初中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃書
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃書
設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程旨在使中學(xué)生保持獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣、獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)、養(yǎng)成服務(wù)意識(shí)與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、具有關(guān)注社會(huì)的責(zé)任心和使命感。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于初中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃書的內(nèi)容,希望你喜歡。
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃書(一)
一、主題的確定
現(xiàn)在的中學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,普遍存在動(dòng)手能力差的問題。對(duì)生活中一些簡(jiǎn)單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實(shí)踐,對(duì)社會(huì)基本運(yùn)作方式缺乏認(rèn)識(shí),缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
綠豆是我們?nèi)粘I钪谐R姷碾s糧之一,綠豆的發(fā)芽,周期短,見效快,具有較強(qiáng)的可行性,可適于在家庭或?qū)W校進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力?!缎《寡俊分黝}的確立,就是從學(xué)生生活中最簡(jiǎn)單的綠豆發(fā)芽切入,通過學(xué)生實(shí)踐種綠豆,體驗(yàn)營(yíng)銷過程,進(jìn)而產(chǎn)生種植興趣為線索,展開系列實(shí)驗(yàn)、調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識(shí),嘗試掌握種植小植物的基本技能;
2、了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù),進(jìn)行綠豆芽銷售方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
3、通過綠色食品的研究,培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立制定研究方案的能力和自主獲取信息的能力,養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力,具有較強(qiáng)的探究意識(shí)。
4、通過出售綠豆芽活動(dòng),進(jìn)入社會(huì)情境,接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑,使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式,人類生活基本活動(dòng),積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次主題活動(dòng)共設(shè)計(jì)《種植綠豆》、《出售綠豆芽》、《綠色食品探密》、《綠色行動(dòng)》等四個(gè)活動(dòng)專題。其中《種植綠豆》是激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,掌握綠豆的種植方法,了解對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法;《出售綠豆芽》是教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)綠豆芽的營(yíng)銷方案,讓學(xué)生在體驗(yàn)綠豆的銷售過程中,積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);《綠色食品探密》是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成研究方案,在調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查詢資料等活動(dòng)中了解研究性學(xué)習(xí)的方法和有關(guān)綠色食品及保鮮技術(shù)的相關(guān)知識(shí),并能撰寫出相關(guān)主題的調(diào)查報(bào)告;《綠色行動(dòng)》是在學(xué)生已掌握種植綠豆的基礎(chǔ)上,再讓學(xué)生自己種植一種自己喜歡的植物(花卉、蔬菜),在種植中了解一些家用工具及農(nóng)用工具的使用與保養(yǎng)方法,知道安全操作。通過此項(xiàng)活動(dòng),開拓學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),學(xué)以致用。
四、活動(dòng)實(shí)施:
活動(dòng)一:種植綠豆(2課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識(shí),學(xué)會(huì)用"水生法"或"播種法"種植綠豆,初步了解種子生長(zhǎng)所需要的條件,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力,也為掌握種植技術(shù)奠定基礎(chǔ);
2、了解對(duì)比實(shí)驗(yàn)所需要的條件,掌握實(shí)驗(yàn)方法,提高學(xué)生的研究能力;在觀察實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣及隨時(shí)記錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、展示綠豆的發(fā)芽成果,養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過程:
教師講解、演示"水生法"種植綠豆和"播種法"種植綠豆的技術(shù)要點(diǎn)及注意事項(xiàng);
教學(xué)建議:最好教師與學(xué)生都進(jìn)行種植綠豆的對(duì)比實(shí)驗(yàn),第一可以提供給教師最直接的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第二,又可以讓學(xué)生感受到師生的平等,有利于形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
2、學(xué)生在家里進(jìn)行對(duì)比種植綠豆實(shí)驗(yàn);一個(gè)盆用"水生法"種植綠豆,一個(gè)盆用"播種法"種植綠豆。有條件的也可在學(xué)校進(jìn)行,統(tǒng)一管理,同一時(shí)間觀察,這樣,對(duì)比實(shí)驗(yàn)的可信度會(huì)大大增加。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察這兩種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,如:出芽時(shí)間,芽葉的形狀,根莖的形態(tài)等,并可結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn),寫出觀察日記
4、綠豆出芽后,以展覽會(huì)或交流會(huì)的形式,讓學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果及活動(dòng)體驗(yàn),對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,教師可因地制宜,合理安排,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新的主題研究。
