學(xué)校工作計(jì)劃范文大全3篇
學(xué)校工作計(jì)劃范文大全3篇
學(xué)校工作計(jì)劃是對學(xué)校即將開展工作的設(shè)想和安排,是學(xué)校工作的行動指南,關(guān)系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,決定著學(xué)校的辦學(xué)水平,影響著師生的共同成長。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃范文大全，僅供參考。
學(xué)校工作計(jì)劃范文大全一：
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，茲制定如下教學(xué)工作計(jì)劃，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。另外，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、素質(zhì)教育
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
四、教研工作
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀
案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規(guī)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力
爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
學(xué)校工作計(jì)劃范文大全二：
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以保靖教育“一二三四五”的發(fā)展思路為指導(dǎo)，立足我校教育實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，立德樹人，創(chuàng)辦人民滿意的教育;以學(xué)生的全面發(fā)展為本，立足課堂，不斷的改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平，努力開創(chuàng)川河教育全面開花的新篇章。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：
構(gòu)建以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，有自我特色的川河界教育;學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、成人教育全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展;進(jìn)一步提升內(nèi)務(wù)管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;著力提高教師全體素質(zhì)，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)全理的教師隊(duì)伍，力爭目標(biāo)管理全縣b類學(xué)校進(jìn)前二名，質(zhì)量監(jiān)測進(jìn)全縣小學(xué)組前5名。
2、具體目標(biāo)：
?、佟⑿W(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，年鞏固率100%以上。
②、畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)雙科合格率達(dá)95%以上，升學(xué)率100%，升入縣民中、雅麗學(xué)校突破20人次，再創(chuàng)歷史新高。
③、以縣里“教育質(zhì)量年”活動為契機(jī)，立足課堂教學(xué)，以“有效教學(xué)”為目標(biāo)，加大教學(xué)常規(guī)的管理，努力開展學(xué)校教學(xué)教研及小課題研究工作，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
?、堋⑴Π阎行耐晷?chuàng)建成德育、寄宿制管理示范性學(xué)校。
?、荨⑥k好家長學(xué)校,搞好“雙差生”轉(zhuǎn)化工作，小學(xué)生思想品德合格率達(dá)100%。
?、蕖⒄J(rèn)真落實(shí)好布局調(diào)整規(guī)劃工作，力爭明年全鎮(zhèn)大部分三年級年內(nèi)集中到中心完小辦學(xué)。
?、摺⒄J(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)工作，實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制度，完善各種安全措施，確保全年無重大傷亡事故發(fā)生。
?、噢k好各校學(xué)前班，力爭年內(nèi)完成中心完小秋季4—6歲幼兒入園工作，入園率達(dá)60%以上。
?、崤幦《喾N資金和援助，力爭廁改工程和教師飲水工程落戶我校，力爭“校安工程”早日在我校落實(shí)。
?、馔晟菩@網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理;充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,努力抓好教師研修工作，提升師資隊(duì)伍的整體水平。
⑾、以義務(wù)教育教師績效工資有關(guān)政策為契機(jī)，加大教育管理力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)分配制度的改革。
