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第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本

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東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。下面是小編為大家整理的關(guān)于第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本,希望對您有所幫助!

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本1

本學(xué)期,我擔(dān)任盲五班的班主任,具體工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,為學(xué)生的成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

盲五班共有5名學(xué)生,3名女生,2名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好,但有的學(xué)生依賴性較大,還沒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、工作思路

1、以人為本,教育學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。

2、教學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會感恩。

3、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

4、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

5、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極、向上,永遠(yuǎn)爭先。

四、工作重點(diǎn)

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);

3、抓好班級紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

4、建立平等的師生關(guān)系,努力達(dá)到行為自律、人格自尊、學(xué)習(xí)自主、生活自理的目標(biāo)。

五、工作措施

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情:開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭每次學(xué)生離校都開一次家長會,匯報(bào)一下學(xué)生的在校情況,及時(shí)與家長通過電話、短信、校訊通、飛信等形式溝通交流,同時(shí)掌握學(xué)生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。另外,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:選舉出優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,及時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本2

新的學(xué)期又開始了,新學(xué)期,新氣象,本學(xué)期仍然從學(xué)生的發(fā)展為主要目標(biāo),以班級工作為基礎(chǔ),從細(xì)節(jié)加強(qiáng)管理,創(chuàng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)班級工作順利開展,學(xué)生全面健康發(fā)展。

一、本學(xué)期班級情況分析:

在過去的三年時(shí)間里,學(xué)生在日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都取得了一定的成績,已經(jīng)形成比較良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。但,初四是初中最重要的階段,學(xué)習(xí)的壓力比較大,思想、情緒方面又需要適時(shí)的調(diào)節(jié),以達(dá)到最好的狀態(tài)。學(xué)習(xí)方面,本學(xué)期對于學(xué)生有一個(gè)更高的要求。其次,本學(xué)期也是學(xué)生思想工作比較復(fù)雜的一個(gè)學(xué)期,要發(fā)揮班主任的積極引導(dǎo)作用,以及細(xì)致入微的觀察能力,保障工作順利開展。

二、加強(qiáng)學(xué)期初的“收心”教育:

結(jié)合本學(xué)期的特點(diǎn),在學(xué)期初注意加強(qiáng)對學(xué)生的“收心”教育,首先,對學(xué)生分析本學(xué)期的嚴(yán)峻形勢,使學(xué)生有一個(gè)到位的了解,作好思想準(zhǔn)備,及制訂學(xué)期計(jì)劃,以認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的行動對待本學(xué)期。其次,結(jié)合“校規(guī)”、“學(xué)規(guī)”,在學(xué)期初開展學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,我們都知道“一年之際在于春”,同樣對于一個(gè)學(xué)期來說,最關(guān)鍵的是學(xué)期初的養(yǎng)成教育,養(yǎng)成教育的規(guī)范,可以保障班級其他工作順利進(jìn)行。再,重新討論并學(xué)習(xí)班級規(guī)章制度,使班級工作的實(shí)施有法可依,有章可循,使學(xué)生們的各種行為井然有序。

三、實(shí)行班團(tuán)干部輪換制,加強(qiáng)學(xué)生的自制、自管能力

對于初四的學(xué)生,他們的自制力較強(qiáng),對于班級工作的管理也有一定的方法和能力,本學(xué)期仍然以學(xué)生的自制、自管為主,班主任實(shí)行監(jiān)管、督促為輔的管理模式。首先學(xué)期初對于班級工作分為幾個(gè)大范圍,分設(shè)各種班團(tuán)干部,采取自薦、他薦的形式,再有學(xué)生投票選舉的方式產(chǎn)生班委會,明確職責(zé),分工合作。

本學(xué)期班級內(nèi)的“合作學(xué)習(xí)小組”,劃分為每四人為一個(gè)小組,力求同學(xué)均衡搭配,實(shí)現(xiàn)互幫互助,共同提高的目的,達(dá)成有效學(xué)習(xí)集體的目標(biāo)。實(shí)行小組長為主的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)小組的凝聚力,實(shí)現(xiàn)小組成員的共同提高。每個(gè)小組中又分設(shè)小組內(nèi)各課代表,有任務(wù),有督促。