評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)方式可以以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,也可以讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约涸谶@一活動(dòng)中的表現(xiàn),然后全班選出表現(xiàn)最突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)以學(xué)生種植綠豆的基本知識(shí)與技能和觀察記錄為主。
設(shè)計(jì)意圖:《種植綠豆》活動(dòng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,這是以種植綠豆活動(dòng)為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,在"做"、"實(shí)驗(yàn)"、"探究"等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)二:出售綠豆芽(2課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過以小組活動(dòng)的方式,進(jìn)行綠豆芽的銷售,了解銷售的基本程序及方法,在教師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)綠豆芽的銷售方案,初步理解社會(huì)基本運(yùn)作方式,積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);
2、通過銷售綠豆芽,在和他人接觸、交流中,體驗(yàn)銷售過程,懂得尊重人、體諒人;
3、鼓勵(lì)學(xué)生在體驗(yàn)銷售過程中,產(chǎn)生求異設(shè)想與思路,增強(qiáng)探究欲望,形成良好的創(chuàng)新意識(shí)和探究意識(shí)。
活動(dòng)過程:
1、銷售活動(dòng)前,教師可指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)綠豆銷售方案。
這個(gè)方案可以包括:銷售的任務(wù),公關(guān)項(xiàng)目(市場(chǎng)擺攤、向小商販兜售或其他困難)人員分工、場(chǎng)合、地點(diǎn)、……
2、在銷售過程中與人接觸、交流,體驗(yàn)銷售過程,并將這種體驗(yàn)及時(shí)作以記錄。
3、銷售后,教師組織學(xué)生將銷售過程中的問題或體驗(yàn)進(jìn)行交流,并將學(xué)生在銷售中生成的其它問題引導(dǎo)學(xué)生他們展開思路,形成活動(dòng)主題。這里應(yīng)讓學(xué)生了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。
學(xué)生在聽講和發(fā)言時(shí),教師要注意培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)提問,要重視培養(yǎng)學(xué)生在討論過程中的民主氛圍。
評(píng)價(jià):可以將學(xué)生在出售綠豆芽的過程記錄和體驗(yàn)記錄作為評(píng)價(jià)依據(jù),教師可對(duì)能產(chǎn)生求異設(shè)想與思路的學(xué)生給予口頭或書面表揚(yáng),以此鼓勵(lì)學(xué)生新的想法和創(chuàng)意,努力激發(fā)學(xué)生參與研究活動(dòng)的熱情,并在學(xué)習(xí)中積極實(shí)踐、勇于實(shí)踐創(chuàng)新。
設(shè)計(jì)意圖:初中生已具備一定的知識(shí)和能力的基礎(chǔ),對(duì)周圍的世界已形成了初步的認(rèn)識(shí),《出售綠豆芽》活動(dòng),就是要把學(xué)生認(rèn)知為主的生活與體驗(yàn)為主的生活結(jié)合起來,使學(xué)生在嘗試、體驗(yàn)等各種實(shí)踐活動(dòng)中展示自己的才華,形成基本的社會(huì)生活能力
活動(dòng)三:綠色食品探密(2課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、調(diào)查研究方案,學(xué)會(huì)用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查詢等方法來收集并整理綠色食品相關(guān)資料,通過問題探究,體驗(yàn)到研究的樂趣,并能自主地撰寫有關(guān)綠色食品的研究報(bào)告,得出結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生信息整合的能力。
2、通過在探究綠色食品的活動(dòng)中與其他學(xué)生的合作、交流,匯報(bào)研究過程的體會(huì)與心得,大膽地向他人匯報(bào)自己的研究成果,養(yǎng)成與他人合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過程:
1、可根據(jù)學(xué)生的選題情況及學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行小組劃分,選出組長(zhǎng),并根據(jù)小組成員的意愿,選擇適合自己或自己感興趣的主題,確立為小組的研究主題。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立制定課題研究計(jì)劃。
教學(xué)建議:小組活動(dòng)是綜合初中實(shí)踐活動(dòng)最基本的組織形式。鼓勵(lì)初中學(xué)生以小組合作的形式,開展綜合實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生合作能力、合作精神的培養(yǎng)具有重要意義。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定,教師不過多介入他們的選擇,小組成員的組成不限于班級(jí)內(nèi),為使實(shí)踐與探究走向深入,允許并鼓勵(lì)各班之間,不同年級(jí)之間,甚至不同學(xué)校,不同地域之間學(xué)生的組合。
2、教師在學(xué)生對(duì)選題進(jìn)行調(diào)查研究之前,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究方法的簡(jiǎn)單培訓(xùn)。讓學(xué)生了解什么是調(diào)查法,調(diào)查法的主要步驟有哪些,并要具體介紹一些主要的調(diào)查方法,如訪談、觀察、測(cè)驗(yàn)等。對(duì)于訪談的方法,建議學(xué)生在訪談前,要注意做好相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,對(duì)于有特定目標(biāo)的訪談,要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的采訪提綱,要與計(jì)劃采訪的專家或單位取得聯(lián)系,爭(zhēng)取獲得人員的協(xié)助和必要的資料,保證采訪的順利進(jìn)行;在調(diào)查采訪過程中,要注意禮貌,遵守被訪者規(guī)定,做好訪談?dòng)涗洠顚?quot;訪談?dòng)涗洷?quot;。
3、教師要提示學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)注意安全問題。
4、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)訪問與調(diào)查,教師可以在學(xué)生遇到困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行資料的查詢。在研究活動(dòng)中教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記,及時(shí)記載研究情況,真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn),并將收集的資料進(jìn)行整合,完成調(diào)查研究報(bào)告,還可以讓學(xué)生以《我的收獲》為題,寫一篇小短文。