三、主要工作及措施
(一)安全生產(chǎn)
安全無小事，責(zé)任重于泰山。我校安全生產(chǎn)工作所面臨的形式十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外存在的安全隱患不少，雖然學(xué)校制度健全，但措施和督查機(jī)制沒有很好的得到落實(shí)，我們應(yīng)該努力改變以前安
全教育方法單一，工作流于口頭和形式，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全宣傳教育的管理和學(xué)區(qū)安全工作過程的監(jiān)管、督查力度，確保無安全事故發(fā)生。
1、切實(shí)抓好交通安全。
我鎮(zhèn)上界片交通狀況極差，中心完小寄宿生不準(zhǔn)乘坐“三無”車輛、病車、黑車、非營運(yùn)車的農(nóng)用車，星期五放學(xué)和星期天上學(xué)來一律步行，不準(zhǔn)騎自行車;各校必須實(shí)行集中路隊(duì)放學(xué)，完善護(hù)送制度，落實(shí)護(hù)送責(zé)任制，教師護(hù)送不少于1500米以上，住宿生也是一樣;加強(qiáng)交通安全宣傳工作，以傳單形式下發(fā)到全鎮(zhèn)每個司機(jī)手中;教師騎摩托車一定要注意安全，不準(zhǔn)酒后駕車，疲勞駕車和飚車，不提倡大規(guī)模的集體游玩用車、船活動，必要時(shí)按程序以書面形式上報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后,找車況優(yōu)良的車輛方可。
2、切實(shí)抓好水上安全工作。
我校少水，絕大多數(shù)學(xué)生不善游泳，即使會水的，亦水性欠佳，各校應(yīng)根據(jù)本校工作實(shí)際，一是摸清學(xué)校周邊有可能危及學(xué)生生命安全的水庫、山塘、水池、畜水池、低淺溪溝、池(魚)塘、陰河，教育學(xué)生嚴(yán)禁私自下河，嚴(yán)禁結(jié)伴洗澡，沒有大人在旁監(jiān)護(hù),未經(jīng)家長同意絕不準(zhǔn)洗澡;二是在事故多發(fā)地設(shè)立安全警示牌，寫好警示標(biāo)語;加大對學(xué)生中午休息的安全管理和教育，也要強(qiáng)調(diào)好放學(xué)后必
須想到家里放好書包在出門玩的紀(jì)律，中心完小要對重點(diǎn)地方應(yīng)安排好安全巡視員。
3、切實(shí)搞好食品衛(wèi)生安全和衛(wèi)生防疫工作
中心完小應(yīng)不斷完善并嚴(yán)格執(zhí)行各級衛(wèi)生管理制度，特別是食堂衛(wèi)生制度和學(xué)生用餐管理制度，商店食品安全管理辦法,以及常見病的防治工作，切實(shí)做好長效管理，長抓不懈。一是實(shí)行食堂和小賣部專人管理，專人定點(diǎn)采購制度，專人保管，建好采購臺帳;二是從業(yè)人員必須在上崗前進(jìn)行體格檢查，辦好從業(yè)健康證;三不準(zhǔn)向?qū)W生出售腐爛、霉變、有異味、變質(zhì)、低劣不合格食品;四是實(shí)行生熟分離，不用塑料器皿盛裝熟食，并按要求搞好食堂及小賣部衛(wèi)生工作、做好防塵、防鼠;五是建好食物留樣和嘗試工作制度，落實(shí)物品進(jìn)出保管制度;六是切實(shí)抓好學(xué)生飲用開水建設(shè)和盡力推進(jìn)學(xué)生應(yīng)用奶的推廣工作;七是各校各班要對學(xué)校、班級里的學(xué)生的身體狀況做個詳細(xì)的了解，以便有針對性的進(jìn)行活動和引導(dǎo)，有必要的要進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)防范。
4、切實(shí)抓好各項(xiàng)設(shè)施安全工作。
一是防火，應(yīng)加強(qiáng)對違章用電，不科學(xué)用電，電線路老化、易燃、易爆物品的排查和整改，做到不留死角，不留隱患;另好應(yīng)加強(qiáng)師生用火護(hù)林安全;二是加大對固定設(shè)施的安全教育，對學(xué)生上下?lián)?/p>
擠的樓道要確保暢通，對舊、危的欄桿、圍墻、護(hù)墻要及時(shí)整改，不留隱患;三是加強(qiáng)體育器材安全檢查和實(shí)驗(yàn)藥品的安全使用和保管;四是加大對學(xué)生使用管制刀具教育管理;五是努力爭取上級“校安工程”早日落實(shí)我校，對木山、龍?zhí)痢㈦娕飳W(xué)校進(jìn)行教學(xué)樓的整改工作。
5、切實(shí)抓好學(xué)校治安防范工作。
一是各校應(yīng)結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境具體情況,積極推進(jìn)學(xué)校治安防控體系的建設(shè)。一是依靠當(dāng)?shù)卣痛褰M干部的力量，抓好學(xué)校周邊環(huán)境治理工作;二是搞好值班守校工作，特別是中心完小的寢室管理一定要專人管理，時(shí)刻清點(diǎn)，科任老師、班主任、班子成員要齊抓共管，狠在細(xì)和實(shí)字上下功夫，本著以學(xué)生為本的原則，必須確保學(xué)生在校的安全;另外要對重要場所，如：電腦室、財(cái)務(wù)室實(shí)行專門值班守護(hù)制;中心完小要加強(qiáng)門衛(wèi)建設(shè)和管理;四是加強(qiáng)師生遠(yuǎn)離迷信，遠(yuǎn)離暴力，遠(yuǎn)離黃色，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離賭博，定期舉行專題安全教育，深入開展安全教育活動，有機(jī)的結(jié)合實(shí)際開展安全自救的演練工作。
