工作計劃模板范文5篇
2022工作計劃模板范文5篇
好的工作計劃可以指導我們更高效的去完成工作任務。工作計劃怎么寫各位知道嗎?下面給大家分享一些關于工作計劃模板范文，希望對大家有幫助。
工作計劃模板范文1
一、熄燈檢查
在一月份，我們將考慮到即將進行期末考試，對于每周都會進行的熄燈檢查，我部門將根據(jù)實際情況放松要求，臨近期末同學們都要進行復習，這點也希望院宿管部能對其進行考慮。
二、寢室衛(wèi)生檢查
寢室作為我們學習和工作的重要場所，我部門仍然堅持會在每周三進行寢室內(nèi)務大檢，盡努力督促同學們搞好寢室衛(wèi)生，使同學們有一個良好的學習生活環(huán)境。只有在好的環(huán)境下才能好好地學習
三、晚未歸檢查
臨近期末，晚未歸檢查將是我部門的重中之重，或許有的部門越到期末工作越是放松，但是對于像我們宿管部這樣的常規(guī)檢查部門來說，晚未歸的檢查則是越到后面越要抓的緊，因為到了后面，同學們便會產(chǎn)生各種想法。
我部門的晚未歸的檢查工作仍然分為兩部分進行。一是每周我部門所有內(nèi)部成員進行的兩到三次的寢室大規(guī)模檢查，這次檢查是針對我系所有寢室進行的。另一類檢查是由我系輔導員帶隊，我部門負責人為組長，我系學生干部為小組成員的系干查寢，系干查寢的對象主要是老師或?qū)W生反應上來的一些重點寢室，同時，我們在系干查寢時，會慢慢帶一些工作能力比較強的助干一起查寢，爭取一段時間后，讓他們能獨立的完成這項工作。
四、對部門成員要求
宿管部是一個常規(guī)檢查部門，對部門成員要求也是很高的，雖然在我部門耗時間，同時也耗費一定的精力，但是絕不要求任何一個成員在學習上出現(xiàn)紕漏，嚴格要求部門成員必須認真學習，在期末考試中只要一門科目不及格則絕不允許在宿管部繼續(xù)工作。
在本學期最后一個月的工作中希望所有部門成員都能認真工作，同時好好復習，在期末考試中不論是工作上還是學習上都能取得令人滿意的成績!
工作計劃模板范文2
一、常規(guī)工作：我們將會參考本學期宿管常規(guī)流程來安排相應的常規(guī)工作表，并分配相關人員不同工作任務，抽取他們閑暇時間進行宿舍衛(wèi)生、紀律、出寢、回寢檢查等各方面工作。(特殊情況另行處理)
1、宿舍衛(wèi)生檢查：按照學校規(guī)定，我們每月對各寢室進行衛(wèi)生檢查。對有關寢室表現(xiàn)不好的反方面，檢查人員應用和善的態(tài)度反饋給寢室長，以效率改善寢室衛(wèi)生環(huán)境為目標。我們將對學生宿舍施行統(tǒng)一管理，認真并努力的工作，用一種公平、公正的態(tài)度檢查每一個寢室，以便加強同學們的寢室衛(wèi)生意識，為大家提供良好的學習和生活環(huán)境。
2、寢室紀律、出寢、回寢檢查：按照學校規(guī)定，我們將在住寢的每一天進行例行檢查。
①出寢：檢查時間為最晚時限后，對晚出寢的同學需要記錄寢室和姓名，匯總情況交給當天值班的生活老師。
②回寢：我們將在晚修放學后和熄燈之前進行回寢檢查，對夜不歸寢且沒有請假的同學進行登記并予以上報，對其他同學進行安全警示，切勿效仿。
③紀律：我們將在熄燈后對各寢室紀律情況記性檢查，每天首次為提醒，再犯則直接進行扣分處理;發(fā)現(xiàn)發(fā)光體，一經(jīng)確認立即沒收并作扣分處理。
3、每月做好各寢室的衛(wèi)生考核，幫助生活老師分發(fā)寢室旗幟，將每份統(tǒng)計表及時公布。
二、活動計劃：
宿管部成員除了配合學校學生會的活動外，還將申請舉辦“寢室文化交流周”的活動，主要對象是__屆新生，也包括高二同學;主要內(nèi)容是關于寢室生活的各種積極經(jīng)驗，互相交流心得，讓新生更好的適應住寢的生活環(huán)境，同時讓高二同學發(fā)現(xiàn)并改善自己寢室的不足;在活動開展前需要在班級以及寢室進行大范圍宣傳，為積極提高同學們的參與熱情，還將舉行“征文大賽”并設置獎項。
本次活動旨在調(diào)動住校生的積極性，活躍學校的氣氛，鼓舞同學們學會總結(jié)和分享經(jīng)驗，發(fā)揚團結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設愛高好寢室。同時，通過同學之間的共同合作，互相關心，互相幫助，營造一個和諧美好的人文環(huán)境，使同學們的學習生活更加豐富多彩，使同學們的住宿生活更加舒適。
三、總結(jié)：
宿舍是大家的生活環(huán)境，是同學們的另一個家，我們只有把自己的家經(jīng)營好，以此為基礎，才能以良好的身心狀態(tài)投入到學習、工作中去。維護宿舍安全，保持宿舍潔凈使我們宿管部成員必不可少的工作使命，而作為主人的你們也有責任。
工作計劃模板范文3
一、在新生軍訓期間，協(xié)助老師做好工作，在這期間讓新生近早了解宿管部的各項規(guī)章制度，指導他們做好宿舍物品擺放以及宿舍衛(wèi)生工作。
二、在學期開始，召開全體社長會議，將宿管部有關宿舍的各項規(guī)定向各社長講明，以便我們以后能夠順利開展工作。
三、在宿舍衛(wèi)生方面加大檢查力度，制定一些措施來督促同學們，在內(nèi)務檢查時可以每天規(guī)定某個班的住校生負責人及各宿舍社長和本部成員一塊檢查，這樣讓他們互相比較來調(diào)動他們收拾宿舍的積極性。
四、在住宿紀律方面，除了每天定時檢查外，這學期每周任意一天來個突擊檢查，對留非住校人員、吸煙喝酒、打牌的同學及時上報給老師。
五、關于周末請假方面，本學期將以更加完善，把假條改成每人一個請假回家證每次回家讓家長簽上字后拿回來交給班主任做好記錄。
六、為了豐富校園文化，營造和諧舒適的住宿環(huán)境，本學期將舉行內(nèi)務大比拼活動。在活動中可以不光看宿舍情況，還可以利用一些小活動來看宿舍里社友之間的團結(jié)情況。
