作為音樂教育工作者,我認為上好音樂欣賞課是一個很好的載體。通過上好每一節(jié)音樂欣賞課,包括器樂的實際演奏實踐活動,使學生的審美價值取向沿著正確的軌跡發(fā)展,使學生的德育教育不斷的提高。

總之,音樂教育不僅是使學生們欣賞音樂,更重要的是它促進了學生們的德育發(fā)展,更加有利于學生們良好的思想品德形成,起到了其他學科所無法企及的功能。音樂教育的德育,是在音樂教育中傳授知識與德育教育相結合;是在傳授解惑的前提下與培養(yǎng)音樂能力相結合;是在音樂教育面向全體學生與個別輔導相結合而形成的一個側重點。音樂課的形式是豐富多彩的,而音樂課的目的只有一個,就是培養(yǎng)出一個社會需要的有用之材,可造之材。

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