6、加強(qiáng)對師生安全宣傳工作，建立學(xué)校安全工作長效機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制，層層簽訂好安全生產(chǎn)責(zé)任狀，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
(二)、德育工作
1、小學(xué)生思想品德工作，以未成年人思想道德建設(shè)為契機(jī)，以小學(xué)生思想品德評價(jià)為杠桿，努力在廣大師生中開展“培育愛國主義及弘揚(yáng)民放精神教育，五講四美活動、誠信意識”。以養(yǎng)成教育為突破口,在夯實(shí)過來德育工作成效基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，個性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，團(tuán)結(jié)精神。
2、以少先隊(duì)為窗口，加大少先隊(duì)的建設(shè)工作，發(fā)揮中國少年先鋒隊(duì)的先進(jìn)性，增強(qiáng)紅領(lǐng)巾的吸引力和凝聚力。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，組織好少先隊(duì)文體活動，以建國60周年為契機(jī)，搞好學(xué)校慶典活動和辦好一臺高質(zhì)量的元旦文藝晚會，豐富校園文化生活。
3、以關(guān)心下代協(xié)會為載體，認(rèn)真開展校內(nèi)外德育活動，以故事會、社會公益活動、社會實(shí)踐為主體，不斷拓寬德育工作領(lǐng)域，搞好德育基地建設(shè)。
4、以“新中國成立60周年慶祝”活動為契機(jī)，舉行大走訪、大慰問活動，對離退休老同志、老黨員、老模范的走訪慰問工作，把組織的溫暖和心意送到每個老同志、老黨員、老模范的手里。
5、辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)通家長的溝通和交流，形成校園內(nèi)外、社會各界上下聯(lián)動的學(xué)校德育
教育的新途徑。
6、 在廣大教師隊(duì)伍中認(rèn)真開展“尚師德、樹新風(fēng)、講正氣、煉素養(yǎng)”活動。努力提高廣大教職工綜合素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)優(yōu)良，作風(fēng)硬朗，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一是提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi);二是提倡艱苦樸素，反對奢侈享受;三是提倡關(guān)心耐心，反對簡單粗糙;四是提倡敬業(yè)進(jìn)取，反對得過且過;五是提倡嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí);反對華而不實(shí)。規(guī)范娛樂制度，認(rèn)真開展“四個樣子”建設(shè)。
學(xué)校工作計(jì)劃范文大全三：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹“”和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞全區(qū)教育發(fā)展大局和教育事業(yè)年度發(fā)展目標(biāo)，以建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化為統(tǒng)攬，立足校本實(shí)際，針對薄弱環(huán)節(jié)，加大管理力度，明確目標(biāo)任務(wù)及重點(diǎn)工作，緊緊圍繞抓管理、促均衡、提質(zhì)量、樹特色的思路，確保完成年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1.學(xué)前教育，學(xué)前三年入園率達(dá)98%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)100%。
2.小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，三殘兒童入學(xué)率達(dá)98%、鞏固率達(dá)100%。
3.確立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”這一理念，加大課程管理和課程實(shí)施的監(jiān)控力度，不斷完善考核評價(jià)制度，實(shí)施科學(xué)有效管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念;完善“以校為本”的教研制度，提高教師的新課程實(shí)施水平;以“課題”為載體，優(yōu)化教育科研，推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施。進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，細(xì)化質(zhì)量管理，以發(fā)展學(xué)生為宗旨，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4.注重德育實(shí)效性的研究。注重開發(fā)教育資源，密切家校之間的聯(lián)系，營造良好的育人環(huán)境，塑造學(xué)生良好日常行為規(guī)范和環(huán)保意識，促使學(xué)生素質(zhì)的整體提升。
5.打造教育特色品牌。樹立名品意識，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”，繼續(xù)打造綠色教育、毽球、科技等特色品牌，提升學(xué)校的辦學(xué)知名度。