明確課代表的職責(zé)及任務(wù),使各課代表真正的成為老師與同學(xué)們之間溝通的橋梁,促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)工作的順利開展,提高同學(xué)們的學(xué)科學(xué)習(xí)。

注意班主任的到位,并且注意“到而有為”,細(xì)致觀察同學(xué)們在校的學(xué)習(xí)生活,耐心做學(xué)生們的思想工作,成為他們的良師益友。

四、根據(jù)班級具體情況進(jìn)行日常管理

衛(wèi)生工作:按照班級的衛(wèi)生區(qū),結(jié)合學(xué)生能力加強(qiáng)的特點(diǎn),以及結(jié)合學(xué)校開展的衛(wèi)生值日輪換制,今年重新調(diào)整了值日安排,讓學(xué)生體會不同的值日工作,讓他們學(xué)會珍惜別人的勞動成果,而且,分工明確,責(zé)任到人,衛(wèi)生委員實(shí)行監(jiān)督和督促。提高學(xué)生們的責(zé)任意識,不僅衛(wèi)生打掃徹底,而且注意保持,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)習(xí)工作:首先做好學(xué)生的動員工作及學(xué)習(xí)方法的教育,結(jié)合“做時(shí)間的計(jì)劃師”,培養(yǎng)學(xué)生合理的安排時(shí)間,根據(jù)“遵循規(guī)律,效益優(yōu)先”,培養(yǎng)學(xué)生注意學(xué)習(xí)方法,用同樣的.時(shí)間,力求取得最大的效益,提高學(xué)生的責(zé)任意識,正確對待學(xué)習(xí),有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),班級以學(xué)習(xí)委員為首,各課代表分工負(fù)責(zé),再到小組長與課代表的共同督促,從課前兩分鐘習(xí)慣的培養(yǎng),到課堂正確的聽課習(xí)慣,再到課后的復(fù)習(xí)、作業(yè),層層明確,細(xì)致管理與督促。結(jié)合班級合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè),引領(lǐng)積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,有鼓勵(lì),有督促,方方面面促進(jìn)班級的學(xué)習(xí)工作順利進(jìn)行。

紀(jì)律方面:學(xué)生到了初四,有了一定的自制力,首先做好學(xué)生的動員工作,鼓勵(lì)、表揚(yáng)自覺性好的同學(xué),形成良好風(fēng)氣,其次結(jié)合班級管理細(xì)則,分課堂、課間兩部分,以不同的形式實(shí)行管理。多渠道、多角度管理、督促。課堂,以學(xué)習(xí)小組為主,實(shí)行管理與考核相結(jié)合,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的同時(shí),提高自制、自管能力。課間以紀(jì)律委員為主,各班干部為輔的方式管理,首先,強(qiáng)調(diào)班干部,小組長甚至課代表等的榜樣帶頭作用,這樣需要管理的同學(xué)就只有了了的幾個(gè)了,然后由班干部分頭督促,形成班級有秩序的班風(fēng),為班級工作的開展提供最好的基礎(chǔ)。

其他方面:鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、級部組織的各種活動,在活動中加強(qiáng)班級的核心凝聚力,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)集體的建設(shè)。配合學(xué)?!皶阈托@”的建設(shè),加強(qiáng)班級“圖書角”的利用,讓學(xué)生“讀好書、好讀書”,養(yǎng)成終生閱讀、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生讀書,鼓勵(lì)學(xué)生終生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種能力,是生活的需要,讓書成為學(xué)生終生的朋友,讓閱讀成為一種習(xí)慣。從書中汲取人生所需要的營養(yǎng),從書中汲取生活所需要的力量。繼續(xù)開展讀書活動,讀名人傳記,讓名人事跡鼓勵(lì)學(xué)生的成長,提高生命價(jià)值觀。

