學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2017-02-10 15:19:40 潔曼900由分享

　　學(xué)校的發(fā)展要以正確的理論為導(dǎo)向，要加強(qiáng)教職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，以利進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的XX大精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)和諧發(fā)展學(xué)校，努力辦好讓人民滿意教育。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的XX大會(huì)議精神和教育部“育人為本，德育為首”等有關(guān)文件精神，深入體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的內(nèi)涵。

　　(自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，作好筆記，不少于一千字)

　　2、學(xué)習(xí)、開展“校園文化建設(shè)”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)我校精神、物質(zhì)、制度、行為文化一體化。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)師德主題(堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容和《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》及《師德規(guī)范》，努力提高依法治校、依法執(zhí)教能力。

　　(自學(xué)為主，作好筆記，兩千字以上，測(cè)驗(yàn)檢查落實(shí))

　　4、加強(qiáng)時(shí)事政治、師德師風(fēng)、課改理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)恩施市教師“十不準(zhǔn)”和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章。

　　5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)信息知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);加強(qiáng)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　(自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，測(cè)驗(yàn)檢查落實(shí))

　　三、學(xué)習(xí)保障措施

　　1、堅(jiān)持“三定”目標(biāo)

　　定時(shí)間——每學(xué)期開學(xué)前三天及每周一(周四)下午1小時(shí)的集中學(xué)習(xí);堅(jiān)持每天1小時(shí)的自學(xué)(報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體知識(shí));

　　定內(nèi)容——本計(jì)劃內(nèi)容。另根據(jù)時(shí)政要求而補(bǔ)充的內(nèi)容;

　　定要求——人人須用專用筆記本(政治、業(yè)務(wù))分開作筆記。學(xué)年參與集中學(xué)習(xí)與自學(xué)內(nèi)容不少于20次，心得體會(huì)兩篇以上(各700字以上)，測(cè)驗(yàn)80分以上。

　　2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)考核制度

　　集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)期間，無特殊情況不準(zhǔn)假，必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間安排，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。要端正會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　堅(jiān)持平時(shí)作筆記習(xí)慣，做好隨時(shí)備檢準(zhǔn)備。每期末(放假前一周)上交存檔。

　　學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(兩次以上)以本計(jì)劃要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容為主，試卷存檔。

　　參會(huì)、筆記、心得體會(huì)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)作學(xué)期“量化評(píng)分”中“德”項(xiàng)依據(jù)。

　　3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與績(jī)效掛鉤制度

　　學(xué)習(xí)檢測(cè)結(jié)果記入教職工個(gè)人業(yè)績(jī)檔案，作為學(xué)期考核和年度考核綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。

　　檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)優(yōu)表模依據(jù)之一，與教師職務(wù)聘任和教師績(jī)效工資掛鉤。