6.強(qiáng)化“科研興校”意識。鼓勵教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)行為研究，并通過撰寫教學(xué)反思，強(qiáng)化科研意識，提高科研能力，積累科研成果、積極參加教育部門組織的論文、案例等評比活動。
7.更加關(guān)注教育民生，大力促進(jìn)教育惠民，繼續(xù)實(shí)施民心工程，關(guān)注留守兒童、關(guān)心學(xué)困生貧困生、采取有力措施、促使健康成長。
8.扎實(shí)創(chuàng)建平安校園，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、保證學(xué)校安全。按照省、市要求，周密制定規(guī)劃，注重力量整合，努力調(diào)動廣大師生的參與熱情，切實(shí)加強(qiáng)與村隊(duì)等部門的聯(lián)系，迅速形成齊創(chuàng)共建的工作機(jī)制，采取有效措施，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。提高后勤服務(wù)
水平。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高合作意識，提高服務(wù)水平。
三、主要工作及措施：
(一)整合教育資源，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。
在全區(qū)創(chuàng)建“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”工作的整體部署下，緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真分析本校的教育現(xiàn)狀，針對本校多年來已經(jīng)形成的具有一定積淀和優(yōu)勢的辦學(xué)特色，認(rèn)真研究當(dāng)前教育工作的發(fā)展趨勢和未來走向，以明確的目標(biāo)引領(lǐng)辦學(xué)方向。采取有效措施進(jìn)一步促進(jìn)完小之間、教師之間均衡發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒教育的管理，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展和不斷完善幼兒園清理整頓創(chuàng)優(yōu)工作。認(rèn)真協(xié)助鎮(zhèn)政府做好公辦中心園建設(shè)，督促指導(dǎo)民辦中心園市管理規(guī)范示范園、張夏園省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，整體推進(jìn)教學(xué)工作。
1.領(lǐng)悟“建構(gòu)式生態(tài)課堂”內(nèi)涵要求，加強(qiáng)校本教研，探索出符合我校校情的綠色高效課堂教學(xué)模式。
一是把握“建構(gòu)式課堂”精髓，打造高效課堂。圍繞一個核心(理念支撐)、創(chuàng)新兩種方法(教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo))、促進(jìn)四個目標(biāo)達(dá)成(知識技能、過程方法、情感態(tài)度、創(chuàng)新發(fā)展)關(guān)注四種關(guān)系(教與學(xué)、自主探究與精講點(diǎn)撥、過程與結(jié)果、知識增長與生命成長)上打造我校校本化的“12446”高效課堂教學(xué)框架模式。
二是進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，提升教研活動的實(shí)效性。我們將教研組、集體備課組合二為一，間周進(jìn)行活動。集體備課活動重在研討高效備課、積極探索集體備課的有效模式上下功夫。
三是開展形式多樣的校本教研活動，推進(jìn)我校“12446”綠色高效課堂教學(xué)模式的研究。開展形式多樣的校本教研活動。我們要求全體教師開展課堂大練兵活動，人人上課，人人聽課。開展新教師上匯報(bào)課、過關(guān)課活動，力爭使近三年參加工作的教師能站穩(wěn)講臺并嶄露頭角。本學(xué)期，中心校將開展組織三次完小公開課活動，在西張夏小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科公開課、小河埃小學(xué)的英語學(xué)科公開課、遠(yuǎn)莊的語文公開課活動，主旨在推進(jìn)完小的高效課堂教學(xué)模式的研究。
2.加強(qiáng)教學(xué)過程管理，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，強(qiáng)力推進(jìn)提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施。
一是堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，不斷強(qiáng)化課程計(jì)劃的有效落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，確保開齊、上足教好每門課程。不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
二是加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式研究，打造高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂能力，努力教好每一節(jié)課。堅(jiān)持教研引領(lǐng)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的宗旨，有序開展活動，發(fā)揮資源效益。