開展感恩教育班會,讓學(xué)生學(xué)會愛,愛自己,愛家人,愛他人。

針對與學(xué)生生活密切相關(guān)的身邊的安全知識展開教育,比如緊急情況如何疏散、如何加強(qiáng)交通安全、校內(nèi)如何注意安全、遭遇火災(zāi)如何自救以及家庭中如何注意安全等等,讓學(xué)生學(xué)會安全知識,掌握安全防護(hù)能力。

班主任隨著學(xué)生的成長也在成長和思考,在班級工作的管理中,有許多發(fā)現(xiàn)和感悟,用我的愛心和耐心,讓孩子們健康快樂的成長吧!

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本3

一、工作目標(biāo)

第一學(xué)期是大一新生入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,所以工作的重點(diǎn)是讓學(xué)生快速適應(yīng)高中的教學(xué)方法,加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育,以形成良好的班級風(fēng)格。同時(shí),要全面落實(shí)學(xué)校德育的主題,貫徹兩個(gè)原則的精神。高一(3)年級的學(xué)生比較活躍,學(xué)習(xí)成績在年級上屬于中等水平,所以課堂德育極其重要,是班級紀(jì)律的保證。

二、工作計(jì)劃實(shí)施細(xì)則:

(一)爭創(chuàng)明星集體:

開學(xué)的時(shí)候要注意行為規(guī)范,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取一個(gè)好的開始。

1、采取值日班長和班委共同負(fù)責(zé)制,共同管理班級工作,實(shí)行一日制,讓學(xué)生學(xué)會自我管理。每天放學(xué)后,值日班長都要對班級情況發(fā)表評論。

2、自主管理,安排學(xué)生值班。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和文明意識。

(1)每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位職責(zé),職責(zé)明確,各司其職。

(2)有關(guān)學(xué)生應(yīng)在課間和中午打掃教室。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

專心上課,積極思考;工作認(rèn)真獨(dú)立;全面審查,完整性測試

營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng),提倡學(xué)生爭取“無監(jiān)督考生”。讓學(xué)生知道如何在學(xué)習(xí)中多思考,如何勤奮學(xué)習(xí),多提問。引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助,努力使落后的學(xué)生跟上班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,努力使學(xué)生在各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展

班主任加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。及時(shí)聯(lián)系家長,形成合力

(2)弘揚(yáng)民族文化,弘揚(yáng)長征精神

1、弘揚(yáng)民族文化。用這學(xué)期的重陽節(jié),中秋節(jié),冬至節(jié)來介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)置系列主題,開展主題課活動,增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同和信心,不崇洋媚外,熱愛祖國。

2、開展一系列學(xué)習(xí)長征精神的活動。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),宣傳爭取免試活動。

(三)、開展訪問優(yōu)秀校友活動。

三、日程安排:

9月:

1、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)教育。

2、利用教師節(jié)開展尊師重教的宣傳活動。

3、教室布置。

開展學(xué)“長征精神”系列活動。

十一月:

1、期中考試的迎考和總結(jié)。

2、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

十二月:

主題班會。

一月:

1、復(fù)習(xí)迎考。

2、做個(gè)人小結(jié)。

3、制訂新學(xué)期計(jì)劃。

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

著名教育家葉圣陶先生說過:教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……在多年的班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),中低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

三、工作安排

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

3、課間操要人人會做,人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé)。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6、開展心理咨詢。

7、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動向,進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過家校溝通的形式密切與家長的聯(lián)系。

3、密切與社區(qū)的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生打造一片純凈的天空。

總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,教育工作尤其是班主任工作離不開:愛心,細(xì)心,耐心,恒心……

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本5

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生61名,這些學(xué)生天真活潑,好奇心強(qiáng),對班級非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,管不住自己,還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨(dú)生子女,家長嬌生慣養(yǎng),沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,不會勞動。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體,讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

5、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的'思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

7、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。

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