5、教師可以讓學(xué)生自己組織、安排匯報(bào)程序??梢允莻€(gè)人自由發(fā)言,談個(gè)人在整個(gè)活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。也可以是以小組為單位,進(jìn)行匯報(bào),匯報(bào)的內(nèi)容不僅僅包括研究成果,還應(yīng)該包括整個(gè)活動(dòng)的過程,組員的參與程度,活動(dòng)過程中遇到哪些困難,如何克服的,活動(dòng)的收獲等。在匯報(bào)時(shí),盡量將本組所收集的各種文字、圖片、聲音、影像資料都向同學(xué)們展示,以供大家分享。匯報(bào)的形式可以多種多樣,鼓勵(lì)創(chuàng)新,既可以是成功的經(jīng)驗(yàn),也可以是失敗的體驗(yàn)。
評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度;學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作精神:是否樂于助人、主動(dòng)與同學(xué)配合、認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)和意見,為小組的學(xué)習(xí)做積極的貢獻(xiàn)等;還可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和研究方法進(jìn)行評(píng)價(jià):如:查閱資料、實(shí)地觀察記錄、調(diào)查研究、事理材料、運(yùn)用工具等方面。
評(píng)價(jià)的方式可以是表格式評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)等,體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的價(jià)值取向,促進(jìn)研究活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。
設(shè)計(jì)意圖:《綠色食品探密》活動(dòng)的設(shè)計(jì)是在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生圍繞"綠色"進(jìn)行研究,體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)和掌握研究的方法。隨著活動(dòng)的不斷展開,新的目標(biāo)不斷生成,新的主題不斷生成,學(xué)生在這個(gè)過程中興趣盎然,認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不斷加深,創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā),這也是綜合實(shí)踐活動(dòng)生成性的集中表現(xiàn)。
活動(dòng)四:綠色行動(dòng)(1課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步掌握植物(花卉、蔬菜)的栽培技術(shù),初步學(xué)會(huì)家用工具或農(nóng)用工具的使用與保養(yǎng)方法,知道安全操作;
2、在種植花卉、或蔬菜活動(dòng)中培養(yǎng)健康、樂觀的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在收獲期間,將種植成果服務(wù)家庭,奉獻(xiàn)社會(huì),愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
活動(dòng)過程:
1、教師、家長(zhǎng)或?qū)W校在活動(dòng)前,為學(xué)生提供喜歡的植物或種子,讓學(xué)生選種進(jìn)行種植和管理。在這期間,教師既不能"教"綜合實(shí)踐活動(dòng)也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生,而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果交流,讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)或師評(píng)。
3、學(xué)生學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單花卉或蔬菜的種植技術(shù),服務(wù)于家庭或社會(huì)。
4、教師可引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)《小豆芽》活動(dòng)過程及心得體驗(yàn)寫一篇感想。
評(píng)價(jià):可采用家長(zhǎng)與相關(guān)人員(專家、技術(shù)員、服務(wù)人員)評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。
設(shè)計(jì)意圖:《綠色行動(dòng)》活動(dòng)的設(shè)計(jì)是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)而開放和實(shí)施的,它是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)而對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用,是對(duì)學(xué)科的邏輯體系的超越。具體實(shí)施中,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇,將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位,為其個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。
五:活動(dòng)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)提示:
《小豆芽》的評(píng)價(jià)要在每個(gè)專題活動(dòng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),可將學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的態(tài)度表現(xiàn)、取得的實(shí)踐成果等,以有效的形式加以呈現(xiàn)。評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐方法的改進(jìn)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
【參考資料】
"生豆芽"步驟和方法
1、選豆:清水洗凈,洗時(shí)注意將全部漂浮的綠豆全部去除,這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子,它們的發(fā)芽率很低。
2、準(zhǔn)備容器:托盤、缸或大塑料盒,或其他容器(材料無所謂,干凈無油即可,底部可排水)。
3、種植:鋪一層約5厘米厚度的干凈沙子,將洗凈并已泡至膨脹開裂的開口子在沙子上均勻地鋪上一層。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子,厚度約為1厘米即可。沒有沙子的,可在豆芽上邊放一塊濕布,布上面放重物,越重越好,這樣長(zhǎng)出來的豆芽比較粗。
4、每天澆水?dāng)?shù)次,保持濕度。
5、數(shù)天后豆芽就會(huì)鉆出來。在清水中將沙子洗去即可。
技術(shù)要點(diǎn):
1、生豆芽的容器不能有油。
2、清洗時(shí)去掉壞豆。
3、要維持足夠的濕度,容器排水狀況要好,還要讓豆子泡在水中。
4、豆子見陽光,馬上就會(huì)變綠。覆蓋沙子可以避免陽光,也可以用蓋子蓋住容器。
5、豆子發(fā)芽以后生長(zhǎng)很快,因此,收獲要及時(shí)。
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