三是提高教研活動實(shí)效性。避免集體研討形式化，引導(dǎo)備課組教師研討教學(xué)中的一些焦點(diǎn)問題、矛盾問題，研討一些有利于教學(xué)成績提高的方法措施。梳理教學(xué)長線問題，把一些重點(diǎn)問題、重點(diǎn)內(nèi)容做好分段推進(jìn)工作，像語文的必背古詩詞、必讀書目、國學(xué)經(jīng)典中重點(diǎn)篇章、課本中要求背誦的篇目等;數(shù)學(xué)中的口算、計(jì)算、解決問題的能力等;英語中的口語訓(xùn)練、單詞、短語、典型句型的訓(xùn)練等、科學(xué)的動手操作等要落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中，做到天天查、日日練，口頭檢查和書面檢查相結(jié)合。同時(shí)發(fā)揮激勵評價(jià)的功能，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的功能，讓學(xué)生相互檢查、相互促進(jìn)提高。
四是加大學(xué)科檢測和分析力度，縱向比較和橫向比較相結(jié)合，縮小學(xué)科間的差距、完小間的差距。本學(xué)年我們將加大學(xué)科書面檢測和單項(xiàng)調(diào)研的力度，在全鎮(zhèn)集中期末檢測的基礎(chǔ)上，爭取在期中前后分年級抽測語、數(shù)、英、科學(xué)等學(xué)科。在扎實(shí)開展質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)典型和不足，督促教師樹立質(zhì)量意識。同時(shí)加強(qiáng)單項(xiàng)檢測，重點(diǎn)放在寫字質(zhì)量調(diào)研、閱讀推進(jìn)工程推進(jìn)(必讀必背古詩詞)、口算、計(jì)算教學(xué)質(zhì)量檢測、英語口語、單詞、短語、典型句型質(zhì)量檢測等。把期末集中檢測、平時(shí)抽測、單項(xiàng)檢測按5:3:2納入到教師教學(xué)成績考核中，作為評優(yōu)評先、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。
五是加大培優(yōu)幫困工作的實(shí)效性。在建立學(xué)生成長檔案袋的基礎(chǔ)上建立優(yōu)生、學(xué)困生檔案，擬定科學(xué)的培優(yōu)幫困計(jì)劃和有效措施。在提高合格率的基礎(chǔ)上提升優(yōu)分率、降低低分率。
3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
一是加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師教師法、義務(wù)教育法及師德考核相關(guān)文件，教育廣大教師敬崗愛業(yè)。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上采取自學(xué)與集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與專家培訓(xùn)相結(jié)合的方式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師教學(xué)理念，提高信息技術(shù)能力，為學(xué)科資源整合提供技術(shù)保障。二是加大教師培訓(xùn)力度。我們將加大對中青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支出，尤其是向完小的中青年骨干教師傾斜。一些縣內(nèi)聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動基本全安排完小教師參加。市級及以上的聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動也同樣傾斜完小，力爭使完小50歲以下的中青年教師均有外出學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會。在加大校本培訓(xùn)力度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”的做法，使更多的教師得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。三是進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。一是加強(qiáng)中青年骨干教師培養(yǎng)，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識盡快成為學(xué)校教學(xué)一線的骨干。二是加強(qiáng)新教師的指導(dǎo)，對近三年參加工作及頂崗實(shí)習(xí)、大學(xué)生志愿者要實(shí)行一對一幫扶，力爭使他們能盡早站穩(wěn)講臺并脫穎而出。四是引導(dǎo)骨干教師深入開展高效課堂教學(xué)的研究，通過備課組、教研組展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的課堂教學(xué)實(shí)效性。要求教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，要與上課教師、學(xué)生、授課內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。
4.扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)師生綜合發(fā)展。