七、我部將每周召開例會，對當周的工作進行總結(jié)，找出不足，討論改正，并做出下周工作計劃。加強部內(nèi)成員的團結(jié)力。
本學期我們將會繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞精神，創(chuàng)出佳績。在老師的指導和幫助下，在我們的共同努力下，相信我們宿管部會不斷的進步，成為學生會中一道亮麗的風景線。
工作計劃模板范文4
一、聯(lián)系與溝通
成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。
幽默幽默的談話不僅能吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關系。
委婉說話委婉是指在不便于直接說出本意的時候，抱著尊重對方的態(tài)度，采用同義代替、側(cè)面表達、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達自己的本意。
靈活語言靈活指說話人根據(jù)不同的對象不同的場合，確定自己的談話內(nèi)容和談話方式，并且在情況突然變化時能迅速地調(diào)整其說話的內(nèi)容與方式。
分寸學校家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、家訪也要提前備課
學生減輕了課業(yè)負擔，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學生來講，如果引導不好，很容易誤入歧途。此時，學校應抓時間擠時間，經(jīng)常到學生家里去家訪。家訪前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。
1、目的性和期望值
每次家訪前，學校要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際。
2、了解學生家訪前，學校要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、提前預約
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
4、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
5、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
三、家訪――學校教育的延伸家庭教育的補充
學生的成長和發(fā)展是學校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是學校教育。但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
1、變“請進來”為“走出去”
把家長“請進來”變?yōu)橹鲃拥綄W生家里，和家長聯(lián)系。在家庭這一特定環(huán)境中，教師教育人的口氣自然而然地發(fā)生了變化，語氣趨于平緩，大家真正做到了平等，家長愿意把心里話、真心話跟教師說，教育產(chǎn)生了一致性。
2、變“被動家訪”為“主動家訪”
主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學校做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，學校單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質(zhì)，要靠學校、家庭、社會的共同努力。
工作計劃模板范文5
為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們要搞好家訪的工作，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我進行家訪的計劃如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務
(一)了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
(二)向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。
(三)與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
(四)向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
(一)通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學
生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。
(二)通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
(三)以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
(四)通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。
三、家訪意義
(一)良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
(二)學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
(三)家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
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