一是以市級“小學(xué)生振興閱讀”活動現(xiàn)場會為契機(jī)，大力開展師生讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，務(wù)實(shí)推進(jìn)閱讀工程活動開展。組織全鎮(zhèn)“書香班級”評選、“讀書之星”評選 ，組織讀書小報(bào)、讀書筆記評選(評選出優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等及時(shí)上傳到學(xué)校專題讀書網(wǎng)站上，組織必背古詩詞抽測，大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀評比活動。組織語文教師課外閱讀課堂教學(xué)展示活動
二是進(jìn)一步加強(qiáng)書法寫字教學(xué)，全面提升師生寫字水平。在組織好學(xué)生省書法等級考試的基礎(chǔ)上，對二年級鉛筆字、三到六年級鋼筆字、毛筆字進(jìn)行整體抽測評比。組織二到六年級學(xué)生現(xiàn)場優(yōu)秀書法展評。組織語文教師粉筆字、鋼筆字、毛筆字展評。開展優(yōu)秀作業(yè)展品活動。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)口算、計(jì)算、英語口語檢測、科學(xué)動手能力的檢測。
四是開展骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比，組織新教師課堂教學(xué)展示活動，積極開展小數(shù)報(bào)、國際數(shù)棋團(tuán)體賽等活動。
(三)創(chuàng)新管理思路，打造教育工作亮點(diǎn)。
在整體推進(jìn)教育工作全面發(fā)展的同時(shí)，堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)與創(chuàng)建特色相結(jié)合，開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，發(fā)揮特色學(xué)校的示范輻射作用，努力使各完小特色鮮明，優(yōu)勢互補(bǔ)，整體優(yōu)化，共同發(fā)展。不斷推動學(xué)校的特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件改善的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育思想與理念的現(xiàn)代化。注重綠色教育內(nèi)涵發(fā)展，以“綠色閱讀”為突破口，重點(diǎn)打造綠色校園閱讀版塊，加強(qiáng)“綠色教育”軟件建設(shè)，形成全體師生共同閱讀氛圍。
(四)豐富德育活動，促進(jìn)師生健康發(fā)展。
1.師德建設(shè)
貫徹執(zhí)行《**市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》和《師德師風(fēng)建設(shè)綱要》，簽訂師德承諾書。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展德育滲透教育。加強(qiáng)少先隊(duì)組織和班主任建設(shè)，組織完小少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過經(jīng)驗(yàn)交流會、匯報(bào)會、班隊(duì)會的觀摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級水平和少先隊(duì)工作能力的提高。
2.養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《八禮四儀》以及“三養(yǎng)成”教育的要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“完美教室”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。加強(qiáng)班級管理，常態(tài)性地進(jìn)行班容班貌和班級紀(jì)律檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。各完小、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)推進(jìn)“肩章爭戴”的活動，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。深化“八禮四儀”和“三養(yǎng)成”教育。要繼續(xù)抓好“勤學(xué)習(xí)、愛勞動、守公德”的“三養(yǎng)成”教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江蘇省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》文件精神，引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)代文明禮儀的基本規(guī)范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。在重要年齡節(jié)點(diǎn)開展寓意深刻的入學(xué)、入隊(duì)、成長儀式教育，把文明禮儀教育主題滲透于活動的各個環(huán)節(jié)。
3.德育活動
積極實(shí)施“振興閱讀”工程。以誦讀經(jīng)典，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。通過主題班會、>演講比賽、知識競答、匯報(bào)演出、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。 以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。
4.心理健康。
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，在學(xué)科教學(xué)和體藝2+1等社團(tuán)活動中滲透心理健康教育。 加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備追求幸福的能力，能善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長中的困惑，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，適時(shí)進(jìn)行情緒梳理和輔導(dǎo)。充分利用家長會、校訊通、家訪等，讓家長認(rèn)識心理健康教育對學(xué)生成長的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長中遇到的問題。
5.安全教育
大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作 ;加強(qiáng)教師的導(dǎo)護(hù)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
6.宣傳報(bào)道
加強(qiáng)對德育教育活動進(jìn)展情況、特色做法和工作成效的宣傳報(bào)道，利用各類媒體不斷擴(kuò)大德育教育的覆蓋面和影響力，在全校營造未成年人德育的濃厚氛圍。要發(fā)揮網(wǎng)上傳播陣地的重要作用，依托校園網(wǎng)、班級QQ群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)平臺，把德育要求體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化之中。要利用黑板報(bào)、宣傳欄、文化墻等宣傳陣地，張貼懸掛文明禮儀教育標(biāo)語、宣傳畫，讓德育教育隨處能見、隨時(shí)可學(xué)，使未成年人在潛移默化中受到教育、得到提升。每所完小每學(xué)期至少要有一次德育活動的報(bào)道。
7.激勵機(jī)制
完善“完美教室”和“學(xué)生最喜愛的班主任”考評機(jī)制，豐富評選內(nèi)涵;做好區(qū)級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等的評選工作，選樹和宣傳一批優(yōu)秀德育典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按照上級教育部門的意見，組織好班主任基本功競賽內(nèi)容及形式，以全員參賽代替全員培訓(xùn)，著力提升班主任實(shí)際工作水平。以公開、公平、公正三原則為指導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生在德育教育中的引領(lǐng)作用。
8.主題活動
一是深化法制主題教育活動，提升師生法制意識。堅(jiān)持依法治校和依法治教相結(jié)合，法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，落實(shí)法制教育滲透學(xué)科教育課堂，以法制副校長為依托，通過法制講座、觀看法制專題片等活動，增強(qiáng)全體師生的法律意識和自我保護(hù)意識，創(chuàng)造文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我校教育改革與發(fā)展提供有力的法制保障。
二是深化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生檢查制度，提升學(xué)生自我管理水平。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生檢查培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，改善了校園衛(wèi)生環(huán)境和學(xué)生的行為習(xí)慣。我們將繼續(xù)深化值日班活動，改進(jìn)工作方法，對值日班級的值日情況進(jìn)行評比，努力提升校園文明，爭取實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建美麗校園的目標(biāo)。
9.合力建設(shè)
以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。扎實(shí)開展好每學(xué)期一度家長會，做到目標(biāo)明確，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容有針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。
(五)關(guān)注弱勢群體，維護(hù)教育民生利益。
切實(shí)關(guān)注弱勢群體。繼續(xù)做好引進(jìn)人才、外來務(wù)工子女就學(xué)及農(nóng)村留守兒童的教育工作，關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛“三殘兒童”，讓他們享受集體的溫暖，師愛的親情，能夠安心學(xué)習(xí)、幸福生活、快樂成長。
全力做好控輟工作。做好控輟工作，是教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要指標(biāo)。要充分認(rèn)識當(dāng)前和今后一段時(shí)期控輟工作面臨的嚴(yán)峻形勢。輟學(xué)的主要原因是“學(xué)困”，控輟的主要責(zé)任在校長。各完小校長、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要進(jìn)一步樹立責(zé)任意識，探索建立村、校密切配合的控輟工作長效機(jī)制，構(gòu)筑控輟的堅(jiān)固堡壘。
完善扶貧助學(xué)機(jī)制，確保每個困難家庭的子女都能夠接受義務(wù)教育。多措并舉，不讓任何一名學(xué)生因貧失學(xué)。
(六)強(qiáng)化依法治教，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，實(shí)行“陽光收費(fèi)”，嚴(yán)格執(zhí)行上級核定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)公示制度;開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范校”創(chuàng)建活動。規(guī)范保險(xiǎn)、校服、防疫、教輔用書征訂、大宗物品采購等行為。增加收費(fèi)透明度，接受社會監(jiān)督。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查。擴(kuò)大基層民主，完善教代會制度，建立健全校務(wù)公開制度，推動學(xué)校學(xué)法用法和依法治教、依法治校工作的開展。加強(qiáng)對社會普遍關(guān)注的體罰變相體罰學(xué)生、有償家教等焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的檢查和監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)工作公開、公平、公正開展。
(七)打造和諧教育，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。
繼續(xù)實(shí)行安全、穩(wěn)定屬地管理制度，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事故和突發(fā)事件的報(bào)告制度，切實(shí)抓好校園安全、穩(wěn)定工作。
高度重視學(xué)校安全工作。建立全員參與的學(xué)校安全工作體系。一要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的>規(guī)章制度，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)。抓好安全工作常態(tài)管理，認(rèn)真落實(shí)“崗位周查周報(bào)、學(xué)校月查月報(bào)”制度。二要教育學(xué)生提高安全意識和防范能力。學(xué)校要把安全教育納入日常管理和教育教學(xué)活動中，要通過舉辦防震、防擠踏等專題講座、開展安全知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳板報(bào)等多種形式，教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識和防范能力。三要切實(shí)做好校舍安全、學(xué)生食品、飲用品衛(wèi)生安全、防疫以及文體活動、建筑工程安全、考試安全、教學(xué)用品質(zhì)量等方面的管理工作。特別是目前防控甲流感形勢異常嚴(yán)峻，各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把防控甲流感作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)去抓，當(dāng)作頭等大事去抓，認(rèn)真做好教室、專用室等學(xué)生密集活動場所的日常消毒工作，保持環(huán)境衛(wèi)生并經(jīng)常通風(fēng)換氣。班主任、任課教師要協(xié)同配合、嚴(yán)密篩查，扎實(shí)做好晨檢、午檢工作，實(shí)行日報(bào)告、零報(bào)告制度，確保防控工作無死角、無間隙。同時(shí)要加大防控知識的宣傳力度，中心校將會同鎮(zhèn)防疫所等部門到各校進(jìn)行防控知識宣講，各校、各班級也要大力宣傳、高密度宣傳，并把學(xué)生的個人衛(wèi)生狀況、健康狀況均納入到晨檢、午檢中去，拉緊防控疾病的每一道防線。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定工作。要妥善處理和排除不穩(wěn)定因素，加大對中心校出臺新政策的宣傳和解讀力度。各校要定期不定期地對各種可能影響穩(wěn)定的問題進(jìn)行排查梳理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制，切實(shí)將不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，把工作做在前頭。要積極開展矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，善于運(yùn)用教育、協(xié)商、調(diào)整等方法，理順情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系，平息沖突，避免引發(fā)群體性事件。
總之，本學(xué)期，我校要在區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，走內(nèi)涵發(fā)展道路，以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌去迎接新的挑戰(zhàn)，推動小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，團(tuán)結(jié)一致，改革創(chuàng)新，努力推動我校整體工作再上新臺階!